Primero, rutinas de aprendizaje:
(1) Útiles escolares
1. Las herramientas escolares deben traerse ordenadas según sea necesario. Todos los días, cuando vuelvo a casa, exprimo tinta y hago la mochila.
2. Los libros de texto y los libros de tareas deben estar cubiertos, y los libros, las tareas y los libros de tareas deben usarse todos los días y mantenerse limpios.
3. Mantén tu mochila limpia y ordenada todos los días y guárdala ordenadamente en el casillero.
(2) Clase
1. Cuando escuches el timbre, siéntate en tu asiento y siéntate en silencio, esperando que el profesor llegue a clase.
2. Escuchar:
(1), siéntate derecho, mira al profesor, escucha atentamente, piensa mientras escuchas, levanta la mano para hacer preguntas si no entiendes. . Cuando los estudiantes hablen, escuche atentamente. Si no está de acuerdo, levante la mano después de que el estudiante haya terminado de hablar.
(3) Al escuchar la clase, no hagas nada ajeno a la clase, no aflojes y escucha atentamente.
3. Habla:
(1) Al hablar, las personas se mantienen erguidas, hablan en voz alta, hablan completamente, hablan con claridad y no tienen miedo de cometer errores.
(2) No te rías de los estudiantes que cometen errores, escucha a los demás con la mente abierta.
(3) El profesor habla y los alumnos hablan. No interrumpas a los demás a tu antojo y no hables de cosas que no tengan que ver con la clase.
4. Lectura
(1), cuando leas un libro, siéntate derecho y mantén la vista a un pie de distancia del libro.
(2) Al leer, sostenga el libro en la mano, mírelo con los ojos y lean en silencio mientras leen juntos, para que puedan leer sus propios sentimientos.
(3) Cuando una persona lee sola, sostiene el libro en la mano y habla en voz alta y con emoción.
5. Escribe:
(1), la postura de escritura es correcta, los ojos están a un pie del libro, la mano a una pulgada de la punta del bolígrafo y el cofre es sacado de la mesa a puñetazos.
(2) Cuando haga la tarea, escriba de forma clara, no descuidada y escriba correctamente. La tarea está escrita en libros prescritos.
(3). Si hay un error en la tarea, corríjalo a tiempo y entregue la tarea sin demora.