La forma organizativa básica de la enseñanza moderna es

La forma organizativa básica de la enseñanza moderna es el sistema de enseñanza en clases. La enseñanza individual y la enseñanza presencial son formas de orientación educativa.

El sistema de enseñanza en clases también se denomina enseñanza presencial. El sistema de enseñanza de clases organiza un cierto número de estudiantes en grupos de acuerdo con sus características de edad y características de aprendizaje, de modo que cada grupo tiene estudiantes y cursos fijos. El maestro enseña a toda la clase de acuerdo con el tiempo de enseñanza y la secuencia de enseñanza (plan de estudios) fijos. así como objetivos y tareas docentes. Un sistema de enseñanza que proporciona conferencias continuas.

La primera forma de organización de la enseñanza basada en clases apareció en algunas escuelas europeas y americanas, y luego Comenius resumió y determinó esta forma de organización. Más tarde, Herbart perfeccionó esta teoría y el educador soviético Kailov finalmente la perfeccionó. El primer sistema de enseñanza de clases utilizado en China fue el Museo Shi Jingwen Tong en 1862.

Características básicas:

Utilizando "clase" como unidad de personal, se organizan en clases fijas según su edad y nivel de conocimientos, es decir, estudiantes de una misma clase docente. tienen aproximadamente la misma edad y nivel educativo, el número de personas es fijo. El profesor enseña el mismo contenido a toda la clase al mismo tiempo.

2. Divida el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza en muchas partes pequeñas según las materias y los años académicos. Estas partes pequeñas tienen pesos pequeños, están aproximadamente equilibradas, son continuas entre sí y son relativamente completas. Cada pequeña parte del contenido y las actividades didácticas se denomina "lección" y se enseña una lección tras otra.

13. Se estipula que cada "lección" debe realizarse en una unidad de tiempo fija. Esta unidad de tiempo se denomina "tiempo de clase", que puede ser 50/45/30/25/20/15 minutos, pero es uniformemente fijo. Hay ciertos intervalos y descansos entre clases. En términos generales, cada asignatura puede ser independiente o pueden realizarse varias asignaturas en paralelo y por turnos.