Para garantizar el buen desarrollo del trabajo o de las cosas, muchas veces es necesario preparar un plan con antelación. Un plan se refiere a un medio para planificar una acción. ¿Cómo se debe desarrollar el plan? El siguiente es el plan de actividades de verano que compilé para usted (6 artículos seleccionados) para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.
Planificación de actividades de verano caso 1 integrante, con el fin de ampliar aún más los horizontes educativos de los integrantes del estudio y mejorar la calidad profesional del docente de la clase. Concéntrate en leer buenos libros, aplicar lo que aprendes y tomar buenas clases. De acuerdo con los planes de nuestro estudio, el estudio decidió lanzar una serie de actividades de lectura de verano. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Tema de la actividad:
Lea libros clásicos y sea un maestro sabio.
2. Contenido de la actividad:
Todos los miembros realizan actividades del mes de la lectura a través de tres enlaces: lectura (lectura independiente), escritura (escritura después de la lectura) y habla (lectura compartida). .
3. Disposición de la actividad:
"Lectura": lectura independiente
Según el tema de la actividad, los profesores eligen deliberadamente los libros para leer, incluida la teoría educativa. y profesión docente Libros sobre desarrollo, gestión educativa, biografías de celebridades, etc.
(B) "Escritura": Escribir comentarios.
Los profesores escriben su propia experiencia lectora basándose en el contenido de los materiales de lectura y en su propia experiencia laboral, vital y profesional.
"Speaking": Leer y Compartir
A finales de agosto, el estudio realizará un evento de intercambio de experiencias de lectura y cada docente preparará un discurso de 5 minutos.
4. Libros recomendados:
1, El milagro en el aula 56
Autor: (EE. UU.) Rafe Esquires Razones de la recomendación:
La educación es un trabajo lento y no es tan fácil ser docente. Cuando muchos profesores se quejan de que la vida es demasiado aburrida, que enseñar es demasiado difícil y que hay demasiada presión, Rafe usa sus acciones para demostrar que enseñar es realmente divertido y que cada día como profesor es emocionante. Dio un ejemplo de enseñanza feliz, permitiendo a cada docente ver el valor de la educación y de los docentes, y ver las partes más deficientes y carentes de sí mismos. Al mismo tiempo, lo que Rafe hizo en el Aula 56 ilustra las cualidades que debe poseer un maestro y demuestra que incluso en un aula pequeña, un maestro puede crear milagros educativos.
2. Dar a los docentes una "nueva arma": educación y diagnóstico.
Autor: Wang Xiaochun
Motivo de la recomendación:
¿Qué es exactamente una "nueva arma"? Siempre he querido encontrar una "herramienta de enseñanza" en nuestra educación y enseñanza que sea más rápida, requiera menos tiempo, ahorre más trabajo y sea eficaz. Pero después de leerlo, entendí que la llamada "nueva arma" no es un tipo de tecnología o habilidad. Para nuestra educación y enseñanza, comprender las características de personalidad de los estudiantes, juzgar sus tendencias de desarrollo y determinar las causas fundamentales de sus problemas es una "tecnología de diagnóstico y tratamiento educativo". Por ejemplo, ¿por qué le gusta pegarle a la gente? Hay muchos pequeños movimientos en clase. ¿Puedes verlos en tus primeros recuerdos? .....Para este tipo de problemas, el libro ofrece maravillosos análisis y diagnósticos a través de casos reales y señala las medidas educativas correspondientes. Será de gran beneficio para nuestros profesores, especialmente los directores, comprender mejor a los estudiantes, prescribir buenas recetas educativas y mejorar la eficiencia de la educación y la enseñanza.
3. Sugerencias para profesores jóvenes
Autor: Zhang Wanxiang
Motivo de la recomendación:
El trabajo de un profesor de clase es particularmente complejo, arduo e incluso difícil. Todas las cuestiones educativas se presentarán en el trabajo del profesor de la clase. El profesor de la clase debe ser especialmente atento, especialmente inteligente y sobre todo le gusta leer y pensar. Convertirse en un maestro de clase maduro requiere tiempo, paciencia y más aprendizaje. Los profesores de las clases juveniles pueden encontrar muchas dificultades y confusiones. Los autores de "Consejos para profesores jóvenes" son todos profesores de primera línea con experiencia que se han desempeñado de manera sobresaliente en su trabajo como profesores de clase. Dedica tus sentimientos más personales y tus valiosas experiencias al joven profesor de la clase.
