En el estudio y en la vida diaria, todo el mundo conoce las reuniones de clases temáticas, ¿verdad? Las reuniones de clases temáticas están diseñadas para mejorar el conocimiento, desarrollar la personalidad, disfrutar de la vida y promover la formación de un buen estilo de clase. ¿Todavía estás preocupado por prepararte para la clase temática? El siguiente es el diseño del plan de lección para la reunión de clase temática del semestre de primavera que he recopilado para usted. Espero que le resulte útil.
1 Diseñar objetivos didácticos para el plan de lecciones de la reunión de clase con el tema del semestre de primavera.
1 Habla sobre lo que viste, sentiste y pensaste durante las vacaciones, y céntrate en la novela. y contenido interesante o el contenido más impresionante y conmovedor. Entrenamiento en comunicación oral para ayudarte a expresar claramente lo que ves.
2. Deje que los estudiantes usen sus ojos y su estado de ánimo para observar y sentir el encanto de la primera clase de chino del nuevo semestre el primer día del nuevo semestre, a fin de desarrollar el amor por el aprendizaje del chino. Proceso de enseñanza
1. Pensando en esas vacaciones, fue muy interesante.
1. Maestro: En esta hermosa temporada de primavera, damos la bienvenida al comienzo de un nuevo semestre. Por las caras felices de todos, vi que todos tuvieron unas vacaciones muy felices y vivieron una vida muy feliz. ¿Qué cosas inolvidables quieres compartir contigo durante las vacaciones de invierno?
Los niños hablaban libremente y todos sonreían.
En la primera clase de chino del nuevo semestre, primero pedí a los estudiantes que recordaran algunas escenas inolvidables de la vida durante las vacaciones, sacando a relucir recuerdos felices y tocando sus corazones.
En segundo lugar, habla de tus planes y muestra tu estilo.
Profe: Parece que las vacaciones de invierno de los niños son realmente interesantes. Hoy volvamos a la escuela y comprometámonos con un aprendizaje feliz. ¿Qué nuevos planes tienes para aprender chino este nuevo semestre?
Los niños dijeron: pensar activamente y hablar libremente en clase; no tener comportamientos mezquinos; leer libros extracurriculares con atención; tomar notas de lectura todos los días;
Se requiere que los estudiantes tengan una nueva comprensión de sí mismos, nuevas metas y nuevos planes en el nuevo semestre. Motívate siempre con un buen plan. Deje que los estudiantes hablen sobre sus planes para estimular su gran interés y motivación en el aprendizaje continuo e intencional.
Tercero, hábitos de estudio, tenlos en cuenta
Maestra: Los niños hablaban muy bien. Los profesores confían en que todos harán lo que se les diga. ¿Cómo puedo convertirme en un buen niño que pueda aprender chino?
1. Estandarizar hábitos de estudio (escuchar, hablar, leer, escribir, preguntar y pensar).
La postura de lectura estándar es "los ojos a un pie de distancia del libro", intente leer y estandarice "señalar y leer" la postura para sostener el bolígrafo y escribir está estandarizada: "la mano está a una pulgada"; lejos de la punta del bolígrafo, y el pecho es golpeado desde la mesa."
"Movimiento de la muñeca (dibuja círculos horizontal y verticalmente, primero escribe simétricamente y luego escribe simétricamente, gira la muñeca en círculos, contrae los nudillos.
Cerebro.)",
2 .La maestra escribe la palabra "Cong" en la pizarra y guía a los niños a observar la forma del glifo. Este sabio refrán nos dice que si queremos ser un niño inteligente debemos: "escuchar", "ojos", "boca" y "corazón". Debemos traer a clase estas cuatro armas mágicas:
Traiga "ojos": recuerde a los niños que lean atentamente las palabras del libro, los ejemplos escritos por el maestro en la pizarra y el material didáctico que se reproduce en la pantalla, y que no miren a su alrededor.
