Plan de lección 1 de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad de verano
Objetivos de enseñanza:
1. Permitir que los estudiantes comprendan el valor de la vida, ganado con tanto esfuerzo, y sientan su valor. de la vida.
2. Que los estudiantes comprendan las principales causas del ahogamiento y los métodos de autorrescate.
Proceso de enseñanza:
Los jóvenes estudiantes son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Mejorar la calidad general de los jóvenes estudiantes, especialmente su capacidad de aprendizaje, de vida y de supervivencia, son cuestiones importantes en la implementación de una educación de calidad. En la sociedad actual, los accidentes automovilísticos, el envenenamiento y el ahogamiento... privan de muchas vidas preciosas, especialmente los ahogamientos. Es importante comprender el ahogamiento y cómo prevenirlo.
(1) Accidentes por ahogamiento a nuestro alrededor
Las vacaciones de verano son el período pico para que profesores y estudiantes viajen, los campamentos de verano, la recreación y la recuperación. También es el período principal de accidentes. entre alumnos de primaria y secundaria, especialmente ahogamientos y accidentes de tráfico. Periodo de alta incidencia. Se entiende que en las últimas vacaciones de verano hubo muchos accidentes por ahogamiento entre estudiantes de nuestra provincia y ciudad. Según las estadísticas del centro de comando de emergencia 120 de una ciudad, del 1 de abril al 9 de junio del año pasado, *** recibió un total de 15 llamadas de ayuda por ahogamiento, con un promedio de un accidente por ahogamiento cada cuatro días y medio. Diez de los pacientes murieron después de que llegaron las ambulancias al lugar, lo que representa 67. Los lugares de los accidentes son en su mayoría estanques rurales, y la mayoría de las víctimas de ahogamiento son estudiantes de secundaria y primaria.
(2) La causa de la muerte por ahogamiento
Principalmente por inhalación de una gran cantidad de puntos de acupuntura en la tráquea que dificultan la respiración, o por asfixia debido a un fuerte espasmo de la laringe. y cierre del tracto respiratorio.
(3) Síntomas
La cara de una víctima de ahogamiento está magullada e hinchada, los ojos inyectados en sangre y la boca, las fosas nasales y la tráquea están llenas de burbujas de sangre. Las extremidades están frías, el pulso es débil e incluso las convulsiones o la respiración y los latidos del corazón se detienen.
(4) Autorescate y rescate mutuo
Cuando se produce un ahogamiento, si no estás familiarizado con el agua, puedes utilizar métodos de autorrescate: además de pedir ayuda, acuéstese boca arriba, incline la cabeza hacia atrás, permita que salga agua por la nariz y respire. Exhala superficialmente e inhala profundamente. Porque cuando respiras profundamente, la gravedad específica de tu cuerpo cae a 0,967, que es un poco más ligera que el agua, y puedes salir a la superficie (cuando exhalas, la gravedad específica de tu cuerpo es 1,057, que es un poco más pesada que el agua). , así que no entre en pánico en este momento y no levante los brazos ni aletee de izquierda a derecha, lo que hará que el cuerpo se hunda más rápido.
Los nadadores que experimentan calambres en las pantorrillas deben mantener la calma, adoptar una posición de espalda, doblar los dedos de la pierna acalambrada hacia atrás con las manos para liberar el calambre y luego nadar lentamente hacia la orilla.
Al rescatar a una persona que ha caído al agua, se debe nadar rápidamente hasta las proximidades de la persona que cayó al agua, observar claramente la posición y rescatar por detrás. O tirar tablas de madera, aros salvavidas, postes largos, etc. , para que la persona que se está ahogando pueda subir a tierra.
Después del rescate acuático:
Primero limpiar el barro y las flemas de la boca y nariz de la persona que se está ahogando, quitarle la dentadura postiza y luego controlar el agua. El socorrista dobla una pierna a la altura de la rodilla y coloca a la víctima ahogada en su regazo para que el agua del cuerpo de la víctima ahogada pueda drenar de la tráquea y la boca. En algunas zonas rurales, una persona que se está ahogando se acuesta sobre el lomo de una vaca con la cabeza y las patas en el aire, lo que hace que la vaca camine para controlar el agua y proporcionarle respiración artificial. Si la respiración y los latidos del corazón de la víctima que se está ahogando se han detenido, realice inmediatamente respiración artificial boca a boca y masaje en el pecho al mismo tiempo.