4. Análisis de casos de orientación psicológica a estudiantes de secundaria.
Autores: Zhong Zhinong, Liu Pengzhi, Zhou Bo Editors
Motivo de la recomendación:
¿Por qué es cada vez más difícil enseñar a los estudiantes de hoy? Cansado de estudiar, amor de cachorros, adicción a Internet, huir de casa… Varios problemas interminables dan dolor de cabeza a los profesores, pero los métodos educativos anteriores como el cuidado, el estímulo, la crítica y la persuasión son difíciles de trabajar. De hecho, detrás del comportamiento de los estudiantes. Sus trayectorias emocionales y psicológicas suelen estar ocultas.
¿Cómo encontrar e identificar estas trayectorias? Comprender los conceptos, métodos y técnicas básicos del asesoramiento psicológico puede ayudar a los profesores a abrir los corazones de los estudiantes y entrar en ellos, de modo que las diversas confusiones y problemas psicológicos de los estudiantes puedan abordarse eficazmente a la primera.
5.99 Detalles de una educación exitosa impartida por profesores de excelente calidad
Autor: Editor Chen Xingjie
Motivo de la recomendación:
"99 Educación exitosa de Excellent Class Teachers" El libro "Details" recopila historias educativas clásicas de destacados profesores de primera línea, que son coloridos destellos de su sabiduría educativa. A diferencia de muchos trabajos académicos, este libro presta más atención a la verdadera narrativa de los detalles educativos y a la exploración en profundidad de los factores internos.
Caso 2 de planificación de actividades de verano La lectura tiene una gran influencia en el crecimiento de las personas. Un buen libro muchas veces puede cambiar la vida de una persona. Con el fin de orientar el interés de los estudiantes de primaria y secundaria por la lectura, cultivar sus buenos hábitos de lectura, ampliar su alcance y conocimientos de lectura, mejorar su calidad personal, enriquecer su cultura de lectura y su vida de verano, y crear una buena atmósfera de "amor por la lectura, Me encanta leer y leer buenos libros", creamos activamente un buen ambiente cultural para el crecimiento saludable de los estudiantes de primaria y secundaria. Nuestra biblioteca llevará a cabo una serie de actividades de lectura para niños en el verano de 20xx para que los estudiantes de primaria y secundaria vivan una vida de verano feliz y plena. El plan de actividades es el siguiente:
1. Tema de la actividad:
"La lectura y los sueños van de la mano, y los libros y la felicidad conviven"
2. Hora de la actividad:
1 de julio al 29 de agosto de 20xx
3. Lugar del evento:
Biblioteca Xx (No. 96 Beijing Road)
4. Organizador:
Biblioteca Xx
verbo (abreviatura de verbo) Contenido principal de la actividad:
1. Ajustar horario de atención gratuita.
Para satisfacer las necesidades de lectura de los lectores durante el verano, nuestra biblioteca hará algunos ajustes en el horario de apertura gratuito durante estas vacaciones de verano. El horario de apertura del Departamento de Niños, el Departamento de Préstamo para Adultos y el Departamento de Revistas es. 8:30 a 11:30 a. m., 2:30 a 8:00 p. m., el resto de horarios de servicio permanecen sin cambios con respecto al anuncio original.
2. Experiencia de lectura gratuita de libros electrónicos y publicaciones periódicas.
Con el uso normal de equipos digitales como la máquina de préstamo electrónico para niños Chaoxing, la máquina de préstamo electrónico Chaoxing, la máquina de préstamo de revistas Bokan y la máquina de préstamo de revistas Bokan iPad en nuestra biblioteca, marca la entrada a la biblioteca del distrito de Xiaonan. en modo de lectura digital. Para mejorar la comprensión y la experiencia de la lectura digital de los niños, nuestra biblioteca promoverá vigorosamente el uso de máquinas de préstamo electrónico y máquinas de préstamo de publicaciones periódicas electrónicas durante el verano. Se envió personal técnico de tiempo completo para brindar orientación de lectura en el evento y se entregaron pequeños obsequios a los niños lectores que participaron activamente como muestra de aliento. Que dominen el uso normal de los recursos digitales en el menor tiempo posible.
3. Proyección de una serie de películas benéficas para niños
Durante las actividades de verano, nuestra biblioteca preparará cuidadosamente una serie de excelentes dibujos animados y películas educativas patrióticas para niños chinos y extranjeros, que se exhibirán en la sala multimedia en el primer piso de la biblioteca se proyectan tres películas cada semana para brindarles a los niños unas felices vacaciones de verano.
4. Reclutar voluntarios “pequeños bibliotecarios”.
Realizaremos un evento durante las vacaciones de verano para reclutar a 4 "pequeños bibliotecarios" voluntarios. Esperamos que la mayoría de los estudiantes de primaria y secundaria de nuestro distrito se inscriban para participar. Vea el anuncio frente a la biblioteca para más detalles.
