¿Cuáles son las principales partes del diseño ambiental de la educación infantil en Reggio Emilia? ¿Hablar sobre sus implicaciones para el diseño actual de los entornos de los jardines de infancia?

Utilizando formas nuevas y abiertas, espacios cuidadosamente planificados y diseñados dentro y alrededor del jardín de infantes, el entorno se concibe como un contenedor para la interacción y tiene un valor educativo. La distribución ambiental de las aulas y talleres cambia con el desarrollo de las actividades del proyecto y se enriquece y ajusta continuamente. En la configuración del espacio, también prestamos atención a brindar a los niños espacio para actividades gratuitas, actividades grupales y actividades grupales, como espacio de exhibición e incluso un espacio privado personal.

Nuevamente, registre el espacio, aproveche al máximo las paredes, trate las paredes como un lugar para registrar las obras de los niños y deje que las paredes hablen. Cada vez que el grupo trabaja sobre un tema, hay paneles de exhibición realizados por profesores y estudiantes, aprovechando al máximo el valor del arte visual.

El diseño del espacio también refleja las características culturales italianas. En general, es "personalidad más belleza". El color de las paredes, los grandes ventanales, las plantas verdes, el mobiliario significativo, etc., muestran que la expresión medioambiental de la "cultura basada en el jardín" del parque se esfuerza por ser bella y armoniosa.