Contenido de las responsabilidades laborales del docente de clase 2023 (11 artículos)
¿Cuáles son las responsabilidades laborales del docente de clase? Las responsabilidades laborales se refieren al contenido del trabajo que debe completarse. en un puesto y el alcance de las responsabilidades que deben asumir. A continuación se muestran 11 artículos sobre las responsabilidades laborales de un profesor de clase que he recopilado para usted. ¡Ven y echa un vistazo!
Parte 1 de las responsabilidades laborales de un profesor de clase
1. Cuidado apasionado y amor por los estudiantes, responsable de hacer un buen trabajo en la educación moral de la clase, organizando reuniones de clase y actividades de clase temáticas, etc. Educar a los estudiantes para que respeten el "Código para estudiantes de escuela primaria", las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y las reglas y regulaciones escolares pertinentes, y esforzarse por formar un grupo civilizado que respete a los maestros y las disciplinas, sea diligente y estudioso, una. y se ayuda mutuamente, es positivo y enérgico.
2. Contactar periódicamente a los profesores de las materias para comprender y estudiar el pensamiento y las situaciones de aprendizaje de los estudiantes, educar a los estudiantes para aclarar sus objetivos de aprendizaje, corregir sus actitudes de aprendizaje, mejorar sus métodos de aprendizaje, aprender bien cada materia y mejorar la calidad de su aprendizaje.
3. Preocuparse por la vida y la salud física de los estudiantes, fortalecer la gestión de la vida, organizar y orientar a los estudiantes de esta clase para que participen en actividades culturales y deportivas, hacer un buen trabajo en limpieza e higiene y cultivar los estudiantes con buenos hábitos de higiene.
4. Cultivar cuadros estudiantiles, organizar y liderar el trabajo del comité de clase y guiar a los Jóvenes Pioneros de esta clase en la realización de actividades.
5. Organizar y liderar a los estudiantes de esta clase para que participen en trabajos productivos y de bienestar público. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en actividades extracurriculares.
6. Contactar a los padres de los estudiantes y partes relevantes de la comunidad para comunicarse entre sí, coordinar pasos y mejorar conjuntamente la educación de los estudiantes.
7. Responsable del trabajo ideológico diario de los estudiantes y hacer frente a incidentes inesperados.
8. Es necesario examinar exhaustiva y frecuentemente el estado moral e intelectual de los estudiantes, hacer un buen trabajo en la evaluación de la conducta y brindar opiniones sobre las recompensas y castigos de los estudiantes.
9. Elaborar un plan de trabajo para el docente de la clase al comienzo del semestre y preparar un resumen del trabajo o experiencia especial del docente de la clase al final del semestre. Parte 2 de las Responsabilidades del Docente de Clase
1. El docente de clase debe realizar el trabajo de clase de acuerdo con los requisitos para el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo, educar integralmente, gestionar y guiar a los estudiantes para que puedan convertirse en personas ideales, nuevas con las "cuatro cosas", morales, cultas y disciplinadas.
2. De acuerdo con el "Esquema de educación moral de la escuela secundaria", el "Código para estudiantes de secundaria" y el "Código de comportamiento diario de los estudiantes de secundaria" y otras regulaciones relevantes, brindar educación ideológica y política a los estudiantes para ayudarlos. Establecer gradualmente la idea de servir al pueblo y servir a la patria. La ambición de realizar la modernización y cultivar la calidad moral comunista y la buena calidad psicológica y hábitos de comportamiento.
3. Educar a los estudiantes para que trabajen duro para completar las tareas de aprendizaje y mejorar la calidad del aprendizaje a gran escala. Colaborar estrechamente con los profesores en diversas materias, comunicarse entre sí, ayudar a los estudiantes a dominar los métodos de aprendizaje correctos, desarrollar buenos hábitos de estudio y hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento para todos los estudiantes.
4. Realizar un plan de trabajo de clase al inicio del semestre y redactar un resumen del trabajo de clase al final del semestre. Utilizar correctamente el “Manual del profesor de aula”.
5. Educar y orientar a los estudiantes para que participen en actividades laborales voluntarias y prácticas sociales estipuladas por la escuela, cooperar con la Oficina de Asuntos Académicos para impartir clases laborales, ayudar a la escuela en la implementación del programa "Trabajo de Salud y Deportes Escolares". Reglamento", educar y organizar a los estudiantes para que cumplan con el ejercicio físico, realicen bien los "Dos Ejercicios y Dos Lecciones" para que puedan desarrollar buenos hábitos de trabajo, de vida y de higiene.
6. Preocuparse por la vida extraescolar de los estudiantes y realizar activamente segundas clases. Guiar a los estudiantes para que participen en diversas actividades tecnológicas, culturales, de entretenimiento y sociales diversas que sean beneficiosas para la salud física y mental, enriquezcan la vida extracurricular de los estudiantes y alienten a los estudiantes a desarrollar intereses y talentos legítimos.
7. Realizar la gestión diaria de la clase. Establecer rutinas de clase, guiar el trabajo del comité de clase y la rama de la Liga Juvenil, capacitar cuadros estudiantiles, cuidar a los estudiantes internos, mejorar el autocuidado y las habilidades de vida independiente de los estudiantes, y convertir la clase en un colectivo motivado, unido y amigable. .