5. Promoción de libros nuevos
Durante las vacaciones de verano, nuestra biblioteca seleccionará cuidadosamente los últimos libros más vendidos en 20xx y recomendará deliberadamente libros con diferentes contenidos y niveles para que los lectores infantiles los lean. satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes grados, cultivar los hábitos de lectura de los niños y estimular el placer de la lectura.
6. Foro del Patrimonio Cultural Inmaterial
Durante las vacaciones de verano, nuestra biblioteca seguirá realizando una serie de actividades del foro del patrimonio cultural inmaterial. Organizar a los estudiantes de escuelas primarias y secundarias y a los niños abandonados de los alrededores, organizar 1 o 2 foros culturales intangibles cada mes, promover la cultura tradicional de la nación china y enriquecer las formas de servicio de biblioteca pública.
Caso de planificación de actividades de verano Sanyi, tiempo de actividad
Durante las vacaciones de verano de 20xx
Segundo, objetos de actividad
Escuelas primarias y secundarias en la ciudad (incluidos estudiantes de escuelas secundarias vocacionales)
3. Tema de la actividad
Hermosas vacaciones de verano, hermoso crecimiento
4. Contenido de la actividad
(1) Actividad educativa en el hogar y la escuela "Apreciando la belleza".
Las escuelas deben movilizar a los padres para que apoyen y acompañen a sus hijos a participar en actividades culturales y artísticas comunitarias y rurales, aprendan excelentes artes étnicas y populares, aprecien representaciones literarias elegantes y visiten exposiciones de arte, apoyen y acompañen a sus hijos a bases de práctica de educación estética fuera del campus. , bases de investigación de turismo para estudiantes de primaria y secundaria y atracciones naturales y culturales. Las visitas turísticas y el estudio pueden enriquecer la experiencia estética, aumentar el gusto estético y mejorar la capacidad estética.
(2) Actividades creativas con el tema "expresar la belleza". Todas las escuelas deben combinar la enseñanza de la educación estética y guiar a los estudiantes para que utilicen el horario de verano para llevar a cabo educación estética y actividades creativas, y mejorar aún más su comprensión y percepción de la belleza en el proceso de creación de belleza. Es necesario considerar plenamente las ventajas y características de los estudiantes, dar rienda suelta a su iniciativa y respetar plenamente su subjetividad. Los estudiantes deben elegir su propia forma de expresión, su propio tema creativo y su propio título, para que puedan encarnar plenamente el placer de la creación estética.
(3) Actividad de recopilación de ensayos "Siente la belleza del aprendizaje". La felicidad después de cosechar resultados ideales, la emoción y el heroísmo al aprender contratiempos, la iluminación repentina después de la meditación, la inquietud al adquirir nuevos conocimientos y la brisa primaveral de aprender una buena clase. Ya sea el conocimiento en sí o el proceso de aprendizaje, los estudiantes tendrán una experiencia maravillosa. Las escuelas deben aprovechar la oportunidad favorable para revisar y reflexionar sobre el aprendizaje durante las vacaciones de verano, y organizar y llevar a cabo las actividades de recopilación de ensayos "Siente la belleza del aprendizaje" para guiar a los estudiantes a descubrir y experimentar activamente la belleza y la alegría del aprendizaje. mejorar su experiencia de la belleza del aprendizaje musical y aumentar su interés en aprender experimentando la belleza del aprendizaje, desarrollarse y crecer mejor.
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional. La práctica de la educación estética es una parte importante del plan de estudios de educación estética de la escuela. Es de gran importancia para mejorar el sistema curricular de educación estética de la escuela, enriquecer las formas de educación estética de la escuela, construir un mecanismo de educación cooperativa de educación estética multi-en-uno y promover. la mejora de la alfabetización estética de los estudiantes. Todos los distritos, condados y escuelas deben centrarse en el desarrollo a largo plazo de los estudiantes, otorgar gran importancia a las actividades prácticas de educación estética de verano, realizar investigaciones cuidadosas, hacer arreglos oportunos y prestar mucha atención a la implementación. Las escuelas deberían mejorar aún más el sistema de registro de las actividades extracurriculares de educación estética de los estudiantes e incorporar actividades prácticas de educación estética de verano en la evaluación de la alfabetización artística de los estudiantes de primaria y secundaria. Ninguna escuela o maestro puede aprovechar la oportunidad para organizar a los estudiantes para que participen en concursos de arte con fines de lucro, y cualquier departamento o escuela primaria y secundaria tiene estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para que participen en actividades artísticas comerciales o celebraciones comerciales.
