Currículum principal del estudio (incluidos viajes de estudio nacionales y extranjeros)
Estudiante en la antigua Escuela Normal de Jilin de noviembre de 1974 a agosto de 1976
Septiembre de 1985 ——julio 1987, estudió en el Departamento de Política de la Universidad Normal de Siping
Marzo de 1991—julio de 1991, estudió en el Departamento de Filosofía de la Universidad Renmin de China
Julio de 1996—agosto de 1996 Seminario superior de Humanidades, Departamento de Filosofía, Universidad de Pekín
Septiembre de 2000 - julio de 2001 Académico visitante principal de la Universidad Normal del Noreste
Septiembre de 2001 - julio de 2004 Candidato doctoral mensual en la Escuela de Marxismo del Noreste Universidad Normal, obtuvo un doctorado
Currículum vitae principal
Agosto de 1976 - mayo de 1989, Rama General de la Liga Juvenil de la Universidad Normal de Jilin (escuela) Secretario, subsecretario de la Liga Juvenil Comité y subdirector del departamento.
Mayo de 1989 - septiembre de 1999, profesor, subdirector y director del Departamento de Investigación y Educación Moral de la Universidad Normal de Jilin, secretario y subdirector del Departamento de Investigación y Enseñanza Política e Ideológica Marxista-Leninista, y director de la Oficina de Asuntos Estudiantiles de la facultad.
Septiembre de 1999-febrero de 2002, Ministro de Propaganda de la Universidad de Beihua, profesor del Departamento de Investigación y Enseñanza Ideológica y Política Marxista-Leninista.
Febrero de 2002—Docente de la Escuela de Marxismo de la Universidad Normal del Noreste y director de la Sección de Docencia e Investigación de Cultivo Ideológico, Moral y Fundamentos Jurídicos. Principales cursos impartidos:
Licenciatura: Cultivo Ideológico y Moral, Fundamento Jurídico, Cultivo Ideológico y Moral y Fundamento Legal
Posgrado: Teoría y Práctica de la Educación Ideológica y Política, Principios de Educación Moral, Moral Investigación sobre el valor de la educación y la eficacia de la educación moral 1. "Investigación sobre la estrategia de gobierno de Han Fei", Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Sociales, 05BZZ004, 2005, 70.000, anfitrión
2. Las cuestiones de los estudiantes universitarios contemporáneos y la eficacia de la educación moral en los colegios y universidades", Proyecto clave del "Décimo Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación Nacional, DEA030108, 2003, 32.000, presidido;
3. "Investigación sobre perspectivas multidimensionales sobre las cuestiones de los estudiantes universitarios contemporáneos y la eficacia de la educación tridimensional", Ciencia de la educación de la provincia de Jilin "Décimo plan quinquenal" "Tema clave de planificación; A315010, 2003 Sin financiación, presidido, proyecto completado;
4. "Investigación sobre la historia de la educación ideológica y política china", tema clave del "Undécimo Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación de la provincia de Jilin; ZZ0084, 2006, 30.000, presidido;
5. Research on Medical Practice and Medical Ethics Issues and Countermeasures", Oficina Provincial de Medicina Tradicional China de Jilin, 2004-ZC02, 2004, 10.000, presidido;
5. p>
6. "Investigación sobre la Estándares de Evaluación de la Efectividad de la Educación Moral” Fondo Nacional de Ciencias de la Educación “XI Plan Quinquenal” Fondo Juvenil del Ministerio de Educación.
