Discurso de competencia del líder del equipo (1) Estimados líderes:
Mi nombre es xx, tengo xx años este año. Participé en el trabajo el mes X día X del año X y he estado trabajando hasta ahora. Trabajo en una sucursal de fábrica y tengo cierto conocimiento de los productos, procesos, equipos de procesamiento, categorías de procesamiento y características de los materiales. El año pasado, como subdirector interino, dirigió el equipo para cumplir con conciencia y responsabilidad las tareas y objetivos asignados por la sucursal. Durante su casi un año como líder adjunto del equipo, hizo algunos arreglos razonables para las máquinas y la mano de obra del equipo.
Estudiar e implementar concienzudamente los conceptos de gestión in situ de la empresa en el trabajo y promover verdaderamente la gestión de TPM y 5S. Estoy muy agradecido con los líderes de las sucursales por darme la oportunidad de competir de manera justa por el puesto. Esta vez compito por el puesto de subdirector del grupo de mandrinado y trefilado del departamento de precisión de la sucursal.
En el proceso de desempeño de mis funciones continuaré aprendiendo y fortaleciendo la gestión en la toma de decisiones. Organice a cada miembro trabajador para completar las tareas de producción a tiempo. En términos de tecnología de seguridad y calidad, requerimos estrictamente operaciones estandarizadas para prevenir riesgos comerciales y garantizar la calidad del producto y la producción normal.
Personalmente creo que para ser un buen líder de equipo hay que tener una buena base de masas, capacidad de coordinación y comunicación. Requiere una sólida base teórica y capacidad práctica. Debemos saber compartir recursos, no ceñirnos a convenciones y atrevernos a innovar. Por recursos me refiero a compartir experiencia laboral y habilidades.
Como líder de equipo y líder de sección, los soldados siguen el ejemplo. La calidad de neutralización y el nivel de gestión del líder del equipo afectarán directamente la producción y el trabajo del equipo. Como líderes de equipo, debemos emancipar nuestras mentes y cambiar nuestros conceptos. Si quieres controlar las acciones, tendrás acciones que respalden tus pensamientos. ) 2; Simplemente pida consejo con la mente abierta y amplíe sus horizontes. Debido a las limitaciones de las condiciones subjetivas y objetivas, las ideologías de las personas están restringidas en diversos grados. Las ideologías de las personas tienen diferentes limitaciones y los líderes de equipo no son una excepción. (3); es intentarlo con valentía y ser valiente en la innovación. El líder del equipo ha estado trabajando en la primera línea de producción durante mucho tiempo y está muy familiarizado con las deficiencias y los aspectos poco prácticos de la producción y la gestión. También somos conscientes de los eslabones débiles en la formación de equipos y debemos ser lo suficientemente valientes para llevar a cabo reformas e innovaciones. )
Como líder de equipo, debe fortalecer constantemente su estudio, ser proactivo, mejorar constantemente su calidad general y su capacidad de innovación, mejorar constantemente los eslabones débiles de su trabajo y mejorar la calidad de su trabajo. Aclare sus responsabilidades y derechos, no se ciña a las reglas en la gestión de equipos y proponga constantemente nuevas ideas y métodos en producción. Esforzarse por mejorar los niveles de gestión de seguridad, mejorar la calidad del producto, la eficiencia de la producción y reducir los costos de producción. Realice estrictamente evaluaciones del equipo, movilice plenamente el entusiasmo de toda la clase por la producción y una a todos los miembros del equipo con sentimientos sinceros y actitudes serias y responsables.
La competencia produce talentos y la competencia produce beneficios. Tomaré esta competencia como un nuevo punto de partida para mi trabajo, trabajaré duro con todos y trabajaré diligentemente para el desempeño innovador de ***.
Si obtengo el apoyo de mis líderes y camaradas en esta competencia laboral y continúo sirviendo como líder adjunto del grupo de marcado aburrido, supervisaré y daré seguimiento al trabajo y la producción futuros de este grupo para prevenir diversos problemas, corregirlos y mejorarlos de manera oportuna, realizar una lluvia de ideas y realizar una lluvia de ideas.
