En el análisis de problemas de datos, al describir el cambio de un indicador estadístico, la forma más utilizada es cómo ha cambiado la cantidad en un período en comparación con la cantidad en otro período. El período utilizado como referencia de comparación en este momento se denomina período base y el período actual es relativo al período base.
Por ejemplo, explique "En comparación con 2009, el PIB en 2010 disminuyó...", donde 2009 es el período base y 2010 es el período actual. "En comparación con Japón, las exportaciones totales de China aumentaron en agosto de 2010..." Aquí Japón es el período base y China es el período actual. Al valor numérico específico que describe el período base lo llamamos cantidad del período base, y al valor numérico específico que describe el período actual se le llama cantidad del período actual.
¿Cuál es la diferencia entre cantidad final y cantidad actual?
El período base y el final del período (el final del período también se llama período actual)
Si el estudio "en comparación con 2009, una cierta cantidad en 2010 ha cambió", la cantidad en 2009 es el período base, y la cantidad en 2010 La cantidad en es el final; si estudias "B ha cambiado una cierta cantidad en comparación con A", la cantidad en A es el período base y la cantidad en B es el final del período.
La explicación simple es ver con quién se compara. Con quién se compara es el período base y otras cantidades son el final del período. La pregunta más común en la prueba real es la comparación de dos períodos de tiempo. En este momento, el monto correspondiente al momento anterior es el período base y el monto correspondiente al momento posterior es el período final. Como se muestra en el ejemplo anterior.
Aumentar (incrementar) y disminuir (disminuir)
Aumentar monto = monto final - monto base (monto final>; cantidad del período base)
Disminuir monto = Monto básico - Monto final (Monto final
Tasa de crecimiento (tasa de crecimiento, tasa de crecimiento, tasa de crecimiento, tasa de crecimiento)
Tasa de crecimiento = Monto de crecimiento ÷ Monto del período base × 100 = ( Monto final - Monto del período base) ÷ Monto del período base × 100.
Por lo tanto, otro algoritmo para el crecimiento es:
Tasa de crecimiento = Período base × Tasa de crecimiento
Al explicar las preguntas reales, a menudo nos preguntan cuál tiene el mayor volumen y el crecimiento más rápido. En este momento, debemos prestar atención a quién tiene el mayor crecimiento y cuya tasa de crecimiento es la mayor
<. p>Por ejemplo, una escuela matriculó a 2000 estudiantes el año pasado y este año la matrícula es de 2400, por lo que el aumento de este año es (2400-2000)/2000.Al anotar las preguntas, no lo hacemos. Necesita multiplicar por 100. Solo conocemos las explicaciones y otras preguntas reales a continuación. La multiplicación por 100 se omite en el análisis y no se explicará más adelante.
Tasa de reducción (rango de reducción, velocidad de reducción)<. /p>
Tasa de reducción = monto de reducción ÷ monto del período base × 100
Por lo tanto, otro algoritmo para reducir la cantidad es:
Monto de reducción = monto del período base × tasa de reducción
Por ejemplo, una escuela matriculó a 2.400 estudiantes el año pasado y 1.800 estudiantes este año, entonces la tasa de reducción de este año es (2400-1.800)/2400.
Tenga en cuenta que es obvio. que la "tasa de reducción" es esencialmente una "tasa de crecimiento" sin signo negativo, significa que la tasa de reducción es 10.
¿Qué significa el monto del período base?
Análisis de datos: encontrar la cantidad del período base
Acerca de. No creo que sea necesario dar más detalles sobre la importancia de prepararme para el módulo de análisis de datos del examen público. Sin embargo, todavía hay varios tipos de problemas en este. Análisis de datos. Hoy hablaré sobre uno de ellos: encontrar el período base.
En el período base, aunque no hay muchas preguntas de prueba que se hayan utilizado como un sitio de prueba separado en los últimos años, sí. A menudo están vinculados a otras preguntas para examinar a los candidatos, por lo que parece que no existen, pero en realidad están en todas partes. Muchos estudiantes aquí preguntarán por qué el período base no es una pregunta separada, sino una pregunta separada. La razón es muy clara, porque el período básico no es difícil, ni siquiera fácil. Si escribes una pregunta solo, será una de las puntuaciones que obtendrán todos los candidatos si estudias los conceptos básicos con otros. , su importancia va mucho más allá del número de preguntas.