EEA100376 2010, 20.000, anfitrión;
7. "Investigación sobre el significado de la vida y la confusión en la vida real", Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Sociales, 10BZX067 2010, 100.000, categoría de artículo; p>Índice:
1. Autor 1, "Sobre la importancia de la teoría de la motivación de Kant", "Revista de la Universidad Normal de Jilin", número 1, 1992, el texto completo de Foreign Philosophy and History de Filosofía, reproducido por el Congreso Nacional del Pueblo, 1992, 5 números;
2. Autor 2, "Establecimiento de un mecanismo de incentivos y cultivo del sentido de competencia", "Investigación en educación ideológica", Número 5, 1993;
3. Autor 1, "Ideológico y político "Un intento de reformar los cursos educativos", "Investigación en educación ideológica", Número 2, 1994;
4. Autor 1. "Por qué People Are Patriotic", "Ideological Education Research", Número 1, 1995;
5. Autor 1, "Rational Thinking of Patriotism", "Guangming Daily", 8 de junio de 1995;
6. Autor 2, "Una breve discusión sobre los pasos esenciales de la comprensión", "Jilin" Journal of Normal University "Número 4, 1996, y el texto completo de Principios de Filosofía, una fotocopia del Congreso Nacional del Pueblo, fue reimpreso en el número 9, 1996;
7. Autor 1, "Reglas de Han Fei basadas en la emoción", "Investigación en ciencias políticas" 1996, 2 números;
8. Sobre la unificación de los principios socialistas del mercado y los principios morales", Guangming Daily, 3 de mayo de 1997;
9. Autor 1, "Economía de mercado y civilización individual", "Guangming Daily", 3 de abril de 1998;
10. Autor 1. "Reflexiones sobre la civilización espiritual personal", "Revista de la Universidad Normal de Jilin", número de marzo de 1998; el texto completo de los materiales fotocopiados del Congreso Nacional del Pueblo sobre la construcción de la civilización espiritual se reimprimió en el número 9. 1998;
11. Autor 1, "Investigación sobre el modelo de enseñanza basado en problemas de cursos de cultivo ideológico y moral", "Investigación en educación ideológica", número 2, 2001; Autor 1. "El valor de los ideales", "China Education News", 14 de febrero de 2001
13. "Sistema de contenidos de los cursos de cultivo ideológico y moral" "Mi opinión". Guía de educación ideológica y teórica", número 3, 2001;
14. Autor 1. "Las implicaciones básicas de la construcción moral ciudadana", "Guangming Daily" 5 de febrero de 2002;
15. Autor 1, "Sobre el valor de la educación moral", "Guía de educación ideológica y teórica", número 2, 2002
16 Autor 2, "El mecanismo de solidificación de la educación moral", "Ciencias sociales Front", Número 3, 2003;
17. Autor 1, "Una breve discusión sobre los tres principios para establecer un sistema ideológico y moral socialista", "Guangming Daily", 20 de mayo de 2003;
18. Autor 1, "Sobre la transformación de las perspectivas de pensamiento en el proceso de realización del valor de la educación moral", "Investigación en educación ideológica", número 3, 2004.
19. 1, "El proceso de realización del valor de la educación moral" "Transformación de las perspectivas de pensamiento en China", "Guangming Daily" 5 de abril de 2004;
20. Thoughts", "Ideological Education Research", número 6, 2004;
21. Autor 1, "The Development Value of Moral Education", "China Education News", 13 de julio de 2004;
22. Autor 1, "Sobre el valor rector de la educación moral", "Guía de educación ideológica y teórica" Número 9, 2004
23. debemos cambiar nuestra perspectiva de pensamiento", China Education News, 12 de octubre de 2004;
24. Autor 1. "Realización de la experiencia de la herencia: interpretación del significado de la vida", "Guangming Daily", 9 de noviembre de 2004;
25. Autor 1. "Preste atención a los problemas de los estudiantes universitarios y mejore la eficacia de la educación moral", China Education News, 25 de enero de 2005;
26. Autor 1, "Principios que deben seguirse en la educación ideal en las escuelas primarias y secundarias", "Formación de docentes de escuelas primarias y secundarias", Número 3, 2005;
27. un verdadero sueño universitario", China Education News, 19 de abril de 2005;
28. Autor 1, "Educación moral
"Valor ideal", Investigación en educación ideológica, número 5, 2005;
29. Autor 1. "Sobre los derechos ciudadanos", "Revista de la Universidad Normal del Noreste", número 4, 2005;
