Para cada niño especial, la importancia de la educación integrada es extraordinaria.
Después de todo, los niños tienen que sobrevivir y desarrollarse en la sociedad. Por lo tanto, la sociedad en general, incluido el sistema educativo general, es la oportunidad y los recursos que los niños deberían disfrutar más. Sólo estudiando y viviendo en la sociedad general y en el jardín de infantes podrán desarrollar bien sus habilidades sociales y aprender a tratar mejor con los demás. Sólo así podrán estudiar y vivir en el sistema educativo y la sociedad general en el futuro y lograr la participación y la participación social. integración. Mejorar la calidad de vida. Por tanto, se puede decir que un entorno educativo integrado proporciona las condiciones básicas para el crecimiento de los niños especiales.
Sin embargo, frente a un gran número de niños en edad escolar con autismo, sólo hay un puñado de escuelas que pueden aceptar y aceptar a niños especiales. Incluso si ingresan a jardines de infancia ordinarios o escuelas primarias ordinarias, la escuela a menudo los desanima y no es raro que otros padres soliciten conjuntamente retirarse de la escuela. En última instancia, la razón es la falta de capacidad del niño.
¿Pueden todos los niños ir a un jardín de infancia o a una escuela primaria normal?
Lo ideal es que todos los niños con necesidades especiales sean aptos para su inclusión. Pero a juzgar por la situación real, todavía no podemos hacerlo. En la actualidad, sólo podemos esforzarnos por ofrecer un entorno integrado y apoyo a más niños con capacidades preescolares básicas. Cultivar a la gran mayoría de niños especiales para convertirlos en niños con la base y el potencial para la integración.
¿Qué habilidades básicas deben tener los niños con necesidades especiales para la fusión sangre-plomo?
Estas habilidades básicas son la base para que los niños con necesidades especiales aprendan en la sociedad general. Sólo dominando ciertas habilidades básicas la integración de los niños especiales tendrá mayores posibilidades de éxito. Los niños que no tienen estas habilidades deben centrarse en estas habilidades básicas. Los padres y los maestros de educación especial deben convertir a sus hijos lo antes posible en niños que tengan el potencial de integrarse a la sociedad en general. Ésta es también la importancia de nuestra capacitación para regresar a la sociedad en general día tras día.