Durante mis estudios, desde la escuela primaria, la secundaria y la universidad, he tenido demasiados profesores. Siento que la mejora de mi desempeño en una determinada materia tiene mucho que ver con mi reconocimiento al docente, e incluso juega un papel decisivo. Hay dos profesores que me dejaron una profunda impresión. Tuvieron un profundo impacto en mí:
1. Sr. Li, profesor de chino de escuela primaria: Cuando entré por primera vez a la escuela primaria, era bastante tímido e introvertido. . Tampoco muy hablador. Mi profesor de chino, el Sr. Li, probablemente piensa que mis habilidades de escritura no son malas y, a menudo, me crea oportunidades para participar en actividades, como algunas reuniones externas en la escuela, incluidas algunas interacciones en la clase, lo que me permite tomar la plomo, que de manera invisible me hace gradualmente Ser alegre. En ese momento, disfrutaba especialmente tomando clases de chino. Recuerdo esa vez cada vez.
2. Sr. Lei, profesor de inglés de la escuela secundaria: En ese momento, las materias de inglés solo comenzaban en las escuelas secundarias. Para ser honesto, el entorno lingüístico en aquella época era mucho menos ventajoso que ahora. Básicamente dependíamos de libros de texto y cintas, por lo que el inglés era a menudo una materia impopular. Lo que nunca olvidaré es el inolvidable estilo de enseñanza de nuestra profesora de inglés, que fue persuasiva y afable. En ese momento, esperaba con ansias las clases de inglés todos los días. ¡Fue este tipo de amor y reconocimiento por la maestra lo que finalmente hizo que mi puntaje de inglés ocupara el primer lugar en la clase!
Desde mi propia experiencia personal, puedo ver que solo aceptando verdaderamente al maestro podemos aprender mejor las lecciones que enseña, pero la relación armoniosa entre maestros y estudiantes no se puede lograr en uno o dos días. , debe ser un proceso paso a paso, por lo que creo que cambiar temporalmente de profesor en clase tiene muchas desventajas para el aprendizaje, entre ellas:
1. estudiantes, este ¡El proceso puede ser largo o corto! Todos sabemos que la personalidad de cada niño es diferente, y los patrones de apego emocional derivados de su personalidad también son diferentes. Algunos niños se adaptarán rápidamente a los cambios en el entorno externo, como la separación familiar y nuevas aulas, mientras que otros niños serán más lentos. Los cambios temporales de maestros conducirán a diferencias en el progreso de aprendizaje y aceptación de los estudiantes, lo que afectará el orden general. enseñanza del progreso en diversos grados de conducta!
2. Los estilos de enseñanza de los profesores varían ampliamente, lo que afectará la comprensión y los hábitos de aprendizaje de los estudiantes. Los diferentes profesores tendrán sus propios estilos de enseñanza diferentes. Algunos profesores hablan con Kankan y están llenos de interés, mientras que otros están acostumbrados a seguir las reglas paso a paso. No importa qué estilo sea, una vez que los estudiantes se acostumbren, la enseñanza y el aprendizaje se integrarán naturalmente y los estudiantes también se adaptarán al estilo de enseñanza del maestro. Una vez que se cambia de maestro, la adaptación mutua lograda con tanto esfuerzo se verá interrumpida. Los estudiantes tendrán que gastar mucha energía para adaptarse al nuevo maestro, lo que prácticamente aumentará la carga de aprendizaje del estudiante.
3. ¡Diversos estudiantes se sienten confundidos por el cambio temporal de profesores, lo que afecta la presentación de los resultados del aprendizaje! Naturalmente, la escuela tendrá su propia explicación para el cambio temporal de profesores, pero debemos admitir que cada niño tendrá sus propios puntos de vista sobre este tema. Por ejemplo, algunos niños pueden pensar que el maestro no está dispuesto a enseñarles;
Por ejemplo, algunos estudiantes pueden pensar que la escuela castiga deliberadamente al maestro y no le permite enseñar esta clase; Piensa que se debe a su mal desempeño. El maestro se fue, etc. No importa cuál sea la situación, las emociones de aprendizaje de los estudiantes se verán afectadas negativamente e incluso pueden no cooperar o resistirse al nuevo maestro.
En el campo de batalla en la antigüedad, era un tabú para los estrategas militares cambiar sus banderas durante la Guerra Fría porque habría muchas circunstancias desfavorables; de manera similar, para las escuelas, el reemplazo temporal de maestros también tiene muchos efectos negativos; efectos, especialmente en la sostenibilidad del aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, sugerimos que se eliminen aquellos que puedan ser eliminados. Es necesario por circunstancias especiales.
Se deben hacer dos cosas: primero, informar con anticipación para que los estudiantes tengan un amortiguador psicológico; segundo, entregar sin problemas para que los estudiantes puedan familiarizarse y comprender al nuevo maestro lo antes posible.