Los recuerdos antes de los tres años son la base de la vida de un niño. Cuando tenía 1 año, la memoria de un bebé solo podía durar unos minutos; cuando tenía aproximadamente 2 años, mi memoria había mejorado rápidamente y podía recordar claramente algunos pequeños detalles a mi alrededor y podía recordarlos en poco tiempo. período de tiempo. A la edad de tres años, mi vocabulario era casi cincuenta y podía memorizar algunos poemas. Aunque no podía entender el significado, podía recitarlos con fluidez. Durante este período, tienen una gran cantidad de información de memoria, pero aún no pueden distinguir entre "imaginación" y "realidad". Entre los 3 y los 6 años ya es una etapa importante para el desarrollo del potencial cerebral de los niños. Los padres pueden llevar a sus hijos a jugar juegos educativos para formar actividades entre padres e hijos. Cree una atmósfera relajada y brinde orientación adecuada para maximizar el potencial de la memoria y mejorar el desarrollo de la memoria.
Juegos educativos
A los niños les interesan más los juegos. Los padres pueden aprovechar esto y ejercitar sus habilidades de memoria, como recordar cosas, mientras juegan con sus bebés. Coloque las cosas que el niño sabe sobre la mesa, déjele recordar algunas cosas, luego pídale que se dé la vuelta y tome una o dos de ellas, y luego pídale que le diga lo que tomó. A medida que la edad o la capacidad del niño crecen, puede obtener algunos elementos más para que el niño los distinga. Con el tiempo, la capacidad de memoria de los niños se puede entrenar bien.
Repaso y Consolidación
Los padres deben prestar atención a practicar más para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridos por el bebé en el juego o proceso de aprendizaje. De lo contrario, la memoria del niño no es lo suficientemente larga y es fácil que lo olvide gradualmente. Los padres o profesores deben hacer "cuestionarios" a sus hijos de vez en cuando para permitirles pensar más y consolidarse. Al igual que en un problema matemático, los números y las expresiones han cambiado, pero el núcleo y la fórmula siguen siendo los mismos. Los niños hacen cambios fácilmente y tienen métodos de memoria flexibles. Es natural desarrollar buena memoria.
Memoria de categorías
A medida que los niños crecen, estarán expuestos a más y más cosas nuevas y nuevos conocimientos. Los padres y profesores deben orientar rápidamente a los niños para que clasifiquen y memoricen este conocimiento. Por supuesto, es mejor dividir el conocimiento en el proceso de adquisición del conocimiento por parte de los niños. Por ejemplo, antes de mostrar algunas imágenes a los niños, primero divídalas en plantas, ropa y muebles, para que los niños puedan distinguirlas al leer y escribir, recordar las similitudes y diferencias de diferentes imágenes y aplicarlas a la vida.