Red idiomática china - Colección completa de acertijos - Métodos y formas de prepararse para el examen final de ciencias de la escuela primariaNotas de repaso (1) En la etapa de repaso centrado en el texto, los niños deben centrarse en el libro de texto y seguir el orden del texto. combinado con sus notas habituales y el profesor revisa los puntos clave de la lección y consolida el conocimiento en el libro de texto. Por un lado, debemos insistir en leer el texto todos los días y cultivar el sentido del lenguaje. Para los textos clave, debes memorizarlos y leerlos en silencio. Por otro lado, debemos desarrollar la capacidad de comprensión del artículo. Mire qué oraciones y párrafos del libro no comprende y utilice el contexto y los pensamientos y sentimientos del autor para comprender y resumir la idea principal. (2) Mejorar el dominio de nuevas palabras y frases es una parte importante de los exámenes de chino de la escuela primaria. Cuando los niños revisan palabras nuevas en los libros de texto, primero deben observar y memorizar los glifos. La estructura de los caracteres chinos es compleja. Es necesario dominar los trazos, el orden de los trazos, los radicales y los radicales de cada carácter nuevo, y prestar atención a distinguir caracteres similares para garantizar una escritura correcta. En segundo lugar, las palabras nuevas deben memorizarse en función de su pronunciación, y las pronunciaciones de homófonos, polifonos y casi sílabas deben distinguirse claramente para evitar confusiones. Especialmente en el caso de palabras polifónicas, la pronunciación debe determinarse de acuerdo con el entorno lingüístico específico y los diferentes significados. En tercer lugar, recuerde el significado de la palabra junto con el contexto del texto. Como dice el refrán, las palabras no se pueden separar de las palabras, las palabras no se pueden separar de las oraciones y las oraciones no se pueden separar de los textos. La revisión de palabras debe combinarse con oraciones y textos, captar el significado en diferentes contextos y practicar adecuadamente la formación de palabras y oraciones, para que realmente pueda dominar nuevas palabras. (3) Acumular algunos materiales de composición. La mejora de la capacidad de escritura depende de la acumulación diaria. En la etapa de repaso final, los niños pueden dedicar tiempo a memorizar y acumular algunas buenas palabras, oraciones, párrafos, alusiones a celebridades, poemas antiguos, etc. , amplíe sus conocimientos, de modo que tenga suficientes materiales para usar al escribir en la sala de examen, de modo que el contenido de la composición sea sustancial y el lenguaje vívido. El principio y el final de la composición deben centrarse en la preparación. Puedes preparar varios conjuntos de patrones de oraciones según el estilo de escritura. 2 Notas del examen (1) Aprenda a leer las preguntas, comprenda el significado de las preguntas y luego comience a leer las preguntas. Lo primero que hay que tener en cuenta es el "número de preguntas". Por ejemplo, "Mire Pinyin, escriba caracteres chinos y dibuje la sílaba completa". La segunda mitad de esta pregunta a menudo se ignora y luego se omiten los puntos correspondientes. Por poner otro ejemplo, a veces las preguntas de lectura "citarán del texto" algunas oraciones con requisitos específicos. La pregunta solo requiere una línea, no es necesario copiarla. Muy discreto y lo extrañaremos. Lo segundo que hay que leer es "El ojo del cielo". El título se refiere a los requisitos centrales y clave del problema. Por ejemplo, el título del ensayo en un examen era "Tian Ji Horse Racing" y preguntaba: "Imagina que Tian Ji y Sun Bin se vuelven a encontrar después del juego. ¿Qué pasará en este momento? Expande tu imaginación y luego escribe". el límite de tiempo en esta pregunta es "Después del juego", los personajes son "Tian Ji" y "Sun Bin" y el título es "Cosas". Por lo tanto, si quieres escribir bien esta composición, debes asegurarte de "escribir" (no solo diálogo), entonces los protagonistas deben ser Tian Ji y Sun Bin (los personajes secundarios no pueden robarse el show), y la historia final debe suceder " después del partido." ¿Hay alguna dirección de escritura después del análisis? (2) Precauciones para la comprensión lectora Al realizar preguntas de comprensión lectora, debe prestar atención a lo siguiente: ■ Léalo varias veces. El propósito de leer el artículo por primera vez es comprender el significado importante y luego responder las preguntas durante la segunda o incluso tercera