Discurso sobre la construcción de la cultura de clase - Discurso modelo 1 Estimados profesores y compañeros:
¡Hola! Bienvenido a visitar nuestra segunda (2) clase. Mi nombre es Fu Zengke y mi nombre es Chen Yiyang. Ahora permítanme presentarles nuestra construcción de cultura de clase.
Fu Zengke: Nuestra clase es un colectivo de clase sano, animado, unido y progresista. Cada uno usa sus propias manos y sabiduría para hacer que cada pared del aula hable, convirtiendo nuestra aula en un paraíso para el aprendizaje y el crecimiento.
Tan pronto como entraste por la puerta, viste nuestra "reunión de clase". La Convención se presenta en forma de un Sutra de tres caracteres, lo que nos hace fácil de leer y regula nuestras palabras y acciones en todo momento. Debajo de la convención se encuentran las metas personales que cada uno de nuestros compañeros escribió al comienzo del año escolar, ¡recordándonos que debemos ser buenas personas y trabajar duro para lograr nuestras metas!
Chen Yiyang: Mira, estas coloridas imágenes son hermosas, ¿no? Hay muchos estudiantes en nuestra clase a quienes les encanta pintar, especialmente nuestro miembro del comité de propaganda, Yao Shuxuan, ¡a quien se le puede llamar un pequeño pintor! Quizás nuestras pinturas no sean perfectas, ¡pero los futuros pintores podrían estar aquí!
Fu Zengke: Mira, la columna de comparación dice "trabajo en equipo". Desde que ingresamos a segundo grado, nuestros asientos también han cambiado. El aprendizaje mediante trabajo en equipo mejora nuestro interés en aprender, ¡y el equipo ganador puede publicar aquí caras sonrientes todos los días!
Chen Yiyang: Mira, en el gabinete está nuestro "rincón verde", que contiene plantas araña, árboles de la felicidad, plantas suculentas, etc. que donamos para la clase. Un toque de verde brinda a los estudiantes la oportunidad de observar y acercarse a la naturaleza.
La columna del concurso "Quién es el mejor" es una carita sonriente creada por el profesor basándose en los registros de desempeño semanal de los estudiantes. Los estudiantes deben exigirse estrictamente en términos de "lectura por la tarde, civilización, estudio y dos ejercicios". Si te desempeñas bien durante toda la semana, puedes convertirte en un "chico de tres estrellas". ¡Esto es algo muy glorioso! Además, también puedes sonreír si normalmente te desempeñas bien, como por ejemplo si te has convertido en un excelente estudiante de turno, si participas activamente en las actividades de clase, etc.
Fu Zengke: Por favor, mira hacia mi frente a la izquierda. Este es el "Rincón del Escuadrón". Hay "Diez cosas que usted sabe sobre los jóvenes pioneros", "Valores fundamentales socialistas" y "Nuestra organización". Los cuadros de clase anteriores son todos estudiantes destacados seleccionados por los propios estudiantes, se exigen estrictamente en todos los aspectos y desempeñan un muy buen papel de liderazgo. Por supuesto, no hace falta decir que soy el modelo a seguir para el líder del escuadrón.
La siguiente es nuestra "foto de familia". 33 estudiantes formaron este "Escuadrón Pequeña Gaviota". El lema de nuestra clase es: estudiar con diligencia, unirnos y progresar. Estilo de clase: feliz y saludable, * * * progresando. El lema de nuestra clase es: ¡sigue el viento y las olas y avanza con valentía! La canción de nuestra clase es Gaviota. Por favor, escúchame cantar: Gaviota, gaviota, nuestra amiga, tú eres nuestro buen amigo...
Chen Yiyang: Este es nuestro rincón de libros. Ponemos aquí nuestros libros favoritos, los intercambiamos con otros y disfrutamos de los recursos. Cada tarde en clase elegiremos nuestros libros favoritos para “disfrutar de la lectura y saborear el aroma de los libros” en nuestros asientos. El rincón de la biblioteca está gestionado por personal dedicado, que es responsable del préstamo de libros y del registro.
Fu Zengke: La clase es nuestra casa común. ¡Somos pequeñas gaviotas unidas y progresistas, y volaremos juntas hacia un mañana mejor en esta cálida familia!
(Juntos) Nuestra explicación ha terminado. ¡Gracias por visitarnos!
Discurso sobre la construcción de la cultura de clase - Discurso modelo 2 Queridos profesores, queridos alumnos:
¡Hola a todos! Bienvenido a la Corte Linghua. Soy XX y hoy te llevaré a la Clase 5, Grado 1.
