Si se puede garantizar que los jardines de infancia tengan un entorno físico rico, se puede mejorar eficazmente el nivel intelectual de los niños. A través de un entorno físico rico, los niños tienen la oportunidad de recibir una gran cantidad de estimulación sensorial.
A través del entorno científico y natural, puede percibir mejor la situación natural desde la perspectiva de los niños; colocar los bloques de construcción en el área de construcción puede ayudar a los niños a comprender y dominar los diferentes métodos de construcción de los bloques de construcción y Los usos de objetos relacionados enriquecen los sentimientos intuitivos de los niños.
Por el contrario, si el jardín de infancia no tiene suficientes recursos materiales, naturalmente reducirá en gran medida la capacidad de los niños para percibir información en el entorno, lo que no favorece la mejora de la capacidad de expresión del lenguaje y el pensamiento de los niños. capacidad y capacidad de observación.
2. El impacto del entorno físico en el desarrollo cognitivo de los niños.
Para el desarrollo de los niños pequeños, pueden tener contacto directo con el entorno físico del jardín de infantes, realizar observaciones y operaciones intuitivas, ajustarse a las reglas cognitivas de los niños pequeños, comprender los objetos y la relación entre objetos y y pensar y explorar activamente soluciones a los problemas.
Por lo tanto, el entorno físico afecta directamente el desarrollo cognitivo de los niños, incluida la creatividad, la imaginación, la percepción y la creatividad práctica relacionadas.
El desarrollo cognitivo de los niños se ve afectado por el entorno físico, que implica principalmente la variabilidad, riqueza y maniobrabilidad de los materiales, así como la disposición de los asientos de los niños y la densidad espacial de los profesores. El entorno físico de los jardines de infancia es un factor que debe tenerse en cuenta.
Análisis del impacto potencial del entorno físico en la socialidad de los niños
Una gran cantidad de experiencia práctica muestra que el entorno físico de los jardines de infancia tiene un impacto potencial y profundo en la socialidad de los niños.
En primer lugar, la creación del entorno físico sugerirá y guiará el comportamiento de los niños. Por ejemplo, al promover activamente decoraciones en las paredes que se ayuden y cuiden unos a otros, podemos ayudar aún más a que los niños tengan comportamientos sociales positivos y reducir aún más el mal comportamiento de los niños al atacarse entre sí;
En segundo lugar, la densidad y el tamaño de El espacio de actividades de los niños afectará la situación social de los niños. Según datos de investigaciones relevantes, demasiados niños por unidad de área conducirán inevitablemente a peleas, disputas y otros problemas entre los niños, lo que dificultará la realización de actividades sociales efectivas de los niños;
En tercer lugar, la naturaleza y cantidad de Los materiales de las actividades afectan el desarrollo sexual social de los niños. Si el espacio para la actividad es pequeño y los suministros insuficientes, los niños serán muy destructivos y competitivos, lo que no favorece el cultivo de buenos hábitos en los niños.