La reunión de clase es una de las actividades organizativas más importantes en las actividades colectivas escolares. El siguiente es el plan de actividades de la reunión de clase que recopilé y organicé cuidadosamente y lo compartiré con ustedes a continuación para su disfrute.
Plan de actividades de la reunión de clase 1
1. Objetivo de la actividad:
1. Informar a los alumnos de la hora del Día del Árbol
2. Mejorar la conciencia de los estudiantes de "Ama mi escuela, embellece mi campus" permite a los estudiantes aclarar la importancia de la protección ambiental del campus, permitiéndoles tomar acciones conscientes para crear un campus verde, hacer sugerencias para los problemas ambientales de la escuela y cultivar un sentido de propiedad.
3. Ayude a los estudiantes a comprender la relación entre los árboles y la supervivencia humana, y a cultivar su amor por las plantas y la naturaleza desde una edad temprana.
2. Preparación de la actividad:
1. Recitación de los poemas “Vivimos en el mismo planeta” y “Esperanza”.
2. Refranes sobre la plantación de árboles
3. Proceso de la actividad:
1. La profesora explicó el origen del Día del Árbol y anunció el inicio de la actividad.
2. Pida a algunos estudiantes que hablen sobre su evaluación del entorno del campus.
3. Hable sobre los esfuerzos que ha hecho la escuela en materia de ecologización.
4. Debatir en grupos qué comportamientos incivilizados existen en el campus que dañan el medio ambiente y qué debemos hacer ante estos malos comportamientos y cómo proteger los árboles.
5. ¿Poesía? recitación "Vivimos en el mismo planeta", cuéntanos lo que piensas.
6. Lee en voz alta la información relevante sobre las personas que conquistaron, usaron y destruyeron la tierra.
7. Hablar de los beneficios de los bosques. Para ello, debemos plantar árboles y "plantar el verde del mañana".
Todos los alumnos recitaron el poema "Esperanza".
8. Leer la colección de refranes sobre la plantación de árboles.
9. Comienza a dibujar el arbolito en tu corazón y dale un nombre a tu arbolito.
Fomentar actividades de plantación de árboles (ir a casa y plantar árboles con los padres).
10. El profesor de la clase hace un resumen.
11 Canten juntos "Dónde está la primavera" para finalizar esta reunión temática de la clase.
IV.Resumen
A través de esta actividad, podemos ampliar la participación en esta actividad de plantación de árboles y permitir que los estudiantes también contribuyan a la protección del medio ambiente y la ecologización, para que más estudiantes puedan participar. a nuestras actividades de protección del medio ambiente para aumentar la publicidad de la protección del medio ambiente y la ecologización.
Plan de actividades de la reunión de clase 2
1. El propósito de la reunión de clase temática
Con el fin de fortalecer y mejorar aún más la educación ideológica y moral de los estudiantes en escuelas secundarias vocacionales, para que los estudiantes puedan distinguir correctamente Discuta los comportamientos morales e inmorales que suceden a su alrededor, comprenda mejor la moralidad, implemente acciones, tome acciones positivas y conviértase en una persona moral.
2. Preparación antes de la reunión de clase temática
1. Preparación del lugar y distribución del aula
2. Preparación del equipo proyector
3. Preparación de materiales PPT, videoclips avi escritos por ellos mismos
4. Seleccione materiales cercanos a la vida real, los estudiantes escriben y actúan en programas de bocetos
3. Proceso de actividad
1. Crear escenarios e introducir temas
A través de la exhibición de ejemplos de comportamiento moral y comportamiento poco ético en la sociedad actual (filmar y realizar cortometrajes usted mismo), las guías del presentador y a través de la experiencia de los estudiantes. discusión y discusión sobre moralidad Piense profundamente y proponga la definición y el significado de moralidad.
2. La moralidad es muy simple.
Deje que los estudiantes hablen con entusiasmo muchas veces y permítales enumerar muchos ejemplos de comportamiento moral a su alrededor. Con la guía del anfitrión, dígales que "ser una persona moral" es en realidad muy simple. Los estudiantes comienzan a partir de cosas pequeñas, de los fragmentos que los rodean. Siempre que presten un poco de atención, cualquier estudiante puede convertirse fácilmente en una persona moral. Si todos somos virtuosos, nuestras familias serán felices, nuestro campus será hermoso, nuestra sociedad será armoniosa y nuestro país será más próspero.
