Aprecia la vida y previene las actividades que provocan ahogamiento

Para garantizar la implementación ordenada y efectiva de la actividad, necesitamos formular un plan de actividad con anticipación. Un plan de actividad se refiere al plan escrito, los detalles y los pasos para las acciones específicas de una actividad. Entonces, ¿entiendes el plan de actividades? El siguiente es mi plan cuidadosamente elaborado para valorar la vida y evitar ahogamientos, solo como referencia. Echemos un vistazo.

Plan de actividad 1: Valora la vida y previene el ahogamiento. Tema de la actividad:

Aprecia la vida y previene el ahogamiento.

2. Propósito de la actividad:

1. Mejorar la conciencia de seguridad, estar dispuesto a aprender conscientemente conocimientos relevantes sobre la seguridad en caso de ahogamiento y mejorar la conciencia de la cooperación y la comunicación con los compañeros durante el aprendizaje. .

2. Tener una comprensión preliminar del contenido relacionado con la seguridad en caso de ahogamiento y saber que cada estudiante debe mejorar la concientización sobre la seguridad.

3. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.

4. Que los estudiantes aprendan a valorar la vida y aprender a salvarse a sí mismos.

3. Preparación de la actividad:

1. Escriba en la pizarra el tema de la reunión de clase: Valora la vida y previene el ahogamiento.

2. información sobre prevención de accidentes por ahogamiento y un plan general de autorrescate en caso de ahogamiento durante la natación de verano.

4. Proceso de reunión de clase:

Líder de escuadrón: Somos los dueños del siglo XXI, el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Nos encanta aprender y trabajar, y somos una nueva generación llena de energía. Crecimos bajo el cálido sol del partido y maduramos día a día bajo la cuidadosa cultivación de los maestros. Somos jóvenes que asumimos pesadas responsabilidades y cruzamos el siglo. Sin embargo, cuando llega el verano, a menudo escuchamos sobre algunos accidentes por ahogamiento y vemos algunos desastres terribles e impactantes que suceden a nuestro alrededor. Entonces, ¿cómo podemos cuidar la vida y evitar que nos ahoguemos?

Comienza ahora el encuentro de clases con el tema de “Cuidar la Vida y Prevenir Ahogamientos” para Clase 1 y Clase 2.

Anfitrión 1: El verano ya está aquí, el clima es cada vez más caluroso y nadar es la actividad favorita de todos para refrescarse.

Moderador 2: ¡Sí! Para los estudiantes, la natación no sólo puede ejercitar y mejorar la condición física, sino también mejorar la coordinación corporal.

Moderador 1: Como todos sabemos, hay muchos lugares para nadar. Además de las piscinas cubiertas y al aire libre, hay impresionantes playas, ríos y arroyos.

Moderador 2: Pero debes prestar atención a cierta seguridad al nadar. Cada año, muchos adolescentes se ahogan nadando. Los ejemplos y conjuntos de datos son realmente impresionantes.

(1) Eche un vistazo y escuche (la diapositiva muestra algunos ejemplos)

Moderador 1: Respecto al accidente de ahogamiento de un adolescente nadando que ocurrió a nuestro alrededor el año pasado, compañeros, ¿cuánto ¿sabes? ¿Quién quiere hablar?

1. El 29 de junio, un estudiante de secundaria de cierta escuela secundaria se ahogó mientras nadaba en el río con sus compañeros de clase sin permiso.

2. El 27 de junio, dos hermanas, una de tercer grado y una de primer grado, salieron a jugar al embalse cerca del pueblo. Desafortunadamente, la hermana menor cayó al agua y la hermana mayor también cayó al agua durante el proceso de rescate y ambas hermanas se ahogaron.

El 29 de marzo, un estudiante de segundo grado de la escuela experimental del municipio chino de ultramar en el condado XX, provincia de Zhejiang, fue a nadar al río y se ahogó. A la edad de 30 años, un estudiante de cuarto grado de la escuela primaria Limin de este condado estaba jugando junto al río y fue arrastrado por la marea y murió. El mismo día, un pequeño grupo de estudiantes de primer grado se ahogó mientras nadaban en un embalse cercano.

4. El 3 de junio, un estudiante de cierto condado no hizo caso a las disuasiones y se fue a nadar a un estanque sin permiso y se ahogó.

Moderador 2: Hemos recopilado algunas fotografías tomadas después del accidente por ahogamiento. (Se muestra en la pantalla grande) ¿Qué piensas después de verlo?

Estudiante: Después de la muerte del niño, los padres estaban muy tristes. Estas familias son muy desafortunadas.

(2) Discutir.

Moderador 2: Compañeros, los accidentes por ahogamiento de estos niños son muy tristes. Pensemos en ello. ¿Por qué ocurren los accidentes por ahogamiento? ¿Cuál es la razón? Los compañeros de mesa hablan entre ellos.

