La experiencia en gestión de equipos es lo primero y la estricta autodisciplina.
Para ser un buen líder de escuadrón, primero debes aclarar tus responsabilidades. No sólo debes trabajar a conciencia, sino que también debes seguir aprendiendo y mejorando tus habilidades laborales. Desde que me convertí en líder del equipo, he sido profundamente consciente de mis deficiencias en calidad y habilidades. He estado estudiando continuamente libros y revistas profesionales como "Friends of Electricians" y "People's Daily" para mejorar mi calidad general. Adherirse al sistema de reuniones previas al turno para garantizar la comunicación y la implementación del espíritu de los superiores, explicar claramente las tareas del día, los detalles y los requisitos de progreso, la ubicación en el sitio y el entorno operativo; registrar cuidadosamente las funciones y requisitos operativos del equipo mecánico; y herramientas utilizadas, y organizar las tareas de producción. Implementar medidas de seguridad para los empleados en todo momento. Como líder de equipo, debe pensar más, hacer más y hacer un esfuerzo adicional que los demás, para poder dar ejemplo en su trabajo.
El segundo es implementar estrictamente equipos estandarizados y mejorar el nivel de habilidades y la alfabetización política de los miembros del equipo.
Sobre la base de centrarse en las habilidades y conocimientos laborales, los miembros del equipo estudian exhaustivamente la economía de mercado, la tecnología moderna, las leyes y regulaciones y los conocimientos de humanidades, amplían constantemente sus conocimientos, optimizan su estructura de conocimientos y les permiten ¿Aprender conocimientos, buscar el desarrollo y mejorarse a sí mismos? ¿Convertirse en un requisito consciente para que los empleados se formen? ¿Estudiar trabajo, trabajar estudio? El concepto ha mejorado continuamente la cohesión del equipo y ha mejorado de manera integral el nivel de habilidades y la alfabetización política de los empleados.
En tercer lugar, controlar estrictamente el trabajo del equipo de seguridad.
¿Estamos firmemente establecidos? ¿Seguridad primero, prevención primero, gestión integral? Nuestra idea es comenzar con la detección de fugas, registrar los hechos y cada detalle, e implementar la prevención, medidas y rectificación en la práctica y en todos los aspectos de la producción. Permita que los empleados aclaren sus responsabilidades de seguridad en el trabajo, cumplan conscientemente las reglas y regulaciones de seguridad, implementen un proceso de gestión integral de posibles riesgos de seguridad y creen un mecanismo a largo plazo para la producción del equipo de seguridad. Cada año, dirijo a los miembros de mi equipo a formular cuidadosamente objetivos laborales de seguridad para el año. Los objetivos de trabajo del equipo de seguridad este año son: implementar diversas reglas y regulaciones de seguridad, supervisar e inspeccionar la protección laboral del equipo y rectificar los riesgos de seguridad para centrarse en las inspecciones de seguridad semanales, los procedimientos de seguridad y el monitoreo de seguridad en el sitio de la subestación del equipo y; área de atraque sur; lograr el equipo de seguridad Cero infracciones y cero accidentes, creando un equipo seguro y confiable. En mi opinión, esto es una afirmación y un apoyo para mí para llevar a cabo la formación de equipos de estandarización y controlar estrictamente el trabajo de seguridad.
Cuarto, cooperar con el taller para mantener la estabilidad.
Me tomo este trabajo en serio y colaboro activamente con el taller para hacer de puente para que los empleados puedan sentir el cuidado de la organización y la calidez del colectivo. Mantener eficazmente el funcionamiento normal del trabajo en equipo y promover la armonía del equipo. ¿De la gestión extensiva inicial a la promoción actual? ¿Humanizado? Cursos de gestión. También entiendo profundamente el importante papel de la gestión de equipos en una producción segura. En el futuro, continuaré mejorando la formación de equipos, comenzaré desde el trabajo básico, encontraré eslabones débiles, llevaré a cabo reuniones de intercambio de experiencias de formación de equipos de manera planificada, mejoraré gradualmente el nivel de gestión del equipo y brindaré garantía para la finalización de diversas producciones. tareas, y hacer mayores esfuerzos y contribuir.
Experiencia en gestión de equipos 1. Preste atención a los resultados prácticos y divida los equipos racionalmente.