(5) Cómo prevenir el ahogamiento
La natación es uno de los deportes favoritos de los adolescentes. Sin embargo, si no está preparado, no tiene conciencia de la seguridad, entra en pánico al sufrir un accidente y no puede salvarse con calma, es fácil provocar víctimas por ahogamiento.
Para garantizar la seguridad en la natación y prevenir accidentes por ahogamiento, se deben cumplir los siguientes puntos:
1 No nades solo, y mucho menos nades en lugares donde no lo hagas. conocer el fondo y las condiciones del agua, o un lugar peligroso y propenso a ahogarse. Para elegir un buen lugar para nadar, debe tener una comprensión clara del entorno del lugar, como si el embalse y la playa para bañarse son higiénicos, si la superficie del agua es plana, si hay arrecifes, corrientes subterráneas, malezas y la profundidad del agua. .
2. Debes ser organizado y nadar bajo la guía de un profesor o alguien familiarizado con el agua. Cuídense unos a otros. Si un grupo va a nadar, cuente el número de personas antes y después de entrar al agua y designe salvavidas para protección de seguridad.
3. Presta atención a tu salud física. Las personas propensas a sufrir calambres en las extremidades no deben nadar ni nadar en aguas profundas. Prepárate antes de entrar al agua y haz ejercicio primero. Si la temperatura del agua es demasiado baja, primero enjuague su cuerpo con agua poco profunda y luego vaya a nadar después de adaptarse a la temperatura del agua. Los estudiantes con dentaduras postizas deben quitárselas para evitar que caigan al esófago o la tráquea si se ahogan.
4. Sea consciente de la calidad de su propia agua. No presuma después de entrar al agua, no bucee ni haga snorkel precipitadamente y no pelee entre sí para evitar beber agua y ahogarse. No nade en rápidos ni remolinos, y no nade mientras bebe alcohol.
5. Si de repente se siente mal mientras nada, como mareos, náuseas, palpitaciones, dificultad para respirar, etc. , debe bajar inmediatamente a tierra para descansar o pedir ayuda.
6. Si siente calambres en la pantorrilla o el pie mientras nada, no entre en pánico. Puede patear o saltar con fuerza, o masajear con fuerza para tensar la zona acalambrada y pedir ayuda a sus compañeros.
7. Si se produce un accidente por ahogamiento mientras se nada, los primeros auxilios en el lugar son urgentes, siendo la reanimación cardiopulmonar la más importante. Después de rescatar a la persona que se está ahogando en tierra, se deben eliminar inmediatamente el vómito, los sedimentos y otras impurezas en la boca y la cavidad nasofaríngea para mantener la respiración suave y se debe sacar la lengua para evitar retroceder y bloquear el tracto respiratorio de la persona que se está ahogando; Se debe levantar de modo que el pecho y la cabeza caigan, o abrazar las piernas, colocar el abdomen sobre los hombros del rescatista y realizar un movimiento de "verter agua" caminando o saltando. Restaurar la respiración de una víctima de ahogamiento es la clave del éxito de los primeros auxilios. La respiración artificial debe realizarse inmediatamente y se puede utilizar la respiración artificial boca a boca o boca a boca. Mientras brinda primeros auxilios, debe ser enviado rápidamente al hospital para recibir tratamiento.
(6) ¿Cómo salvarse al ahogarse?
Durante las vacaciones de verano, a muchos estudiantes les gusta salir juntos, especialmente porque hace calor y todos están dispuestos a jugar y nadar junto al agua. Sin embargo, en este momento, pueden ocurrir situaciones peligrosas fácilmente.
Cuando alguien cae al agua, los rescatistas no deben apresurarse a salvar a la persona, porque será muy peligroso si son atrapados por la persona que cayó al agua. Enredarse con una persona que se está ahogando en el agua no sólo consumirá mucha fuerza física del rescatador, sino que a veces incluso conducirá al agotamiento de la fuerza física del rescatador y eventualmente a la muerte. Si la situación es muy urgente y el rescatista tiene ciertas habilidades de rescate, el rescatista debe quitarse la ropa y los zapatos lo antes posible antes de ingresar al agua para evitar ser atrapado por la persona que se está ahogando al acercarse.
