La composición del comité de gestión educativa del municipio (ciudad) y sus cambios de personal serán aprobados por el gobierno popular del municipio (ciudad) y reportados al departamento administrativo de educación superior para su registro. Artículo 5 El comité de gestión educativa del municipio (ciudad) podrá establecer una oficina o encomendar al distrito escolar o a la escuela central la responsabilidad del trabajo diario. Artículo 6: Elaborar planes generales de educación básica, educación vocacional y técnica y educación de adultos en el municipio, de manera que puedan combinarse orgánicamente, interpenetrarse y desarrollarse de manera coordinada. Artículo 7: Implementar las directrices y políticas educativas del partido y del estado y las normas y reglamentos del departamento de educación superior, y organizar su implementación. Haremos esfuerzos firmes para popularizar la educación primaria y secundaria básica e implementar la educación obligatoria de nueve años. Artículo 8 Movilizar plenamente el entusiasmo de los cuadros, profesores y agricultores en la gestión de las escuelas. Respetar a los maestros y valorar la educación, establecer escuelas y educar a las personas y mejorar la calidad de la educación. Artículo 9: Recaudar fondos para el funcionamiento de las escuelas, movilizar donaciones colectivas e individuales para la educación, organizar las escuelas para llevar a cabo programas de estudio y trabajo, administrar y utilizar bien los fondos para la educación y mejorar gradualmente las condiciones de funcionamiento de las escuelas.
Resolver adecuadamente el trato al profesorado particular. Además de garantizar que los subsidios estatales se paguen en su totalidad, se deben implementar subsidios colectivos para que sus salarios se acerquen gradualmente o alcancen el nivel de los docentes públicos locales en áreas con buenas condiciones económicas. Artículo 10 Responsable de la evaluación de los cuadros y docentes escolares, así como de los traslados entre escuelas dentro de un corregimiento (localidad). El nombramiento y despido de maestros privados serán propuestos por el comité de gestión educativa del municipio y presentados al departamento de administración educativa a nivel del condado para su aprobación. Artículo 11: Enriquecer y ajustar el equipo de liderazgo escolar, ser responsable del nombramiento y destitución de los directores de las escuelas inferiores a la escuela primaria central e informar al departamento administrativo de educación a nivel del condado para su registro. Artículo 12: Adherirse a la reforma educativa, realizar investigaciones docentes, organizar la orientación docente y el intercambio de experiencias, formular sistemas de gestión educativa y docente e inspeccionar y evaluar el trabajo escolar. Artículo 13: Estudiar concienzudamente los principios, políticas y teorías educativas del Partido, seguir conscientemente las leyes de la educación y mejorar continuamente los niveles de gestión. Artículo 14: Práctica, investigación e investigación en profundidad, preocupación por la vida de los docentes, inspección y orientación del trabajo escolar y ayuda a resolver problemas específicos. Artículo 15 Se debe prestar atención al papel de las aldeas administrativas en la mejora de las condiciones escolares, la mejora de la remuneración de los maestros, la gestión de la propiedad escolar, la salvaguardia de los derechos e intereses escolares y la movilización de los niños en edad escolar para que se matriculen en la escuela. Artículo 16 Resumir la experiencia, mejorar el trabajo e informar periódicamente al gobierno popular del municipio (ciudad) y a los departamentos administrativos de educación a nivel del condado. Artículo 17 El presente reglamento provisional entrará en vigor en la fecha de su promulgación.