En el examen posterior especial, la proporción de exámenes de leyes y reglamentos educativos se ha mantenido alta en los últimos años. Los puntos de conocimiento de este módulo son relativamente triviales y oscuros, lo que también aumenta la dificultad de la preparación de los candidatos. el examen Al clasificar los puntos clave relevantes Se espera que los puntos de conocimiento de las leyes y regulaciones educativas fortalezcan el dominio del conocimiento de los candidatos y reduzcan la carga de la preparación del examen. A continuación, estudiaremos específicamente algunos de los puntos clave del puesto especial. Examen de selección de docentes: leyes y reglamentos educativos.
Enfoque 1: Derechos básicos de los estudiantes
(1) Derecho a la educación: el derecho a completar los años reglamentarios de educación; el derecho a aprender; p>
( 2) Derechos personales: el derecho a la salud física y mental; el derecho a la libertad personal; el derecho a la privacidad
(3) Derechos de propiedad: propiedad de la propiedad; ; derechos de propiedad en derechos de propiedad intelectual, derechos de propiedad en derechos de autor y derechos de patente
Ejercicio práctico:
1. Las siguientes conductas violan el derecho de los estudiantes a la educación ().
A. No permitir que los estudiantes con malas calificaciones tomen exámenes B. Abrir las cartas de los estudiantes en privado
C. Usar las fotos de los estudiantes para publicidad D. Confiscar los teléfonos móviles de los estudiantes
Respuesta A. Análisis: La opción A no permite que los estudiantes con malas calificaciones presenten el examen, lo que viola el derecho de los estudiantes a aprender, es decir, también viola el derecho de los estudiantes a la educación. La opción B viola los derechos de privacidad del estudiante. La opción C infringe el derecho del estudiante a tener un retrato. La opción D viola los derechos de propiedad del estudiante.
2. El alumno trajo en secreto su teléfono móvil a la escuela para jugar en clase y el profesor de la clase se lo confiscó. Después de la escuela, el estudiante le pidió al maestro de la clase que lo devolviera, pero el maestro de la clase se negó a devolverlo por retrasar el estudio, lo que violaba el derecho del estudiante ().
A. Derecho a la educación B. Derecho a la reputación C. Derecho a la privacidad D. Derecho de propiedad
Respuesta D. Análisis: Los derechos de propiedad se refieren a los derechos de los propietarios a poseer, usar, beneficiarse y disponer de su propiedad de conformidad con la ley. El teléfono móvil mencionado en la pregunta es propiedad privada del alumno y el profesor de la clase no tiene derecho a poseerlo y no lo devolverá.
Enfoque 2: Responsabilidad Legal
(1) Responsabilidad legal administrativa: La responsabilidad legal que debe asumir un actor por cometer violaciones administrativas se denomina responsabilidad administrativa.
(2) Responsabilidad jurídica civil: Responsabilidad jurídica por la indemnización o compensación resultante de violaciones civiles de las personas. Se trata principalmente de responsabilidad patrimonial, que puede resolverse mediante negociación entre las partes. Existe tanto responsabilidad personal como responsabilidad solidaria o responsabilidad vicaria de las personas pertinentes.
(3) Responsabilidad penal: responsabilidad jurídica por las sanciones penales derivadas de la ejecución de actos ilícitos. Es la responsabilidad legal más severa. Según hechos ilícitos graves, que son provocados por actos delictivos y causan un gran daño a la sociedad. Sólo los órganos judiciales y los tribunales populares pueden tomar decisiones de conformidad con los procedimientos penales.
(4) Responsabilidad por violación de la constitución: La educación, como uno de los derechos básicos de los ciudadanos determinados por la Constitución, está estrechamente relacionada con el sistema de educación básica estipulado en la Constitución. La adquisición de derechos en el ámbito de la educación se basa en la Constitución como fuente fundamental, por lo que, en determinadas circunstancias, las actividades educativas pueden dar lugar a responsabilidades peligrosas.
En cuanto a comprender la responsabilidad legal, prepárese rápidamente:
Responsabilidad legal
1. Causar víctimas graves y pérdidas de propiedad
2. Responsabilidades administrativas: Sanciones administrativas (dentro del sistema: docentes, rectores, directores; deméritos, deméritos mayores, descensos de categoría, despidos, expedientes para revisión)
Sanciones administrativas (fuera del sistema: pequeños vendedores, cibercafés) ; multas, revocación de licencia comercial)
3. Responsabilidad civil: monetaria, inmobiliaria y patrimonial
Responsabilidad por deberes y conductas extralaborales de los docentes
1. Comportamiento de deber: relacionado con las actividades docentes (el maestro ha cumplido con las responsabilidades relevantes, los estudiantes son responsables; el maestro no ha cumplido con las responsabilidades relevantes, la escuela es responsable)
2. : relacionado con las actividades personales del profesor (el propio profesor es responsable)
Ejercicios prácticos:
1. Las características pertenecientes a ( ) se pueden resolver mediante negociación entre las partes.
A. Responsabilidad jurídica administrativa B. Responsabilidad jurídica civil C. Responsabilidad jurídica constitucional D. Responsabilidad jurídica penal
Respuesta B. Análisis: Responsabilidad jurídica por indemnizaciones o indemnizaciones causadas por personas que cometen violaciones civiles. Principalmente responsabilidad patrimonial, que puede resolverse mediante negociación entre las partes. Así que elige B.
2. Una maestra de cierto jardín de infantes utilizó castigos corporales como tirar de las orejas y abofetear a los niños que no descansaban a tiempo durante la hora del almuerzo.
Posteriormente, otros compañeros lo denunciaron a la Dirección de Educación. Después de la investigación, se descubrió que efectivamente así fue. El maestro fue criticado, educado y dado (
).
A. Sanciones administrativas B. Sanciones administrativas C. Enjuiciamiento civil D. Enjuiciamiento penal
Respuesta A. Análisis: Artículo 37 de la "Ley de Maestros de la República Popular China": Tratamiento de la mala conducta de los maestros
Si un maestro tiene alguna de las siguientes circunstancias, será sancionado por la escuela, otras instituciones educativas. instituciones o el departamento administrativo de educación Sanciones administrativas o despido.
(1) No completar deliberadamente las tareas educativas y docentes, causando pérdidas a la educación y el trabajo docente;
(2) Castigar corporalmente a los estudiantes y no cambiar después de la educación;
(3) Quienes tengan mala conducta, insulten a los estudiantes y tengan mala influencia.
Si un docente comete alguna de las circunstancias enumeradas en los puntos (2) y (3) del párrafo anterior, y las circunstancias son lo suficientemente graves como para constituir un delito, será considerado penalmente responsable de acuerdo con la ley. En resumen, se puede ver que el castigo corporal de los estudiantes disfrazado dará lugar a sanciones administrativas.
Los anteriores son algunos de los puntos clave del examen especial de contratación post docente: leyes y regulaciones educativas. También hemos recopilado las preguntas de práctica correspondientes para usted. Espero que mientras comprenda los puntos del examen. Puede ponerse en contacto con más puntos de prueba correspondientes y obtener más puntos de prueba. ¡Bienvenidos a todos a seguir prestando atención!