(2) Consolidar el efecto de la actividad. Todos los distritos, condados y escuelas deben movilizarse ampliamente para llevar a cabo actividades en cada escuela, cada clase y cada estudiante para lograr una cobertura total. Durante las vacaciones de verano y después del inicio de clases, la escuela debe impulsar y mostrar un conjunto de resultados sobresalientes y actividades típicas de la práctica de la educación estética a través del sitio web del campus y la cuenta oficial de WeChat de la unidad para fortalecer los intercambios escolares y ampliar el impacto de las actividades. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles deben realizar inspecciones aleatorias de las actividades de exhibición para comprender y verificar mejor la efectividad de las actividades. Todos los distritos, condados y escuelas deben seleccionar paso a paso un grupo de ensayos destacados que "sientan la belleza del aprendizaje" y comuniquen el aprendizaje entre los estudiantes de manera adecuada. Con base en la evaluación preliminar, las escuelas de cada distrito y oficina del condado recomendarán entre 5 y 10 ensayos excelentes a la Oficina de Educación Municipal antes del 30 de septiembre para que los estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad aprendan unos de otros.
(3) Prestar atención a la seguridad durante las actividades. Todos los distritos, condados y escuelas deben otorgar gran importancia al trabajo de seguridad de las actividades de práctica de educación estética de verano, llevar a cabo educación de seguridad específica de acuerdo con las características de las actividades antes de las vacaciones y mejorar la conciencia y las habilidades de prevención de riesgos de los estudiantes. Es necesario trabajar en estrecha colaboración con la escuela para fortalecer la educación de los padres y mejorar la comprensión de los padres sobre la educación *** en el proceso de que los padres acompañen a sus hijos a participar en actividades prácticas y que los padres y los niños crezcan juntos. Los estudiantes de primaria y secundaria deberán estar acompañados por sus padres cuando salgan a participar en actividades de práctica de educación estética. Si las escuelas organizan colectivamente actividades de práctica de educación estética, deben formular un plan de emergencia para la seguridad de las actividades y presentarlo para su aprobación de acuerdo con los procedimientos prescritos.
Caso 4 de planificación de actividades de verano Tema:
¡Ha comenzado el "Happy Camp" de verano en el paraíso de los niños!
Objetivo de la actividad:
¡Cultivar los intereses de los niños y activar la vida cultural de verano!
En primer lugar, puede aumentar la popularidad del paraíso infantil e impulsar el consumo infantil en verano. En segundo lugar, aumentar la popularidad de los centros comerciales y el flujo de pasajeros de un solo día. Finalmente, allanará el camino para el desarrollo ordenado y sostenible del paraíso de los niños.
Compromiso:
Una persona dedicada te acompañará para educarte y entretenerte. (Cuidado e interacción, bajo la guía de profesores profesionales).
Contenido de la actividad
En primer lugar, para el público objetivo:
Antiguos miembros de la escuela infantil. parque y los que se apuntaron a la actividad Nuevos socios.
2. Lugar:
Women’s World Mall, Children’s Paradise, ¡en la entrada del centro comercial!
3. Tiempo de actividad:
21 de julio de 20xx-26 de agosto de 20xx
IV. Detalles del evento:
1. Proceso de registro: durante el evento, se lanzará especialmente una tarjeta de membresía para el parque infantil: 100 recibirán 200 yuanes. (Crear un archivo de membresía detallado)
Otorgar a todos los niños que soliciten una tarjeta de membresía de Children's Park un obsequio del emblema del Girls' World Summer Fun Camp. (Los logotipos de Women's World y Children's Paradise Happy Camp están impresos con caras sonrientes y otras más pequeñas. El costo es bajo y tiene cierto efecto publicitario).
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21-22 de julio: Reglas de implementación de la Semana Temática de Imágenes Infantiles; la enseñanza de pintura de graffiti para niños se llevará a cabo en el espacio libre del Parque Infantil a las 10 am el 21 de julio. Todos los niños que acudan al parque estarán acompañados por el Parque Infantil para una enseñanza de demostración de imágenes sencillas (este tipo de enseñanza de imágenes se centra principalmente en trazos coloridos simples, como mi hermosa casa y mis animales favoritos). Los requisitos de la demostración son: el tema de la imagen es simple y fácil de completar, dando rienda suelta a la imaginación inocente de los niños. Durante el tiempo de enseñanza, se juegan juegos divertidos cada 15 minutos para estimular el entusiasmo de los niños por la enseñanza (como saltar la cuerda, patear volantes) y luego continuar la enseñanza de la pintura hasta que se complete la demostración de la imagen (el tiempo de enseñanza es de 90 minutos). Al mismo tiempo, se informó a todos los niños que trajeran sus propios bolígrafos de acuarela para participar en el concurso de pintura de la tarde.