3. El tema de la reunión de clase temática: la moralidad de los estudiantes, es decir, ¿cómo podemos ser una persona moral en la escuela?
Adoptar discusiones grupales y los estudiantes recomendados por cada uno. El grupo representará Cuando el grupo habla, el presentador resume (reproduce un video avi compuesto por él mismo que refleja temas morales) y usa PPT para mostrar diez puntos que se deben poseer para ser un estudiante de moral.
4. Deje que un compañero hable sobre sus sentimientos al participar en esta reunión de clase temática.
5. Resumen y mensaje del director
6. Discursos y comentarios de líderes e invitados del colegio
7. Juramento (empieza conmigo, empieza desde ahora), en casa, honra a tus padres, sé un buen niño en la escuela, respeta a los maestros y ama a los amigos, sé un buen estudiante en la sociedad, respeta las leyes, dedica amor, sé un buen ciudadano y sé una persona moral; persona jurada: _ p> A través de la reproducción de algunos cortometrajes de avi morales e inmorales que sucedieron a nuestro alrededor y las maravillosas actuaciones de los estudiantes, se interpretaron vívidamente varios comportamientos morales e inmorales, lo que hizo que los estudiantes comprendieran profundamente que "cualquier Mientras los estudiantes Si prestamos un poco de atención a su propio comportamiento, los estudiantes pueden convertirse fácilmente en personas morales. Si todos son virtuosos, nuestra familia será feliz, el campus será hermoso, la sociedad será armoniosa y nuestro país será armonioso. seremos más prósperos ".
Al mismo tiempo, esta reunión de clase temática se intercaló con discusiones de los estudiantes y múltiples discursos, que realmente reflejaron las características de la reunión de clase temática: "Dejemos que los estudiantes participen como maestros". y hacer lo mejor que puedan. El anfitrión de la reunión de la clase temática habla por sí mismo, viene a hablar, viene a pensar y viene a actuar".
Organizó a los estudiantes para que prestaran juramento. Con su propio juramento, tendrán una meta por la que luchar. Los estudiantes convertirán el juramento de hoy en las acciones del mañana.
Siento que la celebración de esta reunión de clase temática ha logrado los resultados esperados y esta reunión de clase temática fue relativamente exitosa.
Plan de actividades de la reunión de clase 3
1. Hora: 17 de diciembre de 20_
2. Lugar: Aula 3.1
3. Temática de la reunión de clase: Seguridad contra incendios
IV. Antecedentes de la reunión de clase:
El fuego es amigo de la humanidad, nos trae luz y promueve la civilización de la sociedad humana. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, causará un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase temática "Seguridad contra incendios".
5. Propósito de la reunión de clase:
A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes aprenderán algunos conocimientos simples sobre seguridad y protección contra incendios, comprenderán el sentido común de seguridad, mejorarán la conciencia de seguridad de los estudiantes, y mejorar gradualmente la calidad y capacidad de los estudiantes.
6. Preparación de la reunión de clase:
7. Proceso de la reunión de clase:
1. El anfitrión da un discurso y comienza la reunión de clase
2. Hablan los representantes estudiantiles.
3. Video análisis y discusión de casos de protección contra incendios
4. Conocimientos de protección contra incendios
Medidas básicas de prevención de incendios:
1. Control de combustibles 2, Aislar los materiales que apoyan la combustión 3. Eliminar las fuentes de ignición 4. Prevenir la propagación del fuego
Métodos básicos de extinción de incendios: 1. Método de enfriamiento 2. Método de asfixia 3. Método de aislamiento 4. Supresión química método
Causas comunes de incendios en hoteles: 1. Incendios causados por clientes fumando y tirando colillas de cigarrillos 2. Uso descuidado del fuego en la cocina y demasiados materiales inflamables (petróleo, gas, etc.) 3. Uso inadecuado de aparatos eléctricos 4. Uso inadecuado de estufas de alcohol
Causas comunes de incendios en dormitorios: 1. Conexión indiscriminada de suministros eléctricos; 2. Tirar colillas de cigarrillos 3. Fumar acostado en la cama; Encender velas y leer debajo de mosquiteros; 5. Quemar escombros; 6. Almacenar artículos inflamables y explosivos; 7. Usar equipos de calefacción eléctrica, como estufas eléctricas; 8. Usar estufas de alcohol y otros aparatos que puedan provocar incendios; 9. Salir; Las luces se encienden cuando hay gente fuera. 10. Coloque la lámpara de escritorio cerca de almohadas y ropa de cama.
