Las actividades de práctica social son muy significativas para los estudiantes universitarios, especialmente las actividades de enseñanza voluntaria. Entonces, ¿qué ideas tuviste después de enseñar? También podría compartirlo. El siguiente es el "Informe de práctica social de verano de 1500 palabras para la enseñanza de apoyo a estudiantes universitarios" que compilé únicamente para su referencia. Informe de práctica social de verano de 1500 palabras para estudiantes universitarios para apoyar la enseñanza 1
Después de todo, creo que esta historia se agregará con el afijo "hace mucho tiempo".
Hace mucho tiempo que el viaje hacia el sur, 277 kilómetros, 10 horas y 4 traslados, pasaría a la historia.
Hace mucho tiempo, para perseguir un sueño, y por la sangre palpitante de la juventud, daría decididamente el paso de perseguir mi sueño.
Hace mucho tiempo, la bruma del sol, las voces infantiles de los niños, el fresco olor de la escuela primaria, las delgadas figuras que tropezaban en el patio de recreo y el canto de los insectos y pájaros flotando entre la hierba y árboles, sin saberlo... Estos se han convertido en una variedad de formas de movilizar nuestros sentidos.
Hace mucho tiempo realizamos una actividad de práctica social de verano.
Desde x mes x hasta x mes 20xx, el equipo de práctica social de verano de xx colegio xx de xx universidad fue a xx escuela primaria en xx municipio, xx condado, xx ciudad, xx provincia. apoyar la educación, pero también realizar investigaciones sociales.
Cuando llegas por primera vez, debes estar emocionado y ciego. Ante este nuevo entorno y todo tipo de estudiantes de primaria que se tambalean, nosotros, que somos nuevos profesores, estamos entusiasmados y curiosos. Esa noche, la escuela organizó que nos fuéramos a dormir. Los niños obviamente estaban muy emocionados, charlando sobre sus sueños e historias. Y nosotros, sentados sobre el algodón destartalado, escuchando el viento de la noche fuera de la ventana, mirando a estos niños en las montañas, escuchando tranquilamente sus historias. Se trata de un grupo de niños inocentes, apasionados y activos, como un grupo de elfos impolutos del cielo. Construían un pequeño nido hecho de malezas para un pájaro herido, molían arroz granulado hasta convertirlo en polvo y se lo daban de comer; también bailaban y describían las historias más divertidas que jamás habían visto. Sus historias pueden parecernos aburridas, y el hermoso paisaje ante sus ojos puede ser solo un arroyo y un pequeño edificio de adobe frente a su casa, sin embargo, debemos seguir siendo un oyente silencioso; Pensamos que ya sea como profesor o como amigo cercano, si quieres acercarte a ellos y entender su mundo, es sin duda la mejor manera.
Por casualidad, hablaron de sus sueños. "Quiero ser científico. Mi sueño es viajar alrededor del mundo. Definitivamente seré escritor..." Mirando a los niños emocionados y bailando, me parece verme a mí mismo en aquel entonces. Esa edad en la que ignoras la flaca realidad y persigues ideales con demasiada facilidad, en la que puedes expresar tus sueños sin escrúpulos ni timidez, sin el peso del espeso capullo de la realidad, esos años sin trabas. El ideal es muy bonito, pero la realidad es muy flaca.
Sin embargo, todavía estaba equivocado.
En esta zona montañosa con forma de cuenca, las montañas rodean estrechamente el pueblo. En las montañas, estuvieron expuestos a la dura realidad de la sociedad demasiado temprano y comprendieron demasiado temprano la madurez que no pertenecía a su grupo de edad. Cada niño tiene una historia, y cada historia está llena de amargura, pero esta es suya. Historia, y no es fácil revelarla, el fondo es oscuro y deprimente. Un niño dijo que quería ser desarrollador de lugares escénicos. Me sorprendió porque era un sueño del que nunca había oído hablar. Más tarde supe que los padres de este niño han estado trabajando afuera todo el año y no han regresado en varios años. Dijo que si fuera un desarrollador de lugares escénicos, podría convertir su ciudad natal en un lugar escénico, y luego sus padres podrían volver a trabajar y podrían reunirse. No quiero comentar sobre el grado de realización de estos sueños. Quiero contarles más sobre su comprensión de la realidad y la persistencia en sus sueños. Los niños de estas montañas viven una vida muy dura y sensata. Incluso si es un sueño estúpido, mientras persistas, eventualmente se acumulará con el tiempo. Cuando la realidad se despega y se completa, se revela que el ideal tiene que pasar por los altibajos de "diez años de revisión". , adiciones y eliminaciones cinco veces ", trabajo incansable y tropiezos. Lo que psicológicamente pueden soportar La carga también se duplicará, lo que también es una especie de crecimiento para ellos.