En la tarde del 21 de julio, todos los niños estarán dispuestos a participar en divertidos juegos e interacciones, y el concurso de pintura infantil comenzará a las 15:00. Entregue a cada niño una hoja de papel blanco y permita que todos los niños comiencen un concurso de dibujo según el tema designado (el tiempo del concurso es de 1 hora). Después del concurso, se organizará una evaluación de los cuadros de todos los niños y se entregarán pequeños obsequios a los cuadros destacados.
El horario de actividades de la mañana del 22 de julio es el mismo que el de la mañana del 21 de julio, pero es necesario establecer diferentes temas de pintura. Al mismo tiempo, se informa a todos los niños que por la tarde se celebrará un gran concurso de pintura infantil.
A las 14.30 horas del día 22 de julio, todos los niños se dispusieron a jugar libremente en el parque infantil. El personal llevó la tela de pintura en aerosol en blanco preparada de antemano al escenario cuadrado en el primer piso y preparó los parlantes y micrófonos en su lugar.
El concurso de pintura infantil comenzó a las 15:00. Todos los niños fueron llevados al escenario cuadrado en el primer piso y se dispuso que cada niño pintara en un área designada (no hay límite para el tema de pintura). en esta competición, permitiendo que cada niño tenga libre juego). El tiempo de competición es de 1 hora (pueden competir de uno a dos grupos de niños individualmente según el número de participantes). Después de la competencia, haga arreglos para que los espectadores califiquen todas las pinturas (cuando haya muchos espectadores, use un micrófono para presentarlos a los espectadores)
La actividad temática de esta semana ha terminado, diga el tema de la actividad de la próxima semana. Y deja que todos Los niños preparen de 1 a 2 poemas Tang.
28 y 29 de julio: Semana Temática de Poesía Tang Infantil
Detalles de la implementación; a las 10 am del 28 de julio se llevará a cabo la enseñanza de poesía Tang infantil en el espacio libre del Parque Infantil. Todos los niños que vengan al parque, acompañados por el parque infantil, se leerá poesía Tang en voz alta (prepare la letra de la poesía Tang con antelación). Requisitos de enseñanza: centrarse en la poesía Tang simple y fácil de recordar. Durante el tiempo de enseñanza, se juegan juegos divertidos cada 15 minutos para estimular el entusiasmo de los niños por la enseñanza (como saltar la cuerda, patear volantes), y luego la enseñanza de la lectura de poesía Tang continúa hasta que la mayoría de los niños pueden recordar 1 o 2 poemas Tang (el tiempo de enseñanza es 90 en minutos). Al mismo tiempo, la hora de finalización de la enseñanza es 165438+0:30 de la mañana.
A las 14:30 horas del 28 de julio, todos los niños estarán dispuestos a participar en divertidos juegos e interacciones. A las 15:00 de la tarde comienza el concurso infantil de recitación de poesía Tang, en el que cada persona recita o recita un poema Tang (el tiempo del concurso es de 1 hora). Al final de la competencia, todos los niños serán organizados para recitar y juzgar, y se entregarán pequeños obsequios a los concursantes que obtuvieron mejores resultados.
El horario de la actividad de la mañana del 28 de julio es el mismo que el de la mañana del 28 y 21 de julio, pero es necesario establecer diferentes temas de lectura. Al mismo tiempo, se informó a todos los niños que por la tarde se celebraría un gran concurso de lectura infantil.
A las 14.30 horas del 29 de julio, todos los niños estaban dispuestos a jugar libremente en el parque infantil. El personal dispuso con antelación los altavoces y micrófonos en el escenario. El 5 de junio + 05.00 comenzó el Concurso de recitación de poesía Tang para niños. Todos los niños fueron llevados al escenario cuadrado en el primer piso. Cada niño fue dispuesto para recitar un poema Tang en el escenario (no hay límite para el tema del evento). Recitación de poesía Tang en este concurso, para que cada niño pueda recitarla gratuitamente). La competencia duró una hora. Después de la competencia, los espectadores se dispusieron a calificar todas las recitaciones de los niños.
(Cuando hay mucha gente mirando, usamos el micrófono para presentar las actividades temáticas de nuestro feliz campamento de verano a los espectadores para atraerlos. Las actividades temáticas de esta semana terminaron y, al mismo tiempo, contamos el tema de las actividades de la próxima semana. y deje que cada niño informe. Se anima a los padres a participar en las actividades temáticas interactivas personales de la próxima semana tanto como sea posible.