Cuando entramos en el paraíso de las flores, lo primero que nos llamó la atención fue el nombre de nuestra clase. Escuchar es escuchar. Flores, uno se refiere a los 70 estudiantes de las clases 1 y 5, que son como flores de la patria, brotando y floreciendo; uno se refiere a "talento", esperando que cada estudiante de nuestra clase sea talentoso y esté lleno de talento. Escuche la voz de las flores, muestre nuestros talentos y haga florecer la vida en el palacio del conocimiento.
Este es el emblema de nuestra clase: el número 5 azul oscuro representa nuestra quinta clase en primer grado. También es un águila que extiende sus alas y vuela bajo el pacífico cielo azul. En el patio de recreo podemos ver vívidamente nuestra apariencia alegre.
Durante la competencia, nuestra expresión sincera y nuestro carácter indomable demostraron nuestra determinación y perseverancia incansables.
El siguiente es nuestro muro cultural de clase. Lo primero que nos llamó la atención fueron cuatro llamativos personajes: "Tres personas son un maestro", que está tomado de "Las Analectas de Confucio": "Tres personas deben tener un maestro. Los buenos los seguirán, y los que no son buenos los cambiarán." Este es un compañero de nuestra clase. Las inscripciones de los padres reflejan plenamente la cooperación y el fuerte apoyo de los padres de los estudiantes al trabajo de nuestra escuela. También espero que los estudiantes de nuestra clase puedan experimentar el estilo chino y el estilo chino. Lo que está escrito en ambos lados es "Escuche el sonido de las flores, los ideales zarpan desde aquí". Expresa las profundas expectativas de los maestros para los 70 estudiantes de nuestra clase. Espero que todos los estudiantes de nuestra clase puedan prosperar y establecerse en altura. ideales y esfuércese por alcanzarlos, muestre el maravilloso capítulo de su vida. Luego están estas cuatro palabras "京京京京". La primera competencia es competencia, lo que significa que nuestra clase debe competir con otras clases; el segundo silencio es silencio, lo que significa que nuestra clase debe ser ordenada y disciplinada, y establecer un buen estilo de clase. La tercera red es limpia, simbolizando a ambos; Debemos hacer un buen trabajo en el estudio y la disciplina, y también debemos velar por la limpieza. Luego está nuestro trasfondo: los dientes de león crecen bajo el cielo azul y las flores flotan en el viento, simbolizando los ideales de los estudiantes de navegar en el viento. Aquí tenemos una promesa de diente de león, rodeada por la canción de la clase "Love in My Heart", que simboliza que nuestras clases 1-5 son un grupo de clase unido, amigable y que se ayuda mutuamente. A continuación, hay fotos. Debido a que defendí la autogestión, tuve compañeros de clase que me apoyaron en el período posterior. El líder del grupo celebró una reunión y el grupo discutió libremente. El grupo ganó el segundo premio en la competencia de salto de Año Nuevo. Los libros son nutrición humana y la escalera del progreso humano. Los estudiantes de nuestra clase saben leer y disfrutan de la diversión infinita de los libros. Leen en silencio y adquieren todos los conocimientos. Estas son presentaciones hechas por buenos gerentes. Espero que tengan éxito. Finalmente, termina con el lema: Únanse durante el Séptimo Plan Quinquenal, salgan del capullo y conviértanse en mariposa, respiren a través del arco iris y sonrían con orgullo en el cielo. Espero que nuestros compañeros puedan trabajar más duro, estar más unidos y lograr buenos resultados.
Discurso sobre la construcción de la cultura de clase: ensayo de muestra 3 Estimados líderes y profesores:
¡Hola a todos! (Saludo) ¡Bienvenidos a nuestra Clase X, Grado X, para guiar nuestro trabajo! Estoy en nuestra clase: XXX.
Nuestra clase es un colectivo de clase sano, vivaz y progresista. Cada uno usa sus propias manos y sabiduría para convertir nuestro salón de clases en un paraíso para el aprendizaje y el crecimiento.
En primer lugar, permítanme presentarles el mensaje del director: tomen la confianza en sí mismos como clave y sean un niño alegre y concéntrese en el autoestudio y en sí mismo; -disciplina y ser un niño civilizado; ser un niño autosuficiente y emprendedor. Bajo la ferviente instrucción del Maestro Se ha convertido en un joven maestro independiente en el aprendizaje y la vida.