8. Realizar visitas domiciliarias. Estar en contacto frecuente con los padres de los estudiantes, esforzarse por lograr la cooperación de los padres y de todos los aspectos de la sociedad y hacer juntos un buen trabajo en la educación de los estudiantes.
9. Hacer un buen trabajo al evaluar la conducta de los "tres buenos estudiantes", los "líderes estudiantiles sobresalientes", los "estudiantes que mejoraron significativamente" y los "estudiantes con talentos especiales"; becas para estudiantes y exenciones de matrícula; Tramitar las incidencias de los estudiantes de esta clase.
Parte 3 de las responsabilidades del docente de la clase
Para fortalecer la gestión de la clase, mejorar la calidad general del docente de la clase, implementar e implementar mejor las regulaciones sobre el trabajo del docente de la clase y hacer que el trabajo del maestro de clase está más estandarizado, las responsabilidades laborales del maestro de clase están especialmente formuladas en función de la situación real de la escuela.
1. Manejo rutinario.
1. Hacer un buen trabajo en la gestión regular de clases. Dentro de las primeras dos semanas de clases, formule un plan de trabajo de clase basado en el plan de trabajo de educación moral de la escuela y el plan de trabajo de los Jóvenes Pioneros y la situación real de la clase. El plan incluye: análisis de la situación de clase, metas laborales semestrales (aspectos morales, intelectuales, físicos, estéticos y laborales), medidas de actividad mensual y disposiciones horarias específicas. Diligenciar con prontitud y atención el “Manual de Trabajo del Profesor de Clase” según sea requerido. Al final del semestre, escriba un resumen del trabajo de clase y preséntelo al comité de profesores de la clase.
2. Tenga una clase de reunión de buenos días todos los días, una clase de reunión de clase cada semana y organice una clase de demostración de actividades de escuadrón de alta calidad con materiales de actividad al menos una vez por semestre.
3. Organizar a los estudiantes para que participen en las diversas actividades que realiza el colegio y fortalecer la educación disciplinaria durante las actividades. Fortalecer la gestión de la lectura matutina, la limpieza matutina, los tres ejercicios, los descansos, las comidas, las actividades del almuerzo de los estudiantes, etc., cultivar el comportamiento civilizado de los estudiantes, formar un buen estilo de clase y esforzarse por crear una "clase estrella".
4. Comuníquese con frecuencia con los profesores de la materia para discutir el trabajo educativo de la clase, comunicarse entre sí, coordinar diversas actividades, controlar estrictamente la cantidad total de tareas de los estudiantes y reducir efectivamente la carga académica de los estudiantes. .
5. Cuidar y cuidar la salud física y mental de los estudiantes, incentivar a los estudiantes a participar en actividades deportivas bajo el sol, actividades culturales y deportivas, actividades científicas y tecnológicas, etc., para que los estudiantes puedan desarrollarse en de manera integral, y guiar a los estudiantes a limpiar y mantener las aulas y áreas limpias. Supervisar y cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de trabajo, hábitos de vida y hábitos de higiene.
6. Educar a los estudiantes para que cuiden la propiedad pública, sean responsables de mantener diversos electrodomésticos y equipos en el aula, protejan las puertas y ventanas del aula y otras instalaciones, y hagan un buen trabajo en la administración de la propiedad de la clase.
7. Al final de cada semestre, se deben completar comentarios motivacionales, expedientes académicos, evaluación de buenos estudiantes y gestión del estado de los estudiantes en función del desempeño conductual de los estudiantes.
2. Orientación de tutoría
Realizar visitas domiciliarias periódicas, mantenerse en contacto con los padres con frecuencia y obtener apoyo y cooperación de los padres y de todos los aspectos de la sociedad; comprender y estudiar a cada estudiante en profundidad; y detalle, especialmente Se trata de las características psicológicas y las diferencias de personalidad de los estudiantes especiales, como los estudiantes abandonados y los estudiantes con dificultades de aprendizaje, así como los detalles de la familia, la vida, el estudio, etc., y guía a los padres a desempeñar el papel. de la educación familiar. Si los estudiantes llegan tarde, salen temprano o están ausentes por razones desconocidas, deben comunicarse con sus padres a tiempo. Se llevarán a cabo reuniones de padres regularmente al menos una vez cada semestre para fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes y presentar materiales relevantes para las reuniones de padres y maestros de manera oportuna.
3. Formación de cuadros de clase
Prestar atención a la selección y formación de cuadros de clase pequeños, establecer rutinas de clase, organizar y guiar las reuniones de los equipos de clase y el trabajo de los Jóvenes Pioneros, y celebrar una el cuadro de clase se reúne al menos una vez al mes Y hay registros para movilizar plenamente el entusiasmo de cada estudiante para servir a la clase y cultivar las habilidades de autocuidado y autonomía de los estudiantes.
4. Diseño ambiental
Construya activamente una cultura de clase, preste atención al diseño razonable del entorno del aula y cree una atmósfera cultural de clase personalizada y vibrante. Guíe a los estudiantes para que publiquen el periódico mensual de pizarra de manera oportuna.