Estudiantes: Algunos estudiantes se lanzaron al agua de forma privada sin la compañía de adultos; algunos estudiantes hicieron todo lo posible para ganar y se sumergieron en el agua sin saber la profundidad, algunos incluso nadaron en el agua durante más de dos horas; Cuando eres joven, haciendo diversas posturas, es fácil ahogarse por falta de fuerza física.

Moderador 1: Sí, hay muchas razones para el accidente. Pero mucho de esto se puede evitar. Entonces, ¿cómo prevenir en la medida de lo posible los accidentes por ahogamiento de niños? Por favor discutan en grupos.

Moderador 2: Esto hay que hacerlo desde muchos aspectos. (La pantalla grande muestra cómo evitar accidentes por ahogamiento)

Por ejemplo, los padres deben fortalecer las medidas de control de seguridad personal de sus hijos y recordarles que no naden en embalses, estanques y otras aguas sin autorización. Al nadar, debe estar acompañado de instalaciones de salvamento y de un adulto que esté familiarizado con las propiedades del agua. Al nadar en una piscina, debe estar acompañado de personal profesional de salvamento. Los niños deben tener los conocimientos necesarios sobre seguridad en la natación. También debes dominar los conocimientos necesarios de primeros auxilios en natación y de autorrescate.

Moderador 1: Miremos juntos, compañeros.

(3) Hablemos de ello.

Anfitrión 1: ¿No podemos nadar en el agua?

Moderador 2: No te preocupes, ¿cómo nadar con seguridad? Existen los siguientes puntos:

1: Manténgase saludable; no tenga demasiada hambre ni esté lleno al entrar al agua. No entre al agua durante una hora después de una comida para evitar calambres.

2. Esté completamente preparado para prevenir los calambres; caliente bien su cuerpo. Antes de nadar, toma un poco de agua con tus extremidades y salta al agua.

3. No entre al agua en lugares desconocidos, especialmente en la naturaleza; pruebe la temperatura del agua antes de entrar al agua. Si el agua está demasiado fría, no te metas en ella. Si nadas en ríos, lagos y mares, debes tener un acompañante; no puedes nadar solo; observar el entorno del lugar de baño antes de entrar al agua. Si hay una advertencia de peligro, no se puede nadar aquí. No nade en cañones con geografía poco clara. El agua en estos lugares varía en profundidad y puede haber obstáculos en el agua que podrían lastimar a las personas, lo que la hace muy insegura.

4. Es más seguro nadar con los pies primero en el agua; al nadar en el mar, debes estar paralelo a la orilla. Quienes no sepan nadar o carezcan de fuerza física no deben adentrarse en las profundidades. Está prohibido hacer bromas excesivas con tus compañeros al nadar; se debe nadar donde haya socorristas y donde las condiciones sean buenas.

(4) Hazlo.

Moderador 2:

Algunos estudiantes también compilaron una serie de ejercicios de preparación previos al recorrido. Invitemos a estos estudiantes a actuar al frente. (Cuatro estudiantes hacen ejercicios de calentamiento)

Uno, dos aplauden, tres, cuatro asienten, cinco, seis palmaditas en el hombro, siete, ocho pisotones, dos, dos sacuden la cabeza, tres, cuatro giran el cintura, cinco, seis toca la cabeza, siete, ocho estira la cintura.

Moderador 1: Por favor, levántate y hagámoslo juntos.

Anfitrión 2: Algunos alumnos han preparado una canción para evitar ahogamientos. Escuchémoslo.

Tengo un gran plan para evitar ahogarte, y el primero es tener un adulto contigo. Nadar sin permiso es peligroso y es importante no adentrarse en aguas profundas.

Tengo un gran plan para evitar ahogarse, y el segundo plan es calentar antes de nadar. Alcanzar, patear, agacharse, la preparación es esencial.

Tengo un plan estupendo para evitar ahogamientos, y un tercer plan para aliviar los calambres. Es importante bajar a tierra rápidamente y beber una taza de agua azucarada para aliviar el cansancio.

Debes conocer las medidas para evitar ahogamientos y no debes caer en la complacencia. Manténgase alejado del peligro y manténgase saludable.

Anfitrión 1: Las actuaciones de estos estudiantes son realmente maravillosas. Díselo rápidamente a tu compañero de escritorio.

Moderador 2: ¿Qué habilidades has aprendido de las canciones anti-ahogamiento? Quien dice algo.

1. Estar acompañado de un adulto.

2. Prepárate antes de nadar.

3. Si sientes calambres en las piernas mientras nadas, baja a tierra y descansa rápidamente.

Moderador 1: ¿Cómo salvarse en caso de ahogarse?

