1. Formular científicamente reglas y regulaciones de clase y fortalecer la implementación del sistema de recompensa y castigo de clase.
En el proceso de formulación de reglas y regulaciones de clase, los directores de escuelas secundarias deben fortalecer el castigo de los estudiantes que violan las disciplinas y reglas, lo que tiene un impacto negativo en la formación de la clase. Porque el progreso de los estudiantes y el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética deben incluirse en la gestión regular de la clase, y se debe guiar a los estudiantes para que participen en la construcción y mejora de las reglas de la clase, con el fin de sopesar mejor el castigo a los estudiantes.
2. El profesor de la clase debe establecer correctamente el concepto de premios y castigos y potenciar eficazmente el estudio de los premios y castigos.
El profesor de la clase desempeña un papel de liderazgo en toda la gestión de la clase y es el principal ejecutor. Por tanto, que el sistema de recompensas y castigos pueda utilizarse razonablemente depende principalmente de si el profesor tiene un buen concepto de recompensas y castigos.
Para establecer un concepto correcto de premios y castigos, como profesores de clase, debemos darnos cuenta del papel positivo de los premios y castigos en la gestión de la clase. Sólo garantizando la racionalidad científica de las recompensas podremos mejorar efectivamente la confianza en sí mismos y el orgullo de los estudiantes y fortalecer su sentido de honor de clase.
Medidas de gestión de la clase
1. Recompensas por el tiempo de descanso
Las recompensas por el tiempo de descanso deben obtenerse a través de la unidad de la clase. Si las actividades docentes del día se completan sin problemas y los estudiantes se desempeñan bien, puede reservar uno o dos minutos antes de la escuela para que los estudiantes jueguen juegos relacionados con la enseñanza. El ganador recibirá puntos o pequeños premios.
Los estudiantes deben confiar en los esfuerzos colectivos para ganar esta vez. La violación de una persona les hará perder la oportunidad. De esta manera, favorece el cultivo del sentido colectivo del honor de los estudiantes.
2. Acumula patrones e intercambia premios
Entrega a cada alumno una tarjeta, y felicítalo cada vez que complete bien los deberes o responda correctamente a las preguntas en clase. Recoge 5 sellos para canjear el premio del estudiante, recolecta 10 sellos para canjear el gran premio del estudiante. Después de cada cambio, se borrará la cantidad del sello.
Este enfoque paso a paso, que se centra en recompensar un comportamiento a la vez, ayudará a los estudiantes a continuar con sus buenos hábitos de comportamiento y los alentará gradualmente a desarrollar buenos hábitos.