Consiga una "boca": recuérdeles a los niños que no sean tímidos al leer en voz alta y responder preguntas.
Use "orejas": recuerde a los niños que "escuchen" las explicaciones del maestro, escuchen atentamente lo que dicen sus compañeros y no dejen que sus oídos divaguen.
Traiga "corazón": recuerde a los niños que estudien mucho, se sumerjan en las historias y las imágenes del libro, sientan la belleza con el corazón y expresen el corazón de los personajes con el corazón.
El gran educador de mi país, Ye Shengtao, dijo una vez: "¿Qué es la educación? En pocas palabras, en una frase, es cultivar buenos hábitos de estudio mediante la revisión de los hábitos de estudio chinos, debemos pagar". atención a los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, cultivar y guiar a los estudiantes a ingresar felizmente al palacio del idioma chino, darles alas para el aprendizaje futuro, permitirles aprender fácil y sólidamente y hacer que se enamoren verdaderamente del idioma de la patria.
En cuarto lugar, busque libros nuevos con gran interés.
Miren, niños, este libro de idioma chino que tenemos en nuestras manos es nuestro buen amigo. Puede enseñarnos conocimientos y ayudarnos a progresar continuamente.
¡A ver qué bonito es! Pida a los estudiantes que sostengan el libro de texto en sus manos, cierren los ojos suavemente, entierren sus cabezas profundamente en el libro de texto, respiren profundamente y huelan el aroma único del libro. ¡Deje que los estudiantes hablen sobre sus sentimientos después de escucharlo!
2. Deja que los niños hablen sobre lo que ves en la portada.
3. Lea la parte más importante del libro en idioma chino: el índice. Deje que varios niños lean juntos el título del artículo y corrijan la pronunciación mientras leen.
4. Observe atentamente los títulos de estos artículos en el directorio y adivine qué historia puede contar este artículo. ¿Cómo adivinaste eso?
5. Después de leer estos temas, ¿qué historia te apetece más leer? ¡Entonces abre el libro y lee rápidamente!
Esta forma hace que los estudiantes se sientan muy novedosos, su atención está naturalmente bien adaptada, su estado de ánimo está bien relajado y la atmósfera del aula está bien adaptada. Los niños empezaron oliendo el libro, empezando por la portada,
leyendo libremente en voz alta el título de cada unidad, cada imagen y cada texto charlamos casualmente sobre nuestras palabras favoritas y las imágenes más bellas, yo felizmente; Aprendí tantos conocimientos y leí tantos textos interesantes. El sonido de la risa y la lectura se puede escuchar en el aula. El interés por aprender chino también surgió de forma espontánea. 6. Escribe un lema: después de clase, busca un aforismo favorito como lema y escríbelo en el lugar más llamativo del libro de texto, para que el lema siempre acompañe nuestra vida de estudio y nos inspire a avanzar juntos. Y encuentre un momento adecuado para que todos se comuniquen.
Quinto, generar esperanza y crecer felices
1. Resumen del profesor: Debemos aprovechar cada minuto y no dejarlo ir a la deriva. Niños, el nuevo año abre nuevas esperanzas y los nuevos espacios en blanco traen nuevos sueños. Para hacer realidad nuestros sueños, aquí el profesor te da algunas esperanzas y requisitos:
(1) Corrige tu actitud de aprendizaje y dedícate a aprender con total entusiasmo: escucha atentamente en clase, haz tu la tarea cuidadosamente después de clase, revisarla cuidadosamente antes del examen y resumir después del examen definitivamente logrará nuevos avances en su desempeño académico, y también podrá experimentar la gran alegría y la fructífera cosecha después de una ardua navegación en el océano del conocimiento.
(2) Espero que cada uno de ustedes se convierta en un buen estudiante civilizado y popular entre profesores y compañeros de clase. La clase es nuestro hogar, y todos debemos mantener un ambiente civilizado y saludable * * *. Digamos adiós por completo a los comportamientos y hábitos incivilizados y crezcamos sanos y felices en una atmósfera colectiva tan cálida y armoniosa.