30. Autor 1. "Pensamientos de Han Fei sobre la gobernanza", "Guangming Daily" 7 de junio de 2005
31. "Cómo los estudiantes universitarios salen del egocentrismo", "China. Education News" 23 de agosto de 2005;
32. Autor 1, "A Brief Discussion on Leisure", Guangming Daily, 20 de septiembre de 2005, extracto de los argumentos de Xinhua Digest;
33. Autor 1, "Nueva Interpretación del Clásico de la Piedad Filial", "Investigación Ética", Número 5, 2005
34. "Las Causas y Corrección del Egocentrismo de los Estudiantes Universitarios", "Investigación sobre educación ideológica", número 1, 2006;
35. Autor 1. "Dar importancia a la solución del problema de los estudiantes universitarios con alta visión y baja capacidad", Educación Superior de China, número 11, 2006;
36. Autor 1. "Causas y contramedidas del problema de los estudiantes universitarios con alta visión y pocas manos", "Guangming Daily" 4 de agosto de 2006;
37. "Educación cívica estadounidense con orientación a la socialización política", "Investigación sobre educación extranjera", número 3, 2007;
38 Autor 1, "Investigación sobre el modelo de enseñanza de temas especiales del curso" Cultivo ideológico y moral "". "Investigación docente" 2006 (Oficina de Asuntos Académicos, Universidad Normal del Noreste)
39. Autor 1, "Han Fei dedicado al monarca" La estrategia fundamental de gobernar el país ""Investigación en ciencias políticas" Número 03 , 2007
40. Autor 1. "Una revisión de la investigación sobre la eficacia de la educación ideológica y política en colegios y universidades" "Guía para la educación ideológica y teórica" Número 05, 2007
41. Autor 1. "Fortalecimiento de la autoconstrucción para mejorar la eficacia de la enseñanza" "China Education News" 2007
42. Autor 1. "Dimensión política: la visión de Han Fei sobre la naturaleza humana" "Guangming Daily" 2007
43. Autor 1, "Sobre la consideración objetiva de la eficacia de la educación ideológica y política" "Revista de Shandong Youth Management Cadre College" 2008 Número 03
44, Autor 1. " Han Fei abogó por la estrategia básica de gobernar el país: recompensas y castigos según la ley" "Journal of Shandong Youth Management Cadre College" 2008 Número 03
45. Autor 1, "Sobre el cultivo ideológico y moral y Curso "Fundamentos jurídicos" Autoconstrucción de profesores ""Investigación en educación ideológica" Número 07, 2008
46. Autor 1, "Han Fei's Statecraft" "Revista de la Universidad Normal del Noreste (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) )" )》2008 Número 05
47. Autor 2, "Una breve discusión sobre la confusión de las categorías filosóficas: también se habla de la clasificación de títulos" "Revista de la Universidad Tecnológica de Changchun (edición de ciencias sociales) " 2008 Número 02 Número
48. Autor 1, "Concepción del sistema de contenidos educativos ideológicos y políticos y su modelo de desarrollo lógico" "Revista de la Universidad Tecnológica de Changchun (edición de investigación de educación superior)" Número 02, 2008
49 , Autor 1. "Sobre la construcción de estándares para evaluar la efectividad del trabajo ideológico y político" "Investigación sobre el trabajo ideológico y político" Número 11, 2008
50. Autor 1. "Cómo evaluar la eficacia de la educación ideológica y política" "China Education Journal" 2008
51 Autor 1. "Orientación orientada a las personas contenida en el Informe del XVII Congreso Nacional" "Noreste. Universidad Normal" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) 2008
52. Autor 1. "Los tres reinos de gobierno del país de Han Fei" "Guangming Daily" 2008
53. Autor 1. "Perspectiva sobre las causas de la brecha en las expectativas emocionales de los profesores y los "buenos estudiantes"" "Guangming Daily" 2009
54 Autor 1, "La política de talentos de Han Fei y sus implicaciones" "Investigación en ciencias políticas" Número 3, 2009
55. Autor 1, "Estrategias para fortalecer el equipo de consejeros universitarios" "Implicaciones" "Guangming Daily" 2009
56. y producción de educación en piedad filial" "Revista de la Universidad Normal del Noreste" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) 2009 Número 5
57. Autor 2, "Investigación sobre el contenido de la educación ideológica y política en la región Zhou occidental Dynasty" "Journal of Northeast Normal University" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) Número 6, 2009
p>