Discurso del líder del equipo sobre competencia por el empleo (2) Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
Mi nombre es * * y trabajo en * * hospital desde hace muchos años. He trabajado en la farmacia china y occidental de nuestro hospital, en el departamento de enfermería, en el departamento de laboratorio y en otros departamentos. Ahora soy el líder del equipo de gestión farmacéutica, específicamente responsable de la adquisición y el almacenamiento de medicamentos. En 10 años de trabajo, ha obtenido honores como trabajador avanzado y experto en venopunción en nuestro hospital. La gestión farmacéutica es el departamento técnico funcional del hospital, responsable de las labores relacionadas con la gestión farmacéutica y de medicamentos del hospital, así como de organizar y supervisar la implementación de la "Ley de Administración de Medicamentos" y las normas administrativas de medicamentos pertinentes. Hoy estoy frente a este podio competitivo y participo en la competencia por el puesto de líder del equipo de gestión farmacéutica con un corazón normal. Mi propósito es conocerme a mí mismo buscando la verdad y el pragmatismo, y darme la oportunidad de mostrarme.
El puesto por el que compito hoy es el de director de una clase pequeña. En primer lugar, me gustaría agradecer a la organización por brindarme la oportunidad de participar en el discurso del concurso. Personalmente creo que esto no es sólo un juego, sino una oportunidad para probar, aprender y ejercitarse.
Ahora comunicaré algunas ideas del director de mi oficina de competencia a todos los camaradas dirigentes.
Las razones son las siguientes:
Primero, es un buen maestro a los ojos de los niños.
Para llegar a ser un excelente maestro de educación infantil, la primera cualidad es respetar y querer a los niños y ser emprendedor. El respeto por los niños se muestra acercándose y entrando al niño. Comprender las necesidades internas, las características emocionales y las expresiones de personalidad del niño, tratarlo como un ser humano, preocuparse por él en todo momento, amarlo en todas partes y establecer con él una relación igualitaria y amistosa entre maestro y alumno. En mi vida diaria trato a mis hijos por igual, sin favoritismos ni favoritismos. Haga más estímulo y afirmación, descubra los puntos brillantes de cada niño a tiempo y caliéntelo con amor. Cuando los niños tienen desgracias y dolores, mi simpatía e iluminación los consuelan; cuando los niños tienen errores y defectos, mi justicia y ayuda les hacen ganar confianza. Además de impartir conocimientos y enseñar a los niños los principios de la vida, también tengo la responsabilidad de ser madre y responsable de que los niños coman, beban, vayan al baño y duerman. Siempre sonrío dulcemente, a menudo tomo las manitas de los niños, les acaricio la frente, los abrazo, los beso, los abrazo y hablo en voz baja; el cuidado y la consideración maternal hacen que los niños sientan profundamente por mí. apegados y por lo tanto sentirse feliz, seguro y contento. Ingrese al mundo de la inocencia infantil y sea el buen compañero de su hijo. Normalmente bailo, canto y juego con los niños, me reúno para discutir y resolver problemas y llego a acuerdos con los niños de todas partes. Y sea bueno aprovechando las oportunidades para educar y apreciar a los niños.
En segundo lugar, es un buen profesor a los ojos de los padres.
La profesión de los docentes es servir a la sociedad, servir a los padres y servir a los niños. Los detalles revelan los verdaderos sentimientos, así sienten mis padres respecto a su trabajo. Por lo general, me comunico con mis padres a través de la columna de contacto de casa, la libreta de contactos de casa, llamadas telefónicas y comunicación cara a cara durante la recogida y devolución. El contenido de la comunicación es principalmente el desempeño específico de los niños en la vida, sus características más importantes y orientación educativa familiar específica. El método de comunicación se basa en las diferentes características psicológicas y de personalidad de los padres, prestando atención al tono y forma de hablar, y al arte de comunicar. Basado en mi experiencia práctica, he resumido los siguientes puntos: La sonrisa debe ser específica y mantenida, no aburrida, no aburrida e ininterrumpida; Al enfrentarme a todo tipo de padres, siempre escucho sus sugerencias razonables con la mente abierta, resuelvo pacientemente sus problemas, los ayudo con entusiasmo, pongo todo mi esfuerzo al frente y cuido bien de cada niño. Deje que todos los niños vayan y vengan felices y que todos los padres se sientan cómodos.
En tercer lugar, es un buen profesor a los ojos de los profesores.
