Teóricamente, todos los niños tendrán algún problema de 'desequilibrio sensorial' después del nacimiento. La primera parada de la llamada "educación de excelencia" es centrarse en el "entrenamiento sensorial" de los niños desde una edad temprana. Si su hijo tiene algunos de los síntomas anteriores, significa que el trastorno sensorial del niño se está volviendo más evidente y se debe prestar más atención a los ejercicios sensoriales sistemáticos.
El dicho popular sobre el "trastorno sensorial" es: "El cerebro de los niños tiene ligeros obstáculos en el proceso de desarrollo". Las drogas son ineficaces y sólo pueden corregirse mediante entrenamiento. En otras palabras, la sinestesia no es una enfermedad. Los niños con sinestesia tienen una inteligencia normal, pero tienen dificultades para coordinar el cerebro y varias partes del cuerpo, lo que impide que se muestren muchos aspectos excelentes. Normalmente, el desequilibrio sensorial se puede corregir fácilmente mediante entrenamiento antes de que el niño cumpla 12 años. Una vez que el niño supera los 12 años, se vuelve fijo y no se puede cambiar. Por eso algunos niños son inteligentes y activos cuando son pequeños, pero son normales cuando crecen.
Los problemas comunes con el desequilibrio sensorial incluyen:
Problemas táctiles:
1. Cíñete a algo que te haga sentir seguro en todo momento. No me gusta jugar juegos con contacto físico y no me gusta la ropa de ciertas texturas;
2 Odio que me toquen, odio cortarme el pelo, bañarme, cepillarme los dientes y no. le gusta la pintura, la arena, la mampostería, etc. Trabajo físico
3. Le encanta pelear, pierde los estribos y golpea a los demás, reacciona violentamente al contacto físico no malicioso
(B; ) Problemas de la función sensorial vestibular:
1. Tambalearse en clase, sostener incorrectamente el bolígrafo al escribir y postura incorrecta al leer y escribir mientras está sentado;
2. son propensos a ocurrir al leer y los ojos están en el espacio cuando la cabeza se mueve Inestable
3. Mareos, mareos durante movimientos a gran escala
4. de percepción estructural y espacial, dificultad para distinguir diferencias sutiles en las imágenes
5. Evitar o tener miedo del movimiento, que utiliza principalmente los ojos para coordinar los movimientos;
Función de propiocepción:
1. La velocidad de escritura es lenta, la escritura es irregular y la escritura suele ser demasiado difícil;
2 en el aprendizaje y otras actividades, el sentido de secuencia y tiempo es deficiente;
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3. Es fácil causar dificultades de aprendizaje debido a factores no intelectuales, a menudo incapaz de completar acciones simples y falta de confianza en uno mismo, propenso a la depresión cuando se encuentra con dificultades y una fuerte dependencia
4. Es difícil aprender movimientos finos como atar los cordones de los zapatos y abotonarse, poca habilidad en movimientos grandes y precisos, movimientos torpes, no le gustan los saltos mortales y es bueno jugando con bloques de construcción;
5. Personalidad insociable, que se pierde fácilmente en entornos desconocidos;
¡El trampolín es un medio importante para el entrenamiento sensorial de los niños! Entre muchos niños con deficiencias sensoriales, los desequilibrios en el equilibrio, la coordinación y el sentido vestibular son los problemas más básicos e importantes. El trampolín es el método de entrenamiento más común y eficaz para estos puntos. Saltar ayuda a estimular el sistema sensorial del niño, mejora la integración de la propiocepción y el sentido vestibular, cultiva el sentido del equilibrio, entrena la coordinación mano-ojo del niño y es de gran ayuda para el movimiento independiente y la planificación del movimiento. Los trampolines también ayudan a la estabilidad emocional de los niños y al espíritu emprendedor para superar las dificultades. El entrenamiento sensorial formal no es tan sencillo como jugar. Si descubre que su hijo tiene necesidades de entrenamiento en esta área, se recomienda realizar un entrenamiento sensorial formal y sistemático en trampolín para lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Debido a que el equilibrio y la capacidad de coordinación del niño aún se están desarrollando, el movimiento es repentino e incierto y es muy fácil perder el equilibrio y caerse. Por eso, elegir una cama elástica segura es muy importante en el entrenamiento sensorial.
Hay varios factores importantes a considerar cuando se trata de la seguridad del trampolín:
1. Estructura expuesta del trampolín: ¡Las estructuras de metal duro son uno de los mayores peligros que enfrentan los saltadores y pueden causar fracturas graves, abrasiones y fracturas de cráneo!
2. Almohadillas protectoras insuficientes: Después de recibir múltiples golpes, las almohadillas protectoras comenzarán a desgastarse, deformarse y romperse, perdiendo gravemente su capacidad de absorber impactos.
3. Resorte: El resorte producirá irregularidades en la elasticidad, lo que a veces puede dañar el puente incluso bajo la protección de la almohadilla protectora.
4. Poste de soporte de red rígido: incluso si el poste de metal rígido está envuelto con almohadillas protectoras, no puede proteger al saltador de golpear rápidamente el poste de metal y causar lesiones.
5. Marco liviano: cuando el saltador despega o golpea la varilla de soporte de la red protectora, el marco de soporte liviano del trampolín de resorte tradicional se suavizará, arrugará o incluso colapsará.
Por este motivo, elija una red protectora con crestas suaves (las varillas de soporte de la red protectora no pueden estar hechas de materiales rígidos como el metal), y no debe haber objetos duros que los niños puedan tocar en el espacio de trampolín. No utilice un trampolín con resortes, porque incluso con una almohadilla protectora de esponja, no es seguro para los niños.