¿Cuál es la misión del deporte escolar durante la epidemia?

La epidemia de COVID-19 ha tenido un enorme impacto en la política, la sociedad, la economía y todos los ámbitos de la vida de China, y el desarrollo de los deportes chinos no es una excepción. El retraso en el inicio de la escuela ha impedido que innumerables estudiantes en China realicen ejercicio científico y fitness. Los deportes escolares no han estado inactivos durante este período especial, sino que han aprovechado al máximo las condiciones tecnológicas de la era de "Internet", han creado activamente modelos de enseñanza en línea y han movilizado activamente todos los recursos para el desarrollo del deporte escolar, garantizando eficazmente una orientación científica para ellos. La condición física de los estudiantes durante la epidemia.

Como parte importante de los deportes, los deportes escolares tienen un impacto importante en el cultivo de talentos de reserva deportiva, la formación del fitness nacional y la conciencia deportiva de por vida, y la implementación de la estrategia de poder deportivo.

La epidemia ha trastocado las disposiciones normales del deporte escolar. El aplazamiento del inicio del deporte escolar en mi país ha dificultado su normal desarrollo. Los estudiantes utilizan el área de su casa como lugar deportivo para hacer ejercicio independiente, pero también enfrentan el problema de la falta de orientación científica. La educación física escolar hace pleno uso de la tecnología de Internet desarrollada contemporáneamente, combina el modelo "Internet + Educación" y utiliza plataformas de cursos en línea para llevar a cabo la enseñanza de educación física en forma de grabaciones, transmisiones en vivo, etc. El formato de enseñanza es principalmente educación física, lo que garantiza la educación física ininterrumpida de los estudiantes.

En el proceso de enseñanza de educación física, guiar a los estudiantes para que establezcan firmemente el concepto de "la salud primero", aclarar el contenido del curso, la disposición del curso y la forma de organización del curso, prestar atención a la salud física y mental de los estudiantes, y captar la cantidad adecuada de contenidos didácticos y su duración.

Aunque existen problemas en el proceso de enseñanza en línea, como la congestión, fallas y falta de supervisión de la plataforma de transmisión en vivo, que conducen a actitudes de aprendizaje inadecuadas de los estudiantes, la adopción oportuna de capacitación en tecnología de red y otras contramedidas durante el proceso de enseñanza en línea El período de prevención y control de la epidemia no solo garantizó la calidad de la educación física escolar y se llevó a cabo sin problemas, sino que también brindó orientación deportiva científica a los estudiantes e incluso a toda la sociedad, haciendo las contribuciones correspondientes a la prevención y el control de la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus.

2065438+En julio de 2005, el Consejo de Estado emitió las "Opiniones orientativas del Consejo de Estado sobre la promoción activa de la acción "Internet +"", que establecían claramente que el gobierno apoya firmemente a todos los sectores de la vida para promover activamente adaptarse al desarrollo de los tiempos e intentar con valentía "Internet +" este nuevo modelo de desarrollo económico. En mayo del año siguiente, "Internet +" fue seleccionado con éxito entre las diez nuevas palabras y palabras de moda, lo que indica que el modelo de desarrollo de "Internet +" ha atraído una amplia atención de la sociedad y se utiliza ampliamente en todos los ámbitos de la vida. También ha surgido el modelo de desarrollo "Internet + Educación". Posteriormente, profesores y estudiantes han promovido y acogido con agrado nuevos métodos de enseñanza, como cursos masivos abiertos en línea y microcursos que utilizan plataformas educativas en línea.

El plan de estudios de educación física es la planificación y el diseño generales de los objetivos, el contenido y los métodos de actividad generales de la educación física escolar, lo cual es crucial para el buen progreso de la enseñanza de la educación física en la escuela. Debido al rápido brote de COVID-19, el patrón normal de educación física escolar se ha visto alterado, lo que dificulta que muchos profesores de educación física cambien inmediatamente su forma de pensar en la enseñanza.

Durante este período crítico, los departamentos de educación física de las escuelas de mi país actuaron rápidamente para formular una serie de cursos de educación física familiar y un plan completo de ejercicio familiar adecuado para los estudiantes, a fin de guiar a los profesores de educación física a cambiar su enseñanza. pensando de manera oportuna. De acuerdo con los requisitos de prevención y control de epidemias, coordinaremos y ajustaremos el plan anual de educación física, el entrenamiento de competición y los planes de ejercicio extracurricular de los estudiantes, y formularemos una organización razonable de la enseñanza en línea y un plan de implementación.

Gracias a la sabia toma de decisiones de los departamentos relacionados con el deporte de la escuela, así como a los estrictos requisitos y la orientación detallada para los profesores de educación física, el trabajo docente de educación física de la escuela se llevó a cabo sin problemas durante el La epidemia de COVID-19 y los estudiantes también podrían recibir educación física científica. La orientación sobre el ejercicio garantiza la calidad de su educación física.