Por ello, aboga por utilizar métodos de enseñanza acordes con el temperamento de los niños, para que los niños puedan estar “inclinados a inspirar” y “centrar la alegría”, de modo que se pueda mejorar el aprendizaje de los niños en la educación y lograr los objetivos. propósito de la educación.
A lo largo de muchos años de práctica docente, ha resumido y acumulado ricas teorías educativas y de enseñanza. Entre ellos, los métodos educativos heurísticos tienen un profundo impacto en la educación de los niños. Wang Shouren dominaba el confucianismo. Su método educativo de "inducción, orientación e ironía" es una referencia, resumen y mejora del método educativo de Confucio. Utilizar el método educativo de "inducción, orientación e ironía" para enseñar canciones, poemas, etiqueta y lectura no sólo enriquece los métodos de enseñanza, sino que también permite que los niños no se aburran al recibir conocimientos, estén dispuestos a aprender y a Consigue el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Pensamientos
Wang Shouren se opuso a tratar el Tao de Confucio y Mencio como preceptos inmutables y a seguir ciegamente la ética feudal, pero enfatizó la iniciativa individual. La propuesta filosófica de "desarrollar la conciencia" y la metodología de "unidad de conocimiento y acción" propuestas por él tienen el significado de romper las cadenas de las ideas feudales y llamar a la liberación del pensamiento y la personalidad.
Wang Yangming aceptó una amplia gama de discípulos y promovió sus ideas, lo que se llamó "Escuela Yangming" (también conocida como "Escuela Yaojiang"). Sus obras incluyen la "Carta de derechos públicos de Wang Chengwen", que se ha publicado en 38 volúmenes en todo el mundo y es evaluada por los círculos académicos como la primera obra filosófica de la Ilustración en la sociedad medieval tardía de China.