Cómo usar un extintor de incendios
1. Sostenga la parte inferior del extintor con la mano izquierda, sostenga el mango con la mano derecha y saque el extintor 2; . Corre a la escena del incendio; 3. Desenchufa el pasador de seguridad; 4. Sostén la boquilla del extintor con la mano izquierda y apúntala al fondo de la llama, y presiona el mango con la mano derecha para rociar.
Se debe prestar atención a los siguientes puntos al apagar un incendio
1. Juzgue correctamente la dirección del viento y rocíe desde una posición a favor del viento 2. Si el incendio es grande, varias personas debemos organizarnos para apagar el fuego 3. Una vez extinguido el fuego, aún debemos estar atentos para evitar que resurja, y no podemos irnos hasta que estemos seguros de que no volverá a arder
Política de extinción de incendios: prevención primero, combinando prevención y extinción de incendios
Principios generales para combatir incendios:
1. Llama temprano a la policía y pierde menos 2. Llama a la policía mientras apagas el incendio 3. Controla primero, luego apaga el fuego 4. Rescata a las personas primero, luego rescata las cosas 5. Previene el envenenamiento y la asfixia 6. Escucha la orden y no entres en pánico
¿Qué debes hacer si te encuentras con un incendio grave? p>
1.
2. Llame a colegas cercanos para obtener ayuda.
3. Llame a la policía; notifique al centro de bomberos 119. Al llamar a la policía, indique la dirección detallada, la ubicación del incendio, los materiales inflamables, el tamaño del incendio, el nombre y el número de teléfono de la persona que llama. y envíe a alguien a la intersección para recibir al camión de bomberos.
Plan de actividades de la reunión de clase 4
1. Introducción a la conversación:
Los estudiantes viven en familias felices y cálidas, y son cuidados y amados por sus padres y familiares. No parece haber ningún peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar que requieren atención y cuidado especiales; de lo contrario, pueden surgir fácilmente peligros y accidentes. Hablemos de a qué debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:
(1) Seguridad eléctrica
Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez se utilizan más lugares en la vida. electricidad. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.
4) Si observa que el aparato eléctrico emite humo, chispas o olor a quemado durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de usarlo.
5) Si encuentra que alguien recibe una descarga eléctrica, intente apagar la energía a tiempo o use palos de madera secos y otros objetos para separar a la persona que recibe la descarga eléctrica de los aparatos eléctricos activos. persona directamente con las manos. Reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad en las vacaciones de invierno
(2) Seguridad vial
1 Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar
1) Al caminar por la calle. camino, usar la acera, caminos sin aceras, caminar al costado de la carretera.
2) No juegues ni hagas ruido en la carretera.
3) En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito deberás aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.
4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de tránsito y seguir la indicación "ir en semáforo en verde, detenerse en semáforo en rojo".
2. Los ciclistas deben mantenerse a la derecha en los carriles no motorizados. Los niños menores de doce años no pueden andar en bicicleta en las calles.
(3) Qué hacer si se produce un incendio
1. Llame al número de alarma contra incendios 119 para llamar a la policía. Al llamar a la policía, debe informar claramente a los bomberos dónde. ¿Cómo está el fuego y qué elementos se están quemando? ¿Cómo va el fuego?
2. Una vez que esté amenazado por un incendio, no entre en pánico, mantenga la calma y busque una manera de abandonar el lugar del incendio.
3. Al escapar, intenta tomar medidas de protección, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.
4. No enciendas fuegos a voluntad, y no subas yesca al monte.
(4) Prevención de ahogamientos
1. No jugar en pozos, embalses, presas y otros lugares con agua.
2. No patinar en pozos, embalses, presas y otros lugares con agua.
2. Resumen:
Siempre que tengamos cuidado en todas partes, prestemos atención a la seguridad, dominemos el conocimiento del autorrescate y la autoprotección, ejercitemos nuestra capacidad de protegernos a nosotros mismos y Auto-rescate y manejar todas las situaciones que encontramos con tacto y valentía. Si hay situaciones anormales o peligros, pueden crecer de manera saludable.
Plan de actividades de la reunión de clase 5
1. Antecedentes de la reunión de clase
El tiempo universitario pasa volando y en un abrir y cerrar de ojos hemos entrado en nuestro tercer año.