(3) Deseo que prosperes en el vasto suelo fértil de Xiaosi y demuestres plenamente tu inteligencia. Nuevo semestre, nuevo viaje. ¡Que seamos felices todos los días, progresemos todos los días y ganemos cada día en esta familia cálida y feliz!
Reunión de clase temática de la escuela de primavera Diseño del plan de lección 2
Propósito educativo:
1 Establecer firmemente la idea de seguridad primero y tener siempre presente la seguridad. .
2. Continuar estudiando y consolidando las reglas y regulaciones de nuestra escuela sobre seguridad estudiantil, para que cada estudiante pueda desarrollar buenos hábitos de comportamiento, cumplir con las disciplinas escolares y garantizar la seguridad escolar.
Contenido educativo:
1. Sistema de gestión de seguridad estudiantil
1. No se permiten peleas ni bromas en la escuela y las actividades de recreo deben ser ordenadas.
2. En las clases de educación física, clases de experimentos naturales y actividades extracurriculares, seguir los requerimientos del profesor o operar correctamente.
3. No traer artículos peligrosos como cuchillos y dagas a la escuela.
4. No se le permite salir del aula o del campus sin el permiso del maestro, y no se le permite salir del campus después de llegar a la escuela.
5. No jugar con fuego, tocar calentadores eléctricos y otros equipos eléctricos mientras esté en la escuela, y no causar problemas con personas fuera de la escuela.
6. No se permiten cibercafés, salas de juegos, salones de baile, bares de karaoke ni clubes de billar.
7. Llegar a la escuela a la hora designada, no ir con extraños y no quedarse en la escuela después de la escuela.
8. No está permitido traer refrigerios a la escuela. Debes comer alimentos higiénicos y no comer en mesas pequeñas o puestos con mala higiene y malas condiciones.
9. Si no puedes venir a la escuela por algún motivo, debes pedir permiso inmediatamente al profesor de la clase e informar el motivo y el paradero.
10. Cumplir con las leyes y normas de seguridad vial, mejorar la conciencia de autoprotección, establecer firmemente la seguridad en primer lugar y crecer de manera saludable.
2. Sistema de seguridad para las actividades de recreo de los estudiantes
1. Todos los estudiantes deben establecer firmemente la idea de la seguridad primero, dominar los conocimientos de seguridad necesarios y mejorar su conciencia de autoprotección. y aprender a protegerse. Habilidades;
2. Caminar hacia la derecha en todo momento en el edificio de enseñanza, con paso firme y rápido, y no hacer ruidos, peleas, persecuciones ni empujones; en caso de situaciones inesperadas, siga las instrucciones del maestro;
3. Los estudiantes deben participar en actividades y juegos significativos y seguros durante el recreo. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido perseguir y pelear en el patio de recreo, y no se les permite participar en acciones peligrosas durante las actividades deportivas.
4. No se permiten refrigerios durante el recreo, ni se permite traer al colegio alimentos o bebidas de fuera del colegio.
Tercero, regulaciones de viaje para estudiantes
1. Los estudiantes que toman el autobús deben esperar en el lugar designado, respetar el tiempo de viaje, hacer fila para subir al autobús con sus boletos y. no se amontone ni empuje. Viaje civilizadamente y no pelee por los asientos. Los estudiantes de último año deberían prestar más atención y cuidado y ser más humildes con los estudiantes de tercer año.
2. No se le permite correr detrás del automóvil ni luchar para subir al autobús. Solo puede bajarse del autobús después de que el autobús se detenga en la estación. Después de subir al autobús, obedezca las indicaciones del conductor. Cuide bien las instalaciones del vehículo y compense los daños intencionales de acuerdo con el precio.