lectura. Mientras hace las preguntas, intente volver a leer las palabras y expresiones importantes del artículo. ■Tienes que responder. Se otorgarán puntos únicamente por responder las preguntas formuladas en el material de lectura. Por lo tanto, para las preguntas de lectura, debes responderlas. Si no las respondes, no obtendrás puntos. ■No responda al azar. Responder preguntas sin contacto con requisitos de comprensión lectora se llama respuesta aleatoria. Es esencialmente lo mismo que las preguntas sin respuesta y no cuenta. En el entrenamiento de comprensión lectora, el énfasis está en responder toda la línea, en lugar de dejar que los niños digan tonterías y escriban cosas inútiles. Al responder preguntas, debe comprender los puntos clave y no desviarse de los requisitos de la pregunta. ■Saber elegir. Si no puede responder las preguntas de comprensión lectora en este momento, déjelas a un lado primero para no afectar sus respuestas a otras preguntas de comprensión lectora en las que tenga más confianza. Después de responder todas las preguntas de comprensión lectora, si aún tienes tiempo, regresa y rinde. Al responder las preguntas de lectura, no entre en pánico, cálmese y siga la idea de de fácil a difícil, de fácil a profundo, de fácil a difícil, y abra gradualmente su mente. ■ Bien fundamentado. El llamado "razonable y bien fundamentado" significa encontrar las palabras originales y la base tanto como sea posible en los materiales escritos del examen de lectura. No puede ser una simple frase que parezca inadecuada, ni puede decirse de la nada. Para algunas preguntas, obviamente hay respuestas precisas en el texto original. Debe saber utilizar el "texto original" en los materiales de lectura para responder. Algunas preguntas están diseñadas en base a oraciones del artículo y puede encontrar la respuesta correcta en una oración del artículo; algunas preguntas están diseñadas en base a un párrafo del artículo y puede encontrar la respuesta correcta en un párrafo del artículo; Algunas preguntas se basan en el artículo completo. El artículo está diseñado para requerir que los estudiantes comprendan cuidadosamente el significado de todo el artículo y hagan inferencias lógicas basadas en las pistas o la información proporcionada por el artículo. ■Contacto con la vida.

Métodos y formas de prepararse para el examen final de ciencias de la escuela primariaNotas de repaso (1) En la etapa de repaso centrado en el texto, los niños deben centrarse en el libro de texto y seguir el orden del texto. combinado con sus notas habituales y el profesor revisa los puntos clave de la lección y consolida el conocimiento en el libro de texto. Por un lado, debemos insistir en leer el texto todos los días y cultivar el sentido del lenguaje. Para los textos clave, debes memorizarlos y leerlos en silencio. Por otro lado, debemos desarrollar la capacidad de comprensión del artículo. Mire qué oraciones y párrafos del libro no comprende y utilice el contexto y los pensamientos y sentimientos del autor para comprender y resumir la idea principal. (2) Mejorar el dominio de nuevas palabras y frases es una parte importante de los exámenes de chino de la escuela primaria. Cuando los niños revisan palabras nuevas en los libros de texto, primero deben observar y memorizar los glifos. La estructura de los caracteres chinos es compleja. Es necesario dominar los trazos, el orden de los trazos, los radicales y los radicales de cada carácter nuevo, y prestar atención a distinguir caracteres similares para garantizar una escritura correcta. En segundo lugar, las palabras nuevas deben memorizarse en función de su pronunciación, y las pronunciaciones de homófonos, polifonos y casi sílabas deben distinguirse claramente para evitar confusiones. Especialmente en el caso de palabras polifónicas, la pronunciación debe determinarse de acuerdo con el entorno lingüístico específico y los diferentes significados. En tercer lugar, recuerde el significado de la palabra junto con el contexto del texto. Como dice el refrán, las palabras no se pueden separar de las palabras, las palabras no se pueden separar de las oraciones y las oraciones no se pueden separar de los textos. La revisión de palabras debe combinarse con oraciones y textos, captar el significado en diferentes contextos y practicar adecuadamente la formación de palabras y oraciones, para que realmente pueda dominar nuevas palabras. (3) Acumular algunos materiales de composición. La mejora de la capacidad de escritura depende de la acumulación diaria. En la etapa de repaso final, los niños pueden dedicar tiempo a memorizar y acumular algunas buenas palabras, oraciones, párrafos, alusiones a celebridades, poemas antiguos, etc. , amplíe sus conocimientos, de modo que tenga suficientes materiales para usar al escribir en la sala de examen, de modo que el contenido de la composición sea sustancial y el lenguaje vívido. El principio y el final de la composición deben centrarse en la preparación. Puedes preparar varios conjuntos de patrones de oraciones según el estilo de escritura. 