Puntos de conocimiento que las escuelas secundarias deben memorizar en el examen de ingreso a la escuela secundaria de biología de 2022

Puntos de conocimiento que deben memorizarse en el examen de ingreso a la escuela secundaria de biología 2022:

1. Los niveles estructurales de los sistemas vivos son: células → tejidos → órganos → sistemas → individuos → poblaciones → comunidades → ecosistemas.

Las células son la unidad básica de estructura y función de los organismos; el sistema vivo más básico de la tierra son las células.

2. Pasos de funcionamiento del microscopio óptico:

Alinear la luz →Observar con un objetivo de baja potencia →Mover el centro del campo de visión (dónde moverse)→Observar con una lente de objetivo de alta potencia: ①Ajuste solo el tornillo de enfoque fino ②Ajuste la apertura grande y el espejo cóncavo.

3. La diferencia fundamental entre las células procarióticas y las eucariotas es que tienen un núcleo limitado por una membrana nuclear.

(1) Células procariotas: sin membrana nuclear, sin cromosomas, como bacterias como Escherichia coli y cianobacterias.

Células eucariotas: tienen membrana nuclear y cromosomas, como las levaduras y diversos animales.

Nota: Los virus no tienen estructura celular, pero tienen ADN o ARN.

4. Las cianobacterias son procariotas y autótrofas.

5. La unidad de las células eucariotas y las células procarióticas es que ambas tienen membranas celulares y citoplasma.

6. Los fundadores de la teoría celular son Schleiden y Wang Shi. El establecimiento de la teoría celular reveló la unidad de las células animales y vegetales y la unidad de las estructuras biológicas. El establecimiento de la teoría celular es un proceso de exploración, herencia, revisión y desarrollo en la investigación científica, que está lleno de giros y vueltas intrigantes.

7. Los tipos de elementos químicos que componen las células (mundo biológico) y la naturaleza inorgánica son básicamente los mismos, pero los contenidos son diferentes.

8. Elementos que forman las células

①Elementos principales: carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo, azufre, potasio, calcio, magnesio.

② Oligoelementos: hierro, manganeso, boro, zinc, molibdeno, cobre.

③Elementos principales: carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre.

4 Elementos básicos: c.

⑤ C es el elemento más abundante en el peso seco de las células, y O es el elemento más abundante en el peso fresco de las células.

9. En el peso fresco de los organismos (como los cactus del desierto), el más compuesto es el agua, y en el peso seco, el más compuesto es la proteína.

10. Los azúcares reductores (glucosa, fructosa, maltosa) pueden reaccionar con los reactivos en combustión para formar un precipitado de color rojo ladrillo; la grasa puede teñirse de naranja con Sudan Red 3 (o de rojo con Sudan Red 4). El almidón (polisacárido) se vuelve azul cuando se expone al yodo; la proteína reacciona con el reactivo de biuret para producir color púrpura.

La caña de azúcar no se puede utilizar como material de identificación del azúcar reductor; ahora se debe preparar el reactivo de Fehling (a diferencia del reactivo de biuret, que se añade primero a la solución A y luego a la solución B).

11. La unidad básica de la proteína es el aminoácido, y la fórmula estructural general del aminoácido es NH2-C-COOH. La diferencia entre varios aminoácidos radica en los diferentes grupos R.

12. Dos aminoácidos se deshidratan y se condensan para formar un dipéptido. El enlace químico (-NH-Co-) que conecta las dos moléculas de aminoácidos se llama enlace peptídico.

13. Durante la condensación por deshidratación, la cantidad de moléculas de agua eliminadas = la cantidad de enlaces peptídicos formados = la cantidad de aminoácidos - la cantidad de cadenas peptídicas.