En la actualidad, existen tres conceptos de educación de idiomas que tienen un mayor impacto en la educación de idiomas de los niños en edad preescolar en mi país: el concepto de educación de idiomas completa, el concepto de educación integrada y el concepto de educación de la actividad.
El contenido de la educación infantil es integral e inspirador y se puede dividir en cinco campos: salud, lenguaje, sociedad, ciencia y arte. Los contenidos de cada campo se penetran entre sí y promueven las emociones, actitudes y habilidades de los niños. habilidades desde diferentes ángulos, desarrollo de conocimientos y habilidades.
El objetivo de la educación lingüística de los niños: estar dispuestos a hablar con los demás y hablar cortésmente. Prestar atención unos a otros y comprender el lenguaje cotidiano. Puedo decir claramente lo que quiero decir. Me gusta escuchar cuentos y leer libros. Capaz de entender y hablar mandarín.
Contenidos y requisitos de la educación lingüística de los niños
1. Cree un entorno de comunicación lingüística libre y relajado, apoye, anime y atraiga a los niños a hablar con profesores, compañeros u otras personas y experimentar los beneficios. de comunicación lingüística Diviértete y aprende a comunicarte utilizando un lenguaje apropiado y educado.
2. Cultivar el hábito de los niños de prestar atención a la escucha y desarrollar su capacidad de comprensión del lenguaje.
3. Anime a los niños a expresar sus pensamientos y sentimientos con audacia y claridad, intente explicar y describir cosas o procesos simples y desarrolle habilidades de pensamiento y expresión del lenguaje.
4. Guíe a los niños a entrar en contacto con la literatura infantil, déjeles sentir la riqueza y la belleza del lenguaje y ayúdelos a profundizar su experiencia y comprensión de las obras a través de diversas actividades.
5. Cultivar el interés de los niños por las marcas simples y los símbolos de texto comunes en la vida.
6. Utilice libros, pinturas, etc. para estimular el interés de los niños por los libros, la lectura y la escritura, y desarrollar habilidades previas a la lectura y la escritura.
7. Proporcionar un entorno de idioma mandarín para ayudar a los niños a familiarizarse, comprender y hablar mandarín. Las zonas de minorías étnicas también necesitan ayudar a los niños a aprender sus propios idiomas.