4 y 5 de agosto: Semana temática interactiva entre padres e hijos (historia familiar)
En la tarde del día 5, todos los niños estaban. Se organizó para jugar libremente en el parque infantil al aire libre a las 14.30, y el personal arregló los parlantes y micrófonos con anticipación. Sube al escenario A las 15.00 horas, comienza la competencia interactiva entre padres e hijos de tres y cuatro grupos. el escenario cuadrado en el primer piso. El lugar de la competencia está configurado para otorgar premios y distribuir obsequios a las familias que terminen en el menor tiempo. Cuando haya mucha gente, use el micrófono para presentar nuestras actividades temáticas del divertido campamento de verano a los espectadores. para atraer nuevos miembros para que se unan). Las actividades temáticas de esta semana han terminado y, al mismo tiempo, dígale a cada niño el tema de las actividades de la próxima semana y pídale a cada niño que haga lo mejor que pueda. Informe a los padres para que participen en las actividades temáticas únicas la próxima semana.
11-12 de agosto: Semana temática de la artesanía
Esta actividad se centra principalmente en el origami hecho a mano por los niños, utilizando papel usado. Los niños ahorran dinero y mejoran efectivamente la capacidad práctica y la creatividad de los niños. El tiempo específico se basa en los dos primeros horarios de actividades (consulte la tabla adjunta para conocer los elementos específicos del juego).
Todos los niños estarán dispuestos a jugar afuera en el patio de recreo. micrófonos en el escenario con anticipación. El concurso de origami hecho a mano comenzará a las 15.00 horas. Todos los niños subirán al escenario en la plaza del primer piso para competir en el escenario. un premio y regalos (cuando haya muchos espectadores, use el micrófono para presentarles las actividades temáticas del divertido campamento de verano a fin de atraer nuevos miembros para que se unan). Las actividades temáticas de esta semana terminaron y se notifica a cada niño. participe en las actividades temáticas inspiradoras para niños de la próxima semana
18 y 19 de agosto: Semana temática inspiradora para niños
Esta actividad utiliza principalmente la inspiración para aumentar el interés de los niños en el aprendizaje y utiliza historias inspiradoras. Canciones inspiradoras para cultivar a los niños. El tiempo específico se basa en los dos horarios de actividades anteriores (consulte la tabla adjunta para juegos y canciones específicos), para que los niños puedan establecer buenos conceptos de aprendizaje desde una edad temprana. Todos los niños estarán dispuestos a jugar al aire libre. El 5 de junio, 38+04.30, el parque infantil estaba libre para jugar. El personal preparó los altavoces y los micrófonos en el escenario. A las 15.00 horas comenzó la inspiradora actividad de juramento. Todos los niños fueron llevados al escenario cuadrado en el primer piso. haga el juramento inspirador. Los niños que hicieron el juramento inspirador recibieron premios y obsequios (cuando haya muchos espectadores, use el micrófono para presentar las actividades temáticas de nuestro divertido campamento de verano para atraer a nuevos miembros). terminado, y se notifica a todos los niños para participar en la movilización del campamento.
25-26 de agosto: Movilización general del campamento de cierre (emisión de certificados de cierre y souvenirs)
A partir del 25 de agosto. Al 26, las actividades gratuitas y los juegos divertidos serán el foco principal, para que todos los niños puedan terminar las vacaciones de verano en un ambiente feliz y recibir felices el nuevo semestre.
En la tarde del día 26, a las 14.30 horas afuera, todos los niños estaban dispuestos a jugar libremente en el parque infantil, y el personal dispuso los parlantes y micrófonos en el escenario con anticipación. A las 15.00 horas comenzó la movilización del campamento. Todos los niños fueron llevados al escenario de la plaza en el primer piso, donde se entregaron los certificados del campamento, se repartieron recuerdos y se tomó una foto de grupo. (Cuando haya muchos espectadores, use el micrófono para presentarles las actividades temáticas del campamento de diversión de verano a los espectadores para atraer nuevos miembros a unirse). Las actividades del campamento de diversión de verano llegaron a una conclusión exitosa.
Caso cinco de planificación de actividades de verano Para permitir que los maestros de la ciudad comprendan el espíritu de la versión XX de los estándares del plan de estudios de educación obligatoria (nuevos estándares del plan de estudios) de manera oportuna e implementen de manera efectiva el nuevo plan de estudios y reformas de la enseñanza en el aula, de acuerdo con los requisitos de documentos pertinentes de las oficinas de enseñanza e investigación municipales y distritales, se decidió llevar a cabo capacitación sobre nuevos estándares curriculares y reformas de la enseñanza en el aula durante el verano. Los arreglos específicos son los siguientes:
1. Contenido de la formación:
1. Los nuevos estándares curriculares revisados (matemáticas, inglés, ciencias, música, arte).
2. Reforma docente en las aulas (contenidos y requisitos básicos para la elaboración del plan de tutorías, requisitos operativos para el aprendizaje grupal y demostración).