1. En caso de un desafortunado incidente de ahogamiento, los estudiantes no deben entrar en pánico, mantener la calma y salvarse activamente: no entrar en pánico y actuar al azar en el agua. En caso de calambres, por favor mantenga la calma; cuando se produzca un ahogamiento, si no está familiarizado con el agua, puede recurrir a métodos de autorrescate: además de pedir ayuda, acuéstese boca arriba e incline la cabeza hacia atrás para que su nariz pueda exhale fuera del agua. Exhala superficialmente e inhala profundamente. No entres en pánico en este momento y no levantes los brazos para que tu cuerpo se hunda más rápido.

2. Si encuentras a alguien ahogándose, no te metas al agua para salvarlo si no estás seguro. Puedes utilizar postes de bambú, ramas, cuerdas, ropa u objetos flotantes para salvar a las personas mientras pides ayuda. Que el hombre que se está ahogando suba a tierra.

(5) Haz una prueba.

Moderador 1: Hoy, en la reunión de clase, publicitamos el conocimiento de seguridad de la "prevención de ahogamiento" a los estudiantes en varias formas, incluido "conocimiento común sobre ahogamiento", "prevención de ahogamiento y primeros auxilios", etc. . , educar a los estudiantes para mantener un alto grado de conciencia de seguridad y crear conciencia sobre los peligros de ahogamiento. A continuación, haré algunas preguntas para evaluar a los estudiantes y ver cómo aprenden.

1. ¿En qué circunstancias puedo ir a nadar?

2. ¿Cuándo es adecuado nadar?

3. ¿Qué debes hacer si encuentras a alguien ahogándose?

4. ¿Qué debo hacer si me duelen las piernas mientras nado?

(6) Ampliación de la actividad:

Escribe una pequeña carta para evitar ahogarte, escribe en ella tu nombre y envíala a los compañeros que te rodean. Comparta los conocimientos de seguridad en la natación y los métodos de primeros auxilios que aprendió hoy con sus amigos. Y recuerde hacer los preparativos de calentamiento adecuados con amigos cada vez que vaya a nadar para evitar calambres.

Así finaliza el encuentro de clase temático "Valora la vida y previene el ahogamiento".

Comentarios del profesor de la clase: Compañeros de clase, esta reunión de clase realmente prestó atención a los pensamientos de todos los estudiantes y mejoró su conciencia de seguridad y sus habilidades de autorrescate y autoprotección. Sólo se vive una vez, la felicidad está en tus manos. ¡Compañeros de clase, valoren nuestras vidas! Mejore la conciencia sobre la seguridad en la vida diaria, dé prioridad a la seguridad y tome medidas preventivas antes de que sucedan. El agua es despiadada, pero la gente es cariñosa. ¡Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes puedan aprender a valorar la vida y mantenerse alejados de todas las inseguridades!

Aprecia la vida y previene el ahogamiento Contenido didáctico del plan de actividades 2:

Aprende conocimientos básicos sobre seguridad ante ahogamientos y cultiva la conciencia sobre la prevención.

Objetivos de enseñanza:

1. Permitir que los estudiantes comprendan el valor de la vida, ganado con tanto esfuerzo, y sientan el valor de la vida.

2. Que los estudiantes comprendan las principales causas del ahogamiento y los métodos de autorrescate.

Enfoque docente:

Autorescate de seguridad y medidas preventivas ante ahogamiento.

Dificultades didácticas:

Orientación sobre métodos seguros de autorrescate en caso de ahogamiento.

Preparación docente:

Recopile textos, imágenes y vídeos sobre el ahogamiento y produzca material didáctico multimedia.

Formato de enseñanza:

Enseñanza multimedia.

Proceso de enseñanza:

Primero, una introducción emocionante

Ahora que el clima es cada vez más caluroso, se acercan las vacaciones de verano y el número de víctimas por ahogamiento entre los estudiantes de primaria y secundaria ha aumentado significativamente. Las encuestas realizadas por el Ministerio de Educación y otras unidades en 10 provincias y ciudades, incluidas Beijing y Shanghai, muestran que actualmente, 16.000 estudiantes de escuelas primarias y secundarias mueren anormalmente cada año en mi país, y en promedio más de 40 estudiantes mueren cada día por accidentes como ahogamiento, tráfico o intoxicación alimentaria El ahogamiento y el tráfico siguen siendo las dos causas principales de muerte accidental. Echemos un vistazo a un conjunto de datos de accidentes por ahogamiento de 2007.

El 21 de junio, cinco estudiantes se ahogaron en el condado de Ziyang, provincia de Shaanxi. Entre los cinco estudiantes que murieron, el mayor tenía 14 años y el menor solo 7 años.