A partir del segundo día, será nuestra clase normal.
Debajo de la pizarra, escriba nuestros nombres y nuestras historias; en el aula, guíe a los niños a leer en voz alta poemas de siete caracteres, palabras en inglés, una por una, represente nuestras hermosas siluetas mientras jugamos una por una. Frente a los niños se producen todo tipo de travesuras y ruidos, lo que a muchos de nosotros nos ha causado dolores de cabeza. Para gestionar eficazmente el orden de las clases, realizamos muchas reuniones y pensamos en estrategias muchas veces. Al final, al manejar bien a esos niños, manejamos la clase de manera efectiva y pudimos completar nuestro plan de clase con normalidad.
Al mismo tiempo, para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes y brindarles un aula diferente, 12 de nosotros nos sentamos en la pequeña biblioteca y preparamos las lecciones cuidadosamente. Escribiremos un comentario de 800 palabras para un ensayo de 400 palabras; trabajaremos duro durante varias noches para crear un baile de conejos hip-hop para darles a los niños una apariencia diferente. Esperamos que, tal como lo planeamos antes de empezar a enseñar, podamos traer a los niños unas vacaciones de verano diferentes y un junio que recordarán profundamente. Retomamos la clase de música que había estado interrumpida durante un año. Cuando el canto melodioso salió del aula, fue nuestro momento más gratificante; abrimos clases de habla inglesa y clases de juegos en inglés que antes no existían. Entretenido y entretenido, los niños pueden recordar profundamente las palabras en inglés.
Con un podio de un metro y un trozo de tiza, completamos todo nuestro trabajo con cuidado. Tenemos una competencia todos los días, desde la competencia inicial de caligrafía con pluma hasta la competencia de recorte de canicas, desde la competencia de aritmética oral hasta la competencia de tiro, desde la competencia de dibujo hasta la carrera de relevos. Hacemos todo lo posible para brindarles a los niños un verano diferente. vacaciones. Al ver sus sonrisas desbordantes y sus cuerpos bailando de emoción, todos en nuestro equipo sonrieron felices.
Al mismo tiempo, con el fin de completar nuestro informe de investigación de prácticas sociales. Inspeccionamos el Gobierno Popular del condado de Suichang y nos comunicamos con los líderes relevantes de la Oficina de Publicidad de Internet local, el Director Zhang y el Jefe Pan de la Sección Cultural. También fuimos a la Oficina de Educación del condado de Suichang para obtener una comprensión macro de la situación educativa en el condado; condado entero. Al mismo tiempo, fuimos a varias aldeas de Suichang y enviamos 120 cuestionarios en papel y más de 300 cuestionarios en línea en un día, y obtuvimos mucha información valiosa. Para comprender mejor la situación educativa en las zonas rurales de Suichang, nuestro equipo fue especialmente a los hogares de los estudiantes para realizar visitas domiciliarias. Esto no es sólo para comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes, sino también para obtener una comprensión más precisa de la información práctica a través de esta comunicación cara a cara. Lo mejor de todo es que después de más de 20 días de arduo trabajo, finalmente escribimos un informe de investigación de 23 páginas con más de 16 000 palabras.
Después de más de medio mes de enseñanza, la gente quedó un poco desprevenida y pronto llegó el día de partir. Esa noche, les dimos a los niños su última clase de autoestudio, compramos mucha comida y luego jugamos juntos al juego del hombre lobo por última vez. En el camino de regreso al dormitorio, las estrellas brillaban mucho, pero me sentí indescriptiblemente sola. Cuando estaba a punto de irme a la cama, los niños llamaron con fuerza a la puerta. Había algunas chicas en la clase. Llevaban muchas flores, corazones, ranas, etc. que ellos mismos doblaron. Huyeron inmediatamente después de ponerlos en mis manos. De repente sentí que no podía soportar irme. Cuando salí al día siguiente, muchos niños aún no se habían levantado porque tenían que tomar el autobús. Cuando abrí la puerta, dos niñas de mi clase ya estaban esperando en la puerta. Cuando les pregunté qué pasaba, simplemente. Negó con la cabeza. Había chicas a su lado. Dijo que los dos ya se habían levantado y estaban esperando en mi puerta porque tenían miedo de que me fuera sin saludar. Han estado a mi lado desde que salieron del dormitorio y de la puerta de la escuela. No sé qué tan reacios serán cuando me vaya. Después de todo, sus sentimientos no son tan ricos como los de nosotros los adultos, pero sé que yo. Ya no se olvidará de ellos.