2. Ámbito de formación:
Todos los docentes.
3. Modelo de organización:
1. Nuevo estándar curricular de formación: organizar el aprendizaje global con las escuelas conjuntas como una unidad.
2. Formación en reforma docente presencial: formación unificada organizada por la escuela central como una unidad.
4. Tiempo de capacitación:
1. Nuevo estándar del curso: 21-22 de agosto de XX (21 de agosto, después de que estén disponibles los CD de capacitación para matemáticas, otras materias, etc. Luego, capacitación relevante, el tiempo de capacitación se organizará por separado).
2. Reforma docente en las aulas: 23-24 de agosto del XX.
5. Nuevo lugar de formación del estándar curricular:
Xx Central Primary School
Requisitos de formación de verbos intransitivos:
Cada centro. La escuela debe presentar el plan de capacitación para la reforma docente en el aula a la escuela conjunta para su presentación antes de las 4:00 pm del 22 de agosto. Después de la formación, se debe escribir un resumen detallado de la formación y enviarlo a la escuela conjunta.
2. Los profesores de todas las materias deben llegar a tiempo según sea necesario (el horario de formación es de 8:30 a 11:30 a. m.; de 2:30 a 5:30 p. m.) para participar en la capacitación estándar del nuevo plan de estudios y tomar notas de estudio (escritas en papel manuscrito). Después de la formación, las notas de estudio se cruzarán con la oficina de docencia e investigación de la escuela.
3. La escuela primaria Hedi debe preparar las instalaciones y el equipo relacionados con la capacitación estándar del nuevo plan de estudios con anticipación para garantizar el buen progreso de las actividades de capacitación.
4. Todas las unidades deben prestar especial atención a la formación de profesores para que presten atención a la seguridad.
Con el fin de ampliar aún más los recursos curriculares de las actividades prácticas integrales, mejorar la capacidad de los profesores para guiar las actividades prácticas integrales, mejorar el nivel de implementación de las actividades prácticas integrales en nuestra escuela y enriquecer la vida de verano de los estudiantes, Se ha decidido realizar actividades prácticas integrales en toda la escuela este verano. Realizar actividades prácticas integrales dentro.
1. Ámbito de participación
Primer grado y segundo grado
2. Temática y contenido de la actividad
Tema de la actividad. : Actividades prácticas integrales Integración con la educación y la docencia.
Integración de actividades prácticas integrales con cursos de otras materias: uso integral de contenidos de aprendizaje de diversas disciplinas, expansión y extensión del contenido de aprendizaje a través del aprendizaje basado en la investigación, cultivando la capacidad de los estudiantes para descubrir y resolver problemas, así como como conciencia de innovación y capacidad de creatividad. Se centra en guiar a los estudiantes para que presten atención a los problemas de la vida social, guiarlos para que se adentren en la naturaleza, realizar observaciones e investigaciones experimentales y guiarlos para que lean más y lean buena investigación literaria.
Integración de actividades prácticas integrales y actividades educativas: innovar las actividades tradicionales de educación moral, dotar al plan de estudios de servicio comunitario, práctica social, inspección de la naturaleza y otras actividades, aclarar el tema y los objetivos de las actividades, enriquecer el contenido. de las actividades, y establecer un método de evaluación científico y razonable para evitar las formalidades y asegurar la efectividad del evento.
Tres. Requisitos de actividad
1. La escuela ha establecido un grupo líder para la implementación de actividades prácticas integrales, que está encabezado por el director de negocios, el director del departamento de enseñanza, el director de la oficina política y educativa, el director de grado y el líder del equipo de preparación de lecciones de la materia. Específicamente responsable de investigar y formular el plan integral de actividades prácticas de verano de la escuela, incorporar las actividades prácticas integrales de verano en los requisitos generales para la implementación del plan de estudios integral de actividades prácticas, revisar y mejorar el sistema de evaluación relevante de la escuela e incorporar las actividades del plan integral de actividades prácticas. grupo de actividades guiado por profesores en evaluaciones empresariales y registrándolas en el perfil empresarial personal de los profesores.
2. Esta actividad se centra en diseñar el tema desde los siguientes dos aspectos:
(1) Tema de aprendizaje basado en la investigación. El diseño del tema se puede producir a partir de varios aspectos, como el desarrollo de la materia, los puntos de interés social, los recursos comunitarios, los temas de interés para los estudiantes y la extensión de las actividades educativas semestrales.
(2) Proyectos de práctica social y servicio comunitario. El foco proviene de la educación laboral, la purificación ambiental, las actividades de bienestar público, el amor y cuidado de las escuelas, la educación tradicional, etc.