En función de la naturaleza del negocio, área de producción, número de personas, etc. , ¿le seguimos? ¿Vínculo vertical, evaluación horizontal? Según el principio, el transporte se divide en cuatro equipos administrativos, el transporte de pasajeros se divide en cuatro equipos administrativos y el transporte de mercancías es un equipo administrativo, que agrupa varios tipos de trabajo en el equipo para formar una estructura "tridimensional". ¿Beneficios * * * y responsabilidades * * *? ¿Qué pasa? ¿Grupo pequeño? . Cada equipo administrativo se divide en dos equipos regionales: recepción y despacho de trenes y maniobras; cada equipo de pasajeros se divide en dos equipos regionales: plataforma y carga se divide en tres equipos naturales, lo que mejora la comparabilidad del mismo tipo de trabajo. La evaluación es intuitiva y fácil de identificar lagunas.
El líder del equipo administrativo es el director de turno (oficial de turno general). Esta configuración ha cambiado las deficiencias de las funciones superpuestas y dispersas tanto del comandante de producción como del gerente en el pasado, rompiendo la limitación de que las responsabilidades de gestión del líder del equipo solo se reflejan en la organización y el mando de la producción de transporte, y logrando la separación del equipo. líder y tareas de producción específicas Destaca las funciones de gestión y sienta las bases para que la gestión del equipo desempeñe un mejor papel.
En segundo lugar, resolver problemas y elegir líderes.
Construir un buen equipo de base depende en gran medida del papel del líder del equipo. ¿Cómo activar un negocio? ¿celúla? ¿Dar pleno juego al papel de líder de equipo? ¿Visible, accesible, manejable? Ventajas, elección? ¿dirigir? es la clave. ¿La estación de televisión insiste? ¿Emplear personas para promover la justicia? ¿Principio, basado en soluciones? ¿Cuatro preguntas? ,¿elegir? ¿dirigir? .
1. ¿Calidad política? ¿esfuerzo? . El primer requisito para un líder de equipo debe ser una excelente calidad política. Al seleccionar a los líderes del equipo de la estación, un grupo de evaluación compuesto por miembros del equipo de la estación, representantes de los empleados y grupos sindicales evaluará uno por uno a todos los empleados que tengan las calificaciones de líderes de equipo. Aquellos con alta conciencia política, fuerte sentido de propiedad y fuerte. La ambición se anunciará públicamente y se resolverá. ¿Puedes hacerlo? pregunta.
2. ¿Sentido de responsabilidad? ¿Fuerte? . La clave para estar cualificado para el puesto de líder de equipo y aprovechar plenamente el papel de líder de equipo reside en el sentido de responsabilidad. Los trabajadores que estén calificados para postularse para líder de equipo deben tomar la iniciativa de postularse a la estación y participar en la competencia de líder de equipo. ¿Solo así se puede resolver el problema? ¿Estás dispuesto a hacerlo? pregunta.
3. ¿Negocio tecnológico? ¿Estás bien? . ? ¿Todavía necesitas ser duro para fabricar hierro? Además de la alfabetización política y el sentido de responsabilidad, otra condición importante para un líder de equipo es tener excelentes habilidades técnicas. El equipo de evaluación de la estación resumirá y clasificará los resultados de la evaluación diaria anual de todo el personal calificado, publicará los resultados para su anuncio público y otorgará puntos extra a aquellos que hayan clasificado en las competencias de capacitación del Ministerio de Ferrocarriles, la Oficina de Ferrocarriles y los depósitos. La estación seleccionará al mejor candidato según los resultados y resolverá el problema. ¿Puedes hacerlo bien? pregunta.
4. ¿El prestigio de las masas? ¿alto? . Los líderes de equipo asumen el papel de conectar el pasado y el siguiente. No sólo deben tener habilidades competentes, sino también fuertes habilidades organizativas y de gestión, lo que requiere que los líderes de equipo tengan un gran prestigio entre las masas y convenzan a los empleados. Sobre la base de la evaluación previa, la estación lleva a cabo una evaluación democrática de los empleados preseleccionados, lo que les permite elegir a personas en las que confían para resolver los problemas. ¿Los empleados lo aprueban o no? pregunta.
En tercer lugar, establecer prestigio y realizar la unidad de responsabilidad y poder.
Para implementar las responsabilidades y derechos del líder del equipo, es permitir que el líder del equipo esté en su posición, perseguir sus asuntos políticos y buscar sus propios intereses. Tomamos tres medidas para establecer el prestigio de gestión del líder del equipo, mejorar la confianza de la gestión del líder del equipo, aprovechar plenamente el papel de gestión del líder del equipo y mejorar el sentido de responsabilidad, iniciativa y competencia del líder del equipo en la gestión de la seguridad.
1.
