Sr. Tao Xingzhi, hay una historia que me impresionó profundamente y tuvo una gran influencia en mí.
Cuando el Sr. Tao Xingzhi era director, un día vio a un niño golpeando a su compañero de clase con un ladrillo, así que lo detuvo y le dijo que fuera a la oficina del director. Cuando el director Tao regresó a la oficina, el niño ya estaba esperando allí.
Tao Xingzhi sacó un caramelo y se lo dio a este compañero de clase. "Esta es una recompensa para ti, porque llegaste a la oficina antes que yo". Luego sacó otro caramelo y dijo: "Esto también es para ti. No dejaré que le pegues a mi compañero. Lo detuviste de inmediato, esto Significa que me respetas."
El niño tomó el segundo caramelo confundido, y el Sr. Tao agregó: "Hasta donde yo sé, golpeaste a tu compañero de clase porque él intimidó a la compañera de clase, lo que demuestra que Tienes un sentido de la justicia".
En ese momento, el niño se conmovió hasta las lágrimas y dijo: "El director se equivoca y el compañero se equivoca otra vez". Tao. Luego, la maestra sacó otro caramelo: "Has admitido tu error. Te daré otro caramelo. Terminé mis dulces y nuestra conversación terminó".
Durante todo el incidente, Tao Xingzhi El maestro no criticó al estudiante que Golpeó a su compañero de clase con un ladrillo en primer lugar. En cambio, usamos una palabra amable y una actitud tolerante para guiar a los estudiantes a que se den cuenta de sus errores paso a paso, y antes de resolver el problema, sepan de antemano que este compañero hizo esto porque no le gustaba que este compañero intimidara a esa compañera.
A través de esta historia, quedé profundamente impresionado por la capacidad del Maestro Tao para resolver problemas y analizarlos.
Quiero aprender del Sr. Tao Xingzhi. Si tengo la suerte de convertirme en profesor en el futuro, al resolver conflictos entre estudiantes, analizaré con calma, comprenderé profundamente lo que sucedió, trataré a cada estudiante con una actitud tolerante, permitiré que cometan errores y los guiaré para que reconozcan sus errores. y correcto.