5. Educación en Seguridad
La educación en conocimientos de seguridad debe realizarse antes de realizar actividades dentro y fuera del colegio. Garantizar la seguridad de los estudiantes, cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección y prevenir accidentes. Maneje los incidentes de clase de manera oportuna, mantenga buenos registros e informe los asuntos importantes con prontitud y anticipación.
6. Investigación sobre educación moral
Participe activamente en la reunión mensual de profesores de la clase, piense detenidamente, hable activamente, tome notas y, a menudo, reflexione y resuma el trabajo de gestión de la clase para mejorar la clase. El arte de la gestión. Presentar al menos un caso de educación moral cada semestre.
7. Trabajo durante las vacaciones
Al final de cada semestre, organice las actividades vacacionales de los estudiantes de acuerdo con los requisitos escolares, guíe la vida vacacional de los estudiantes, preste especial atención a los estudiantes especiales y mantenga en contacto con los padres regularmente. ? Responsabilidades del maestro de clase Parte 4
1. Proporcionar persistentemente a los estudiantes educación política, ideológica, moral y psicológica de calidad para proteger la salud física y mental de los estudiantes.
Los maestros de clase deben educar a los estudiantes para que amen la patria socialista, se adhieran a los Cuatro Principios Básicos, establezcan gradualmente la idea de servir al pueblo con todo el corazón y la ambición de luchar por la modernización socialista, cultiven a los estudiantes para que tengan cualidades morales socialistas y buenas cualidades psicológicas. y cumplir con los cuatro principios básicos de los estudiantes de primaria y secundaria: "Código" y "Código de comportamiento diario" para estudiantes de primaria y secundaria, desarrollar conscientemente buena etiqueta y hábitos morales.
2. Educar a los estudiantes para que trabajen duro para completar las tareas de aprendizaje. Los profesores de clase deben trabajar con profesores de diversas materias para educar y ayudar a los estudiantes a aclarar sus objetivos de aprendizaje, corregir sus actitudes de aprendizaje, dominar los métodos de aprendizaje, mejorar su rendimiento académico y completar sus tareas de aprendizaje.
3. Educar y orientar a los estudiantes para que participen en diversas actividades de práctica laboral y social organizadas por el colegio. Potenciar los conceptos laborales y las habilidades de práctica social de los estudiantes.
4. Preocuparse por las actividades extraescolares de los estudiantes. Orientar a los estudiantes para que participen en diversas actividades tecnológicas, culturales, deportivas y sociales que sean beneficiosas para la salud física y mental, y alentar y orientar a los estudiantes para que desarrollen intereses, pasatiempos y especialidades legítimos.
5. Fortalecer la construcción colectiva de clase y realizar la gestión diaria de la clase. El maestro de la clase debe establecer la rutina de la clase y guiar el trabajo del comité de la clase y de la *** Liga Juvenil y Jóvenes Pioneros de la clase. Preste atención a cultivar cuadros estudiantiles, enfrentar a todos los estudiantes, cuidarlos, comprenderlos, amarlos y construir una clase motivada, unida y amigable.
6. Fortalecer el contacto y coordinar bien. Ser proactivo y responsable de actuar de enlace con la organización y los profesores para discutir la educación y el trabajo docente de la clase, comunicarse entre sí y coordinar diversas actividades y cargas extraescolares.
7. Hacer un buen trabajo al evaluar el carácter ideológico y moral de los estudiantes de esta clase y las recompensas y castigos relacionados.
8. Póngase en contacto con los padres de los estudiantes de esta clase, esfuércese por lograr la cooperación de los padres y las partes sociales relevantes y haga un buen trabajo conjunto en la educación de los estudiantes. Parte 5 de las Responsabilidades del Profesor de Clase
El profesor de clase es el organizador, gestor y planificador del grupo de clase. El trabajo del profesor de clase es una parte importante del trabajo escolar. estatus de la clase y la educación de toda la escuela. Calidad de la enseñanza, con el fin de aprovechar plenamente el papel protagónico del docente de la clase en la gestión educativa, movilizar el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad del docente de la clase, y promover la institucionalización y La estandarización del trabajo de gestión de clases de la escuela, combinada con el método de distribución de salarios de incentivos de la escuela, las responsabilidades de este puesto están especialmente formuladas.
1. Formular el plan de trabajo del docente de la clase cada semestre, verificarlo e implementarlo, y resumir bien el carácter familiar, ideológico y moral, las condiciones de vida y físicas del docente; estudiantes de la clase, así como su personalidad, características psicológicas, intereses y especialidades; comprender el estado ideológico de los cuadros de la clase y del equipo y, a menudo, realizar un seguimiento de sus tendencias de desarrollo;
2. Con base en el "Esquema de educación moral de la escuela primaria" y la situación real de los estudiantes, formular los objetivos de la construcción colectiva de la clase, utilizar diversas formas para educar a los estudiantes sobre la calidad ideológica y moral, establecer un Mecanismo de gestión regular y objetivos de clase para la clase, y cultivar buenos estilos de clase y de estudio, y educar a los estudiantes para que cumplan con los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria". Establecer puestos de gestión de clase en la clase para cultivar las habilidades de los estudiantes en autoeducación, autogestión, autoservicio y autodisciplina, y sentar una buena base para mejorar las cualidades ideológicas y morales, científicas y culturales de los estudiantes, y Cualidades físicas y psicológicas.