El 25 de junio, tres estudiantes de primaria se ahogaron mientras nadaban en un arroyo en la ciudad de Fu'an, provincia de Fujian.

El 29 de junio, tres estudiantes de unos 10 años se ahogaron mientras jugaban en un estanque en Dazhou, Sichuan.

El 1 de julio, tres estudiantes de la ciudad de Shangdu, provincia de Henan, se ahogaron mientras nadaban en un embalse.

El 4 de julio, cuatro estudiantes de secundaria de alrededor de 16 años estaban nadando en el río Songhua en la provincia de Jilin. Tres de ellos se ahogaron y uno sobrevivió.

Las vacaciones de verano son el período de mayor actividad para profesores y estudiantes para viajar, realizar campamentos de verano, recreación y recuperación. También es un período de alta incidencia de accidentes para estudiantes de primaria y secundaria, especialmente ahogamientos. y accidentes de tráfico. Se entiende que hubo muchos accidentes por ahogamiento entre estudiantes de nuestra provincia y ciudad durante las vacaciones de verano del año pasado. Según las estadísticas del centro de comando de emergencia 120 de una ciudad, del 1 de abril al 9 de junio del año pasado, *** recibió un total de 15 llamadas de ahogamiento, con un promedio de un accidente por ahogamiento cada cuatro días y medio. Después de que llegaron las ambulancias al lugar, murieron 10 pacientes, lo que supone 67. Los lugares de los accidentes son en su mayoría estanques rurales, y la mayoría de las víctimas de ahogamiento son estudiantes de secundaria y primaria.

El 13 de abril de este año, tres estudiantes se ahogaron en la ciudad de Bazhong, provincia de Sichuan. El 27 de abril, seis estudiantes de la ciudad de Huludao, provincia de Liaoning, se ahogaron mientras nadaban al aire libre. El 27 de abril, dos niños se ahogaron en Wuhan en un día. Es realmente triste que estos accidentes sucedan uno tras otro.

Maestro: Después de escuchar estos ejemplos, no creo que todos los presentes se sientan relajados. ¿Suspirarás y te arrepentirás de que una vida haya desaparecido del mundo como ésta? ¿En qué estás pensando ahora mismo? Por favor comparte tu opinión.

Resumen: La gente debería valorar la vida. Con la llegada del verano, aumentan las conductas de vadeo y natación de los estudiantes. Para evitar eficazmente la ocurrencia de accidentes por ahogamiento y garantizar la seguridad de los estudiantes, hoy aprenderemos a valorar la vida y prevenir la educación sobre ahogamiento.

2. Natación "Seis ayunos"

Respetar estrictamente los "Seis ayunos" al nadar: no nadar en el agua en privado; no nadar con compañeros de clase sin autorización; nadar sin padres o maestros Nadar en aguas sin instalaciones de seguridad y personal de rescate no nadar en aguas desconocidas; Aprenda métodos básicos de autoprotección y autorrescate, y no se apresure a rescatar.

3. Causas del ahogamiento

Hay varias razones principales para el ahogamiento: ① imposibilidad de nadar; ② nadar durante demasiado tiempo y fatiga excesiva; ③ enfermedades repentinas en el agua, especialmente del corazón; enfermedad ; ④ Nadar a ciegas en remolinos de aguas profundas.

En cuarto lugar, evitar las tragedias.

¿Cómo garantizar la seguridad y salud al nadar y evitar ahogamientos? Si no está familiarizado con las condiciones del agua, saltar al agua precipitadamente puede poner en peligro su vida fácilmente. En el desafortunado caso de ahogamiento, la persona que se está ahogando no debe entrar en pánico y mantener la calma. Primero, debe llamar al 110 para llamar a la policía y luego rescatarse activamente:

(1) Para las personas con calambres en manos y pies, si tienen calambres en los dedos, pueden apretar las manos y luego abrirlas.

(2) Si tiene calambres en la pantorrilla o en el dedo del pie, respire y flote en el agua, sostenga los dedos de la extremidad acalambrada con la mano. Con la mano en el lado opuesto de la extremidad acalambrada, tire con fuerza de los dedos de la extremidad acalambrada hacia el cuerpo y, al mismo tiempo, tire de los dedos de la extremidad acalambrada. Presione la palma de su costado sobre la rodilla de la extremidad acalambrada para. ayuda a enderezar la extremidad acalambrada;

(3) Si el muslo tiene calambres, también se puede resolver estirando los músculos acalambrados.

