En nuestro país nacen cada año entre 15 y 20 millones de recién nacidos, y hay alrededor de 1,2 millones de bebés y niños pequeños de 0 a 6 años. La mayoría de ellos viven en familias y comunidades. Cómo se relacionan sus cualidades con el desarrollo de los niños, la felicidad de las familias, la prosperidad del país y el futuro de la sociedad. Debemos comprender la importancia de desarrollar la educación comunitaria temprana y mejorar la calidad de la población natal desde la perspectiva estratégica de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación y la visión estratégica del desarrollo sostenible.
Desde la década de 1990, con el desarrollo de la economía social de mi país y la creciente conciencia de la gente sobre la importancia de la educación temprana, han surgido tutores de educación temprana para comunidades y familias en áreas económicamente desarrolladas y en algunas ciudades. instituciones de educación temprana, como jardines de infancia para padres e hijos, que reclutan a bebés y padres para participar en actividades entre padres e hijos. Por otra parte, los jardines de infancia han admitido sucesivamente a bebés y niños pequeños menores de 3 años, realizando una educación integrada para bebés y niños pequeños. En China, existe una gran demanda de profesores de educación temprana en varias instituciones privadas de cuidado infantil. Los profesionales de la educación de la primera infancia no han recibido ni una formación previa al servicio sistemática ni una formación profesional formal, lo que les dificulta estar cualificados para trabajar en la educación de la primera infancia. Existe una gran brecha en cuanto a docentes cualificados, lo que se ha convertido en un cuello de botella que restringe el desarrollo de la primera infancia. educación.
Según las estadísticas, desde la década de 1990, la educación temprana en mi país ha representado aproximadamente 1/3 del gasto total en educación de los hogares, lo que es significativamente mayor que el crecimiento del ingreso familiar y más rápido que el crecimiento del PIB. , convirtiéndolo en un punto de acceso al consumo. Como profesión emergente, los docentes de educación temprana tienen perspectivas laborales muy amplias. Las enfermeras, enfermeros y niñeras domésticas están lejos de satisfacer las necesidades de la sociedad. El mercado exige el surgimiento de una nueva profesión: los docentes de educación temprana.