58. Autor 2, "Sobre la educación de la piedad filial en la dinastía Han", "Investigación de Confucio", número 3, 2010
59. "Investigación en ciencias políticas" Número 4, 2010
60. Autor 1, "Sobre el tema y el mediador del proceso de educación ideológica y política" "Revista de la Universidad Jiaotong de Beijing" (Edición de ciencias sociales) Número 4, 2010
61. Autor 2, "Sobre la teoría de la personalidad ideal de Mencio" "Revista de la Universidad Normal del Noreste" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) Número 5, 2010
62. 2, "Investigación sobre el contenido de la educación ideológica y política", revisión y perspectiva ""Investigación sobre educación ideológica", número 1, 2011
63. Autor 2, "Reflexiones sobre la enseñanza de temas especiales basada en problemas" Cultivo ideológico y moral y base jurídica"" "Guía de educación ideológica y teórica" 》2011 Número 4
64. Autor 2, "Nueva interpretación del sistema de contradicciones específicas en el proceso de educación ideológica y política" "Ideológico and Political Education Research" 2011 Número 4
65. Autor 1, "La dimensión efectiva del contenido de la educación ideológica y política" "Ideological and Political Education Research" Número 3, 2011
66 Autor 2. "Revisión y reflexiones sobre el desarrollo de la educación ideológica y política desde la reforma y la apertura" "Lanzhou Academic Journal" 》2011 Número 6
66. y educación política" "Revista de la Universidad Jiaotong de Beijing" (Edición de ciencias sociales) 2011 Número 10
67. Autor 2, "Sobre los malentendidos y la mejora del contenido de la educación jurídica en las escuelas primarias y secundarias" " Exploración educativa" Número 8, 2011
68. Autor 2, "Tendencia utilitaria y educación preventiva de los estudiantes universitarios" "Investigación en educación ideológica" Número 1, 2012
69. Autor 1, "Una mirada a la generación del espíritu de Lei Feng desde el mundo espiritual de Lei Feng" "Revista de la Universidad Tecnológica de Changchun" Número 2, 2012
70, Autor 2, "Sobre la construcción sistemática del contenido educativo ideológico y político System" "Journal of Northeast Normal University" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) 2012 Número 2
71. Autor 2, "La convergencia del contenido de la educación moral escolar" Dilema y solución" Número "Investigación en ciencias de la educación" 4, 2012
72. Autor 1. "Sobre el valor individual del espíritu de Lei Feng" "Investigación sobre educación ideológica y política" Número 3, 2012
73. El significado del contenido de la vida" "Guangming Daily" 2012
74. Autor 1. "Concepto de contenido de educación ideológica y política escolar desde las dimensiones del deber y la eficacia" "Northeast Normal University Journal" (Filosofía y Social Sciences Edition), Número 5, 2012
75. Autor 1, "Investigación sobre los estándares de evaluación para la eficacia de la educación moral" e "Investigación sobre educación ideológica", Número 9, 2012
76, Autor 2, "Sobre la forma en que se desarrollan las contradicciones básicas en la educación ideológica y política" "Construcción de partidos escolares y educación ideológica" 2012 Número 11
77, "Sobre la dimensión realista. del espíritu de Lei Feng" Revista académica "Teoría" Número 11, 2012
78 Autor 1, "Análisis sobre la importancia de la educación ideológica y política de los estudiantes" "Investigación sobre educación ideológica y política" Número 6, 2012
79. Autor 2, "Sobre la teoría de la construcción de los estándares de evaluación para la eficacia de la educación ideológica y política de los estudiantes" "Revista de la Universidad de Linyi" 2013 Número 1
80 Autor 2. "Sobre el enfoque realista para mejorar la eficacia de la educación moral" "Exploración educativa" Número 2, 2013
81. Autor 2, "Algunas reflexiones sobre los objetos de la educación ideológica y política de los estudiantes". " "Revista de la Universidad Jiaotong de Beijing" (Edición de Ciencias Sociales), Número 2, 2013;
82. Autor 2, "Sobre la esencia de la educación ideológica y política en la dimensión efectiva" "Teoría y reforma" , Número 3, 2013
81. Autor 1, "El sistema estructural de educación ideológica y política para estudiantes" "Planificación y construcción" "Revista de la Universidad Tecnológica de Changchun" 2013 Número 1
82 Autor 2, "Protocolo racional sobre educación de problemas para estudiantes universitarios" "Revista de la Universidad Normal del Noreste" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales), Número 3013 Número 4
