La orientación y la educación para la vida de los estudiantes universitarios son una parte importante de la gestión educativa de los apartamentos para estudiantes. y la práctica social son la base de la orientación y la educación para la vida de los estudiantes universitarios. Investigar y explorar los apartamentos de estudiantes y la práctica social como mecanismos y portadores de orientación y educación para la vida, resaltar la posición dominante de los estudiantes, aprovechar al máximo las funciones de autoeducación, autogestión y autoservicio de los estudiantes, lo que favorece el desarrollo integral de los estudiantes.
[Palabras clave] Orientación y educación para la vida para estudiantes universitarios
[Acerca del autor] Xiao Huijie (1969-), hombre, de Pingyang, Zhejiang, miembro del personal de Wenzhou Science Vocational Rama Universitaria del Ministerio de Educación, profesora, maestría, dirección de investigación es educación y gestión ideológica y política de estudiantes universitarios. (Wenzhou, Zhejiang 325006) Chen Wenyuan (1972-), mujer, de Pingyang, Zhejiang, es profesora en la Oficina de Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Wenzhou, con maestría. Su dirección de investigación es la educación ideológica y política para estudiantes universitarios. (Wenzhou, Zhejiang 325035)
En los últimos años, con la continua profundización de la reforma y el desarrollo de la educación superior en mi país, el sistema de evaluación de créditos de los colegios y universidades se ha promovido ampliamente, las aulas móviles se han implementado, y los servicios de logística estudiantil han mostrado una tendencia de escala y estandarización. El papel y el estatus de los apartamentos de estudiantes o comunidades de estudiantes se han vuelto cada vez más prominentes. No son sólo un lugar para que los estudiantes vivan tranquilamente, sino también un lugar para que los estudiantes crezcan, adquieran talento y tengan éxito. También son una ventana para obtener información. , intercambiar ideas y comunicar emociones. La construcción y gestión de apartamentos para estudiantes se ha convertido en una parte importante de la gestión de la educación de los estudiantes universitarios. La práctica social de los estudiantes universitarios es una extensión de la enseñanza en el aula y un importante vehículo para el cultivo del talento. Los estudiantes universitarios participan en la práctica social para aumentar la experiencia social y la experiencia laboral, lo que conduce a ejercitar su propia cultivación, mejorar su capacidad de adaptarse y servir a la sociedad y asumir las funciones de orientación y educación para la vida de los estudiantes universitarios.
1. La importancia de la orientación y la educación para la vida para los estudiantes universitarios
(1) La importancia de la orientación y la educación para la vida para los estudiantes universitarios
La vida es para la supervivencia y el desarrollo diversas actividades. La vida es una categoría con ricas connotaciones, que incluyen los valores materiales y espirituales, la moral y la estética de las personas, como la comida, la ropa, la vivienda y el transporte, el trabajo y el trabajo, el descanso y el entretenimiento, las interacciones sociales, el trato a los demás con las cosas, etc. La educación para la vida es la educación original, independiente y necesaria para la vida. La orientación para la vida y la educación para la vida de los estudiantes universitarios están estrechamente relacionadas. A través de la orientación consciente y decidida de la escuela, se internaliza en las acciones conscientes de los estudiantes, para lograr el propósito de aumentar el conocimiento, mejorar las habilidades, ejercitar la perseverancia, aprender a vivir, aprender a sobrevivir y aprender a cooperar, es decir, a lograr el propósito de la educación para la vida. La orientación y la educación para la vida de los estudiantes universitarios abarcan todo el proceso de educación en gestión de estudiantes escolares.