Siempre insisto en trabajar duro para aprender conocimientos empresariales y conocimientos científicos y culturales para mejorar mi propia calidad y nivel profesional. Desde que asumí mi cargo, he estudiado frecuentemente diversas publicaciones de educación preescolar, me atreví a probar nuevos métodos de enseñanza, absorbí nuevas ideas, nuevas experiencias y nuevas teorías para enriquecerme constantemente, de modo que pudiera definir claramente los objetivos didácticos de cada lección. durante la preparación de la lección y estar familiarizado con las tareas de enseñanza. Redactar cuidadosamente planes de lección, elaborar buenos materiales didácticos y esforzarse por preparar y enseñar bien cada lección. En la enseñanza, los profesores deben aprovechar plenamente su papel de liderazgo, movilizar el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los niños en el aprendizaje, estimular su deseo de conocimiento y lograr el propósito de afrontar el conjunto y atender las diferencias individuales. En segundo lugar, tengo las cualidades de un profesor de clase. 1. Fuerte sentido del honor colectivo. Primero soporte las dificultades, luego disfrute, nunca se preocupe por las pérdidas y ganancias personales, corrija los errores de manera oportuna y concéntrese siempre en la situación general. 2. Gran adaptabilidad, capacidad y sentido de responsabilidad. El rol funcional del docente de la clase determina que debe tener un alto sentido de responsabilidad, es decir, un alto sentido de responsabilidad. Ser responsable ante cada niño, ante los padres y ante la sociedad. 3. La capacidad de coordinar las relaciones entre profesores y entre profesores y padres. Varios años de experiencia laboral como profesora de clase me hacen creer que estoy calificado para este puesto. Por favor apóyame.
Por supuesto, incluso si no compito por el puesto de director, nunca me desanimaré. No importa qué clase mi líder me disponga que tome o qué trabajo haga, ¡seré tan diligente y con los pies en la tierra como siempre! Creo firmemente que bajo el sabio liderazgo de los líderes del jardín de infantes y con los esfuerzos concertados de todo el personal docente y del personal, nuestro jardín de infantes tendrá un futuro brillante. Queridos camaradas dirigentes, para ser honesto, creo que todos los camaradas, incluido yo mismo, anhelan mucho su propio progreso en esta competencia. Yo mismo espero tener éxito y al mismo tiempo me sigo diciendo que, como miembro del partido, quiero dejarlo todo en manos del partido y del pueblo, dejar que las masas juzguen y dejar que la organización elija. Obedeceré resueltamente las necesidades laborales y las disposiciones organizativas. No importa cuál sea el resultado, lo usaré como un nuevo punto de partida, me exigiré más estrictamente y recompensaré el cuidado y el amor de los líderes y camaradas con mejores resultados laborales.
Discurso del líder del equipo sobre la competencia por el empleo (3) Estimados camaradas dirigentes:
¡Hola a todos! Para cooperar con la competencia laboral en nuestra fábrica y profundizar la implementación fluida de la reforma del sistema de asignación interna, de acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre competencia de empleados para líder de equipo" de nuestra fábrica, nuestra empresa está compitiendo por el puesto de Líder del equipo de inspección de la sección de seguridad Se proporciona el siguiente informe de competencia para su referencia:
1. Mi nombre es Wang Enquan. Nací en julio de 1982, me gradué de la Universidad Central de Radiodifusión y Electrónica en julio de 20xx y comencé a trabajar en febrero de 1999. Ahora soy graduado universitario y miembro del partido de China. Ahora soy el capitán interino del equipo de inspección del Departamento de Seguridad de la Planta de Producción de Petróleo de Yongning.
En segundo lugar, ventajas competitivas
Creo que tengo las siguientes ventajas al postularme para este puesto:
Me dedico al trabajo de seguridad durante 8 años y tengo Experiencia en gestión y control de petróleo Familiarizado con el proceso de trabajo de gestión y control de petróleo, tiene habilidades de coordinación únicas y una buena base masiva. Desde que se unió al trabajo, ha ganado títulos honoríficos como el Premio a la Contribución Destacada 20xx y el Premio Individual Avanzado 20xx. y el premio individual avanzado 20xx de la planta de producción de petróleo de Yongning. . A lo largo de los años, me he dedicado a mi puesto, he trabajado duro y he sido una persona con los pies en la tierra. Tengo mucha suerte de contar con el reconocimiento de mi liderazgo y el cuidado y ayuda de mis compañeros. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para expresar mi más sincero agradecimiento a todos los líderes y colegas que se preocupan, apoyan y ayudan.