Entonces, si proponemos una sola proposición, ¿cómo la probamos? La pregunta general nos dirá la cantidad actual y la tasa de crecimiento, así que encontremos el número base. Por lo tanto, para preguntas sobre cómo encontrar números base simplemente, esta fórmula aparecerá con frecuencia y no es complicada. Entonces, la clave de la respuesta radica en cómo calcular la fórmula más rápido. Discutámoslo en diferentes situaciones:
Situación 1: cuando R es pequeño, generalmente menor o igual a 5, se recomienda usar una fórmula dividida en multiplicación para resolver el problema.
Por ejemplo: ()
217,9
236,5
Análisis: ≈A-Ar se conoce y se puede cambiar a 240- 240× 1,5 = 240-2,4×1,5 = 240-1,2×3 = 240-3,6 = 236,4, puedes elegir la respuesta D.
Caso 2: Cuando r es grande, observe primero las opciones. Si las opciones del primer lugar son diferentes, se recomienda dividir el primer lugar directamente para obtener la solución.
Por ejemplo, en 2010, los ingresos totales reales de la radio y la televisión en una determinada provincia fueron de 1.458,3 millones de yuanes, un aumento interanual del 32,07. Entre ellos, los ingresos por publicidad fueron de 6,708 mil millones de yuanes, un aumento interanual del 2,588%; los ingresos de la red de cable fueron de 4,538 mil millones de yuanes, un aumento interanual del 2,635%, otros ingresos fueron de 3,337 mil millones de yuanes; incremento interanual del 5,73%.
En el año 2009, ¿a cuánto ascendieron los ingresos por la red de cable en esta provincia?
A.21 B. 36
C.57 días 110
Análisis: Según el significado de la pregunta, la fórmula se puede calcular de la siguiente manera: Dado que la primera opción es diferente, usando 45,38÷1,2635, excepto el primer lugar, encontramos que el primer lugar solo puede ser 3, por lo que la respuesta puede ser b.
Caso 3: Cuando R es grande, se encuentra que el denominador de R o 1 r se aproxima a una fracción especial. Se recomienda utilizar el número de componentes para resolver el problema.
Ventas minoristas por industria en la provincia en 2010 (unidad: 100 millones de yuanes)
Se sabe que las ventas minoristas de las empresas mayoristas y minoristas por debajo del tamaño designado en la provincia en 2009 aumentó un 18,7% en comparación con el mismo período de 2009, por lo que en 2009 las ventas minoristas anuales de las empresas mayoristas y minoristas por debajo del tamaño designado en la provincia son aproximadamente ().
a. 4,563 mil millones de yuanes b. 572 millones de yuanes
C. 772,2 mil millones de yuanes D. 501,1 mil millones de yuanes
Análisis: Según la fórmula de la pregunta , método 1, 18.7≈20=, convertido a 6790.6÷(1)=6790.6×≈5683 (el denominador es mayor durante la estimación, por lo que el resultado del cálculo es menor), puede elegir el método dos, 1 18.7 = 1.187≈ () la fórmula se cambia a 6790,6 × = 611,54 (el denominador es menor al estimar, por lo que el resultado del cálculo es mayor.
No hay diferencia entre los tres algoritmos anteriores y deben usarse de acuerdo con la situación específica Se puede comparar con los métodos de artes marciales de las novelas de artes marciales. Aunque se obtienen, pero sin una práctica diligente, no se pueden integrar con los libros correspondientes, y aquellos con calificaciones débiles también pueden encontrar cara. lecciones presenciales de maestros famosos.
¿Cómo calcular la cantidad del período base dado el período actual y la tasa de crecimiento y convertirla en multiplicación?
Cantidad final = cantidad base /p>.
Pregunta del examen del servicio civil, parte de análisis de datos. Dada la cantidad actual y la tasa de crecimiento, es solo para comparar la cantidad actual, es decir,
El período base × (1 tasa de crecimiento). = período actual, por lo que depende de si la tasa de crecimiento ha cambiado.
¿Es el período base igual al período actual multiplicado por uno menos la tasa de crecimiento?
Hola, ¿la proporción? El aumento se reduce directamente por la proporción del período base. Tomando la proporción del período actual, debido a que es una cantidad relativa, no una cantidad absoluta, dividir por la proporción del período base no tiene un valor de referencia.
Tasa de crecimiento = crecimiento. tasa ÷ cantidad del período base Entonces otra fórmula es tasa de crecimiento = cantidad del período actual ÷ cantidad base
Los resultados de las dos fórmulas son los mismos, la cantidad de crecimiento es el aumento y la actual. el monto del período es el monto total del período actual.
Aparecen algunas respuestas, explique el período base ≈ el alcance aplicable de × (tasa de crecimiento 1).
Período base × (1 tasa de crecimiento) = período actual, por lo que depende de si la tasa de crecimiento ha cambiado.