(2) La importancia de la orientación y la educación para la vida de los estudiantes universitarios
¿Qué propuso el educador pragmático estadounidense Dewey en el siglo XIX? ¿La escuela es educación social y vida? Nuestra filosofía educativa, la educación escolar y la vida social están estrechamente relacionadas. En la sociedad actual, ¿son los estudiantes universitarios la preocupación de todas las familias? ¿Favorito? La mayoría de ellos sólo se centran en el aprendizaje de conocimientos durante sus más de diez años de estudios en la escuela primaria y secundaria, y carecen de ejercicio, experiencia y habilidades para la vida. Como período de transición de la escuela a la sociedad, los estudiantes deben estar completamente preparados para el cambio de rol de estudiantes a personas en la sociedad. Además de cultivar los conocimientos y habilidades profesionales de los estudiantes, las escuelas también deben orientar y educar a los estudiantes en habilidades no profesionales como el carácter ideológico y moral, la educación y las cualidades humanísticas, es decir, guiar y educar a los estudiantes en la vida, a fin de prepararlos. estudiantes para un futuro mejor. Sentar las bases para adaptarse, establecer un punto de apoyo y desarrollar la sociedad a nivel local. En la actualidad, muchos departamentos administrativos educativos e instituciones de investigación científica han incluido claramente la orientación y la educación para la vida para estudiantes universitarios como proyectos clave en la reforma del sistema de educación universitaria. Se espera explorar el mecanismo y el medio de orientación y educación para la vida utilizando apartamentos de estudiantes y prácticas sociales, resaltar la posición dominante de los estudiantes, dar pleno juego a las funciones de autoeducación, autogestión y autoservicio de los estudiantes, y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
Segundo experiencia integral en orientación de vida y educación para la vida para estudiantes nacionales y extranjeros
(1) Introducción a modelos de orientación y educación para la vida para estudiantes extranjeros
En países extranjeros, la escuela concede gran importancia a cultivar la calidad espiritual y la conciencia de servicio de los estudiantes. La importante función del personal de servicios de gestión de apartamentos para estudiantes en muchos países europeos y americanos es ayudar al desarrollo emocional y espiritual de los estudiantes y mejorar su resistencia psicológica. Por un lado, este tipo de ayuda emocional requiere que los estudiantes sean capaces de expresar sus emociones libremente, controlarlas de forma eficaz y tener una actitud optimista ante la vida.
Por otro lado, los requisitos para los demás son ser buenos para comprender y aceptar las emociones de los demás, confiar y respetarse unos a otros y mantener relaciones armoniosas con los demás. La educación de servicio comunitario para estudiantes estadounidenses tiene mucho éxito. Creen que las universidades necesitan devotos, no sólo participantes. Lo que se necesita es rendición de cuentas, no sólo liderazgo. La organización y la gestión son maduras, el plan de servicio es perfecto, el contenido del servicio es rico y el sistema de evaluación es sólido. Los países del este como Singapur y Corea del Sur también consideran las actividades de servicio comunitario de los estudiantes como una forma importante de educación moral. Los estudiantes participan en diversas actividades del club dentro y fuera de la escuela para ampliar sus horizontes sociales, mejorar sus estándares ideológicos y morales y ejercitar sus habilidades laborales prácticas.
(2)¿Hong Kong? ¿Educación holística? ¿Educación para la vida estudiantil bajo el concepto
? ¿Educación holística? ¿Te refieres a Will? ¿Un desarrollo integral y orientado a las personas? El concepto recorre todo el proceso de la educación superior, centrándose en el potencial interno de los estudiantes y brindándoles plena orientación, aliento, despertar y motivación de acuerdo con las diferencias individuales, para que el potencial de cada estudiante pueda desarrollarse al máximo y el espíritu creativo. de la naturaleza humana se puede desencadenar, para que los Estudiantes se conviertan en individuos independientes, conscientes, optimizados y armoniosos, con un desarrollo integral en siete aspectos: moral, intelectual, físico, social, estético, profesional y emocional. Tomando como ejemplo la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong, ¿fue propuesta por el gobierno de la RAE? ¿Educación holística? Objetivo: La orientación y gestión de la vida en los apartamentos para estudiantes se adhieren al concepto de estar centrado en los estudiantes y servir a los estudiantes, proporcionar un entorno de vida cómodo y seguro para el desarrollo de los estudiantes, satisfacer las necesidades de alojamiento y educación de los estudiantes de manera sensible y rápida, y guiar a los estudiantes a participar activamente en el dormitorio A través de actividades residenciales, puede aprender y desarrollar relaciones interpersonales, cultivar una amplia gama de intereses, ejercitar habilidades organizativas y de liderazgo y adquirir experiencia de crecimiento.
En tercer lugar, el contenido y el enfoque de la orientación y educación para la vida para estudiantes universitarios.
(1) Aprovechar plenamente el papel de los apartamentos para estudiantes como canal principal para mejorar la eficacia de orientación de vida y educación para la vida para estudiantes universitarios.