No sabemos qué les traerá nuestra misión esta vez. Es solo un recuerdo, y tal vez solo pueda ser un recuerdo. O qué nos puede aportar esta experiencia. Puede que no sea nada, la vida sigue avanzando y el sol todavía sale por el este. Aquellos que esperan que toda su vida se convierta en inmortal debido a una misión de enseñanza sólo pueden ser hermosas fantasías en las novelas de artes marciales. Después de 19 días de memoria, lo he pensado una y otra vez, pero todavía no hay ningún recuerdo fuerte, solo fragmentos dispersos. Tal vez eso sea exactamente lo que sucedió. Al igual que cuando recordamos nuestro último año en la escuela secundaria, todo lo que podemos recordar son solo unas pocas estrellas. La vida sólo puede ser recuerdos hechos de fragmentos.
Ahora ha pasado el tiempo, pero de vez en cuando sigo recibiendo mensajes y llamadas telefónicas de niños. Sus voces siguen siendo infantiles y sus saludos siguen siendo cálidos.
Sólo espero que a estas alturas del año que viene, cuando los profesores nos enfrentemos a estos niños, siga siendo el junio rojo ardiente, el mismo estanque de lotos en flor y el mismo xx, y todavía podamos decir: "Niños, ¿nos extrañan?". ? "Informe de práctica social de verano 1500 palabras para el apoyo a los estudiantes universitarios en la enseñanza 2
La universidad es una sociedad pequeña y ingresar a la universidad equivale a ingresar a la mitad de la sociedad. Ya no somos flores en la torre de marfil que no pueden verse afectadas por el viento y la lluvia. A través del templado de la práctica social, nos damos cuenta profundamente de que la práctica social es una fortuna.
En julio, después del entrenamiento militar, nuestro equipo de práctica se embarcó en el camino para enseñar en xx. En los primeros preparativos, decidimos ir a la comunidad para realizar actividades de recaudación de fondos con la ayuda entusiasta de la comunidad. comité vecinal, las actividades de recaudación de fondos también están en pleno apogeo y los resultados son bastante fructíferos. En tan solo unos días de actividades prácticas, el sudor empapó nuestra ropa y las lágrimas nublaron nuestros ojos. Pero decidimos persistir. Llevamos el espíritu de atención a la comunidad y dejamos una hermosa impresión en los corazones de las personas de la comunidad. En julio entramos en la sociedad ardiente y escribimos una magnífica canción de juventud con sudor y lágrimas. Esta es una dedicación de amor y esta es nuestra elección lamentable. En julio difundimos esperanza abrazando la cosecha, como el primer rayo de luz del nuevo siglo. Nuestra práctica social de verano también dejó una huella brillante en la comunidad.
Los próximos cinco días del itinerario han entrado en nuestro tema principal. Estábamos realizando actividades de enseñanza voluntaria en la escuela primaria xx. El primer día que fuimos, ya había muchos niños jugando en el patio de recreo. Parecían tímidos y nerviosos cuando nos vieron. Pero, después de todo, los niños son niños. Durante nuestras sesiones de juego, nos familiarizamos fácilmente entre nosotros. Ahora que las barreras han desaparecido, lo que queda es la carga de enseñar y educar a la gente.
Nuestro equipo de práctica organizó clases de inglés y clases de pintura en las clases de la mañana para realizar actividades orales, cerebrales y prácticas para mantener activos a los estudiantes. El contenido de las clases también fue innovador, intercalado con canciones en inglés. pintura y graffiti, etc. Proyectos divertidos. Por la tarde, hay tutoría académica y desarrollo de calidad. Movilizar completamente a los estudiantes para que puedan tener una vida maravillosa todos los días.