83. Interpretación de la educación ideológica y política para estudiantes universitarios con problemas" "Education Review", 201
Número 5, Año 3
Catálogo de trabajos académicos o materiales didácticos:
1 Autor 1. Monografía "Rational Thinking on Patriotism", "Yanbian University Press" junio de 1999;
p>2 Autor 1. Monografía "Sobre el valor de la educación moral", "China Social Sciences Press", diciembre de 2004
3 Autor 1. Monografía "Sobre las personas y sus responsabilidades", " Jilin "Editorial del Pueblo" diciembre de 2005;
4 Autor 2, "El compromiso humanista de la educación moral", "Editorial del Pueblo de Jilin" diciembre de 2002
5 Autor 1, " Libro de texto "Cultivo ideológico y moral", editor en jefe, "Jilin People's Publishing House", agosto de 2001;
6 Autor 1. Libro de texto "Cultivo ideológico y moral", editor en jefe, "Northeast Normal University Press", julio de 2003;
7 Autor 1, "Problemas y contramedidas: vida universitaria en progreso", "Jilin People's Publishing House", julio de 2008;
8 Autor 1, " " Research on Han Fei's Statecraft Strategy", "China Social Sciences Press", diciembre de 2012;
9 Autor 1. "Investigación sobre los estándares de evaluación de la eficacia de la educación ideológica y política de los estudiantes", "Jilin People's Publishing House" Principales cursos impartidos en junio de 2013:
Pregrado: Cultivo Ideológico y Moral, Fundamento Jurídico, Cultivo Ideológico y Moral y Fundamento Jurídico
Posgrado: Teoría y Práctica de la Educación Ideológica y Política, Principios de Educación moral, Investigación en educación moral sobre valores y eficacia de la educación moral
Principales direcciones de investigación científica
Educación ideológica y política de los estudiantes, incluidas ciencias políticas, filosofía y ética, sociología y educación .
1. "Investigación sobre la estrategia de gobierno de Han Fei", Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Sociales, 05BZZ004, 2005, 70.000, anfitrión;
2. of Moral Education in Colleges and Universities", Temas clave nacionales del "Décimo Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación, DEA030108, 2003, 32.000, presidido;
3. "Investigación en la perspectiva multidimensional of Contemporary College Students' Issues and the Effectiveness of Three-dimensional Education", "Décimo plan quinquenal" de la provincia de Jilin sobre temas clave de planificación de las ciencias de la educación; A315010, 2003; Sin financiación, presidido, proyecto completado;
4. "Investigación sobre la historia de la educación ideológica y política china", Temas clave del "Undécimo plan quinquenal" de ciencias educativas de la provincia de Jilin, ZZ0084, 2006, 30.000, presidido
5. Medical Practice and Medical Ethics Issues and Countermeasures", Oficina Provincial de Medicina Tradicional China de Jilin, 2004-ZC02, 2004, 10.000, presidido; 1 autor 1, "Sobre la importancia de la teoría de la motivación de Kant", "Revista de la Universidad Normal de Jilin" , Número 1, 1992, el texto completo de la Copia de Materiales de Filosofía Extranjera e Historia de la Filosofía del Congreso Nacional del Pueblo se reimprimió en el Número 5, 1992
2 Autor 2, "Establecimiento de mecanismos de incentivos y cultivo de la conciencia competitiva; ", "Investigación en educación ideológica", número 5, 1993;
3 Autor 1. "Intentos de reformar los cursos de educación ideológica y política", "Investigación en educación ideológica", número 2, 1994;
4 Autor 1, "Por qué la gente es patriótica", "Investigación sobre educación ideológica" 1995 Número 1
5 Autor 1, "Pensamiento racional del patriotismo", "Guangming Daily" 1995 8 de junio de 2016 ;
6 Autor 2. "Una breve discusión sobre el problema jerárquico esencial de la cognición", "Journal of Jilin Normal University", número 4, 1996, y el texto completo de Principios de Filosofía, una copia de el Congreso Nacional del Pueblo, reimpreso en el número 9, 1996;
7 Autor 1, "Han Fei's Governing Based on Situation", "Political Science Research", número 2, 1996; 8 Autor 1, "Sobre los principios y la moral socialistas del mercado", "Unidad de principios", "Guangming Daily", 3 de mayo de 1997;
9 Autor 1. "Economía de mercado y civilización individual", "Guangming Daily ", 3 de abril de 1998;