3. El profesor de la clase ayuda a los estudiantes a establecer temas de actividades, establecer grupos de actividades y organizar instructores. Los estudiantes eligen el contenido de la actividad y realizan actividades en torno al tema de forma individual o en grupo. La escuela incluye las actividades del grupo de actividades prácticas integrales guiadas por los profesores en la evaluación cuantitativa, como uno de los contenidos importantes de la evaluación empresarial, y se incluyen en los expedientes comerciales personales de los profesores.
4. Pasos del método
La primera etapa: (15 de junio-21 de junio) etapa de planificación del evento. Cada grado desarrolla un plan de implementación para actividades prácticas integrales de verano y guía a los estudiantes en la formulación de planes de actividades estudiantiles. Al plan de implementación de las actividades prácticas integrales de verano le sigue una tabla estadística de los nombres de las actividades temáticas de cada grupo (la tabla incluye calificaciones, clases, miembros del grupo, contenido de las actividades, instructores, etc.).
Segundo etapa: (7 julio - 20 agosto) etapa de implementación de la actividad. Los estudiantes realizan actividades bajo la dirección de los profesores y la escuela hace un buen trabajo de supervisión, orientación e inspección. Durante la actividad, los estudiantes regresan a la escuela 1 o 2 veces para realizar informes, intercambios y presentaciones periódicas, y los maestros brindan orientación de seguimiento. Al mismo tiempo, los docentes discutieron sus experiencias de comunicación y orientación.
El horario de regreso de profesores y alumnos de cada grado está indicado en el plan de actividades. La escuela controla las actividades de cada clase.
Tercera etapa: (21 de agosto-30 de agosto) etapa de resumen y mejora de actividades. Bajo la guía de los maestros, cada grupo de actividades resume y organiza los materiales de las actividades para mejorar la efectividad de las actividades; la escuela resume las actividades integrales de práctica de verano y redacta un informe resumido;
La cuarta fase: (septiembre) fase de evaluación de la actividad. En la primera semana de clases, cada clase resume la experiencia y los logros de las actividades prácticas integrales de verano, lleva a cabo actividades especiales de intercambio y exhibición de resúmenes, selecciona trabajos destacados y participa en la competencia de toda la escuela.
Evaluación y comunicación del verbo (abreviatura de verbo)
1. Evaluación* * *Hay dos tipos de premios:
Premio a la Investigación de Aprendizaje Excelente Basado en Investigación: El informe de investigación incluye principalmente los antecedentes del tema, la preparación de la actividad, el proceso de implementación, los resultados de la investigación, la experiencia acumulada, etc. Presentar principalmente el proceso de la actividad para evitar la acumulación de conocimientos.
Excelente Servicio Comunitario, Premio a la Práctica Social, Premio a la Investigación Natural: Reconocer proyectos destacados revisando los materiales del proceso y los materiales resumidos de la participación de los estudiantes en el servicio comunitario y la práctica social.
Ambos premios incluyen premios para estudiantes y premios para mentores.
2. Selecciona los requisitos. Organizar demostraciones y evaluaciones integrales de actividades prácticas de verano escuela por escuela. Cada clase recomienda 1 obra para participar en el concurso. Todo tipo de materiales de selección (textos en papel, manuscritos electrónicos, tablas de estadísticas de trabajo, etc.) deben entregarse a Sun Xia, profesor del Departamento de Docencia, antes del 7 de septiembre. Los materiales presentados pueden reflejar todo el proceso de la actividad. Cada trabajo está limitado a 3 estudiantes y 2 instructores.
3. Al comienzo del semestre, la escuela organizará al personal relevante para seleccionar cuatro primeros premios y tres segundos premios para elogios y recompensas. Y en la cuantificación de clase se registrarán 5 puntos y 3 puntos respectivamente. (Los trabajos excelentes se enviarán a unidades del nivel del condado o superior para su selección) Para las clases que son poco entusiastas y no participan en actividades, se deducirán de 1 a 2 puntos según corresponda.
Cada grado debe fortalecer el liderazgo, realizar amplia publicidad y movilización, mejorar la conciencia de profesores y estudiantes, movilizar plenamente la iniciativa y el entusiasmo de profesores y estudiantes para participar en actividades integrales de práctica de verano, guiar a los profesores para que estudien activamente. y trabajar duro, y garantizar una práctica integral de verano. Las actividades se llevaron a cabo de manera profunda y efectiva. Al realizar actividades prácticas integrales de verano, podemos promover la implementación efectiva de cursos de actividades prácticas integrales, promover el desarrollo profundo de la educación de calidad en nuestro condado y promover la educación y el trabajo docente a un nuevo nivel.
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