3. Ayudar a los estudiantes a aclarar sus objetivos de aprendizaje, corregir sus actitudes de aprendizaje, dominar los métodos de aprendizaje científico, mejorar continuamente su rendimiento académico y completar mejor sus tareas de aprendizaje.
4. Haga un buen trabajo en la organización y gestión diaria: organice cuidadosamente a los estudiantes para que participen en la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes para garantizar una estricta disciplina y orden, e inste a los estudiantes a participar activamente en la escuela y el grado; actividades del club. Cada clase debe tener al menos entre treinta y cincuenta por ciento de los estudiantes participando en diversas actividades del club en la escuela, y cada estudiante participa en una actividad del club favorita. Escriba cuidadosamente los comentarios para los estudiantes de esta clase y sea responsable de completar el estado de los estudiantes de la clase; organizar a los estudiantes para que realicen diversas evaluaciones basadas en el concepto de evaluaciones múltiples, completar el formulario de informe de calidad de los estudiantes y organizar las evaluaciones de los estudiantes; vida de vacaciones.
5. Llevar a cabo actividades de Jóvenes Pioneros de forma regular basadas en la vida real de los estudiantes; orientar y ayudar a los estudiantes a organizar una variedad de actividades culturales y deportivas, actividades científicas y tecnológicas, actividades de bienestar público y actividades de práctica social. dentro y fuera de la escuela.
6. Fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes y atender con prontitud las emergencias en el aula. Cultivar buenos hábitos de higiene en los estudiantes y ayudar a las escuelas a implementar normas de educación física y salud. Educar a los estudiantes para que presten atención a la higiene personal y protejan el medio ambiente, y no coman bocadillos ni basura. Realizar actividades legítimas y beneficiosas durante los recreos de clases, y no perseguir ni pelear. Hacer un buen trabajo manteniendo limpias las aulas y las áreas sanitarias del contrato (sin basura en el aula, sin polvo en el suelo y sin basura en el área del contrato).
7. Hacer un buen trabajo en el diseño cultural y la distribución de la clase. Organizar a los estudiantes para que realicen diversas actividades de evaluación para que cada estudiante pueda recibir educación en las actividades; hacer un buen arreglo cultural para la clase y cambiar el pizarrón periódicamente. Brinde a los estudiantes un ambiente de aprendizaje fresco.
8. Coordinar las fuerzas educativas y comunicarlas a través de diversos canales. Realizar visitas domiciliarias periódicas a los estudiantes, prestar atención a los grupos vulnerables de la clase y preocuparse por su estudio y su vida. Establecer un comité de padres en la clase, celebrar reuniones de padres, aumentar la comunicación con los padres a través de comunicaciones escolares, sitios web de la clase, etc., mostrar las actividades culturales de la clase y las fortalezas individuales de los estudiantes, construir una red educativa y trabajar juntos para ser buenos estudiantes en el trabajo educativo. .
9. Comunicarse frecuentemente con profesores de otras materias de la clase sobre la gestión de la clase y discutir juntos el trabajo educativo de la clase. Coordinar la carga de trabajo de diversas materias, captar y ajustar la carga académica de los estudiantes, tomar las medidas adecuadas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y educar bien a los estudiantes en conjunto.
10. Hacer un buen trabajo en la gestión de la propiedad de clase. Educar a los estudiantes para que cuiden la propiedad pública y ahorren energía. Parte 6 de las responsabilidades laborales del docente de clase
1. Hacer un buen trabajo en la educación ideológica y moral
Brindar educación ideológica y moral a los estudiantes es el foco del trabajo del docente de clase . Fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes es una necesidad a largo plazo para formar constructores y sucesores de la causa socialista. El estatus del maestro de clase y las responsabilidades que asume determinan que el maestro de clase sea la fuerza principal en la educación ideológica y moral. Los maestros de escuela primaria deben defender los intereses del país y del pueblo, ser altamente responsables del futuro de la nación, partir de las condiciones reales de los estudiantes en la clase y utilizar diversos canales y métodos educativos, de manera sistemática, exhaustiva y meticulosa. llevar a cabo una labor de educación ideológica y moral y sentar una buena base para el desarrollo ideológico y moral de los estudiantes a lo largo de toda su vida.
2. Educar a los alumnos para que dominen los conocimientos científicos y culturales básicos.
El aprendizaje es la principal tarea del alumnado de Educación Primaria. Es responsabilidad importante del maestro de clase educar a los estudiantes para que dominen los conocimientos científicos y culturales básicos y mejoren la calidad del aprendizaje. Para permitir que los estudiantes aprendan bien sus lecciones y mejoren la calidad del aprendizaje, los profesores de clase deben educar a los estudiantes para que aclaren sus objetivos de aprendizaje y mejoren su conciencia de aprendizaje, corrijan su actitud de aprendizaje y mejoren su sentido de responsabilidad por el aprendizaje; y movilizar el entusiasmo por el aprendizaje; cultivar la voluntad de estudiar mucho y desarrollar buenos hábitos de estudio; orientar los métodos de aprendizaje, intercambiar experiencias de aprendizaje y mejorar los estándares culturales. El director también debe contactar con frecuencia a los profesores de las materias para coordinar la relación entre los profesores de las distintas materias y asegurarse de que sus compañeros enseñen bien a los estudiantes.
