¿Cuál es la función del uso de FLASH para crear material didáctico animado?

En la enseñanza moderna, la enseñanza tradicional está lejos de cumplir con los requisitos de la enseñanza moderna, lo que impone mayores exigencias a los métodos de enseñanza y a los profesores. Por lo tanto, el desarrollo de material didáctico de animación FLASH es de gran importancia. Este tipo de material didáctico de simulación de enseñanza basado en Flash ActionScdpt no solo ocupa un pequeño espacio de animación y tiene una alta calidad de imagen, sino que también puede lograr una simulación precisa del movimiento y puede lograr un mejor rendimiento interactivo de acuerdo con la situación real o las necesidades de enseñanza, lo que hace que la enseñanza Cursos de simulación altamente efectivos. Puede hacer que el material didáctico de simulación de enseñanza tenga un cierto valor de investigación; puede realizar las características del movimiento (posición, ángulo, longitud, velocidad, etc.) en diferentes condiciones, lo que mejora en gran medida la aplicabilidad y versatilidad del material didáctico de simulación de enseñanza.

La integración de la producción de material didáctico es una forma importante de reformar los modelos educativos tradicionales, los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza. Es el núcleo y el foco de desarrollo de la educación en tecnología de la información en las escuelas primarias y secundarias, y también es una dificultad. . Cada vez más docentes y escuelas participarán en el experimento de integración curricular, que también tendrá un fuerte impacto e influencia en el modelo de enseñanza tradicional de mi país, se hará eco de la reforma general de la educación básica y también se convertirá en un pionero en la reforma y el desarrollo. avance de la educación básica.

Los cursos de animación FLASH pueden generar un mundo sensorial visual, auditivo, táctil y olfativo similar a escenas reales. Esto es la "realidad virtual". Las personas pueden interactuar con esta entidad de escena virtual utilizando sus comportamientos naturales. Con la ayuda de algunos equipos, como una pantalla estereoscópica montada en el casco, un traje de datos, un mouse tridimensional, etc. , siéntase en un entorno específico y luego opere para comprender los cambios en la situación, aprendiendo así algunas habilidades de contingencia.