Quizás en este momento todavía estemos tan confundidos como antes, o incluso más enredados. Tal vez tengamos un objetivo y una dirección de lucha más claros después de experimentar la precipitación del primer y segundo año. Tal vez estemos luchando entre los ideales y la realidad, tratando desesperadamente de encontrar nuestro propio camino y el escenario en el camino. No importa qué cambios tengamos ahora, todavía somos jóvenes. En el tercer año, debemos aprender a madurar, debemos asumir responsabilidades, debemos aprender a apreciar y debemos afrontar la vida. En tal etapa de transición, debemos aprender a pensar, así que llevamos a cabo esta reunión de clase temática, con la esperanza de encontrar nuestra propia posición al compartir la reunión de clase y pensar en el futuro del tercer año... Al mismo tiempo, la clase La reunión es una manera efectiva para que toda la clase se reúna.
2. Tema de la reunión de clase
3. El propósito de la reunión de clase
1. A través de la planificación y organización de las reuniones de clase, los estudiantes pueden pensar con calma en sus propias metas en su tercer año y en la dirección futura.
2. A través de los juegos en equipo, los estudiantes con poca comunicación pueden tener más oportunidades para comunicarse entre sí. Los juegos en equipo pueden cultivar el espíritu de equipo y ayudar a mejorar la cohesión en la clase.
3. Los juegos también son ricos en filosofía de vida. A través de los juegos, los estudiantes pueden sentir diferente felicidad y sabiduría.
IV. Situación de reunión de clase
Objeto: Todos los integrantes de la Clase 3 de la Universidad Normal 10 de Geociencias
Hora: 8 de septiembre del _ año (miércoles)
7:00-9:30pm
Lugar: Facultad de Ciencias Geográficas
5. Proceso de reunión de clase
Hora
Asuntos
Responsable
Comentarios
17:00-18:40
Distribución del lugar, incluida pizarra, podio, música
Todos los miembros del comité de la clase
Se necesitan estudiantes que puedan escribir fuentes pop
18:40-19:00
Final preparativos Inspección y recuento de los estudiantes presentes
Meng Linxi
Chen Bei
19:00-19:30
Palabras de apertura, Wei El maestro habla con el maestro Chen
Sun Tingting
El tiempo depende de la situación
19:30-19:50
Trabajo plan
Li Danni
19:50——
Jugar y compartir juegos, etc.
Ver archivo adjunto para más detalles
21: 30
Organizar el lugar de la reunión y el resumen
Todos los comités de la clase
6. Forma y contenido de la reunión de la clase (consulte el archivo adjunto para obtener más detalles) )
Formato: Varios juegos de equipo
Contenido: Jugar
Compartir testimonios de juegos
Implementación de castigos o recompensas relevantes en el juego
7. Preparación preliminar
1. Varios materiales necesarios para preparar la reunión de clase, incluidos los necesarios para decorar el lugar y jugar. (Meng Linxi, Zhang Min Qifang)
2. Solicite un salón de clases, comuníquese con el maestro y haga todos los arreglos preliminares. (Zhang Qiang)
3. Selección de juegos (Li Danni)
4. Compra de snacks y pequeños obsequios (los obsequios dependen del juego). (Meng Linxi, Zhang Min y Qifang)
5. Cámaras, ordenadores y música relacionada. (Sun Tingting y Chen Yuan)
6. El presentador escribe una declaración de apertura y le pide que se centre en el tema. (tentativo)
8. Trabajo posterior
1. Escribe noticias o un resumen de la reunión de clase (fotos adjuntas) o pensamientos, contacta al sindicato de estudiantes y publícalo en línea. (Chen Bei)
2. Organiza imágenes y materiales de texto y envíalos a nuestro blog de clase. (Li Danni y Chen Bei)
9. Notas
1. La división del trabajo anterior solo asigna el trabajo al responsable principal y colabora entre sí durante el trabajo.
2. Se debe mantener un cierto grado de disciplina durante la reunión de clase.
Adjunto: Plan de juego
Primero: Clavos en el estante (Li Danni)
Objetivo: Todos los miembros
Reglas: Pon 10 Coloca el clavo sobre el clavo de la madera y mantenlo estable durante 10 segundos
Proceso: Agrupación: dividido en 7 grupos, 6 personas en cada grupo
Recibir accesorios (madera, clavos )
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Los miembros del equipo cooperan para completar el contenido del juego
Recompensa: cada equipo ganador recibe un cuaderno
Significado:
1. Las uñas también tienen su propia fuerza y suavidad van de la mano. En un equipo, todos tienen sus propias fortalezas y debilidades, pero cuando todos continúan absorbiéndose y aprendiendo unos de otros, habrá resultados inesperados, al igual que. nuestro juego de uñas
2. Durante el juego se deben tomar decisiones acertadas y esta decisión debe ser discutida por todos, por lo que la comunicación y coordinación del equipo son indispensables.