En resumen, ahogarse es muy peligroso. En la vida diaria, debemos mejorar la concienciación sobre la seguridad, dar prioridad a la seguridad y cortar los problemas de raíz. El agua es despiadada, pero la gente es cariñosa. De hecho, siempre que prestemos atención a los diversos tipos de natación y chapoteo en la vida, mejoremos la conciencia de seguridad y aprendamos cómo salvarnos a nosotros mismos cuando nos ahogamos y cómo salvar a otros cuando se ahogan, los incidentes de ahogamiento aún se pueden prevenir.
Plan de enseñanza para la clase temática de educación de seguridad de verano 2
Objetivos de la actividad:
1. Enseñar a los niños a reconocer algunas señales comunes en la vida y comprender sus usos.
2. Potenciar la conciencia de autoprotección y seguridad de los niños.
Preparación de la actividad:
Señales e imágenes comunes.
Proceso de actividad:
Primero, sobre las vacaciones.
1. Hoy es el último día de nuestra clase en el jardín de infantes. Nuestros niños estarán en casa desde mañana hasta el 2 de julio. Después de regresar al jardín de infantes el 3 de julio, comenzaron oficialmente nuestras vacaciones de verano. Las vacaciones de verano ya están aquí, ¿qué quieres hacer?
2. Los niños se dicen unos a otros lo que quieren hacer o les gusta hacer. Anime a los niños a expresarse con valentía.
3. Hace un momento, los niños hablaron mucho sobre los planes de vacaciones de verano. Pero asegúrese de recordar que, haga lo que haga, los niños nunca deben dejar a los adultos y siempre prestar atención a la seguridad.
2. Guíe a los niños para que hablen sobre cómo pasar las vacaciones de verano de forma segura.
Entonces todos hemos dicho cómo jugar, entonces, ¿cómo nos protegemos al hacer estas cosas?
En tercer lugar, la maestra resumió la seguridad a la que los niños deben prestar atención en casa durante las vacaciones de verano.
Los niños dijeron muchas cosas a las que deberían prestar atención. La maestra trajo algunas fotografías a los niños. ¡vamos a ver! Los aspectos principales son los siguientes:
1. Seguridad del tráfico
¿A qué debería prestar atención la seguridad de Tonga?
(1) Respetar conscientemente las normas de tráfico y no correr ni jugar en la autopista.
(2) Al cruzar la vía se deberá utilizar un paso de cebra y no cruzar a voluntad.
(3) Observar el orden público, esperar en la fila del autobús, no acercarse al vehículo antes de que se detenga y no amontonarse al subir o bajar del autobús.
(4) Viaja de forma civilizada, ofrece tu asiento de forma proactiva y no hagas ningún ruido en el vagón.
2. Seguridad en el agua
Debemos prestar atención a la seguridad para prevenir ahogamientos. Qué hacemos
(1) No jugar ni bañarse en lugares peligrosos como embalses, charcos, ríos, etc.
(2) No se permite la pesca en embalses, ríos y otros lugares.
3. Seguridad eléctrica
(1), uno debe aprender gradualmente a utilizar los electrodomésticos comunes bajo la guía de los padres.
(2).No te metas con cables, portalámparas, enchufes, etc.
(3) No juegues en áreas marcadas con "Peligro de Alto Voltaje".
4. Seguridad contra incendios
(1) No juegues con fuego ni inicies fuego. Para prevenir incendios. Si encuentras un incendio llama al 119 y no apagues el fuego con fuerza.
(2) Utilice las cocinas de gas y gas licuado con cuidado y seguridad.
5. Seguridad alimentaria
(1) Desarrollar conscientemente buenos hábitos de higiene personal y lavarse las manos antes de las comidas para prevenir enfermedades infecciosas.
(2) Al comprar alimentos envasados, asegúrese de leer la marca, la fecha de producción, la vida útil, etc. No compre alimentos de los "tres no" ni alimentos caducados.
(3) Consuma frutas y verduras crudas antes de comer. No coma frutas y verduras podridas o en mal estado.
6. Seguridad en la prevención de inundaciones y golpes de calor
(1) En verano llueve, por lo que no puedes refugiarte debajo de grandes árboles o edificios altos.