2 Notas del examen (1) Aprenda a leer las preguntas, comprenda el significado de las preguntas y luego comience a leer las preguntas. Lo primero que hay que tener en cuenta es el "número de preguntas". Por ejemplo, "Mire Pinyin, escriba caracteres chinos y dibuje la sílaba completa". La segunda mitad de esta pregunta a menudo se ignora y luego se omiten los puntos correspondientes. Por poner otro ejemplo, a veces las preguntas de lectura "citarán del texto" algunas oraciones con requisitos específicos. La pregunta solo requiere una línea, no es necesario copiarla. Muy discreto y lo extrañaremos. Lo segundo que hay que leer es "El ojo del cielo". El título se refiere a los requisitos centrales y clave del problema. Por ejemplo, el título del ensayo en un examen era "Tian Ji Horse Racing" y preguntaba: "Imagina que Tian Ji y Sun Bin se vuelven a encontrar después del juego. ¿Qué pasará en este momento? Expande tu imaginación y luego escribe". el límite de tiempo en esta pregunta es "Después del juego", los personajes son "Tian Ji" y "Sun Bin" y el título es "Cosas". Por lo tanto, si quieres escribir bien esta composición, debes asegurarte de "escribir" (no solo diálogo), entonces los protagonistas deben ser Tian Ji y Sun Bin (los personajes secundarios no pueden robarse el show), y la historia final debe suceder " después del partido." ¿Hay alguna dirección de escritura después del análisis? (2) Precauciones para la comprensión lectora Al realizar preguntas de comprensión lectora, debe prestar atención a lo siguiente: ■ Léalo varias veces. El propósito de leer el artículo por primera vez es comprender el significado importante y luego responder las preguntas durante la segunda o incluso tercera lectura. Mientras hace las preguntas, intente volver a leer las palabras y expresiones importantes del artículo. ■Tienes que responder. Se otorgarán puntos únicamente por responder las preguntas formuladas en el material de lectura. Por lo tanto, para las preguntas de lectura, debes responderlas. Si no las respondes, no obtendrás puntos. ■No responda al azar. Responder preguntas sin contacto con requisitos de comprensión lectora se llama respuesta aleatoria. Es esencialmente lo mismo que las preguntas sin respuesta y no cuenta. En el entrenamiento de comprensión lectora, el énfasis está en responder toda la línea, en lugar de dejar que los niños digan tonterías y escriban cosas inútiles. Al responder preguntas, debe comprender los puntos clave y no desviarse de los requisitos de la pregunta. ■Saber elegir. Si no puede responder las preguntas de comprensión lectora en este momento, déjelas a un lado primero para no afectar sus respuestas a otras preguntas de comprensión lectora en las que tenga más confianza. Después de responder todas las preguntas de comprensión lectora, si aún tienes tiempo, regresa y rinde. Al responder las preguntas de lectura, no entre en pánico, cálmese y siga la idea de de fácil a difícil, de fácil a profundo, de fácil a difícil, y abra gradualmente su mente. ■ Bien fundamentado. El llamado "razonable y bien fundamentado" significa encontrar las palabras originales y la base tanto como sea posible en los materiales escritos del examen de lectura. No puede ser una simple frase que parezca inadecuada, ni puede decirse de la nada. Para algunas preguntas, obviamente hay respuestas precisas en el texto original. Debe saber utilizar el "texto original" en los materiales de lectura para responder. Algunas preguntas están diseñadas en base a oraciones del artículo y puede encontrar la respuesta correcta en una oración del artículo; algunas preguntas están diseñadas en base a un párrafo del artículo y puede encontrar la respuesta correcta en un párrafo del artículo; Algunas preguntas se basan en el artículo completo. El artículo está diseñado para requerir que los estudiantes comprendan cuidadosamente el significado de todo el artículo y hagan inferencias lógicas basadas en las pistas o la información proporcionada por el artículo. ■Contacto con la vida.

