Cuando Tian Fangzeng estaba en la escuela secundaria y la universidad, experimentó personalmente el sufrimiento de la China semicolonial y semifeudal, intimidada por las potencias imperialistas y separatista por los señores de la guerra feudales. Desarrolló espontáneamente pensamientos patrióticos y añoró. una China independiente y autosuficiente. En el invierno de 1935, se unió resueltamente al antiimperialista y antifeudal "Movimiento Estudiantil 29 de Diciembre" y se unió a la Vanguardia de Liberación Nacional China en febrero del año siguiente. En el verano de 1937, los invasores japoneses ocuparon Peiping y Tian Fangzeng se dirigió al sur, a Changsha, con la Universidad de Tsinghua. En febrero de 1938, fue absorbido por el Partido Comunista de China en la Universidad Nacional Temporal de Changsha y luego se trasladó a Kunming a pie con la escuela para completar sus estudios universitarios. Graduado del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad Nacional Asociada del Suroeste en 1938. Después de ser presentado por Yang Wuzhi, decano del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Tsinghua, fue contratado como profesor de matemáticas a tiempo completo en la escuela secundaria Li Kunhua. En el otoño de 1940, trabajó como profesor asistente en el Departamento de Computación de la Universidad de Tsinghua, y trabajó como profesor hasta el otoño de 1946, cuando se disolvió la Southwest Associated University. Durante este período, también trabajó como profesor de matemáticas a tiempo parcial en la Escuela Normal de Kunhua y en la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Sino-Francesa de Kunming. Durante sus siete años en Kunming, Tian Fangzeng trabajó diligentemente mientras participaba activamente en actividades influenciadas por organizaciones del partido en la universidad. Apoyó las palabras y los hechos de los maestros y estudiantes de Southwest United en la promoción de la democracia y se dedicó al "Movimiento Estudiantil del 21 de Diciembre". " en 1945. Dedicó su juventud a la Guerra Antijaponesa y a la causa del partido. Debido a cambios en las conexiones unilineales dentro del partido, perdió el contacto directo con las organizaciones del partido mientras trabajaba en la universidad durante la Guerra Antijaponesa. Se reincorporó al partido el 20 de abril de 1956 (la afiliación al partido se calcula a partir de febrero de 1938).
Introducción a Tian Fangzeng.
Originario del condado de Jiangling, provincia de Hubei. Su padre, Tian Wuying, fue un erudito talentoso en Hubei a finales de la dinastía Qing. Influenciado por la educación reformista, fue a Japón a estudiar durante dos años en 1898. Después de participar en el examen provincial en 1902, viajó al extranjero con los cinco ministros de la dinastía Qing para investigar sobre política y educación. En 1965-43, fue enviado a Japón como supervisor de estudiantes y consejero de embajada. Posteriormente fue a Fengtian para servir como negociador. En el otoño de 1915, fue trasladado al cargo de director del Ministerio del Interior del Gobierno de Beiyang. Tian Fangzeng se mudó a Beijing con sus padres cuando era un bebé. En 1922, Tian Fangzeng ingresó a la escuela primaria afiliada a la Escuela Normal Superior para Mujeres de Beijing y completó el cuarto grado. En 1926, estudió en el primer grado de la escuela primaria Sicun de Beijing. En 1928, se graduó de la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing y fue admitido en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing ese mismo año. La biblioteca de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal cuenta con una rica colección de libros. Además de los libros de matemáticas, también incursionó en libros de historia y filosofía. Por sus excelentes notas en los tres años de secundaria, fue recomendado al Segundo Departamento de la Escuela Secundaria Adscrita a la Universidad Normal (Ciencias). Fue admitido en la Universidad de Tsinghua en 1934. Estudió en el Departamento de Ingeniería Mecánica en el primer año y fue transferido al Departamento de Computación en el segundo año.