Juego 1: Muro extraño
Resumen: Los dos equipos lanzan pelotas de ping pong a la posición del oponente a través de los pequeños agujeros. colgado en el periódico en el medio del juego de pelota.
Accesorios: Coloca unos cuantos periódicos con agujeros del tamaño de un puño, pégalos con cinta adhesiva y cuélgalos en el centro de la habitación.
Método:
1) Dibuja una línea a una distancia adecuada del periódico. Los equipos se paran en la línea y disparan pelotas de ping pong.
2) Gana el equipo que ponga más pelotas de ping pong en la posición del oponente dentro del tiempo limitado.
Juego 2: Siéntate en el suelo y levántate
Este es un juego que permite a todos comprender la importancia de la cooperación.
Cómo se juega: Primero, un grupo de cuatro personas se sientan espalda con espalda formando un círculo.
Sentado con el trasero en el suelo. Normalmente, una persona sentada en el suelo no puede levantarse sin las manos.
Cuatro personas "unen" sus manos y luego les piden que se pongan de pie juntas. ¿Es fácil? Luego intenta tener más personas, como seis o siete, y no debería ser demasiado difícil. Finalmente, intenta ponerte de pie junto con catorce o cinco personas, lo que será más difícil.
Yo personalmente intenté levantarme con más de una docena de personas. Aunque lo intenté muchas veces sin éxito, resultó exitoso.
De hecho, este juego puede sacar a relucir muchas teorías, como la diferencia en la dirección de la fuerza entre grupos grandes y pequeños, cómo cooperar con éxito, etc. , muy adecuado para soplar agua.
Juego 3: Redes y Apoyos
Objetivo: Que los estudiantes comprendan la importancia de la planificación, la coordinación, la cooperación y la comunicación.
Número de participantes: 6-8 personas por grupo, o 2-3 grupos.
Tiempo de práctica del alumno: 20 minutos.
Herramientas:
1) Una para cada grupo grande de bobinas.
2) Grupo escuchando Coca-Cola u otras bebidas.
El instructor explicó a los estudiantes:
1) Cada grupo tiene 20 minutos para prepararse.
2) Los miembros del equipo pueden utilizar cualquier parte del cuerpo para; formar una red;
3) Pon la lata de Coca-Cola en Internet y mantenla ahí por un minuto.
* * *Como se discutió:
El tema puede ser:
1) Si hay un comandante;
2) Si hay ayudantes;
3) Si cooperan entre sí.
Referencia:
Este juego se puede utilizar para: 1) buena división del trabajo; 2) capacidad para resolver problemas 3) trabajo en equipo;
El ejercicio completo dura entre 30 y 45 minutos.
Juego 4: Naipes
Objetivo: Que los estudiantes comprendan la importancia de la coordinación, la cooperación y la comunicación.
Número de participantes: 5-6 personas por grupo, pueden ser 3-4 grupos.
Tiempo de formación del alumno: 15 minutos.
Herramientas: 4-5 cartas nuevas.
El instructor explicó a los estudiantes:
1) Cada grupo tiene 15 minutos para prepararse.
2) Los miembros del equipo pueden usar los bordes de los naipes; para construir Papel;;
3) Gana el equipo con mayor puntuación.
* * *Sigue la discusión:
El tema puede ser:
1) Si hay un comandante;
2) Si hay ayudantes;
3) Si cooperan entre sí.
Referencia:
Este juego se puede utilizar para: trabajo en equipo.
El ejercicio completo dura aproximadamente 30 minutos.