3. Preocuparse por la salud física de los estudiantes
El profesor de la clase es totalmente responsable de los estudiantes. No solo debe preocuparse por el carácter moral ideológico y el aprendizaje de los estudiantes, sino también por el cuidado. sobre su salud física y guiarlos para vivir una vida normal. El maestro de clase debe orientar a los estudiantes para que desarrollen un sistema razonable de trabajo y descanso y organizarles tiempo para el estudio, el juego y el descanso para que realicen ejercicios físicos y desarrollar el hábito de ejercitarse durante una hora todos los días; higiene y prestar atención a proteger su vista comer de manera regular y cuantitativa, no ser exigente con la comida y desarrollar buenos hábitos de higiene desde una edad temprana; cooperar con la oficina de salud de la escuela para llevar a cabo educación sobre prevención de enfermedades y tomar las medidas necesarias para la prevención de enfermedades; Cambios estacionales, se debe prestar especial atención a la salud física de los estudiantes.
4. Organizar y orientar a los estudiantes para que participen en la práctica laboral
El trabajo de los estudiantes de primaria es principalmente trabajo de carácter educativo, incluido el trabajo de autoservicio, las tareas domésticas diarias y el servicio colectivo. trabajo y trabajo social. trabajo de bienestar público, trabajo manual y trabajo de producción industrial y agrícola, etc. Los maestros de clase deben educar a los estudiantes sobre puntos de vista laborales, actitudes y emociones laborales, disciplina y seguridad laboral, conocimientos y habilidades laborales basados en la práctica laboral, y cultivar los puntos de vista laborales, actitudes laborales, hábitos laborales y habilidades laborales correctos de los estudiantes, para que los estudiantes puedan amar. trabajar y saber trabajar. En el trabajo, debemos hacer nuestras propias cosas por nosotros mismos, ayudar con las cosas en casa y apresurarnos a hacer las cosas colectivas. Para desarrollar los hábitos laborales de los estudiantes, es necesario mejorar el sistema laboral y realizar inspecciones, evaluaciones y elogios laborales periódicos para que los estudiantes puedan ver los resultados del trabajo y aumentar su entusiasmo por el trabajo.
5. Preocuparse por la vida extraescolar de los estudiantes.
Los profesores de clase deben preocuparse por la vida extraescolar de los estudiantes. Los estudiantes pasan gran parte del día fuera de clase. Las actividades en clase son fáciles de controlar, mientras que las actividades extracurriculares son más difíciles de controlar. Los estudiantes de primaria son enérgicos, animados y activos, con una gran variedad de actividades y una amplia variedad de contenidos. A menudo no distinguen entre actividades buenas y malas. Los estudiantes de último año tienen un mayor sentido de independencia, son curiosos y competitivos y se atreven a correr riesgos, pero después de todo, no tienen experiencia y a menudo pierden tiempo y energía.
Por lo tanto, los profesores de clase deben apoyar y organizar a los estudiantes para que lleven a cabo diversas actividades extracurriculares útiles, enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes y permitir que los estudiantes de primaria utilicen su energía en actividades que sean beneficiosas para la salud y el aprendizaje. Presente sus propias opiniones y sugerencias.
6. Hacer un buen trabajo en la gestión diaria de la clase
El trabajo de gestión habitual del profesor de la clase incluye principalmente:
(1) Profundizar en la clase y comprender a los estudiantes, hacer un buen trabajo en investigación e investigación, acumular información sobre el carácter ideológico y moral de los estudiantes, su estado de aprendizaje, estado de salud, etc., y hacer un buen trabajo en educar a los estudiantes de manera específica.
(2) Hacer un buen trabajo en la formulación y resumen de los planes de trabajo de clase, y hacer un buen trabajo en la evaluación moral de los estudiantes y la gestión del estatus de los estudiantes.
(3) Hacer un buen trabajo en el trabajo diario de la clase, como contar la asistencia de los estudiantes, organizar las horas de trabajo, organizar ejercicios matutinos, ejercicios de recreo, ejercicios oculares, verificar la implementación de diversas reglas y regulaciones. y realizar actividades diarias de la clase Comentarios, revisar los diarios de clase, ayuda y educación para estudiantes individuales, etc.
(4) Manejar incidentes accidentales en la clase.
(5) Completar diversas tareas asignadas por la escuela.
7. Hagan un buen trabajo como padres
Los profesores de clase deben comprender y estudiar cuidadosamente las diversas influencias que las familias tienen en el desarrollo ideológico, físico y mental de los estudiantes, esforzarse por lograr la cooperación familiar, y formar una función educativa integrada.