Verbo (abreviatura de verbo) rescate terrestre

Las personas que se están ahogando, además de rescatarse activamente, también deben realizar activamente el rescate terrestre:

( 1) Si hay barro, maleza y vómito en la boca y la nariz de una persona que se está ahogando, se deben eliminar primero para mantener abierto el tracto respiratorio superior;

(2) Si la persona que se está ahogando tiene Si bebe mucha agua, el rescatista puede arrodillarse sobre una pierna hacia abajo, doblar la otra pierna a la altura de la rodilla, colocar el abdomen de la persona que se está ahogando sobre la rodilla, sostener la cabeza de la persona que se está ahogando con una mano y presionar su boca con la parte posterior de la con la otra mano para drenar el agua;

(3 ) Si la persona que se está ahogando está inconsciente, respira débilmente o deja de respirar, se debe realizar respiración artificial después del tratamiento anterior. La persona que se está ahogando puede acostarse boca arriba y el rescatador puede pellizcarle la nariz con una mano y sostenerle la barbilla con la otra, respirar profundamente y luego soplar aire en la boca de la persona que se está ahogando. Después de soplar, salga de la boca de la persona que se está ahogando, suelte la mano que sujeta la nariz y presione el pecho de la persona que se está ahogando con las manos para ayudarla a exhalar. Repita esto con regularidad, entre 14 y 20 veces por minuto. Puede ir más lento al principio y acelerar adecuadamente más adelante.

6. Resumen de la clase: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus propias manos. ¡Compañeros de clase, valoren nuestras vidas! Mejore la conciencia sobre la seguridad en la vida diaria, dé prioridad a la seguridad y tome medidas preventivas antes de que sucedan. El agua es despiadada, pero la gente es cariñosa. ¡Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes puedan aprender a valorar la vida y mantenerse alejados de todas las inseguridades!

Siete. Desarrollo extracurricular

Lea los materiales a continuación para informarse.

Conocimientos de seguridad "Cómo prevenir ahogamientos"

La natación es uno de los deportes favoritos de los adolescentes. Sin embargo, si no está preparado, no tiene conciencia de la seguridad, entra en pánico al sufrir un accidente y no puede salvarse con calma, es fácil provocar víctimas por ahogamiento.

Para garantizar la seguridad al nadar y prevenir accidentes por ahogamiento, se deben cumplir los siguientes puntos:

1 No nades solo, y mucho menos nades en lugares donde no lo hagas. conocer el fondo y las condiciones del agua, o un lugar peligroso y propenso a ahogarse.

Para elegir un buen lugar para nadar, debe tener una comprensión clara del entorno del lugar, como si el embalse y la playa para bañarse son higiénicos, si la superficie del agua es plana, si hay arrecifes, corrientes subterráneas, malezas y la profundidad. del agua.

2. Debes ser organizado y nadar bajo la guía de un profesor o alguien familiarizado con el agua. Cuídense unos a otros. Si un grupo va a nadar, cuente el número de personas antes y después de entrar al agua y designe salvavidas para protección de seguridad.

3. Presta atención a tu salud física. Las personas propensas a sufrir calambres en las extremidades no deben nadar ni nadar en aguas profundas. Prepárate antes de entrar al agua y haz ejercicio primero. Si la temperatura del agua es demasiado baja, primero enjuague su cuerpo con agua poco profunda y luego vaya a nadar después de adaptarse a la temperatura del agua. Los estudiantes con dentaduras postizas deben quitárselas para evitar que caigan al esófago o la tráquea si se ahogan.

4. Ser consciente de la propia calidad del agua. No presumas después de entrar al agua. No buceen ni hagan snorkel precipitadamente, y no peleen entre sí para evitar beber agua y ahogarse. No nade en rápidos ni remolinos, y no nade mientras bebe alcohol.

5. Si de repente se siente mal mientras nada, como mareos, náuseas, palpitaciones, dificultad para respirar, etc. , debe bajar inmediatamente a tierra para descansar o pedir ayuda.

6. Si siente calambres en la pantorrilla o el pie mientras nada, no entre en pánico. Puede patear o saltar con fuerza, o masajear con fuerza para tensar la zona acalambrada y pedir ayuda a sus compañeros.

7. Si se produce un accidente por ahogamiento mientras se nada, los primeros auxilios en el lugar son urgentes, siendo la reanimación cardiopulmonar la más importante. Después de rescatar a la persona que se está ahogando en tierra, se deben eliminar inmediatamente el vómito, los sedimentos y otras impurezas en la boca y la cavidad nasofaríngea para mantener la respiración suave y se debe sacar la lengua para evitar retroceder y bloquear el tracto respiratorio de la persona que se está ahogando; Se debe levantar de manera que su pecho y cabeza caigan, o abrazar las piernas, colocar el abdomen sobre los hombros del rescatista y hacer un movimiento de caminar o saltar para "verter" el agua. Restaurar la respiración de una víctima de ahogamiento es la clave del éxito de los primeros auxilios. La respiración artificial debe realizarse inmediatamente y se puede utilizar la respiración artificial boca a boca o boca a boca. Mientras brinda primeros auxilios, debe ser enviado rápidamente al hospital para recibir tratamiento.