1. Fortalecer la construcción de instalaciones de apartamentos para estudiantes y crear un entorno de orientación y educación para la vida de los estudiantes universitarios. En primer lugar, fortalecer la construcción de instalaciones de hardware en los apartamentos de estudiantes y crear un entorno físico para la orientación y la educación de la vida. El hardware de los apartamentos de estudiantes incluye las instalaciones internas de los dormitorios y las instalaciones públicas, que se refieren a todos los equipos, artículos, edificios y entornos estrechamente relacionados con la vida estudiantil, excepto las instalaciones internas de los dormitorios, incluidos los sistemas de control de acceso de entrada y salida, las salas de lavandería del piso, las máquinas de beber directamente y los espacios para estudiantes. Salas de reuniones de apartamentos, centros de actividades (actividades culturales y deportivas), comedores, supermercados, sucursales bancarias (ATM), jardines verdes, niveles escolares, etc. El segundo es fortalecer la construcción de un entorno humanista en los apartamentos de estudiantes y crear un buen ambiente para la orientación y la educación de la vida. El entorno humanista es el entorno invisible escondido en la ontología social, que tiene un impacto sutil y duradero en los individuos. Es necesario crear un ambiente humanista cálido y orientado a la vida en el apartamento, incluida la creación de una guía de servicios para apartamentos de estudiantes, la publicación de números de teléfono de servicio y métodos de servicio estrechamente relacionados con la vida estudiantil en varios departamentos de la escuela; dar a conocer y registrar políticas de actualidad, información científica y tecnológica, empleo, emprendimiento, etc. y preste atención a la puntualidad; publique algunos trabajos de caligrafía y pintura, incluidas celebridades chinas y extranjeras, citas inspiradoras, lugares escénicos y trabajos de estudiantes, y cámbielos con regularidad. Estudiar la construcción del entorno humanista de los apartamentos para estudiantes para permitir a los estudiantes profundizar su experiencia de vida y recibir una buena educación sobre el entorno de vida.
2. Aprovechar plenamente el papel del voluntariado estudiantil entre los miembros del partido y proporcionar modelos de orientación y educación para la vida. El servicio voluntario de los estudiantes miembros del partido no sólo refleja la naturaleza avanzada de los miembros del partido, sino que también ejercita la voluntad y la calidad de los miembros del partido, lo que favorece el cultivo de la conciencia de servicio, la dedicación y la responsabilidad social de los estudiantes modernos. Los estudiantes activistas y miembros del partido en los apartamentos hacen buenas obras y cosas prácticas para los estudiantes a través de sus responsabilidades, creando una fuerte atmósfera de educación para la vida en los apartamentos de estudiantes, llevando a otros estudiantes a experimentar y admirar el avance, y ser influenciados por la educación para la vida consciente o inconscientemente. Específicamente, debemos utilizar los apartamentos para estudiantes como plataforma para aprovechar plenamente el papel ejemplar de los miembros del partido estudiantil, los activistas del partido y los estudiantes de bienestar público en los apartamentos, participar activamente en actividades como la ecologización y limpieza de los apartamentos, la construcción de dormitorios ecológicos y el alivio de la pobreza. y promoción cultural, y resolver concienzudamente los problemas específicos de la vida diaria, las actividades culturales y deportivas, la comunicación interpersonal, la pobreza familiar, los sentimientos psicológicos, etc.
3. Realizar actividades de creación de civilización de apartamentos y promover la normalización de la orientación y educación de la vida. El establecimiento de la civilización diaria en el apartamento es el contenido básico de los servicios de gestión de apartamentos para estudiantes, que incluyen principalmente disciplina en el dormitorio, saneamiento, seguridad y construcción cultural. Es necesario formular reglas de implementación detalladas para cuantificar las infracciones disciplinarias en los apartamentos de estudiantes, estandarizar los derechos y obligaciones de los apartamentos de estudiantes, promover la creación de dormitorios estandarizados y centrarse en implementar el sistema de responsabilidad de deberes de los dormitorios, el sistema de tres garantías para la higiene de las puertas de los dormitorios. , normas de construcción de seguridad de dormitorios, normas de uso de la red de apartamentos, horarios de trabajo y descanso, etc., una serie de medidas.
Trate de crear un sistema de dormitorios en estrellas, es decir, lleve a cabo actividades de evaluación de dormitorios en estrellas sobre la base de dormitorios estandarizados y califique los dormitorios de tres, cuatro y cinco estrellas de menor a mayor, y brinde aliento espiritual y ciertos recompensas materiales respectivamente. ¿Profundizar la comprensión de los estudiantes a través de actividades? ¿Apartamento - comunidad, dormitorio - hogar? Cultivar el sentido de responsabilidad, el espíritu de cooperación, el sentido de trabajo y el espíritu de dedicación de los estudiantes.
4. Reformar el sistema de evaluación de estudiantes de departamentos y fortalecer la garantía institucional de orientación y educación para la vida. Poner a prueba un sistema integral de evaluación de créditos para los estudiantes de apartamentos e incluirlo en los expedientes de los estudiantes. Aumentar el derecho a hablar y votar en aspectos como la promoción de los estudiantes al partido, la evaluación de excelencia y la valoración de graduación. Cuando sea necesario, redactar un informe de desempeño del apartamento similar. a un expediente académico para brindar a los estudiantes orientación para la vida, brindar apoyo político y garantía institucional para el desarrollo efectivo y a largo plazo de la educación para la vida.