Segundo: Juego del Periódico (Chen Bei)
Objeto: Todos los miembros
Reglas: Elige a dos personas para que se paren sobre el periódico y comiencen a responder preguntas. la respuesta es incorrecta El periódico en cuestión se corta por la mitad y continúa. Si responde la pregunta correctamente, responda la siguiente pregunta. Cuando los hombres y las mujeres respondan la pregunta, no pueden tocar físicamente nada más que el periódico.
Proceso: Cada grupo selecciona 2 personas, se pueden emparejar hombre y mujer
El anfitrión hace preguntas, los concursantes responden y completan el juego
Recompensa: Después de responder las preguntas, si dos personas todavía pueden pararse sobre el periódico, cada equipo recibirá una paleta.
Preparación preliminar: al menos 7 grupos de preguntas, 10 preguntas en cada grupo
Tercero: Idiom Solitaire (Zhang Min)
El nombre de este juego es Sólo para confundir a todos, no realmente al Solitario. Cada grupo enviará una persona a un total de 7 personas, y dejará que estas 7 personas escriban 5 modismos en papel primero. Debido a que el título del juego se llama Idiom Solitaire, todos considerarán cómo aprender el modismo y si la última palabra debe ser. fácil o sencillo. Una vez que todos hayan terminado de escribir, haga que todos lean sus modismos ante la audiencia. Luego pida a todos que agreguen "cuando me enamoré por primera vez, cuando me casé, durante mi noche de bodas, después de casarme y mi relación extramatrimonial" antes de los cinco modismos, para que juntos se conviertan en "cuando me enamoré por primera vez". (el primer modismo), cuando me casé (el segundo modismo), durante la noche de bodas (el tercer modismo), después de casarme (el cuarto modismo) y durante mi relación extramatrimonial (el quinto modismo)". A veces los resultados son inesperadamente hilarantes.
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El anfitrión reproduce el grupo de pistas (un grupo de 5 canciones) en secuencia. Cada canción solo reproduce los primeros 30 segundos. Es necesario poder adivinar la canción dentro del tiempo de reproducción. la canción se adivina antes de que el tiempo de reproducción alcance los 30 segundos. Pasa directamente a la siguiente canción. Las personas que adivinen 3 o más canciones correctas pueden ganar premios sin ningún castigo. (***8 conjuntos de pistas, 40 canciones)
Quinto: Adivinación cooperativa de objetos (Zhang Qiang)
El que hace la pregunta escribirá el nombre de un objeto de uso común en el Pizarra, dos personas de cada grupo compiten, una persona hace un gesto o explica y la otra adivina de espaldas a la pizarra. La explicación no puede sacar a relucir las palabras contenidas en el nombre del elemento. Cada grupo de personas adivina 5 elementos.
Sistema de recompensa y castigo: Las dos personas que acierten 4 o más recibirán cada una un cuaderno, y el resto de miembros del grupo una piruleta cada uno. Las dos personas que adivinen menos de 3 (incluido 3) correctamente deben subir al escenario para compartir sus planes semestrales o explicar sus puntos de vista sobre cómo ser un buen profesor.
Preparación: Nombres de elementos de uso común (7 grupos, 5 en cada grupo)
Sexto: Soplemos globos juntos (Sun Tingting)
Propósito: Comunicación Capacidad de cooperación, a través de la división del trabajo y la cooperación para completar la tarea
Número de personas: Cada grupo está limitado a seis personas
Lugar: Sin límite
Accesorios : El anfitrión prepara los Seis lotes de cada grupo, escritos en ellos: boca (dos pies);
Globo (uno para cada grupo)
Apto para: todas las personas
p>Método de juego:
1. Dividirse en dos grupos, pero cada grupo debe tener seis personas.
2. El anfitrión pide a cada grupo que haga un sorteo.
3. Primero, la persona que recibió el golpe en la boca debe inflar el globo con la ayuda de las dos personas que recibieron la mano (la persona que recibió el golpe en la boca no puede inflar el globo con él mismo); luego los dos La persona que recibió una palmada en los pies levantó a la persona que recibió una palmada en las nalgas para hacer estallar el globo.
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