Ocho. Lanzar una iniciativa

Propuesta sobre "Valora la vida y evita ahogarte"

Estimados estudiantes:

Se acerca el verano y, a medida que la temperatura aumenta gradualmente, algunas personas nadar en el agua para refrescarse, existe un gran riesgo para la seguridad. Cada verano se convierte en un período de alta incidencia de víctimas por ahogamiento en nuestro país, entre los cuales los estudiantes representan una gran proporción de las víctimas por ahogamiento. Cada accidente con víctimas por ahogamiento significa una familia rota. En vista de esta situación, para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y evitar que ocurran incidentes similares, la escuela emite las siguientes iniciativas para todos los estudiantes:

Primero, establecer firmemente la conciencia de seguridad. Los estudiantes deben mejorar su conciencia de autoprotección, abstenerse de participar en actividades peligrosas de vadeo y mantenerse alejados de aguas peligrosas y desconocidas.

En segundo lugar, establecer firmemente un sentido de responsabilidad. Sólo hay una vida hermosa. Garantizar la seguridad de la vida y la salud personal no es sólo una cuestión personal, sino también relacionada con la armonía de la familia, la escuela y la sociedad. Cualquier estudiante debe regular su comportamiento de manera responsable para sí mismo, su familia, su escuela y la sociedad para prevenir accidentes por ahogamiento.

3. Está estrictamente prohibido bañarse en ríos (lagos, embalses, presas, acequias, etc.). ) sin supervisión ni acompañamiento de los padres. Aquellos que estén supervisados ​​y acompañados por sus padres también deben nadar en una piscina segura y regular, hacer los preparativos adecuados y prestar atención a las precauciones de seguridad para evitar incidentes de ahogamiento.

4. Los estudiantes tienen prohibido bañarse en ríos (lagos, embalses, presas, acequias, etc.). ).Una vez que ocurre un accidente por ahogamiento, las consecuencias serán desastrosas.

5. Dominar los conocimientos relevantes sobre la prevención de ahogamientos y ser capaz de aplicar los conocimientos aprendidos en la práctica.

6. Al mismo tiempo que mejoramos la conciencia de la autoseguridad, también debemos trabajar duro para hacer un buen trabajo en publicidad, supervisión y persuasión. Cuando descubras que los compañeros que te rodean tienen la idea de ir a nadar en privado, debes disuadirlos de inmediato.

Estudiantes, ¡actuemos, valoremos la vida, evitemos ahogamientos y pasemos cada día con seguridad!

Enseñar el contenido del plan de actividades 3 de apreciar la vida y prevenir ahogamientos: aprender conocimientos básicos de seguridad para prevenir ahogamientos, saber apreciar la vida y cultivar capacidades de prevención.

Objetivos didácticos:

1. Mejorar la conciencia de seguridad, estar dispuesto a aprender conscientemente conocimientos relacionados con la seguridad en la prevención de ahogamientos y mejorar la conciencia de cooperación y comunicación con los compañeros durante el aprendizaje.

2. Comprender de manera preliminar el contenido relevante de la seguridad en la prevención de ahogamientos y saber que cada estudiante debe mejorar la conciencia de seguridad.

3. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad anti-ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida. Proceso de enseñanza:

Primero, ingresa al tema

La seguridad de la vida es más alta que el cielo. Tus padres solo te dan una vida, por lo que todos deben valorar la vida y prestar atención a la seguridad.

En segundo lugar, nueva financiación

1. Cuestiones que necesitan atención en la natación:

Organizar a los estudiantes para que vean películas de educación sobre seguridad que muestren escenas de estudiantes nadando.

Discusión estudiantil: ¿A qué cuestiones debemos prestar atención al nadar?

Después de que los alumnos discutieran en grupos, el profesor concluyó: La natación debe respetar estrictamente los "cuatro no": no ir sin el consentimiento de padres y profesores, no ir si no hay adultos que puedan; nadar; no vayas a aguas profundas; no vayas a ríos y estanques.

2. Organizar a los estudiantes para que analicen las causas de los accidentes por ahogamiento. El profesor resume: Las principales causas del ahogamiento son: no poder nadar; fatiga después de nadar durante demasiado tiempo, especialmente enfermedades repentinas; enfermedades del corazón y calambres en las piernas. Nada a ciegas en aguas profundas y queda atrapado en un remolino.