Al aceptar una nueva clase, el director debe realizar visitas domiciliarias generalizadas para comprender la situación básica de los estudiantes y sus familias y su situación educativa familiar, de modo que puedan hacer un buen trabajo como padres en una manera planificada y decidida. El director puede mantenerse en contacto con los padres mediante visitas domiciliarias frecuentes, contacto escrito, foros regulares de padres, comités de padres y recepción de visitas de padres, comunicarse entre sí, escuchar las opiniones y requisitos de los padres, estudiar cuestiones educativas para los estudiantes y guiar a los padres de manera correcta Educar a los niños para que obtengan el apoyo y la cooperación de los padres en el trabajo de clase. ? Responsabilidades laborales del maestro de clase Capítulo 7
Responsabilidades laborales
1. Implementar de manera integral políticas educativas, aprender y aplicar ideas y conceptos educativos avanzados para brindar una educación de calidad y cultivar el espíritu innovador entre los estudiantes. Educar a los estudiantes para que respeten el "Código para estudiantes de secundaria", el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" y diversas reglas y regulaciones escolares, y cultivar buenos estudiantes con ideales, ética, cultura y disciplina.
2. Adherirse a la máxima prioridad de la educación moral, comprender integralmente a los estudiantes, comprender sus necesidades e intereses y hacer un buen trabajo con entusiasmo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes. El primer año de la escuela secundaria debe centrarse en el colectivismo y la educación moral socialista, y el cultivo de buenos hábitos de vida y de estudio. El segundo año de la escuela secundaria debe centrarse en el patriotismo, la visión científica del mundo, la perspectiva de la vida, los valores y las leyes. Educación permanente. El tercer año de la escuela secundaria debe centrarse en el socialismo y el futuro ideal. Educación, empleo y orientación educativa superior.
3. Cada semestre, de acuerdo con el plan de trabajo de educación escolar y la situación real de la clase, formular planes de trabajo prácticos, memorizar el manual de trabajo del profesor de la clase y realizar evaluaciones de la conducta moral ideológica y política de los estudiantes. y varias evaluaciones avanzadas al final del semestre, hacer un buen resumen del trabajo del profesor de la clase.
4. Organizar y gestionar el colectivo de clase:
Gestionar y coordinar los trabajos educativos, docentes, culturales y deportivos, de seguridad, salud, vida y demás trabajos de la clase.
Seleccionar y capacitar cuadros de estudiantes de clase para formar el núcleo de liderazgo del colectivo de clase. Celebrar periódicamente reuniones de cuadros estudiantiles y comités filiales de la Liga Juvenil para guiar el trabajo de los cuadros de clase.
Diseñar y organizar cuidadosamente las actividades colectivas de clase y celebrar reuniones temáticas de clase con regularidad.
Mejorar e implementar sistemas como rutinas de aula, horarios de atención, saneamiento, administración de bienes y evaluación cuantitativa del carácter ideológico y moral. Llevar a cabo activamente actividades regulares de gestión de clases para cumplir con los estándares y crear excelencia, y esforzarse por convertirse en una clase avanzada.
Prevenir y abordar con prontitud incidentes accidentales y ciertos problemas especiales; hacer un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento.
Formar la dirección correcta de la opinión pública y promover la rectitud.
5. Orientación del estudio:
Desarrollar los factores intelectuales y mejorar el nivel de los factores no intelectuales.
Nos preocupamos por comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes, educarlos para aclarar sus objetivos de aprendizaje, corregir su motivación y actitud de aprendizaje y guiarlos para que dominen los métodos de aprendizaje científico.
Orientar a los alumnos de esta clase en la lectura extraescolar, ampliar sus conocimientos, mejorar sus cualidades humanísticas y eliminar la influencia de libros y publicaciones periódicas con contenidos nocivos para la salud.
Contactar periódicamente con el profesorado para favorecer el equilibrio y la mejora en diversas materias.
Ayude a los estudiantes a encontrar interés y diversión en el aprendizaje.
6. Organizar y participar en trabajo voluntario para los estudiantes de esta clase, y cooperar con los maestros en materias relevantes para instar a los estudiantes a participar en actividades extracurriculares de ciencia y tecnología y entrenamiento de competencia. Animar a los estudiantes a desarrollar su personalidad y cultivar sus habilidades.
7. Realizar una buena reunión de padres y profesores de clase, hacer un buen trabajo en el contacto hogar-escuela y las visitas a domicilio, y coordinar la educación familiar y la educación escolar.
8. Guíe a los estudiantes para que realicen actividades artísticas, aproveche al máximo el tiempo de repaso del canto de la mañana, guíe a los estudiantes en la selección del contenido de canto de la mañana y mejore la apreciación musical.
9. Brindar educación adolescente y educación sobre salud mental a los estudiantes, optimizar su calidad psicológica y coordinación emocional y prevenir el amor de cachorros.
10. Guiar a los estudiantes para que adquieran conocimientos científicos a través de la tecnología de la información moderna y educarlos para evitar que entren en cibercafés y salas de juego.
11. Realizar educación en seguridad y fortalecer la publicidad en materia de seguridad.
12. Completar otras tareas educativas. Parte 8 de las Responsabilidades del Profesor de Clase
1. Orientar a los estudiantes para que mejoren su conciencia de autodisciplina y no entren conscientemente a lugares a los que no deben entrar menores, para que gradualmente puedan desarrollar el hábito de observar conscientemente. y mantener el orden en los lugares públicos; educar a los estudiantes para que no participen en actividades que afecten o pongan en peligro la seguridad social y mejoren su conciencia de responsabilidad social. Guíe a los estudiantes para que comprendan la importancia de la seguridad social y ayúdelos a establecer inicialmente su visión de la vida y sus valores.