Es necesario dar a los líderes de equipo una serie de autonomía de gestión, como el derecho a controlar la producción, el derecho a optimizar las combinaciones de empleados, el derecho a la asignación secundaria, el derecho a recomendar un ascenso después de la evaluación, el derecho a recomendar recompensas y castigos, derecho a recomendar ascensos y cambios de empleados, y? ¿Dos violaciones? ¿Analizar siete derechos incluido el derecho de disposición y hacerlos gerenciales? ¿Fang Shangjian? . Al mismo tiempo, la estación brinda pleno apoyo al trabajo del líder del equipo. Los cuadros a cargo deben asistir a las reuniones de clase para alentar y presionar al líder del equipo, de modo que el líder del equipo pueda establecer confianza y determinación en la gestión, y eliminar los problemas. Las preocupaciones ideológicas del líder del equipo y el miedo a las dificultades, y mejoran la gestión independiente y la audacia en la gestión.
2. Aclarar responsabilidades.
¿Como dice el refrán? ¿La gente es liviana y sin cargas? . ¿Deberíamos hacer que el líder del equipo sea profundamente consciente de esto? ¿Los cuadros que no pueden gestionar bien la seguridad son cuadros incompetentes y los líderes de equipo que no pueden garantizar la seguridad son líderes de equipo no calificados? . Formulamos el sistema de gestión básico del equipo, las responsabilidades del líder del equipo y el contenido clave del trabajo del equipo, y los implementamos para el líder del equipo. ¿Método de evaluación de preguntas? Es decir, ¿el líder del equipo debe fortalecer la gestión y evaluación del equipo y encontrar la categoría B dentro del equipo todos los meses? ¿Dos violaciones? ¿No menos de 1 pregunta, categoría C? ¿Dos violaciones? Debe haber no menos de 2 preguntas y no menos de 8 preguntas generales. Los problemas descubiertos deben publicarse en la pared en cualquier momento, analizarse inmediatamente después de salir del trabajo e incluirse en las evaluaciones mensuales. En la reunión de pie se informará la finalización y resolución de los problemas de este mes.
El aumento de los ingresos de otras personas es relativo a la disminución de los propios. Si las cosas siguen así, la brecha se ampliará, los miembros del equipo se sentirán feos y los líderes del equipo sentirán que sus posiciones no son seguras, lo que llevará al equipo a hacer correcciones lo antes posible para ponerse al día.
3. Aprobar la evaluación y formar un equipo juntos.
El sitio realiza evaluaciones de 100 puntos sobre talleres, talleres en equipo y equipos sobre individuos. Los problemas descubiertos por los cuadros de estación y taller, excepto los individuales, estarán vinculados al equipo evaluado. Los problemas descubiertos por el líder del equipo se evaluarán directamente y no afectarán el desempeño del equipo. Al final del mes, la estación pagará salarios a los talleres en función de los resultados de la evaluación de cada taller, y los talleres pagarán salarios a los equipos en función de los resultados de la evaluación de cada equipo. El líder del equipo calculará el salario individual en función de los resultados de la evaluación de todos. Por ejemplo, si un empleado recibe un aviso de nivel B de la estación, se le descontarán 5 puntos al responsable y se le descontarán 3 puntos de la evaluación del taller y del equipo. De esta forma, el resultado de la evaluación de cada empleado. Afecta directamente el rendimiento general de todo el equipo y determina los ingresos de otras personas del equipo. Por tanto, si el equipo quiere conseguir más dinero, debe gestionar bien a todos los empleados. Anteriormente, un pasajero del vuelo de pasajeros B estaba inactivo y a menudo pedía permiso. ¿Durante el cambio de turno? ¿Dos violaciones? Los problemas seguían provocando que los miembros del equipo obtuvieran menos dinero y todos tenían problemas con él. Primero, el gerente de la estación y el secretario de la estación hablaron con él, visitaron su casa, entendieron la situación real, resolvieron las dificultades prácticas y designaron un cuadro en el taller para ayudarlo individualmente, en segundo lugar, el líder del equipo de organización del taller analizó; e hizo un buen trabajo en el trabajo ideológico y político, y a través de la cooperación con otros. Comparando los ingresos del equipo y analizando su impacto en todo el equipo, cambió de opinión y se volvió activo en su trabajo. En la reunión de análisis de seguridad de la estación, la persona de turno dijo: Este trabajador es muy testarudo y no escucha a nadie. Ahora no sólo está activo en su trabajo, sino que también toma la iniciativa de ayudar a otros compañeros del equipo. Esto ha cambiado completamente.
En quinto lugar, mejorar la calidad y sentar una base sólida para la seguridad.