3. Primeros auxilios en caso de ahogamiento - el maestro explicó en detalle:

Método 1: Lanzar aros salvavidas, postes de bambú, tablas de madera y otros objetos a la persona que cayó al agua y arrastrar. a la orilla;

Método 2: Si no hay equipo de rescate, puedes ingresar al agua y rescatar directamente. Cuando se acerque a una persona que se está ahogando, gire sus caderas de manera que su espalda quede en dirección opuesta a usted (¿por qué?) y arrástrela hacia afuera. El remolque de lado o de espalda se utiliza comúnmente para remolcar.

Si los menores encuentran a alguien ahogándose y no pueden lanzarse al agua para rescatarlo, deben pedir ayuda de inmediato o utilizar equipo de salvamento para pedir ayuda. La "Ley de Protección de Menores" también estipula: "Los menores no pueden participar en actividades peligrosas como el rescate".

Según el método de explicación del profesor, cada dos estudiantes de la clase se dividieron en grupos y realizaron una demostración de simulación. . 1 desempeña el papel de la persona que se está ahogando, 1 desempeña el papel del salvador. Cada grupo se turna, y los demás alumnos observan atentamente, para finalmente hacer un resumen y señalar las ventajas y desventajas.

4. Métodos de primeros auxilios en caso de ahogamiento:

(1) Deshidratar rápidamente y bajar a tierra.

(2) Vierta el agua en el tracto respiratorio. El primer método consiste en que el salvador se arrodille sobre una pierna; la otra pierna está doblada y el niño que se está ahogando se acuesta sobre el muslo doblado con la cabeza y los pies colgando hacia abajo. Luego sacuda el muslo o presione la espalda del niño para drenar el líquido del tracto respiratorio. El segundo método consiste en dejar que el niño que se está ahogando se recueste sobre los hombros del rescatador, dejando que su cabeza y sus pies cuelguen. Cuando el rescatador sale corriendo, el agua de su tracto respiratorio puede salir. Al verter agua, también se deben utilizar las manos para eliminar los sedimentos y la suciedad de la faringe y la cavidad nasal del niño que se está ahogando para mantener abiertas las vías respiratorias. Tenga cuidado de verter agua durante mucho tiempo para no retrasar la reanimación cardiopulmonar.

(3) Para las víctimas de ahogamiento cuya respiración y latidos cardíacos son débiles o acaban de detenerse, realice rápidamente respiración artificial boca a boca (nariz) y masaje en el pecho.

(4) Después del rescate inicial en el lugar, si la respiración y los latidos del corazón de la persona que se está ahogando han vuelto gradualmente a la normalidad, déjela permanecer quieta después de tomar té caliente u otra sopa. Las víctimas de ahogamiento que aún no estén fuera de peligro deben ser enviadas a una unidad médica lo antes posible para continuar con la reanimación y el tratamiento preventivo.

3. Resumen de la clase

1. Resumen del estudiante: ¿Qué aprendiste a través de esta actividad?

2. Resumen del profesor: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus propias manos. Espero que a través de esta clase de educación sobre seguridad, los estudiantes aprendan a apreciar la vida y desarrollar buenos hábitos de respetar conscientemente los principios de seguridad para prevenir ahogamientos.