2. Establecer una red de contactos de clase y proporcionar notificación oportuna de emergencias.
3. Cuando un estudiante sufre un accidente o lesión de seguridad, debe ser enviado a la clínica de la escuela o a un hospital cercano para recibir tratamiento médico de manera oportuna, comunicarse con los padres de manera oportuna y informar a los departamentos pertinentes de nivel superior para ayudar en el manejo adecuado.
4. Comprenda claramente las responsabilidades relevantes en el plan de emergencia de la escuela y guíe a los estudiantes de la clase para que practiquen varios planes. Cuando se inicie el plan, organice con calma y rapidez a los estudiantes en la clase, guíe especialmente las posiciones de carrera, posiciones, rutas, etc. de la clase, y utilice las condiciones existentes para proteger efectivamente a los estudiantes en la clase.
5. Si un estudiante se encuentra con alguna de las situaciones enumeradas en el plan de emergencia, debe manejarse de acuerdo con los procedimientos de transmisión de información de la escuela lo antes posible.
6. Orientar y corregir con paciencia y meticulosidad a los estudiantes con desviaciones conductuales y psicológicas para prevenir la ocurrencia de incidentes extremos.
7. Para los estudiantes que violan las disciplinas, hacer un buen trabajo en clase. Para las emergencias que ocurren entre los estudiantes en la clase, deben trabajar rápidamente con los maestros del departamento de educación moral de la escuela para hacer un buen trabajo. en educación, reducir los incidentes accidentales y controlar la tasa de criminalidad y la tasa de criminalidad de los estudiantes.
8. Para los estudiantes que llegan tarde o están ausentes, conocer la situación de manera oportuna, aclarar las razones y cooperar con los padres para llevar a cabo orientación educativa para algunos estudiantes que están continuamente ausentes de clase; informar a la Oficina Política y de Educación de manera oportuna para ayudar en el procesamiento de seguimiento.
9. Durante las vacaciones, nos centraremos en las visitas domiciliarias a alumnos problemáticos y a alumnos de familias especiales, con el fin de conocer la situación de los alumnos en diversos aspectos que faciliten el desarrollo del trabajo.
10. Durante las actividades grupales dentro y fuera de la escuela, el profesor de la clase debe hacer un buen trabajo en educación especial de seguridad antes de la actividad, tomar medidas preventivas ante posibles situaciones inesperadas y ayudar a los departamentos pertinentes a llevar a cabo las actividad.
11. Guíe a los estudiantes para que no se asocien con chicos malos, realice análisis y juicios objetivos sobre los puntos calientes de la moda social, comprenda inicialmente los métodos y objetos normales de comunicación interpersonal y guíe a los estudiantes para que crezcan de manera saludable.
12. Cultivar la capacidad de los estudiantes para controlar sus emociones, analizar con calma y manejar adecuadamente la discordia entre compañeros, profesores y alumnos, etc.
13. Cultivar a los estudiantes para resistir conscientemente todo tipo de malas tentaciones en Internet, mejorar su conciencia de autoprotección y prevención de delitos ilegales y evitar el daño causado por la obsesión con Internet.
14. Existe un sistema de licencia estricto. Si un estudiante abandona la escuela por algún motivo, el maestro de la clase emitirá una nota de salida. Al mismo tiempo, los padres deben venir a la escuela a recoger la licencia. estudiante y presentar la nota de salida a la oficina de guardia para su archivo antes de salir de la escuela.
15. Tener todas las responsabilidades de los demás docentes. Responsabilidades laborales de los maestros de clase Capítulo 9
1. De acuerdo con el "Reglamento de trabajo de educación moral de la escuela primaria", el "Esquema de educación moral de la escuela primaria", los requisitos del trabajo escolar y la situación real de la clase, formule una clase. plano de trabajo.
2. Comprender profundamente y captar plenamente el pensamiento, el aprendizaje, el cuerpo, la personalidad, etc. de los alumnos de la clase. Preocuparse por las necesidades e intereses de los diferentes estudiantes y mantenerse al tanto de su desarrollo y cambios.
3. De acuerdo con el plan escolar y en base a la situación real de la clase, hacer un buen trabajo en las actividades de educación moral de la clase. Se deben hacer esfuerzos para implementar los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y los requisitos disciplinarios de la escuela.
Mantenerse al tanto y brindar educación oportuna sobre la diligencia, disciplina e higiene de la clase.
4. Contactar periódicamente a los profesores para comprender y analizar los pensamientos y las situaciones de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y coordinarse entre sí.
5. Organizar la vida diaria de los estudiantes de forma razonable. Tome conciencia del autoestudio temprano, apruebe los ejercicios de transmisión y realice actividades normales en el recreo. Orientar a los estudiantes para la realización de actividades deportivas, de entretenimiento y de ciencia y tecnología, cooperar con la docencia del segundo aula y desarrollar los intereses y especialidades de los estudiantes.