10 Autor 1, "Thoughts on Personal Spiritual Civilization", "Journal of Jilin Normal University", número 3, 1998; el texto completo del Congreso Nacional del Pueblo fotocopia materiales sobre la Construcción de la Civilización Espiritual se reimprimió en el número 9, 1998;
11 Autor 1, "Investigación sobre el modelo de enseñanza basado en problemas de cursos de cultivo ideológico y moral", "Investigación sobre educación ideológica", número 2, 2001;
12 Autor 1. "El valor de los ideales", "China Education News", 2 de agosto de 2001;
13 Autor 1, "Mi opinión sobre el sistema de contenidos de Cursos de cultivo ideológico y moral", "Guía de educación ideológica y teórica", número 3, 2001;
14 Autor 1, "Las implicaciones básicas de la construcción de la moralidad ciudadana", "Guangming Daily", 5 de febrero de 2002;
15 Autor 1. "Sobre el valor de la educación moral", "Guía de educación ideológica y teórica" 2002 2 Número
16 Autor 2, "El mecanismo de solidificación de la educación moral", "Social Science Front", Número 3, 2003;
17 Autor 1, "Una breve discusión sobre el establecimiento de un sistema ideológico y moral socialista" Tres principios ", "Guangming Daily", 20 de mayo de 2003. ;
18 Autores 1. "Sobre la transformación de la perspectiva del pensamiento en el proceso de realización del valor de la educación moral", "Investigación en educación ideológica", Número 3, 2004
19; Autor 1. "Conversión de la perspectiva de pensamiento en el proceso de realización del valor de la educación moral", "Guangming Daily" 5 de abril de 2004
20 Autor 1. "Teoría de la condensación de los pensamientos" "Innovación de la moral; Education", "Ideological Education Research", número 6, 2004;
21 Autor 1. "The Development Value of Moral Education", "China Education News", 13 de julio de 2004;
22 Autor 1. "Sobre el valor rector de la educación moral", "Guía de educación ideológica y teórica", número 9, 2004
23 Autor 1. "Para mejorar la eficacia de la educación moral, debemos cambiar thethinking outlook", China Education News, 2004 12 de octubre de 2020;
24 Autor 1. "Herencia
Realización de la experiencia: interpretación del significado de la vida", "Guangming Daily" 9 de noviembre de 2004;
25 Autor 1. "Prestar atención a los problemas de los estudiantes universitarios y mejorar la eficacia de la educación moral", China Education News, 25 de enero de 2005;
26 Autor 1. "Principios que se deben seguir en la educación ideal en las escuelas primarias y secundarias", "Formación de profesores de escuelas primarias y secundarias", número 3, 2005; /p>
27 Autor 1. "Dar a los estudiantes de secundaria un verdadero sueño universitario", China Education News, 19 de abril de 2005;
28 Autor 1. "El valor ideal de la educación moral", Investigación sobre educación ideológica, número 5, 2005;
29 Autor 1. "Sobre los derechos ciudadanos", "Revista de la Universidad Normal del Noreste", número 4, 2005;
30 Autor 1. "Pensamientos de Han Fei sobre la gobernanza", "Guangming Daily" 7 de junio de 2005;
31 Autor 1. "Cómo los estudiantes universitarios salen del egocentrismo", "China Education News" 23 de agosto de 2005;
32 Autor 1. "Una breve discusión sobre el ocio", "Guangming Daily, 20 de septiembre de 2005, extractos de los argumentos de Xinhua Digest;
33 Autor 1. "Nueva interpretación del Clásico de la piedad filial", "Investigación ética", número 5, 2005;
34 Autor 1. "Las causas y corrección del egocentrismo de los estudiantes universitarios", "Investigación en educación ideológica", número 1, 2006;
35 Autor 1. "Preste atención a resolver el problema de los ojos altos y las manos bajas de los estudiantes universitarios", Educación Superior de China, Número 11, 2006;
36 Autor 1, " The Causes and Countermeasures of the Problem of College Students' Oversight and Incompetence", Guangming Daily, 4 de agosto de 2006;
37 Autor 2 "Estados Unidos con orientación a la socialización política" "Educación para la ciudadanía", "Educación extranjera Education Research" Número 3, 2007;
38 Autor 1. "Investigación sobre el tema especial del modelo de enseñanza del curso "Cultivo ideológico y moral"" "Investigación docente" 2006 (Departamento de Asuntos Académicos de la Universidad Normal del Noreste)