Los objetivos de nuestra clase son: hablar siempre de seguridad, hablar de civilización en todas partes, hacer lo mejor que podamos en todo y que todos se esfuercen por lograr el desarrollo. Somos tanto los creadores de la civilización universitaria como los beneficiarios de la cultura universitaria. El director Li también nos propuso que “la moralidad, la responsabilidad y la gratitud” demuestran el comportamiento digno y caballeroso, y “crear una atmósfera elegante” demuestra la modestia y el temperamento femenino. "Nuestro objetivo es que todos los estudiantes de nuestra clase XX puedan cumplir con las reglas y regulaciones y ser personas civilizadas y educadas. Todos los niños pueden exigirse según los estándares de los caballeros y todas las niñas pueden exigirse según los estándares de las damas. ¡Yo mismo! Después de mi presentación, ¡ven a visitar el salón de clases!
¡Hola maestros! Soy XXX de nuestra clase: permítanme presentarles la distribución de nuestro salón de clases generalmente se organizan en torno al tema ". Academy Paradise". Son frescos y elegantes, y muestran el estilo de virtud y felicidad de la clase.
Maestros, miren la "Lista de flores rojas" al costado del aula: la forma. La imagen refleja Los objetivos educativos de la escuela de "Seis personajes" y "Cinco habilidades" se basan en el principio de "moralidad". La lista de flores rojas del grupo muestra los logros del grupo ese día. El grupo con la puntuación más alta recibió 3 flores rojas y el segundo premio. Ganó 2 y el tercer premio fue 1. El miembro del grupo con más flores rojas cada semana es la estrella de la clase. Los estudiantes de nuestra clase se persiguen entre sí, ¡y los más enérgicos serán las "estrellas de la clase"! p> Maestros, miren la "Apreciación de obras excelentes" en la página X del aula. Muestra las excelentes pinturas de los estudiantes. Miren, cada una de estas coloridas imágenes tiene su propio estilo único. no son perfectos, los futuros pintores pueden estar aquí Maestros, miren el "Paraíso de las Matemáticas" en el lado X del aula para mostrar las excelentes tareas y conocimientos matemáticos de los estudiantes.
Estimula nuestro entusiasmo por aprender matemáticas, permitiéndonos realizar actividades como observación, cálculo, adivinanzas, etc. en situaciones vívidas y concretas, y sentir la diversión de aprender matemáticas.
Maestros, por favor eche un vistazo al "Jardín de Ejercicios" al lado del Aula X, que muestra los excelentes ejercicios de los estudiantes. Aquí se registran los talentos, logros, trabajo duro y sudor de los estudiantes. Hay un camino de diligencia en Shushan, y el mar que abraza todos los ríos no tiene fin. Los estudiantes construyen un barco con diligencia y dificultades y definitivamente harán realidad su sueño de ser escritores en el futuro.
Maestros, por favor miren la exhibición "Colorful Life" en el lado X del salón de clases. Este es el excelente trabajo periodístico escrito a mano de los estudiantes. Estos periódicos escritos a mano son compilados, editados, tipográficos, ilustrados y escritos por los propios estudiantes. Hay un gran mundo en un pequeño periódico escrito a mano.
Maestros, miren el "Mundo de la caligrafía" en el lado X del aula, que muestra los trabajos de caligrafía de los estudiantes. Ha llegado la primavera para nuestro pequeño calígrafo. Sumerge sus manos en la tinta de Han Xiang y escribe con cuidado, escribiendo bien, para poder calmar su corazón y concentrarse mejor en sus estudios.
Maestros, miren el "Rincón de las plantas" en el lado X del salón de clases. Los estudiantes traen sus plantas favoritas al salón de clases y se les explica el conocimiento relevante sobre la plantación y el mantenimiento de plantas. Los estudiantes visitaron y grabaron en grupos, y gradualmente aprendieron a observar el crecimiento y los cambios de las plantas. La docente instaló un rincón vegetal para incentivar a los estudiantes a amar la vida, amar la naturaleza y fortalecer la conciencia ambiental.
Maestros, disfruten del pizarrón al fondo del aula. En términos de contenido, nuestros carteles se pueden dividir en la mayoría: los de la derecha. ¡Siempre que leemos estos contenidos, nuestros corazones se llenan de poder al aprender y hacer cosas! Lo diseñamos para que pareciera dos puertas en el medio, simbolizando que el maestro nos lleva a abrir la puerta del conocimiento y nos permite nadar a través de ella. La tercera parte nos hace sentir la verdad de que con poco se hace mucho, ¡y la importancia de la acumulación!
Hay otras columnas de publicidad, columnas de evaluación dinámica de grupo, etc., así que no las presentaré aquí. Se invita a líderes y docentes a brindar valiosas opiniones y sugerencias sobre la construcción de la cultura de clase. ¡Gracias a todos!