(2) Aprovechar la función escénica de la práctica social para ampliar la connotación de orientación y educación para la vida de los estudiantes universitarios.
1. La práctica social ejercita la calidad ideológica de los estudiantes y construye una buena personalidad. La práctica social es una vía eficaz para que los estudiantes universitarios crezcan y se conviertan en talentos. Cuando los estudiantes universitarios participan en la práctica social, tienen que tratar con personas de todos los niveles y categorías, comprender profundamente la complejidad y agudeza de algunos problemas prácticos y encontrar dificultades y dificultades inesperadas que los hacen abandonar la delicadeza y debilidad de las mujeres y Desarrollar un cierto espíritu de sacrificio y tenacidad. Un plan completo de práctica social tiene la función de alentar y guiar, proporcionar a los estudiantes una fuerte motivación espiritual y práctica, y proporcionar una plataforma eficaz para que los estudiantes entren en contacto activamente con la sociedad. Los estudiantes mantienen un estrecho contacto con la sociedad y toman la iniciativa de cuidar, comprender y servir a los demás con una actitud abierta, encontrando así su propio valor. Las actividades de práctica social también alentarán a los estudiantes a analizar comparativamente la brecha entre los ideales y la realidad, reflexionar sobre las características de su propia personalidad, ver claramente sus propias fortalezas y debilidades, pensar de manera integral sobre la conexión entre los roles sociales y la socialización personal y encontrar la dirección correcta. para completar mejor la transformación de roles y desarrollar sus propias características de personalidad.
2. Las actividades de práctica social mejoran la inteligencia social y la competitividad futura de los estudiantes. En pocas palabras, la inteligencia social es la capacidad de comprenderse a uno mismo y al entorno que lo rodea, incluidas las habilidades cognitivas sociales y las habilidades de comportamiento social. La inteligencia social es una de las cualidades centrales de los talentos, incluida la capacidad de planificación, la capacidad de tomar decisiones, la capacidad de coordinación organizacional, la capacidad de comunicación interpersonal, etc. Las actividades de práctica social a menudo se llevan a cabo en grupos, y un grupo desarrollará una meta y una tarea común. En el proceso de crecimiento del talento, la relación entre el individuo y el colectivo debe manejarse adecuadamente. El pleno desarrollo del individuo sólo puede lograrse en el colectivo. Por lo tanto, los individuos deben tener un sentido de responsabilidad, aprender a cooperar con los demás, aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de los demás, integrarse al grupo y trabajar juntos para lograr el éxito final. A través del trabajo en equipo, no solo cultivamos el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes y ejercitamos sus actividades sociales y habilidades interpersonales, sino que también mejoramos sus habilidades de innovación, comunicación y organización, aumentamos sus oportunidades de adaptarse a la sociedad del futuro y mejoramos su capacidad de adaptación. para la sociedad del futuro. Competitividad en el empleo del futuro. La inteligencia social y la competitividad social son los objetivos de alto nivel de la orientación y la educación para la vida de los estudiantes universitarios.
Para implementar la orientación de vida y la educación de los estudiantes universitarios, los apartamentos para estudiantes y la práctica social son dos plataformas interdependientes que se refuerzan mutuamente. ¿Qué es el alojamiento para estudiantes? ¿existir? , incluido el contenido básico de la implementación de la orientación para la vida y la educación para la vida, ¿qué es la práctica social? ¿Afuera? Lograr objetivos más elevados de orientación para la vida y educación para la vida para que los estudiantes se transformen de escolares a personas sociales. Es necesario integrar las funciones de las dos plataformas, promover plenamente la orientación y la educación para la vida de los estudiantes universitarios y cultivar nuevas fuerzas para construir el socialismo con características chinas.
[Referencias]
[1] Tao Xingzhi. ¿Qué es la educación para la vida? [A]. Hu Xiaofeng. Colección educativa de Tao Xingzhi. Chengdu: Prensa Educativa de Sichuan, 2005.
[2](Estados Unidos) Dewey. ¿Escuela y sociedad? La escuela del futuro. Traducido por Yang Hanlin. Beijing: Prensa de Educación Popular, 1994.
[3](Estados Unidos) Alderwin. Planificación de la vida universitaria[M]. Zhang Zhaoxia, traducido. Llevar a la fuerza: Editorial Wenhui, 2001.