(2) En climas lluviosos intensos, si no puede salir durante los picos de inundación, debe subir las escaleras a un lugar más alto o a un terreno más alto para evitar inundaciones.
(3) Cuando hace calor, se deben tomar medidas de enfriamiento para prevenir un golpe de calor.
7. Otros aspectos de la seguridad
(1) No confíes en los extraños. No abras la puerta de seguridad cuando los extraños llamen a la puerta.
(2) Si se pierde mientras viaja o visita a familiares y amigos, no entre en pánico. Quédate donde estás y espera a que encuentren a tus padres, o llama al 110 para buscar ayuda de la policía local de manera oportuna.
(3) Cuando veas un partido, una actuación o una película, haz fila para entrar, siéntate en el asiento asignado y sé un público civilizado. Una vez finalizado el juego o espectáculo, espera hasta que la mayoría de la gente se haya ido antes de salir con el equipo. No se llene de gente durante las horas pico en la salida.
(4) Dígales a los padres que verifiquen si la válvula de gas está cerrada antes de acostarse para evitar intoxicación por gas.
(5) No juegues con elementos inflamables y explosivos ni con productos químicos corrosivos.
Resumen: Si tu hijo va a casa de un familiar o a una zona rural, no puede ir a nadar al río solo o con amigos. No juegues con fuego, agua caliente, electricidad u objetos punzantes; el sol en verano es muy venenoso, por lo que no puedes jugar al sol durante mucho tiempo. Deberías proteger tu piel. Cuando coma bebidas frías, no coma demasiadas, de lo contrario le provocará dolor de estómago y afectará su salud; cuando coma sandía, lávela bien. Pídele a mamá y papá que corten la sandía, no hables mientras comes para evitar atragantarte con las semillas y no tires las cáscaras de la sandía. No dejes entrar a extraños cuando estés solo en casa, y no les digas a extraños que eres el único en casa si estás separado de tu familia al salir, debes saber llamar a la policía o llamar al 110; y no te vayas con extraños.
Plan de lección 3 de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad de verano
Propósitos de enseñanza:
1. Una comprensión preliminar de la seguridad ante ahogamiento requiere que cada estudiante mejore su conciencia de seguridad.
2. Permitir que los estudiantes comprendan y dominen el sentido común de la prevención y el autorrescate de ahogamiento, así como cómo prevenir la ocurrencia de ahogamiento.
3. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
Enfoque docente: Aprender los conocimientos básicos sobre seguridad en caso de ahogamiento y desarrollar habilidades de prevención relevantes.
Proceso de enseñanza:
Primero, la conversación introdujo el tema.
El material didáctico mostraba gráficos estadísticos de las víctimas de ahogamiento de niños en los últimos años. Haga que los estudiantes se pongan de pie y expresen sus sentimientos. El maestro debe guiarlos. Introduce el tema y escribe en la pizarra: Prevención del ahogamiento
En segundo lugar, nueva financiación
1 Cuestiones a las que hay que prestar atención al nadar.
Organiza a los estudiantes para que vean la imagen completa de los estudiantes nadando en el largometraje de educación sobre seguridad.
Discusión estudiantil: ¿A qué cuestiones debemos prestar atención al nadar?
Resumen: Debes cumplir estrictamente con los "Cuatro Dons" al nadar: no ir sin el consentimiento de los padres y profesores; no ir si no hay adultos que no sepan nadar; ve a aguas profundas; no vayas a ríos y estanques.
2. Se organiza a los alumnos para que analicen las causas del accidente y el profesor hace un resumen.
Hay varias razones principales para ahogarse: no poder nadar; fatiga después de nadar durante demasiado tiempo; enfermedades repentinas en el agua, especialmente enfermedades cardíacas; nadar a ciegas en un remolino profundo;
En tercer lugar, educar a los estudiantes sobre cómo prevenir el ahogamiento.
1. No vayas a nadar solo, y mucho menos vayas a nadar en lugares donde no conoces el fondo y las condiciones del agua o que son peligrosos y propensos a ahogarse. Elija un buen lugar para nadar y tenga una comprensión clara del entorno del lugar (por ejemplo, si el embalse y la playa para bañarse son higiénicos, si la superficie del agua es plana, si hay arrecifes, corrientes subterráneas, malezas, profundidad del agua, etc.) .