4. y mucho menos causar problemas o peleas;
5. No se le permite comer ni beber en el coche y tirar basura en el coche;
6. manos fuera del auto después de subir al auto para evitar peligros;
7. Los estudiantes en el autobús deben obedecer las instrucciones del maestro y del líder del escuadrón y seguir las instrucciones
8; El desempeño de los estudiantes en el autobús participará en la evaluación semanal de bandera roja móvil de la clase.
El plan de lección ppt 2 para la primera reunión de clase de primavera se mantiene al día con los tiempos y presenta lo nuevo. Sólo cambiando y transformándonos constantemente podremos tomar ventaja en la feroz competencia, y lo mismo ocurre con la educación.
Como dice el refrán, el plan de un año comienza en la primavera; el plan de un día comienza por la mañana. Así, para cada estudiante y cada profesor, el estatus y el papel de la primera lección del nuevo semestre es evidente. Basado en la situación específica de Liu Xinguan, tomé la primera clase del nuevo semestre y conocí formalmente a todos los compañeros en forma de una reunión de clase temática. El tema de esta reunión de clase es la primavera, comencemos felices. El propósito de identificar este tema es doble. En primer lugar, a juzgar por la época y la estación, la primavera ha llegado oficialmente y la próxima primavera es un buen día. En segundo lugar, contiene una clase, una escuela y una sociedad unidas y armoniosas, lo que nos hace sentir extremadamente cálidos; En tal atmósfera, no tenemos motivos para estar infelices, para que los niños puedan vivir y estudiar más sanos y felices en el nuevo semestre, y crecer felices hasta convertirse en excelentes estudiantes de secundaria.
La primera lección del nuevo semestre, primavera, comencemos felizmente el diseño de la reunión de clase temática (caso simple)
Enlace 1: Entrando en la primavera
Leer Poema "Going" Into the Spring", siente el aliento de la primavera.
Enlace 2: Feliz Primavera
1. Solista femenina: Stayhereforever
2. Interpretación de caligrafía en vivo
3. Like You" (cantante original Li Yuchun)
4. Juego (un juego de equipo para poner a prueba la confianza)
Este enlace es principalmente para que todos sientan la atmósfera feliz y pacífica de la primavera y Liberar completamente las emociones felices, dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva, participar activamente en actividades y cultivar el buen sentido de participación de los estudiantes.
Enlace 3: Una mirada retrospectiva a la primavera
1. Revisa la cultura de clase de Liu Xinguan.
Al responder preguntas y obtener respuestas, los lemas, conceptos, espíritu, requisitos de rutina, etc. de Liu Xinguan pueden volver a infiltrarse en la mente de cada niño.
2. Mirando hacia el pasado.
El anfitrión moviliza las emociones y opiniones de los estudiantes y reflexiona sobre sus deficiencias en sus estudios y vidas anteriores. Incluyendo el propio lenguaje, comportamiento, comportamiento, actitud, métodos, sentido de responsabilidad y gratitud, etc. , puedes compartirlo frente a toda la clase o puedes supervisarte y advertir a otros estudiantes.
Enlace 4: Imagina la primavera.
1. Deseos de primavera
El anfitrión le dio a cada estudiante de 2 a 3 minutos para discutir en grupos y pidió a cada niño que escribiera sus deseos para el nuevo semestre, y los compañeros podían compartirlos. Aquí tienes, déjalos divertirse.
2. La historia de la primavera
Invita a antiguos alumnos, alumnos de último año de los hijos de Liu Xinguan y compañeros de clase que se graduaron de la Universidad Nacional de Tecnología de Defensa a compartir con los niños los detalles de su historia. El crecimiento en Beishan y todo lo que siguió llevó a los hijos de Liu Xinguan a seguir adelante con esperanza. Este enlace es temporal porque los estudiantes vendrán a la escuela a verme mañana justo después de recibir el mensaje.
Enlace cinco: Compromisos de primavera
Pida a cada estudiante que escriba sus votos y comparta algunos de ellos. Finalmente, todos se pusieron de pie y leyeron el juramento de la clase.
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