La formación de equipos estandarizada requiere individuos estandarizados como requisito previo. Si un individuo no cumple con los estándares, habrá una brecha en la conciencia de prevención y las capacidades de control, y será imposible que su puesto y su equipo cumplan con los estándares. Por lo tanto, tomamos las siguientes medidas para cumplir con los estándares de calidad personal:
1. Prestar atención a la educación ideológica y mejorar la conciencia sobre los riesgos de seguridad. Al centrarse en la educación ideológica, ¿hay algo que cabe destacar? ¿constante? En una palabra, la producción segura es un requisito previo para realizar bien todo tipo de trabajo, y también es un requisito previo para la supervivencia y el desarrollo de las empresas. Entendemos claramente la importancia de fortalecer la educación ideológica.
1. ¿Guía a los empleados para que establezcan? ¿Tan seguro como el cielo? Darse cuenta. La seguridad está relacionada con la vida y la propiedad, y con la armonía social. ¿Todo debe obedecer y servir a trabajos de seguridad y debe estar colocado correctamente? ¿Seguridad y eficiencia? ,?Seguridad y eficiencia? relación. Proteger la vida y los bienes de las personas es responsabilidad ineludible de todo empleado ferroviario. En el trabajo de seguridad no hay margen de maniobra. No debemos darle demasiada importancia y dejar que los cuadros y trabajadores se den cuenta de ello. ¿Tan seguro como el cielo? La importancia de mejorar la concienciación sobre la seguridad.
El segundo es orientar a los empleados para que establezcan conciencia laboral. Bajo la actual presión del empleo, me mantengo firme en la situación actual en áreas con un desarrollo económico relativamente atrasado. ¿Tomamos el trabajo ideológico como guía y hacemos un buen trabajo en el trabajo de los empleados? ¿Cuatro comparaciones? , es decir, comparación de la situación laboral; comparación de los ingresos del ferrocarril y los ingresos de las empresas locales; comparación de la carga de trabajo grande y pequeña del trabajo local y los desplazamientos, para que los empleados puedan darse cuenta de que sus puestos se han ganado con esfuerzo y tienen una empresa; ¿asidero para el pie? ¿Apreciar su posición y estar agradecido con el ferrocarril? Darse cuenta. ¿aprobar? ¿Cuatro comparaciones? , que resuelve mejor el problema de si los empleados quieren trabajar o no y si están dedicados o no.
El tercero es guiar a los empleados a establecer el concepto de que la seguridad es el éxito. No hay jerarquía en las profesiones y no hay jerarquía en los puestos. Lograr que los empleados abandonen la idea errónea de que el éxito sólo se puede lograr logrando grandes cosas. Mientras permanezca en su posición, incluso si da un pequeño paso sólido, tendrá una sensación de logro de haber sido promovido, elogiado y reconocido.
2. Centrarse en la calidad profesional y mejorar las capacidades de control de seguridad. La calidad general de la fuerza laboral restringe la seguridad y la estabilidad de la empresa. Para ello, comenzamos centrándonos en la calidad del equipo y mejorando las capacidades de control de riesgos de seguridad del equipo.
La primera es la selección típica de árboles para estimular el entusiasmo por aprender.
¿Ir a jugar? ¿Cara a cara? Función, ¿la estación debe centrarse en cultivar empleados con una buena base empresarial y un gran entusiasmo por aprender y adoptar? ¿Contratar a un mentor y comunicarse regularmente? y otras formas diversas, y nos esforzamos por capacitarlos para convertirlos en los mejores expertos técnicos y comerciales.
Gracias a los incansables esfuerzos del sitio, ha surgido una gran cantidad de expertos profesionales y técnicos. Desde 2009, 6 personas de la estación * * * ganaron clasificaciones en el Concurso de Acrobacia Técnica del Ministerio de Ferrocarriles y 12 personas ganaron lugares en el Concurso de Acrobacia de la Oficina de Ferrocarriles, de los cuales 5 personas ganaron el primer lugar, 4 personas ganaron el segundo lugar, y 3 personas ganaron el tercer lugar. Especialmente en 2010, cinco empleados de carga de nuestra estación participaron en el concurso de demostración de tecnología de sistemas de carga organizado por el Ministerio de Ferrocarriles. Todos ellos ganaron clasificaciones y lograron resultados impresionantes: segundo, tercer, cuarto, séptimo y noveno lugar en la carretera. respectivamente, y ganaron la Medalla de Locomotora y títulos honoríficos como All Road Technical Expert y New Long March Commando. La Oficina de Ferrocarriles y el Depósito de Locomotoras de Ferrocarriles también otorgaron elogios y premios respectivamente. Cuatro de ellos recibieron el título de Técnico Jefe de la Oficina de Ferrocarriles y una persona recibió el título de Técnico Jefe de la Oficina de Ferrocarriles. ¿La ciudad del agua de Jiangbei y las cinco flores doradas? Transmitido como una historia. La estación depende del buen mecanismo de empleo del depósito para centrarse en formar expertos en negocios y recomendarlos activamente. Desde 2010, 7 líderes de equipo han asumido puestos directivos en la estación. Realmente han logrado el objetivo de ser expertos técnicos y columna vertebral del negocio con honores, beneficios, perspectivas y árboles modelo. Esto ha estimulado enormemente el entusiasmo de todos los empleados de la estación. estación para aprender y practicar estándares.