2. Debes ser organizado y nadar bajo la guía de un profesor o alguien familiarizado con el agua. Cuídense unos a otros. Si un grupo va a nadar, cuente el número de personas antes y después de entrar al agua y designe salvavidas para protección de seguridad.
3. Presta atención a tu salud física. Las personas propensas a sufrir calambres en las extremidades no deben nadar ni nadar en aguas profundas. Prepárate antes de entrar al agua y haz ejercicio primero. Los estudiantes con dentaduras postizas deben quitárselas para evitar que caigan al esófago o la tráquea si se ahogan.
4. Sea consciente de la calidad de su propia agua. No presuma después de entrar al agua, no bucee ni haga snorkel precipitadamente y no pelee entre sí para evitar beber agua y ahogarse. No nades en rápidos y remolinos.
5. Si de repente se siente mal mientras nada, como mareos, náuseas, palpitaciones, dificultad para respirar, etc. , debe bajar inmediatamente a tierra para descansar o pedir ayuda.
6. Si siente calambres en la pantorrilla o el pie mientras nada, no entre en pánico. Puede patear o saltar con fuerza, o masajear con fuerza para tensar la zona acalambrada y pedir ayuda a sus compañeros.
En cuarto lugar, eduque a los estudiantes para que dominen los conocimientos básicos de autorrescate después de una emergencia.
1 Pida ayuda a tiempo: cuando se encuentre con un accidente o peligro, debe enviar una señal de socorro. rápida y oportunamente para obtener ayuda de otros.
2. Gana tiempo: El tiempo es vida; en caso de emergencia, mantén la calma, acuéstate boca arriba en el agua tanto como sea posible, respira profunda y ligeramente y gana más tiempo para esperar el rescate.
3. Conciencia de la orilla: Si tienes la capacidad, intenta acercarte lo más posible a la orilla. Cuanto más cerca estés de la orilla, mayores serán tus posibilidades de ser rescatado.
En quinto lugar, educar a los estudiantes sobre cómo salvar a otros de ahogarse.
1. Pide ayuda. Llame a los adultos cercanos para llamar su atención y pídales que acudan al rescate.
2. Explicar brevemente a los socorristas el número y ubicación de las personas que cayeron al agua para facilitar las labores de rescate.
3. Puedes arrojar aros salvavidas, postes de bambú, tablas de madera y otras cosas a la persona que cayó al agua, y luego arrastrarlos hasta la orilla, si no hay equipo de rescate, puedes ingresar al agua; Agua para rescatar directamente. Si un menor encuentra a alguien ahogándose y no puede lanzarse al agua para rescatarlo, debe gritar inmediatamente pidiendo ayuda o utilizar equipo de salvamento para pedir ayuda.
6. Resumen de la clase
1. Resumen del estudiante:
¿Qué aprendiste a través de esta actividad?
2. Resumen del maestro:
La seguridad de la vida es más alta que el cielo. Tus padres solo te dan una vida, por lo que todos deben valorar la vida y prestar atención a la seguridad. La felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta clase de educación sobre seguridad, los estudiantes aprendan a apreciar la vida y desarrollar buenos hábitos de respetar conscientemente los principios de seguridad para prevenir ahogamientos.
Plan de lección 4 de la reunión de clase sobre el tema de educación sobre seguridad de verano
Antecedentes del diseño de actividades
Los niños de esta clase son relativamente pequeños y las lesiones suelen ocurrir durante las vacaciones. Esta clase está diseñada para que los niños aprendan a protegerse.
Objetivos de la actividad
1. Guiar a los niños para que aprendan a evitar daños.
2. Cultivar las buenas cualidades de los niños para cuidarse y ayudarse unos a otros.
Puntos clave y dificultades de la enseñanza
Enfoque: Deje que los niños aprendan a evitar el daño.
Dificultad: Aprender métodos sencillos de autoayuda.
Proceso de actividad
1. Inspirar a los niños a hablar sobre quemaduras, escaldaduras y lesiones basándose en sus propias experiencias de vida.
Maestro: Niños, ¿alguna vez los han escaldado, quemado, bajado a un límite inferior o cortado? ¿Qué se siente eso? ¿Cómo te sientes?
2. El maestro guía a los niños a través de la discusión para entender cómo evitar lesiones.
(1) El maestro anima a los niños a discutir formas de prevenir quemaduras y lesiones: A veces los niños se lesionan accidentalmente, entonces, ¿qué debemos hacer para evitar lesiones?