6. Prestar atención al cultivo de las habilidades de los cuadros estudiantiles y de autoeducación, y guiar a los estudiantes para que publiquen buenos carteles, celebren buenas reuniones de clase y otras actividades.
7. Celebrar reuniones periódicas de padres y maestros, administrar una buena escuela para padres y mantener contacto regular con los padres a través de visitas domiciliarias y otros canales, y esforzarse por que los padres cooperen con sus compañeros de clase para enseñar bien a sus hijos.
8. Responsable de organizar y liderar a los estudiantes de esta clase para que participen en labores productivas y de autoservicio dentro y fuera de la escuela. Guíe a los estudiantes para que cultiven los buenos hábitos de los "Cinco Yoes" y cultive a los estudiantes para que desarrollen las virtudes de la diligencia, el ahorro y el amor por el trabajo.
9. Mejorar la higiene y distribución del aula. Mantener limpia el área de contrato y ser responsable de la custodia de la propiedad pública.
10. Cobrar honorarios varios y honorarios de custodia, y distribuir buenos libros. Haga buen uso de las listas, las tarjetas estándar, los libros de honores, los manuales de los profesores de clase y otras listas.
11. Preparar cuidadosamente el resumen del profesor de la clase. Responsabilidades laborales de los maestros de clase Capítulo 10
1. Cumplir estrictamente con el "Código de conducta de los maestros" y diversas reglas y regulaciones.
2. Ser plenamente responsable del trabajo educativo y de cuidado infantil de la clase. De acuerdo con los requisitos del "Reglamento de trabajo de jardín de infantes" y combinado con la situación real de la clase, formular un plan de trabajo educativo (que incluya). observar, analizar y registrar el desarrollo de los niños) e implementarlo cuidadosamente.
3. Sea amable y accesible con los niños, sea paciente, afectuoso, cuidadoso y entusiasta, y trabaje junto con los maestros y trabajadores de cuidado infantil de su clase para hacer un buen trabajo en educación, salud, atención médica y en el día a día. cuidado en tu clase.
4. Implementar concienzudamente el sistema de trabajo y descanso de los niños, organizar cuidadosamente el contenido de la vida diaria de los niños, alternar entre movimiento y quietud, y utilizar ambas manos y cerebro para asegurar el crecimiento físico y mental saludable de los niños. niños.
5. Organice la reunión semanal de la clase para determinar el enfoque del trabajo para la próxima semana y trabaje con los maestros de la clase y los trabajadores de cuidado infantil para hacer un buen trabajo en la clase.
6. Adherirse al principio de educación positiva, respetar a los niños pequeños, inspirar e inducir activamente y prohibir estrictamente el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado.
7. Trabajar intensamente para estudiar negocios y participar activamente en actividades de docencia, investigación y aprendizaje empresarial. Cree activamente materiales didácticos, produzca juguetes y mejore constantemente su propia calidad y nivel.
8. Insistir en hacer un buen trabajo en el traspaso de turnos. En general, se requiere el traspaso oral y, en los casos más importantes, se requiere el traspaso por escrito. Se deben registrar y entregar los requisitos especiales de los padres, medicamentos, artículos, etc. de los niños.
9. Haga un buen trabajo como padres, dé a conocer los métodos de crianza correctos a los padres y anuncie el contenido educativo de esta semana y la próxima a los padres cada semana para que los padres sepan qué hacer y cooperen activamente. Responsabilidades laborales de los maestros de clase Capítulo 11
1. Implementar el "Esquema de educación moral de la escuela primaria", el "Código de estudiantes de escuela primaria" y los "Estándares de comportamiento diario de los estudiantes de escuela primaria", conéctelos con la situación real de la clase. , llevar a cabo educación ideológica y moral y centrarse en cultivar el patriotismo, el buen carácter moral, los hábitos de estudio y trabajo y los hábitos de comportamiento civilizado de los estudiantes.
2. Póngase en contacto con los profesores periódicamente para comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes, coordinar la educación y comprender la carga de trabajo total de los estudiantes.
3. Preocuparse por la salud física de los estudiantes, educarlos para que sigan haciendo ejercicio y prestar atención a proteger su vista. Desarrollar buenos hábitos de higiene.
4. Orientar el trabajo del comité de clase y de los Jóvenes Pioneros, cultivar un colectivo de clase unido, diligente, civilizado y progresista, y hacer un buen trabajo en el trabajo individual de los estudiantes.
5. Orientar a los estudiantes para que participen en la práctica laboral, la práctica social y la práctica familiar. Apoyar y organizar a los estudiantes para la realización de diversas actividades extracurriculares útiles.
6. Hacer un buen trabajo en la gestión habitual de la clase. Proporcionar formación periódica a los estudiantes y hacer un buen trabajo en la evaluación moral de los estudiantes y la gestión del estatus de los estudiantes.
7. Mantenerse en contacto con los padres con regularidad, realizar visitas domiciliarias periódicas a los estudiantes; celebrar reuniones periódicas de padres; establecer un comité de padres de clase para obtener apoyo y cooperación de los padres. Orientar a los padres para que eduquen correctamente a sus hijos y prestar atención a reclutar fuerzas sociales para educar a los estudiantes.