La despedida es siempre la parte más difícil. Después de una actividad para hacer bolas de masa y una reunión de clase, nuestra práctica social de verano también llegó oficialmente a su fin. Pero todavía me siento reacio a dejar a mis hijos, y siempre hay algo. Los miembros del equipo lloraron tristemente al final, e incluso se abrazaron y lloraron con los estudiantes, consolándose unos a otros, y las palabras "¿Cuándo volverás?" tal vez la conciencia nunca se separará, pero esperamos que así sea. dejar algo atrás, dejar atrás conocimientos limitados y dejar atrás el equipo, dejar atrás un espíritu positivo y una actitud de nunca rendirse, eso es lo que esperamos.
Además, hay muchas dificultades en nuestra práctica, incluidos fondos insuficientes, contactos incompletos, preparación apresurada, organización poco estricta y división caótica del trabajo, pero como es nuestra primera vez, también hemos acumulado experiencia. Para nosotros. Creo que en el futuro será cada vez mejor.
La universidad es un lugar sagrado para educarme, capacitarme y perfeccionarme. Me siento honrado de vivir aquí. La sociedad es una buena base de formación, que puede conectar los conocimientos aprendidos en la escuela con la sociedad. "Lo que ves en el papel eventualmente te hará darte cuenta de que es superficial, pero definitivamente sabrás que tienes que hacerlo en detalle". La práctica es la mejor manera para que los estudiantes entren en contacto con la sociedad, comprendan la sociedad, sirvan a la sociedad y utilicen el conocimiento que han aprendido para practicar ellos mismos. Hágalo usted mismo, en lugar de hacerlo a puerta cerrada. Se ha logrado un salto de la teoría a la práctica y luego a la teoría. Se mejoró la capacidad de comprender problemas, analizar problemas y resolver problemas. Ha sentado una buena base para comprender la sociedad, comprender la sociedad y entrar en la sociedad. Informe de práctica social de verano 1500 palabras apoyo a estudiantes universitarios enseñando tres
Después de correr todo el camino, cuando llegué a la escuela primaria xx, apareció a la vista una escuela sin terminar. El director saludó personalmente al equipo docente y expresó su gratitud. para la llegada. El director nos dio una breve introducción a la escuela primaria. La escuela tiene seis clases, más de 200 estudiantes y nueve maestros, incluido el director. Los miembros del equipo docente de apoyo prepararon cuidadosamente materiales de lectura extracurriculares, equipos deportivos, útiles escolares y otros obsequios para los niños.
Al día siguiente, el grupo de profesores xx llevó a cabo trabajos de inscripción cerca de la escuela primaria xx o se adentró en la aldea para promover el reclutamiento entre los aldeanos y estudiantes.
El equipo envió varios equipos a colocar carteles y folletos en la plaza, y fue a las casas de los estudiantes para presentarlos y recibirlos en la escuela para publicidad. El equipo de publicidad fue recibido con entusiasmo por estudiantes y padres dondequiera que fueran, y hubo un flujo interminable de estudiantes y padres que se inscribieron de 7 a. m. a 5 p. m.
Los voluntarios respondieron con paciencia y atención a las preguntas que los estudiantes y los padres tenían sobre una serie de cuestiones relacionadas con la enseñanza, como la organización del plan de estudios. Todos los niños se mostraron positivos y deseando aprender nuevos conocimientos en clase lo antes posible.
Después del reclutamiento, la sucursal xx celebró una ceremonia de inauguración. El acto inaugural comenzó con el solemne himno nacional. Después del izamiento de la bandera, el director Li de la escuela primaria xx pronunció un discurso. Después de eso, el representante de xx presentó brevemente el grupo de enseñanza de xx a los niños y a los padres, con la esperanza de llevar conocimiento y esperanza a los niños. Luego los voluntarios trajeron cintas azules que simbolizaban gratitud y amor hacia cada niño, y llevaron a los niños al salón de clases con el maestro de la clase para comenzar oficialmente la clase.
El cuarto día, el grupo religioso xx llevó a cabo un entrenamiento militar para los nuevos estudiantes de la escuela primaria xx. A las 8 de la mañana, los instructores y compañeros de clase se reunieron ordenadamente en la plaza de la escuela primaria de Gouli. Los niños no estaban familiarizados con el entrenamiento militar y tenían curiosidad. El sudor caía silenciosamente y la perseverancia quedó grabada en los rostros de los niños. Hace mucho calor, pero el entusiasmo de todos no ha disminuido en absoluto. El entrenamiento militar terminó con los ejercicios, pero los ojos de los niños mostraron que aún estaban inconclusos. El equipo docente de apoyo elogió las clases por su mejor desempeño y emitió certificados. Los niños que estaban en el medallero sonrieron inocentemente.