El segundo es compensar las deficiencias y promover la mejora general.
Utilizamos el efecto barril para fortalecer la ayuda y la educación de los empleados con habilidades empresariales débiles. El equipo analiza cuidadosamente a los miembros del equipo. Para los empleados con conocimientos comerciales relativamente débiles, el líder del equipo aprovecha una clase por semana para guiar personalmente al equipo y aprender conocimientos comerciales relacionados con el trabajo para los empleados con poca capacidad operativa práctica. ¿Clase en vivo? , impartido por trabajadores experimentados. A través de la ayuda y promoción del personal clave, se puede lograr la mejora general de la calidad profesional.
En tercer lugar, perseverar y estudiar diariamente.
Para el aprendizaje empresarial, siempre nos adherimos a tres niveles: equipo, taller, estación, examen mensual y preguntas de clase. La estación ha establecido un grupo de liderazgo de capacitación para maestros de la estación encabezado por el gerente y la secretaria de la estación, y ha establecido y mejorado el sistema de evaluación y preguntas previas a las clases, el sistema de estudio semanal y los métodos de evaluación de ejercicios y exámenes mensuales. Para mejorar el efecto de aprendizaje diario, hemos fortalecido el vínculo entre los puntajes de las pruebas y las prácticas, y los puntajes de las pruebas y las prácticas de negocios representan el 30% de los puntajes de las evaluaciones del equipo. Al mismo tiempo, para mejorar el entusiasmo de los empleados por aprender habilidades y practicar, la estación ha formulado un sistema estandarizado de recompensa y castigo por ejercicio, ocupando el primer lugar en los resultados de ejercicio mensuales. El líder del equipo que llegue último en el ejercicio será multado con 30 yuanes, y cada miembro del equipo será multado con 20 yuanes. Haga que los negocios sean buenos y realmente asequibles, creando así una buena atmósfera de aprendizaje donde pueda hacer preguntas antes de clase, practicar después de clase y estudiar en su tiempo libre. El entusiasmo de los empleados por aprender el negocio es sin precedentes y la sala de perforación original a menudo queda desatendida. Ahora se ha convertido en un aula para el aprendizaje y la discusión en equipo para mejorar las habilidades anormales y lograr el propósito de mejorar la calidad general de los empleados.
En cuarto lugar, aplique lo que ha aprendido para reducir los riesgos de seguridad.
Prestamos atención a la combinación orgánica de conocimiento empresarial y trabajo práctico. La estación organiza inmediatamente cuadros y trabajadores para discutir los problemas prácticos encontrados en el trabajo de campo, aprender las regulaciones relevantes y encontrar bases teóricas y soluciones. Yue Yongjia, líder de maniobras del cuarto turno en el taller de operaciones, analizó cuidadosamente los eslabones clave que son propensos a tener problemas en la operación de maniobras y formuló medidas como zapatos antitirones, antideslizantes y prevención de recogida incorrecta. Incorporar normas y reglamentos. ¿Nueve métodos de prevención? ;En respuesta a la fuga de carga de alúmina, el oficial de seguridad de carga desarrolló? ¿Método de carga a prueba de fugas de alúmina? ; ¿Se utiliza para el transporte de pasajeros de clase B? ¿Seguimiento de la ley de control conjunto de pasajeros? Ha resuelto con éxito el problema de los pasajeros individuales que no llegan a tiempo a la estación y pierden fácilmente el autobús. Este método de aprender procedimientos a través de problemas encontrados en el sitio y resolver problemas a través del conocimiento teórico aprendido no solo resuelve de manera efectiva los posibles peligros de seguridad en las operaciones y reduce los riesgos de seguridad, sino que también aumenta el interés de los empleados en aprender.