39. Autor 1. "La estrategia fundamental del arte de gobernar de Han Fei dedicada al monarca" "Investigación en ciencias políticas" Número 03, 2007 40. Autor 1. "Una revisión de la investigación sobre la eficacia de la educación ideológica y política en Facultades y universidades" "Guía de educación ideológica y teórica" Número 05, 2007 41. Autor 1. "Fortalecimiento de la autoconstrucción para mejorar la eficacia de la enseñanza" "China Education News" 2007 42. Autor 1. "Dimensión política: la visión de Han Fei sobre lo humano Nature" "Guangming Daily" 2007 43. Autor 1. "Sobre la consideración objetiva de la eficacia de la educación ideológica y política" "Journal of Shandong Youth Management Cadre College" 2008 Número 03 44. Autor 1. "Han Fei defiende la estrategia básica de que rigen el país: recompensas y castigos "Según la ley" "Revista de Shandong Youth Management Cadre College" 2008 Número 03 45. Autor 1. "Sobre la autoconstrucción de los docentes en el curso de" Cultivo ideológico y moral y base jurídica "" "Investigación en educación ideológica" 2008 Número 07 46. Autor 1. "Una breve reseña del arte de gobernar de Han Fei" "Revista de la Universidad Normal del Noreste (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales)" Número 05, 2008 47. Autor 2. "Un resumen Discusión sobre la confusión de los títulos de categorías filosóficas: también se habla de la clasificación de los títulos" Revista de la Universidad Tecnológica de Changchun (edición de ciencias sociales)" Número 02, 2008 48. Autor 1, "Concepción del sistema de contenidos de educación ideológica y política y su Modelo de desarrollo lógico" "Revista de la Universidad Tecnológica de Changchun (Edición de investigación de educación superior)" Número 02, 2008 49, Autor 1. "Sobre la construcción de estándares para la evaluación de la eficacia del trabajo ideológico y político" "Investigación del trabajo ideológico y político" Número 11, 2008 50. Autor 1. "Cómo evaluar la eficacia de la educación ideológica y política" "China Education News" 2008 51. Autor 1. "Orientación orientada a las personas contenida en el informe del XVII Congreso Nacional" "Universidad Normal del Noreste" ( Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) 2008 52. Autor 1. "Los tres reinos de la gobernanza de Han Fei" "Guangming Daily" 2008 53. Autor 1. "Una perspectiva sobre las causas de la brecha en las expectativas emocionales de los profesores sobre los "buenos estudiantes"" "Guangming Daily" 2009 54, Autor 1, "La política de talentos de Han Fei y sus implicaciones" "Investigación en ciencias políticas" 2009 Número 3 55, Autor 1, "Implicaciones estratégicas del fortalecimiento del equipo de consejeros universitarios" "Guangming Daily" 2009 56, Autor 2, "Sobre el origen y surgimiento de la educación sobre la piedad filial" "Revista de la Universidad Normal del Noreste" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) 2009 No. 5
Número 57, Autor 2, "Investigación sobre el contenido de la educación ideológica y política en la dinastía Zhou occidental" "Revista de la Universidad Normal del Noreste" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) Número 6, 2009 58, Autor 2, "Sobre la educación sobre la piedad filial en la dinastía Han" "Investigación de Confucio" 2010 Número 3 Número 59. Autor 1. "El concepto de Estado de derecho de Han Fei" "Investigación en ciencias políticas" 2010 Número 4 60. Autor 1. "Sobre el tema y mediador de lo ideológico y proceso de educación política" "Revista de la Universidad Jiaotong de Beijing" (Edición de ciencias sociales) Número 4, 2010 61. Autor 2, "Sobre la teoría de la personalidad ideal de Mencius" "Revista de la Universidad Normal del Noreste" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) Número 5, 2010 62. 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2 Autor 1, "Monografía de educación moral" sobre el valor ", "China Social Sciences Press", diciembre de 2004;
3 Autor 1. Monografía "Sobre el hombre y su responsabilidad", "Jilin People's Publishing House", diciembre de 2005;
3 Autor p >
4 Autor 2, "El compromiso humanista de la educación moral", "La promesa del pueblo de Jilin"
Editorial", diciembre de 2002;
5 Autor 1. Libro de texto "Cultivo ideológico y moral", editor en jefe, "Jilin People's Publishing House", agosto de 2001
6 Autor 1. " Libro de texto "Cultivo ideológico y moral", editor en jefe, "Northeast Normal University Press" julio de 2003 Segundo premio por logros docentes de la provincia de Jilin (anfitrión) Departamento de Educación de la provincia de Jilin 20 de noviembre de 2001 No. 20002057