Después del entrenamiento militar, el grupo de profesores xx comenzó oficialmente las clases. El personal docente utilizó todo su entusiasmo para brindar cursos maravillosos a los niños. A veces, bajo la tenue luz, todavía se puede ver al personal docente enseñando. el aula. Pinta un par de alas de sueños para los niños.
A primera hora de la mañana, las estrellas se alejan, todo se despierta y todavía hay niebla matutina en la ladera de la montaña a lo lejos. Al entrar al edificio de enseñanza, el sonido de los niños leyendo es interminable, a veces acompañado de risas crujientes y el sonido de la punta del bolígrafo al tocar el libro. Los niños escribieron y leyeron cuidadosamente cada hermoso carácter o palabra china, de manera obstinada y torcida, pero siempre fueron extremadamente serios. El personal docente llevó a los niños a nadar en el océano de las matemáticas y explorar la verdad inmutable. Origami, recitación, arte, música, danza, deportes, todo les parece tan novedoso a los niños. Los estudiantes escucharon atentamente, participaron activamente y volcaron su interés y curiosidad en la clase.
En el personal docente voluntario, todos se turnan para cocinar tres comidas al día. Los bollos y fideos al vapor son los más comunes, desde “pagar cada centavo” al comprar hasta “limpiar todo” al final de cada comida, los voluntarios nos contaron a través de sus acciones lo que significa apreciar y ahorrar. "Disciplina de hierro, calidez de hogar", este es el lema del grupo docente de apoyo. La disciplina y la cohesión son su verdadera imagen. El profesorado está unido y se apoya en las dificultades. Todos nos convertimos en una familia y tenemos el calor de un hogar. Al mismo tiempo, la jornada del profesorado de apoyo finalizó a la luz de las estrellas de la madrugada. Para cada detalle, los voluntarios discutirán una y otra vez. Para cada actividad, los voluntarios prestarán atención a cada acción y cada palabra. Preparar clases, planificar, celebrar reuniones... el profesorado siempre parece no tener tiempo suficiente. Cuando está cansado, la mesa y el suelo son sus lugares de descanso.
El sexto día de docencia, el grupo docente de xx realizó una actividad formativa grupal de dos días de duración en el colegio de primaria xx basándose en la situación real de los niños.
A las 8 de la mañana, el profesorado y los alumnos se reunieron ordenadamente en el patio de recreo. Todos formaron 6 equipos según la clase, y realizaron actividades de manera ordenada bajo el liderazgo de la persona. a cargo Los estudiantes diseñaron un plan para su equipo Además del nombre y el lema del equipo, el equipo docente de apoyo preparó cuidadosamente "Flores de durazno en flor", "Somos el mejor equipo" y "Ball on Back" para los niños. Los niños participaron activamente en las actividades y aportaron su fuerza al equipo.
En el segundo día de entrenamiento grupal, bajo el liderazgo del entrenador en jefe y el líder del equipo, la actividad se dividió principalmente en tres temas: "Bubble Gum", "Rabbit Dance" y "Leadership Style". Entre ellos, "Liderazgo" En "Estilo", los miembros del equipo deben informar los números en secuencia y no se permiten informes incorrectos, omisiones o informes apresurados. Si se comete un error, el líder del equipo debe asumir la responsabilidad. el líder y aceptar el castigo para los miembros del equipo. Cuando los niños ven que el líder del equipo llega al límite debido a sus errores, los niños tampoco pudieron evitar ser castigados junto con el líder del equipo, el equipo los conmovió hasta las lágrimas. responsabilidad del líder y sentido de la responsabilidad. Los niños aprendieron la gratitud y el amor, y las cualidades del compartir y la responsabilidad.
El octavo día, bajo un sol abrasador y una temperatura elevada de 38°C, el Sr. xx, subsecretario del Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela, y el Sr. xx, director de Ciencia y El Departamento de Práctica de Innovación Tecnológica del Comité de la Liga Juvenil fue a la escuela primaria xx en la ciudad de xx, condado de xx, ciudad de Pingxx para brindar apoyo docente a xx. La delegación expresó su más sentido pésame. El director Li de la escuela primaria xx recibió calurosamente a los maestros de nuestra escuela. El secretario Liu y el director Li conversaron para conocer más sobre la situación actual de la escuela primaria xx y expresaron algunas opiniones.
