Características de la Escuela Secundaria Caodian

Centrándonos en la filosofía educativa de "orientado al estudiante, orientado al futuro", prestamos especial atención a la educación en salud mental de los estudiantes y, por lo tanto, emprendemos el proyecto "Construcción de un modelo de educación psicológica en escuelas secundarias rurales" que está a punto de concluir en el "Décimo Plan Quinquenal" de la Ciencia de la Educación Provincial; compiló de forma independiente el libro de texto escolar "Educación psicológica" (Volumen 1 para la escuela secundaria), dotado de profesores de psicología a tiempo completo, e inauguró el curso "Educación psicológica" en; En abril de 1999 se instaló una sala de consulta psicológica. El buzón de la Plaza del Corazón se abrió con normalidad y está abierto a todos los estudiantes. Desde la psicología del aprendizaje hasta la psicología interpersonal, desde la psicología de exámenes hasta la psicología posterior al examen, desde el alivio de la presión psicológica hasta el alivio de la ansiedad psicológica, guiamos a los estudiantes para que inviertan con confianza en el aprendizaje de alta intensidad e incluso en la vida futura, asegurando la personalidad independiente, la armonía espiritual y la armonía espiritual de los estudiantes. y experimentar Sé feliz y experimenta el éxito.

Girando en torno al concepto educativo de “orientación docente, centrada en la docencia y la investigación”, se pone especial énfasis en la formación del profesorado. El sistema de formación docente es ordenado, sólido y eficiente. Los cuatro proyectos principales de "Yuqing", "True Blue", "Outstanding" y "Famous Teachers" tienen contenido detallado, forma completa, sistema autónomo y características únicas. El grupo de matemáticas ha sido calificado como el "Grupo de profesores excelentes de la provincia de Jiangsu", y los grupos de enseñanza e investigación de chino, matemáticas, física, química, biología y artes deportivas han sido calificados como los grupos de enseñanza e investigación más destacados del condado. Los docentes jóvenes crecen rápidamente y los docentes clave se destacan. Al mismo tiempo, concede gran importancia a los proyectos de investigación científica, con un gran número de proyectos aprobados por provincias, ciudades y condados, ubicándose a la vanguardia del condado. La escuela se ha convertido en la "Base de Investigación de Ciencia y Tecnología de la Educación del Instituto de Ciencia y Tecnología de la Educación de la Universidad de Yangzhou".

Resumen: Este artículo se centra en el concepto de educación armoniosa y construye un modelo educativo armonioso con las características de Cao Zhong desde las perspectivas de armonía entre profesores y estudiantes, armonía entre las personas y el medio ambiente, y armonía entre cuadros y las masas.