上篇: ¿Cuál es la mejor institución de formación para ingenieros en evaluación de impacto ambiental? 下篇: Tipos, causas y medidas de protección de la contaminación ambientalA medida que nos acercamos a las puertas del siglo, el ritmo del futuro es vagamente discernible. Frente a los desafíos de la educación básica moderna en el siglo XXI, la Escuela Intermedia de Demostración de Nanyang ha establecido claramente la bandera de la "educación de la personalidad". La historia de casi un siglo de antigüedad de la Escuela Secundaria Modelo Nanyang nos dice que primero debemos educar a las personas. Sólo combinando el conocimiento con factores no intelectuales como el carácter, la voluntad y la orientación de valores podemos cultivar una personalidad sólida y seleccionar talentos útiles. La educación de la personalidad se refiere a la educación humana que promueve el desarrollo de la subjetividad y la socialización de la personalidad de los estudiantes. Como método de "educación de calidad", la educación de la personalidad debe tomarse en serio en la educación escolar moderna. La destrucción de la relación armoniosa entre los seres humanos y el medio ambiente es causada por el comportamiento ciego del hombre. Cambiar esta relación en deterioro depende de las acciones conscientes de las personas despiertas. Por tanto, cambiar la relación entre las personas y el medio ambiente a través de la educación ambiental debería convertirse en una parte importante de la educación de la personalidad. 1. Considerar el cuidado del entorno de vida humano como objetivo de la educación de la personalidad, y tomar la conciencia ambiental, la ética social y el comportamiento práctico como contenidos y objetivos importantes de la educación de la personalidad. La Escuela Secundaria Modelo Nanyang tiene como lema escolar "diligencia y ahorro en la gestión de la familia, respeto a los maestros y la ética", y ha cultivado generaciones de patriotas y talentos útiles para el país. Ahora considérelo como el requisito básico de la cualidad de la personalidad de los estudiantes y déle un nuevo significado y el espíritu de los tiempos. Entre ellos, "respeto" no sólo significa respetar a los maestros, sino también educar a los estudiantes en dos espíritus de "amor", a saber, el amor por la patria socialista y el amor por la causa socialista. Cada uno es inseparable de su patria y debe tener un fuerte profesionalismo en su profesión. Esto incluye exigir a los estudiantes que cumplan con sus responsabilidades y obligaciones de proteger el medio ambiente, porque sólo respetando primero la naturaleza puede ésta "respetar" a las personas y servirles eficazmente. La transformación de la naturaleza por parte del hombre debe combinar las necesidades locales inmediatas con las necesidades generales y de largo plazo, y combinar la satisfacción de las necesidades humanas con la promoción del desarrollo de la naturaleza. En la actualidad, la ética ambiental se ha convertido en una parte importante de la calidad ideológica y la personalidad sana de cada ciudadano. Por lo tanto, la educación de la personalidad de la Escuela Secundaria Modelo Nanyang pasa por la "educación del cuidado" para los estudiantes en diferentes niveles: cuidar de uno mismo, cuidar de los demás, cuidar del colectivo, preocuparse por la prosperidad y el desarrollo del mundo y cuidar del Tierra en la que vivimos (población, recursos, equilibrio ecológico). Combinado con el estándar de las "siete necesidades" para los residentes de Shanghai, se propuso el estándar de las "siete necesidades en la escuela". En combinación con las actividades de evaluación de los miembros del equipo "tres estrellas", la Brigada de Jóvenes Pioneros diseñó el Proyecto Águila para llevar a cabo publicidad, encuestas y actividades educativas sobre la protección ambiental. En resumen, la combinación de conciencia ambiental y plan de estudios escolar, y la combinación de responsabilidad ambiental y educación estándar de comportamiento diario son las medidas básicas para que la Escuela Intermedia Modelo Nanyang lleve a cabo una educación ambiental específica. 2. El escenario de la “protección ambiental” en el actual sistema curricular de la escuela secundaria. La educación del carácter reconoce el desarrollo activo e integral de la persona. En el tiempo limitado de la escuela, la escuela es ante todo un lugar para el aprendizaje sistemático de conocimientos temáticos, y la inteligencia y el carácter, la enseñanza y la educación son la relación de "una sola piel", más que un caparazón formal separado. La escuela secundaria modelo Nanyang sigue considerando "la primera aula" como el canal principal para lograr una educación integral de la personalidad. Por lo tanto, incorporamos el contenido de la educación ambiental en las tres metas principales de la personalidad (metas intencionales, metas cognitivas y metas conductuales) y exigimos que el contenido del conocimiento de la protección ambiental se agregue a los cursos requeridos. A través de la educación ambiental, los estudiantes deben primero formarse una comprensión correcta y científica de la relación entre los humanos y el medio ambiente. Reconociendo que el hombre es un hijo de la naturaleza, no simplemente un conquistador de la naturaleza, y que existe un destino y una relación de interdependencia entre el hombre y el medio ambiente, debemos establecer una nueva perspectiva, que consiste en proteger el medio ambiente y utilizarlo racionalmente. , especialmente la conciencia sobre el “desarrollo sostenible”. En definitiva, la relación armoniosa entre el hombre y el medio ambiente es llamada "la mayor causa del futuro", y la expectativa de este nuevo siglo debe nacer en los cursos básicos de los estudiantes de secundaria de hoy. En la actualidad, la educación ambiental en la Escuela Secundaria Modelo Nanyang ha penetrado en más de diez materias, entre ellas chino, política, inglés, habilidades laborales, biología, geografía, química, física, matemáticas, música y arte. , e inauguró cursos optativos con el tema de "Educación Ambiental". Cada grupo de docencia e investigación tiene previsto discutir trabajos de educación ambiental y clases abiertas. La escuela considera la penetración ambiental como uno de los indicadores para la evaluación del equipo docente e investigador, exigiendo a los docentes la redacción de trabajos sobre penetración ambiental, los cuales serán evaluados dentro de la escuela, premiados y los trabajos destacados serán enviados para participar en la actuación. evaluación realizada el Día Mundial del Medio Ambiente en 1996. Especialmente en materias como biología, química, física, etc., los profesores integran orgánicamente conocimientos sobre protección del medio ambiente en la enseñanza, demostraciones experimentales, eliminación de medicamentos, debates en el aula y tareas para casa, para filtrar las mentes de los estudiantes y mejorar su conciencia ambiental. y calidad de personalidad.