Después de eso, el secretario Liu visitó la escuela primaria xx y entró al salón de clases. Elogió al grupo de docentes xx por su trabajo serio y su espíritu trabajador. El secretario Liu se tomó fotografías cordialmente con el personal docente y los niños.
En los días siguientes, el grupo docente xx realizó clases abiertas especiales en la cafetería de la escuela primaria xx. La clase abierta tiene como tema “Agradece siempre, el mundo será más hermoso” para guiar a los niños a aprender a ser agradecidos.
El profesorado de apoyo organizó una sesión interactiva "Mis cinco cosas" para niños y padres. Anotaron en un papel las cinco personas más importantes de sus vidas, y luego las tacharon una a una hasta quedar una. izquierda. Guíe a los niños para que aprendan a valorar a las personas importantes que los rodean mientras piensan. En el recinto de la clase abierta, los niños se emocionaron y abrazaron afectuosamente a sus padres. Finalmente, el personal docente de apoyo preparó cuidadosamente un programa para padres e hijos: "Alas invisibles" en lengua de signos.
El día de apoyo docente comienza con el sol. A las 5:30 de la mañana, el profesorado de xx inició los ejercicios matutinos en el pueblo que acababa de despertar. Con pasos limpios y consignas fuertes, el profesorado dejó a sus jóvenes figuras en la niebla de la mañana. y caminos. La sombra del lenguaje de señas llena el mundo silencioso de amor y calidez.
Durante el proceso de apoyo a la educación, el Grupo de Educación xx llevó a cabo actividades especiales en la Escuela Primaria xx. Los niños mostraron sus lugares de origen en forma de periódicos escritos a mano, pinturas recortadas en papel, bocetos, etc.
Los niños pintaron vívidamente su hermosa ciudad natal con pinceles. Cada pintura simple reveló los recuerdos y la belleza más profundos de los corazones de los niños. Después de la votación y la selección, el equipo docente seleccionó a los ganadores del primer, segundo y tercer premio de cada clase y distribuyó premios a los niños, que iban desde artículos deportivos comunes hasta artículos de papelería y certificados de mérito. El equipo de enseñanza voluntario publicó los trabajos de los niños, y las inocentes pinturas de los niños se mezclaron con el paisaje rural y con este pequeño edificio de enseñanza.
Para conocer más profundamente a algunos niños, el personal docente realizó visitas domiciliarias. Los trabajadores de apoyo docente visitan las familias de los niños y se comunican con los padres, obtienen una comprensión profunda, escuchan los pensamientos internos de los niños y son pacientes con los padres en vista de problemas como la personalidad retraída, la falta de voluntad para comunicarse y compartir con los demás y el mal humor que algunos niños tienen comunicación en su vida escolar, con la esperanza de resolver los problemas en la mente de los niños a través del lenguaje y la comprensión, y establecer una buena personalidad para los niños. El cuidado considerado de los maestros de apoyo hacia los niños fue bien recibido por los padres y los niños mostraron sonrisas inocentes después de la visita domiciliaria.
El tiempo vuela, los días felices siempre duran poco y la educación de apoyo llega a su fin sin saberlo. El Grupo de Enseñanza Girasol realizó una presentación de informes y una ceremonia de graduación para los estudiantes. El aire se llenó de una profunda sensación de desgana por parte del grupo de enseñanza de apoyo y de los niños.
Con la maravillosa interpretación de la canción del equipo de lengua de signos por parte del personal docente y el animado baile grupal de los estudiantes, todos estaban tan felices que parecían haberse olvidado de decir adiós. Un conmovedor coro de "Friends" reprodujo las jornadas docentes como un vídeo, lleno de risas y lágrimas, y conmovido por el amor. Este es el mejor recuerdo del equipo docente y de los niños.
Después de la presentación del informe, el personal docente entregó certificados de graduación a cada estudiante y escribió en los diplomas su confianza en los estudiantes. Posteriormente, el director Li de la escuela primaria xx pronunció un discurso en el que expresó su gratitud al grupo de enseñanza xx y elogió la dedicación de los estudiantes universitarios contemporáneos. El representante del personal docente voluntario resumió la actividad docente voluntaria y expresó sus expectativas para los niños. La actividad docente de dos semanas también concluyó con éxito.
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