Ahora, me gustaría aprovechar esta oportunidad para informar a los líderes y jueces sobre mi experiencia y comprensión de la gestión de equipos desde que me desempeñé como líder interino del Equipo de Inspección de la Sección de Seguridad, y comunicarme con el equipo. Líderes para brindar crítica y corrección.
1. Gestión de equipos: el equipo es la unidad básica de una empresa para organizar las actividades de producción y operación, y es la organización de gestión de producción más básica de la empresa. Todas las actividades productivas de una empresa se llevan a cabo en equipo, por lo que la calidad del trabajo en equipo está directamente relacionada con el éxito o el fracaso de la gestión empresarial. Sólo cuando el equipo está lleno de vitalidad, la empresa puede tener una gran vitalidad y permanecer invencible en la feroz competencia del mercado durante mucho tiempo. Que un equipo sea dinámico y eficaz depende de su líder. El líder del equipo es el comandante directo y organizador de la gestión de producción del equipo, y también es la persona a cargo en el nivel más bajo de la empresa. Por lo tanto, personalmente creo que, como gerente calificado de operaciones petroleras, debe ser un movilizador que pueda aprovechar al máximo la iniciativa subjetiva y el entusiasmo de producción de toda la clase. Es un comandante que puede unir y cooperar, organizar racionalmente la mano de obra y los recursos materiales, hacer pleno uso de todos los aspectos de la información y hacer que la producción del equipo sea equilibrada y eficaz; es un ejecutor que puede garantizar calidad, cantidad y calidad; Completar diversos indicadores del plan asignados por los superiores. Por lo tanto, personalmente creo que para ser un buen líder de equipo se deben tener los siguientes puntos:
Un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad laboral son las condiciones principales para ocupar este puesto. Sólo si amas este trabajo desde el fondo de tu corazón podrás hacerlo bien.
Adhiérase al principio de espíritu partidista y maneje los asuntos de manera abierta, justa e imparcial. También es un requisito para este puesto. Llevo muchos años trabajando en el departamento de seguridad y estoy familiarizado con la gestión y la seguridad del petróleo de la empresa. Sólo superándote constantemente y mejorando tu nivel profesional podrás realmente hacer tu trabajo a la perfección.
En el trabajo, soy bueno generando ideas y solicitando las opiniones de todos, pero también puedo hacer lo mejor que puedo para usar mi iniciativa subjetiva y trabajar de manera creativa. También puede unir a los camaradas, centrarse en la situación general y apoyar plenamente el trabajo de los líderes de las ramas. Estas son las cualidades básicas que debe poseer un líder de equipo.
3. Mis objetivos y medidas son:
Si obtengo el apoyo de mis líderes y compañeros en esta competencia laboral y puedo servir como líder del equipo del Departamento de Seguridad, mi trabajo Los objetivos importantes son los siguientes:
(1) Fortalecer continuamente el aprendizaje, ser proactivo, mejorar continuamente la calidad integral y la capacidad de innovación, mejorar continuamente los eslabones débiles en el trabajo y mejorar la calidad del trabajo. Aclare sus responsabilidades y derechos, no se ciña a reglas en la gestión de equipos, proponga constantemente nuevas ideas y métodos y esfuércese por mejorar los niveles de gestión de la seguridad.
(2) Ser un buen asistente de personal y proporcionar bases científicas para la toma de decisiones de liderazgo. Comprender de manera oportuna y precisa todos los aspectos de la dinámica de trabajo, retroalimentación oportuna de todos los aspectos de la información a los líderes, centrarse en la investigación y el análisis, brindar activamente consejos y sugerencias a los líderes, realizar análisis y juicios científicos sobre diversas situaciones y proporcionar una base confiable para el liderazgo. Toma de decisiones.
(3) Realizar una coordinación integral y gestionar adecuadamente las relaciones en todos los aspectos. Transmitir e implementar oportunamente las decisiones de los líderes de la empresa, fortalecer la inspección, supervisión y orientación, y promover la implementación de diversas decisiones.
Unir a todos los empleados del Departamento de Seguridad, movilizar el entusiasmo de todos, hacer un buen trabajo concienzuda y científicamente en la comunicación y coordinación entre los empleados, evitar brechas en el trabajo, prevenir disputas mutuas y pasar responsabilidades y esforzarse por demostrar sus habilidades en el trabajo real. se forma en la innovación, la presión aumenta en la innovación y la fuerza se acumula en la coordinación.