Wang Guojun fue muy diligente en la escuela secundaria. Al principio le gustaba la química y se sentía atraído por los maravillosos experimentos químicos. A menudo utiliza su tiempo libre para realizar experimentos químicos. Más tarde, Wang se enamoró de la radio, especialmente de la producción radiofónica. Compró cobre natural (una especie de medicina tradicional china y un mineral) en una farmacia e hizo su propio receptor de cristal. Después de la secundaria, comenzó a construir radios de tubo. Hizo una máquina bobinadora con piezas de bicicleta y una tabla de lavar, enrolló el transformador y él mismo fabricó un transformador. A menudo va a la ciudad en ruinas (la muralla de la ciudad de Xidong) para buscar las piezas necesarias para fabricar radios. Cuando era estudiante de primer año de secundaria, fabricó una radio con dos válvulas y escuchaba los programas de Radio Moscú. Cuando se graduó de la escuela secundaria, construyó una radio superheterodina de cinco tubos que podía recibir programas de todo el mundo.
Durante la escuela secundaria, el rendimiento académico de Wang Guojun siempre estuvo entre los tres primeros. Después de su segundo año de secundaria, se obsesionó aún más con la radio y soñó con ser admitido en la Universidad de Tsinghua para continuar sus estudios en el campo de la radio. Obtuvo buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad en 1954, pero debido a su pobre origen familiar, no lo aprobó. Admitido en el Departamento de Matemáticas de la Universidad Normal de Xi'an (antecesora de la Universidad Normal de Shaanxi). Este incidente fue un duro golpe para él y muchos compañeros de clase también expresaron su profundo pesar por ello. Al principio decidió no ir a la universidad y planeó abrir un taller de reparación de radios con otros, pero su madre no estaba de acuerdo. Bajo la paciente guía de su madre muchas veces, entró de mala gana por la puerta de la Universidad Normal de Xi'an con un sentimiento de necesidad.
Después de ingresar a la universidad, Wang Guojun todavía amaba la radio y siempre quiso hacer algunos pequeños inventos. La ingenua fantasía atrae la atención del líder, y tal vez pueda transferirse a una universidad de ingeniería. Pronto descubrió que esta idea no era realista y más tarde su solicitud de traslado al Departamento de Física no fue aprobada, por lo que se sintió frustrado e infeliz. En ese momento, uno de sus compañeros vio que aunque no estaba interesado en aprender matemáticas, le iba bien en sus tareas, por lo que lo instó a escribir un artículo y enviarlo. En ese momento, el profesor contó el teorema de Menelao. Inspirado por esto, escribió un artículo "Teorema de la intersección de polígonos y líneas rectas" y se dedicó a la comunicación matemática, que pronto fue publicado. Esto hizo que se interesara por las matemáticas. Posteriormente publicó "Funciones continuas sin derivadas" y "Cálculo del área de un poliedro regular a partir de longitudes de lados" (Comunicaciones matemáticas). Sólo entonces descubrió que había tantas cosas interesantes en las matemáticas y pronto se enamoró de las matemáticas. Fue en ese momento cuando decidió marcar la diferencia en el reino de las matemáticas. Impartió por sí mismo algunos cursos, como teoría de números, topología general, teoría de la medida de Halmos, teoría de la función variable real de Natsume Soseki, etc. Wang suele utilizar un famoso dicho alemán: "La diligencia y la perseverancia son la base del éxito" para animarse a estudiar mucho. En cuarto grado, además de estudiar bien varios cursos, Wang también escribió dos artículos seguidos de alto nivel. Uno es "Generalización del teorema de Siffel", publicado en "Journal of Northwest University" (Número 3, 1958), y el otro es "Una función diferenciable en matemáticas" publicado en "Progress in Mathematics" (1958, (4)) Expansión en el conjunto completo". La publicación de estos artículos mostró, por un lado, su talento matemático. Por otro lado, también fortaleció su determinación de dedicarse a la investigación matemática durante toda su vida.
