Respuesta
La pequeña pregunta 1 compara tres aspectos: actitud hacia los regalos; si saludar y despedir a las personas y si servir el té; (Criterios de puntuación: 1 punto por cada punto, para un total de 6 puntos)
El sujeto 2 describe vívidamente el cariño y la complacencia de la madre por los generosos obsequios de su hija mayor. (Criterios de puntuación: 2 puntos por efecto de expresión, 1 punto por contenido, totalizando 4 puntos)
El sujeto 3 describe la extrema tristeza de "Yo" después de ser ignorado por mi madre, las lágrimas no están "ahogadas"; por el humo del aceite, pero fue tan doloroso que no pude evitar deshacerme de él. (2 puntos por responder un significado, para un total de 5 puntos)
Pequeña pregunta 4: A través de la verificación y el análisis práctico y teórico de mi hermano, "yo" sé que la mayoría de las personas son personas comunes y corrientes. Las madres no son una excepción y lo serán; ser más cariñosos con las hijas que les dan más. (Criterios de puntuación: 2 puntos por responder un nivel de significado, para un total de 5 puntos)
Análisis de respuesta análisis de preguntas de prueba:
La pregunta pequeña 1 primero debe bloquear el rango de respuestas, esta parte de el contenido se concentra principalmente en los primeros cuatro párrafos, simplemente resuma según el contenido. Estos cuatro párrafos se comparan principalmente desde tres aspectos: actitud hacia los regalos, si saludar a las personas y si darles té, y si servir té.
La pequeña pregunta 2 "Ten cuidado" pertenece a la descripción de la acción de la descripción del personaje. La acción es la expresión externa del mundo interior del personaje, por lo que el mundo interior del personaje debe analizarse a través de la descripción de la acción. "Cuidadoso" muestra que la madre concede gran importancia a los regalos de cumpleaños que le da a su hija mayor, por lo que describe vívidamente el cariño y la complacencia de la madre por los generosos obsequios de la hija mayor.
Esta serie de acciones en la Pregunta 3 sucedieron después de que mi madre ignorara a "yo". Por lo tanto, hice esto para deshacerme de la tristeza que mi madre me traía, así que escribí "yo". "La tristeza extrema después de haber sido ignorada por mi madre. Además, las lágrimas no son causadas por "asfixia" por el humo del aceite, sino por el dolor y el flujo incontrolable.
Título 4: La frase "La madre no es una santa" aparece al final del artículo y es un resumen de la segunda mitad del artículo, por lo que conviene analizarla desde el artículo anterior, y. Principalmente después de escuchar las palabras de mi hermano "Yo", se llegó a una conclusión.
"Yo" sé que la mayoría de las personas son personas comunes y corrientes; las madres no son una excepción y serán cariñosas con las hijas que dan más cosas.
Punto de prueba: Filtrar e integrar la información en el texto.
Comprender el significado de palabras importantes del texto.
Comprender el significado de frases importantes del texto.
Comentario: Las preguntas del examen reflejan los requisitos relevantes de los nuevos estándares curriculares: el desarrollo de la capacidad de lectura independiente. Captar el contenido del texto en su totalidad, aclarar las ideas, resumir los puntos clave y comprender los pensamientos, opiniones y sentimientos expresados en el texto. Preste atención a la lectura personalizada, movilice plenamente su experiencia de vida y su acumulación de conocimientos, y obtenga sentimientos, experiencias y comprensión únicos a través del pensamiento proactivo y las actividades emocionales. Capaz de leer textos literarios. Comprender las características estilísticas y los métodos de expresión de los textos literarios. Aprenda a apreciar las obras literarias, sienta las imágenes, saboree el lenguaje, comprenda las ricas connotaciones de las obras, aprecie su expresión artística, tenga su propia experiencia emocional y pensamiento, y contagie e inspire. Esforzarse por explorar la psicología nacional y el espíritu de la época contenidos en las obras, para comprender la rica vida social y el mundo emocional de la humanidad. En la apreciación de la lectura, comprender las características básicas y las principales técnicas de expresión de géneros literarios como la poesía, la prosa, la novela y el drama. La comprensión del conocimiento importante del autor y otros conocimientos literarios involucrados en la obra se puede utilizar para analizar la obra y ayudar a comprenderla.