Lo que más temen los niños cuando hacen comprensión lectora es responder preguntas y escribir de forma imaginativa, como conectar con su vida real y hablar de sus sentimientos después de leer el texto. O: ¿Qué piensas después de leer esta historia? Por favor escribe algunas palabras. Este tipo de tema suele comenzar con el texto principal, qué cualidades te gustan del protagonista masculino, y luego lo conecta con tu propia vida y cómo lo haces. De hecho, no es difícil afrontar este tipo de preguntas, pero algunos niños suelen escribir de forma demasiado sencilla, dando la impresión de que las respuestas no son completas ni exhaustivas, lo que provoca la pérdida de puntos. (3) Cosas a tener en cuenta al escribir ensayos Al escribir ensayos en la sala de examen, debe prestar atención a los siguientes puntos: ■ Preste atención a la limpieza del papel. Escribe estas palabras una por una. Al escribir, es mejor dejar algo de espacio encima de la cuadrícula para que cada línea quede clara. ■Debes aprender a delinear en 5 minutos. De cara a la cuadrícula del papel, piense qué párrafo escribir y dónde escribirlo en el papel. A la hora de realizar un esquema se debe detallar el principio y el final, y lo mejor es escribirlos con antelación. ■El principio y el final no deben ser demasiado largos. Las primeras frases se acercan a la idea central y terminan al principio de tres o cuatro líneas. No hagas una gran composición. El final es un tema lírico o inductivo con un lenguaje hermoso. Termina con tres o cuatro líneas y no termines con una cola grande. Tenga cuidado de no escribir con la barriga pesada. ■ Al escribir una narrativa, piense en los niveles de la narrativa. Según el tiempo o el lugar, o según el ritmo de la historia, un nivel tras otro. Tenga en cuenta que si un párrafo necesita ser más detallado y tiene una gran cantidad de palabras, preste atención a los párrafos. Un párrafo no debe exceder las siete u ocho líneas. Si escribe un ensayo argumentativo, después de presentar el argumento inicial, cada párrafo posterior es un proceso de argumentación y un argumento es un párrafo. El final puede repetir el argumento disfrazado y ser más lírico. ■Preste siempre atención al uso de “的,地,的”. Esta es una práctica difícil en el lenguaje, por lo que no puedes holgazanear ni ser descuidado. Desarrolla buenos hábitos y asegúrate de no cometer errores en los exámenes. ■Presta atención a que las oraciones estén completas. En términos generales, una oración tiene un sujeto, un predicado, un objeto, etc. Y esta frase básicamente ha terminado. En este caso se utilizará un punto. Si son oraciones de la misma categoría, puedes usar punto y coma apropiadamente, pero no te burles de ellas. Al final o en lugares apropiados, puedes utilizar signos de exclamación, elipses, etc. Los signos de puntuación deben ser regulares y abundantes. ■El lenguaje es maravilloso y misterioso. Primero, preste atención al magnífico lenguaje y al rico vocabulario. El segundo es hacer buen uso de técnicas retóricas como el paralelismo y la metáfora. En tercer lugar, no hables secamente, cita poemas antiguos y citas famosas de forma adecuada para añadir color al artículo.

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