Wang Guojun es un excelente estudiante en la universidad. Se ha desempeñado sucesivamente como miembro del comité de estudio de la clase, líder de escuadrón y oficial de estudio del sindicato de estudiantes de la escuela. En 1956, fue calificado como un estudiante destacado a nivel escolar. Ese mismo año, se unió a la *** Liga Juvenil (entonces llamada Nueva Liga Juvenil Democrática). Durante el período de asignación de graduación de 65438 a 0958, todos los compañeros de clase creían que Wang definitivamente se quedaría en la escuela (la universidad estaba ampliando la inscripción en ese momento y el personal docente era insuficiente. También completó el formulario de solicitud para permanecer en la escuela). con mucha ilusión, esperando continuar en el ambiente superior de la universidad dedicándose a la enseñanza de las matemáticas y la investigación científica. Sin embargo, su destino fue el mismo que cuando aprobó el examen de ingreso a la universidad. Debido a su pobre origen familiar, lo asignaron nuevamente a trabajar en la escuela secundaria Hanzhong No. 1. Al mismo tiempo, más de 20 graduados en matemáticas fueron asignados a trabajar en colegios y universidades (incluso permaneciendo en la escuela). Su mente volvió a ser golpeada con fuerza.
El ejército real llegó a Hanzhong.
Dejó de lado todos los pensamientos que lo distraían y el dolor, y dedicó su principal energía a la enseñanza tan pronto como llegó a la escuela secundaria número 1 de Hanzhong. En sus palabras, "nunca confundas a las personas con niños". Pronto, se ganó los elogios de profesores y estudiantes por sus excelentes resultados docentes, y pronto fue nombrado líder del grupo de investigación y enseñanza de matemáticas. Su trabajo docente fue elogiado por la ciudad de Hanzhong y sus logros avanzados se publicaron en el Hanzhong Daily. En esta época no dejó de estudiar matemáticas. Desarrolló un plan de estudios de diez años para sí mismo. Me levanto todos los días antes del amanecer para leer un idioma extranjero (alemán) y por la noche estudio mucho a puerta cerrada. En ese momento, leyó muchos libros sobre topología. Durante este período se estudiaron la teoría del espacio topológico de Guan y algunas obras originales alemanas. Sin embargo, su trabajo de investigación se vio muy obstaculizado por la falta de información.
En julio de 1962, fue trasladado a la escuela secundaria Yin Town en el condado de Chang'an, muy cerca de la capital provincial, Xi'an. Pasaba todos los domingos y festivos en la biblioteca provincial. En ese momento, estaba muy interesado en el libro de Kelly "Topología general", pero no estaba disponible en las librerías. Wang lo usó día y noche, copiando todos los artículos de este libro en inglés y de revistas académicas relacionadas. Posteriormente, también completó cuidadosamente los ejercicios del libro (aún conserva el manuscrito). Un domingo, encontró dos preguntas matemáticas de las "Transacciones de la Sociedad Matemática Estadounidense": "¿El producto de dos espacios H cerrados sigue siendo H cerrado?" ?" ?" Estaba decidido a resolver ambos problemas. Durante las vacaciones, pasó dos semanas pensando mucho. La primera pregunta finalmente se resolvió y la conclusión aún estaba cerrada. Dio una respuesta afirmativa. La segunda pregunta, después de agregar una condición, demuestra que la conclusión todavía es R-cerrada. Sin embargo, por diversas razones, su artículo no fue publicado.
Durante la "Revolución Cultural", Wang Guojun estuvo en peligro y fue etiquetado como un "fantasma de vaca y un dios serpiente" y fue criticado muchas veces. Algunos profesores que fueron engañados sufrieron una gran carga mental y algunos incluso se suicidaron. Sin embargo, él es fuerte. Durante el período de "tontería", pensó que iba a pintar a un derechista nuevamente, por lo que hizo los preparativos para convertirse en un derechista en el futuro. Planeaba darle a su madre 12 yuanes para gastos de manutención y quedarse con 8 yuanes para él. Los 4 yuanes restantes siempre los reservaba para comprar cerillas de cera extranjeras y cosas similares para poder leer por las noches cuando estaba en un campo de trabajo. 104 días después, fue inexplicablemente "liberado". Desde entonces, la lucha entre las dos facciones ha seguido intensificándose hasta convertirse en una guerra, y nadie prestó atención a su cuestión de "experto blanco". En este caso, se tomó el tiempo de leer el "Curso avanzado de matemáticas" de Smirnov en más de cinco volúmenes. Implica análisis funcional, álgebra, topología, etc., y escribí cuidadosamente notas de lectura.
