1. Si la relación entre subargumentos y subargumentos es inclusiva o mixta, y si se repiten. Desde la perspectiva del pensamiento vertical, es decir, hacer preguntas, analizar problemas y resolver problemas, los estudiantes a menudo ingresan directamente al entorno de solución al escribir artículos, es decir, proponen contramedidas. Luego está la falta de cuestionamiento, especialmente de análisis. Por lo tanto, debemos analizar profundamente el problema en sí, luego analizar las causas y consecuencias, y finalmente terminar con contramedidas. Por supuesto, también podemos añadir un párrafo final a modo de sublimación.
2. El flujo de un artículo es como la dirección en la que viaja el mar. Si hay una desviación en la dirección, se puede decir que está a mil millas de distancia. La idea de una composición grande debe determinarse combinando los materiales y el título, de lo contrario causará el efecto de desviarse o desviarse del tema. Por ejemplo, en los exámenes nacionales provinciales y ministeriales de 2016, el tema del ensayo fue escribir un ensayo argumentativo con el título "Sin gracia, sin postura".