(2) La maestra hace preguntas para ayudar a los niños a consolidar y memorizar temas que deben recordar en la vida diaria:
Cuando la maestra sirve el almuerzo al mediodía, ¿pueden los niños obtener ¿cerca?
¿Puedes correr y saltar en el aula?
¿Puedo correr en tiempos de paz?
¿Jugando demasiado?
¿Puede mamá hacer el baile de pie mientras cocina?
¿Puedes jugar con fuego?
¿Puedes jugar con objetos punzantes?
3. El profesor presenta brevemente cómo los niños pueden salvarse después de sufrir una lesión.
(1) El maestro guía a los niños para discutir: ¿Qué debe hacer si usted u otros resultan heridos si no hay un adulto cerca?
(2) Resumen del profesor: Si sufres una quemadura o escaldadura, puedes exponer la herida, enjuagarla con agua fría y luego buscar ayuda de un adulto de inmediato.
4. Resumir la evaluación y finalizar la actividad.
Reflexión sobre la enseñanza
En esta clase, los niños están muy entusiasmados con las actividades, el maestro y los niños cooperan bien, la mayoría de los niños saben cómo protegerse y el ambiente en el aula es cálido. . Pero en la tercera sesión, algunos niños pueden hablar sobre algunos métodos sencillos de autoayuda, pero no pueden utilizarlos en la vida real. Si incluyes práctica situacional en el diseño, ¡el efecto será aún mejor!
Plan de lección 5 de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad de verano
Propósito de la actividad:
1. Mejorar la concientización sobre la seguridad y aprender conocimientos sobre seguridad en casos de ahogamiento.
2. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
3. Conocimiento de autoprevención y autorrescate, profundizar la educación sobre seguridad para la prevención de ahogamiento, permitir que los niños comprendan el conocimiento de autoprevención y autorrescate y mejorar las habilidades de autoprevención y autorrescate.
Preparación de la actividad:
Prepara ejemplos con antelación y busca algunas imágenes.
1. Introducción a la actividad
Profesor: "Las vacaciones de verano de mis hijos se acercan, entonces, ¿qué tipo de ejercicio crees que es adecuado para el verano caluroso?"
2. Maestra: "¿Te gusta nadar? ¿Sabes nadar?
2. Proceso de la actividad
1. La maestra muestra las imágenes recopiladas y permite que los niños observen y discutan.
2. Cuente el caso "Pesca en embalses, moreras en aguas profundas". ¿Qué aprendió de él?
3. cuando no son buenos nadando.
4. ¿Cuál es el hecho triste de que la maestra nos dijo que "si juegas en aguas profundas, el agua se muere"
(2) ¿Cómo debemos cumplir con las reglas de seguridad?
(3) Educar a los niños sobre el hecho de que a menudo hay plantas acuáticas altas. o grandes rocas en aguas profundas. La vida es peligrosa.
5. La maestra enseñó a los niños algunos conocimientos sobre la prevención de ahogamientos:
(1) Educar a los niños para que no vayan a estanques ni descubiertos. pozos los fines de semana, días festivos, vacaciones de invierno y verano. No se puede ir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo. y muchos niños no saben nadar. Si encuentras que un amigo se cayó accidentalmente al río, estanque, pozo, etc., no debes lanzarte al agua para salvarlo. Debes pedir ayuda a un adulto o llamar al "110". p>
3. Fin de la actividad
1. Docente: “Después de escuchar tanto, ¿qué has aprendido? ”
2. Resumen: La vida humana es sólo una vez y la felicidad está en tus propias manos. Espero que a través de esta lección, los niños puedan aprender a valorar la vida y desarrollar el buen hábito de respetar conscientemente la seguridad en caso de ahogamiento. principios.
Cuarto, extensión
1 Maestro: "Si alguien se está ahogando y es llevado, ¿cómo podemos salvar a la persona si no vienen 120 en este momento?"
2. Los niños son libres de expresar sus opiniones.
3. El profesor muestra el cuadro y permite a los estudiantes observar y discutir.
4. La maestra explica los pasos de rescate.
5. La maestra demuestra los pasos de rescate y los niños observan.
6. Pruébelo con niños individuales.
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