Desde que se graduó de la universidad en 1958 hasta 1978, Wang Guojun enseñó en escuelas secundarias durante 20 años. Estos 20 años fueron la época dorada de su vida. Durante este período, aunque Wang atravesó adversidades y dificultades, nunca se doblegó ante el destino, permaneció sin cambios en sus creencias y persistió en la investigación matemática. Al mismo tiempo, utilizó sus talentos tanto como fue posible para servir a la gente con conocimiento. La escuela instaló una fábrica de material didáctico. Guió a los estudiantes a crear una gran cantidad de modelos geométricos tridimensionales y utilizó todas las prácticas de producción para enseñarles sobre geometría. Estableció un departamento de reparación de radios para enseñar a los estudiantes técnicas de fabricación de radios. También construyó sus propios generadores y seccionadores de señales de audio para servir a los agricultores a decenas de kilómetros de distancia. Reparó muchos altavoces y radios para agricultores. También dirigió a los estudiantes a construir una máquina de expansión como producto de la fábrica de la escuela para apoyar a los equipos de producción cercanos. Cuando él y sus estudiantes participaron en el trabajo del equipo de producción rural de nivelar la tierra y construir canales de agua, les enseñó métodos de medición y fórmulas para medir la tierra mientras trabajaban. También formó a muchos electricistas para zonas rurales. Durante la Revolución Cultural, muchas revistas académicas se vieron obligadas a dejar de publicarse y algunos de sus artículos académicos no pudieron publicarse. No queriendo perder el tiempo, reescribió sus artículos sobre enseñanza de matemáticas y publicó siete de ellos. Durante sus 20 años en la escuela secundaria, enseñó no sólo matemáticas, sino también física, química, música y educación física.
La Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China trajo primavera a la ciencia y la educación, y la reforma y la apertura trajeron vitalidad a la enseñanza y la investigación científica. Desde abril de 65438 hasta abril de 2078, Wang Guojun fue transferido nuevamente al Departamento de Matemáticas de la Universidad Normal de Shaanxi. El entorno superior de enseñanza e investigación de la universidad creó condiciones y oportunidades para que él mostrara sus talentos. Es como pez en el agua y disfruta nadando en el océano de la ciencia.
En los siete años comprendidos entre 1978 y 1985, Wang publicó más de 20 artículos en revistas nacionales y extranjeras famosas, como Science in China, Science Bulletin, Journal of Mathematics y American Mathematical Analysis and Applications. Ha ganado cuatro veces el primer, segundo y tercer premio de los Logros de Investigación Científica Provincial de Shaanxi. Entre ellos, tres artículos, "Topological Molecular Lattice (I)", "An Ideal Fuzzy Compactness" y "Ordered Homomorphism on Fuzzy", fueron catalogados como importantes logros científicos y tecnológicos nacionales por la Comisión Nacional de Ciencia y Tecnología.
La ola de reformas y apertura empujó a Wang Guojun al puesto de director. Desde mayo de 1986, ha sido presidente interino y director de la Universidad Normal de Shaanxi. Wang siente profundamente que la tarea del director es ardua, porque no sólo depende de la inteligencia individual y el trabajo duro, sino que también requiere el apoyo activo de la sociedad y los esfuerzos conjuntos del equipo de liderazgo. Durante su mandato como presidente, Wang trabajó duro para revitalizar la educación y administrar bien la Universidad Normal de Shaanxi. Wang Guojun ha estado pidiendo durante muchos años mejorar la calidad de los estudiantes en las universidades normales. Siempre habló en cada reunión, habló en conferencias de admisión en varios lugares, pronunció discursos en escuelas secundarias clave dentro y fuera de la provincia y pronunció discursos apasionados en una reunión conjunta de presidentes de cientos de universidades. Escribió artículos en periódicos como Guangming Daily, Henan Education y Shaanxi Enrollment Newspaper, llamando a todos los sectores de la sociedad a prestar atención a la formación docente. Propuso que "el día en que la situación de los docentes mejore verdaderamente será el día en que la nación china rejuvenezca". Sus iniciativas y llamamientos recibieron una amplia respuesta y apoyo, lo que mejoró en gran medida la calidad de los estudiantes de primer año de la Universidad Normal de Shaanxi. Además de su ajetreado trabajo administrativo, Wang también insiste en tomarse el tiempo para dedicarse a la enseñanza y la investigación científica. Mientras fue director, también dirigió a muchos estudiantes de doctorado y maestría e insistió en enseñar a estudiantes de posgrado y pregrado. Durante este período se publicaron 20 artículos académicos y dos monografías académicas.
1994 10 Wang se jubila como director. En esta época dedicó todas sus energías a la investigación y la docencia científica. Dirigió un grupo de investigación compuesto por estudiantes de doctorado, estudiantes de maestría, académicos visitantes y profesores jóvenes para organizar una clase de discusión académica cada semana. En tan sólo unos años, se han logrado una serie de resultados de investigaciones científicas en el nuevo campo de investigación de la lógica matemática no clásica, que se han publicado en revistas académicas nacionales y extranjeras como "Science China" y "Science Bulletin".