Durante el período del "Decimotercer Plan Quinquenal", el país ha logrado resultados notables en la promoción del desarrollo de la informatización en varias regiones. Yaxueyun ha logrado la actual transformación educativa inteligente del condado de Xingye, beneficiándose principalmente de los siguientes cuatro aspectos, es decir, cuatro "mejoras".
Primero, fortalecer el diseño de alto nivel. El Departamento Provincial de Educación concede gran importancia a la construcción de la informatización de la educación y ha establecido un grupo líder de informatización y seguridad de la red educativa provincial encabezado por el principal responsable del departamento para fortalecer aún más el avance general de la informatización de la educación y comparar las fronteras del desarrollo. de informatización de formularios y necesidades reales de profesores y estudiantes, destacando las prioridades de trabajo, la planificación anticipada y la implementación del sistema.
El segundo es fortalecer los vínculos multipartidistas. Verticalmente de acuerdo con la idea de "construcción de dos niveles, aplicación de cinco niveles", fortaleceremos la vinculación de cinco niveles del país, provincia, ciudad, condado y escuela, y cooperaremos horizontalmente estrechamente con la ciberseguridad. industria y tecnología de la información, seguridad pública y otros departamentos. En particular, el Departamento Provincial de Educación ha establecido asociaciones estratégicas con los tres principales operadores de comunicaciones, Alibaba, iFlytek y otras empresas, ha integrado recursos sociales y ha trabajado juntos para utilizar activamente la tecnología, los productos y los servicios de la empresa para promover la construcción de la informatización de la educación. y estimular el desarrollo educativo.
El tercero es fortalecer el seguimiento y la supervisión. Incorporar la informatización de la educación al sistema de indicadores de seguimiento de la modernización educativa de la provincia y realizar seguimiento y evaluación de forma periódica. Incorporar la implementación del sistema de responsabilidad de seguridad de la red en el ámbito del desempeño de las responsabilidades educativas de los gobiernos provinciales ante los gobiernos municipales y la evaluación integral anual de las universidades, e instar a los gobiernos municipales y de condado y a las universidades a fortalecer aún más las principales responsabilidades del trabajo de información de la red educativa. .
El cuarto es reforzar la gestión de la seguridad de la red. Adherirse al despliegue e implementación de la seguridad e informatización de la red y construir cuatro sistemas principales, incluido el sistema de responsabilidad de seguridad de la red, el sistema de notificación, el sistema de evaluación y el sistema de enlace, así como protección del nivel de seguridad de la red, monitoreo y alerta temprana, simulacros de emergencia, especial inspecciones, publicidad y educación, concursos de capacitación y construcción disciplinaria El sistema de garantía de seguridad de la red "cuatro vigas y ocho pilares", respaldado por ocho medidas para la construcción ambiental y la construcción ambiental, ha apoyado firmemente el desarrollo sostenido y saludable de la informatización de la educación. ?
Durante el período de prevención y control de la epidemia, la educación basada en la información de Yaxueyun jugó un papel insustituible para garantizar que los maestros y estudiantes con COVID-19 fueran “suspendidos”, lo que se refleja principalmente en tres aspectos:
El primero es asegurar que “el aprendizaje no se detiene cuando se suspenden las clases, y la enseñanza no se detiene cuando se suspenden las clases”. Aprovechar al máximo las aulas aéreas de los maestros famosos de la provincia y las plataformas de servicios de recursos locales para llevar a cabo la enseñanza en línea, aprovechar las ventajas de los recursos regionales, lograr la complementación de recursos y satisfacer de manera efectiva las necesidades de enseñanza y aprendizaje de los maestros y estudiantes de toda la provincia. Durante la epidemia, el "Aula Aérea de Maestros Famosos" de la provincia acumuló 1.000 horas de clase y recibió más de 600 millones de clics, brindando servicios de alta calidad para la enseñanza en línea.
El segundo es ayudar a prevenir y controlar con precisión la epidemia. Se lanzó el sistema de control y prevención de epidemias en los campus, que permitió la presentación rápida de información sobre epidemias y el análisis estadístico de datos de más de 6.543.800 escuelas de toda la provincia, contribuyendo positivamente a la reanudación de las clases y la normalización de la prevención y el control de epidemias en los campus.
El tercero es acelerar la reforma de los métodos de enseñanza. Después de esta epidemia, el concepto de "Internet + Educación" se ha fortalecido y la comprensión de toda la sociedad sobre la informatización de la educación ha dado un salto cualitativo. La epidemia ha acumulado una rica experiencia práctica para la educación en línea a gran escala, ha promovido la mejora de la alfabetización informacional de profesores y estudiantes y ha desempeñado un papel importante en el uso de la tecnología de la información para promover la reforma de los métodos de enseñanza e innovar en modelos de formación de talentos.
En cuanto al desarrollo de la educación en línea, en una etapa inicial, el Departamento Provincial de Educación organizó una encuesta sobre la enseñanza en línea en las escuelas primarias y secundarias de toda la provincia y elaboró un informe de la encuesta. A continuación, sobre la base de esta encuesta, Yaxueyun clasificará aún más la práctica, resumirá la experiencia, continuará realizando investigaciones sobre educación en línea, explorará y construirá un nuevo modelo de educación y enseñanza con el offline como línea principal y el online y offline como complemento. y liderar la reforma escolar y la "Revolución en las aulas". Además, debemos acelerar el establecimiento de estándares y especificaciones relevantes para la educación en línea, mejorar el mecanismo de incentivos y garantías para la educación en línea y promover la construcción de espacios y recursos didácticos integrados e inteligentes para brindar un fuerte apoyo al desarrollo integrado de la educación en línea. y educación fuera de línea.
(Intrusión y eliminación)