La educación infantil (también conocida como educación preescolar) se refiere a la educación, las actividades organizadas y el impacto en el feto antes de que los niños ingresen a la educación primaria (escuela primaria).
La educación infantil (también conocida como educación preescolar) se refiere a la educación, las actividades organizadas y el impacto en el feto antes de que los niños ingresen a la educación primaria (escuela primaria).
Incluyendo la educación temprana en la familia y la educación en instituciones de educación temprana (guarderías, jardines de infancia), entre las cuales la educación familiar tiene el mayor impacto en los niños para ejercitar sus capacidades físicas, intelectuales y psicológicas. y mejorar la sensación de seguridad, fuerza de voluntad, propósito, etc. de los niños.
La importancia de la educación temprana
La primera infancia es un período crítico para el desarrollo de la inteligencia de vida. La educación temprana puede mejorar los resultados del aprendizaje.
La mejor edad para que los niños aprendan el idioma hablado es entre los 2 y 3 años; el aprendizaje de una lengua extranjera no debe ser posterior a los 4 o 5 años, porque en este momento los niños no se confundirán con los suyos. lenguaje; 5-5 años y medio es la mejor edad para dominar el concepto de números; 6 años es la mejor edad para desarrollar la percepción del tamaño y la orientación. Bloom, un famoso psicólogo de la Universidad de Chicago, publicó el libro "Estabilidad y cambio en las características humanas" en 1964, proponiendo la famosa hipótesis de que la inteligencia de los niños se desarrolla más rápidamente antes de los 5 años. El Sr. Hao Bin, un famoso psicólogo de mi país, dijo una vez: La educación de la primera infancia es el punto de partida de la educación para toda la vida. Su objetivo educativo debe ser garantizar el desarrollo saludable del cuerpo y la mente de los niños y sentar una buena base para ello. ¿Más estudios? . Por lo tanto, en la industria de la educación temprana, el período predeterminado para la educación temprana es de 0 a 6 años.
La inteligencia o psicología humana es el resultado de la interacción entre la genética y el entorno. El erudito japonés Kimura Keiichi cree que las capacidades potenciales de los niños siguen una ley de declive, es decir, un niño con una capacidad potencial de 100 puntos al nacer puede convertirse en una persona de 100 puntos si se le brinda una educación ideal al nacer, comenzando su educación a la edad de cinco años; Solo puede convertirse en una persona de 80 puntos. Si comienzas tus estudios a la edad de 10 años, solo podrás convertirte en una persona con 60 puntos.
La educación temprana puede favorecer el desarrollo del cerebro. A algunos padres les preocupa que la educación temprana de sus hijos dañe sus cerebros. De hecho, esta preocupación es innecesaria. Algunos investigadores han aprovechado los cambios bioquímicos y cerebrales en los animales; se ha demostrado que la estimulación ambiental temprana adecuada y las oportunidades de aprendizaje no sólo no perjudican el desarrollo del cerebro sino que también lo mejoran.