Experiencias y beneficios de la enseñanza en línea durante la epidemia 1
De acuerdo con el requisito de la oficina del condado de suspender las clases sin suspender el aprendizaje, la escuela primaria Xingge Road tomó medidas activas. Por un lado, hemos hecho un buen trabajo en la prevención y control de diversas epidemias. Por otro lado, teniendo en cuenta la misión de educar a la gente, la escuela comenzó según lo previsto y abrió una vida universitaria "diferente" para la escuela primaria Xingge.
En primer lugar, haga varios planes para garantizar el desarrollo ordenado de la enseñanza en línea.
Todo saldrá bien si se previene, y se arruinará si no se previene. Antes del 10 de febrero, los profesores prepararon planes de lecciones, planes de lecciones personales y planes de lecciones en línea, y los líderes de los equipos de enseñanza e investigación prepararon planes para cada grupo de ciencia, enseñanza e investigación, planes de preparación de lecciones colectivas y material didáctico para garantizar el buen desarrollo de la enseñanza en línea. .
En segundo lugar, las formas de enseñanza son diversas para garantizar que los estudiantes aprendan algo.
1. Preguntas y respuestas de WeChat. Anime a los estudiantes a prestar atención al progreso de la transmisión televisiva en vivo. Si tiene alguna pregunta, pregúntele al maestro a tiempo y respóndala en línea.
2. Suplemento del vídeo de la microconferencia. Vídeos didácticos de clases aéreas, divididos en puntos de conocimiento. Cuando haya contenido en la transmisión en vivo que no esté relacionado con los materiales didácticos, se agregarán videos de microconferencias en función de los puntos de conocimiento.
3. Docencia presencial. Para ayudar a los estudiantes a comprender mejor, el maestro utilizó personalmente clavos vivos para explicar los puntos clave y difíciles.
4. Continúe leyendo para ampliar el conocimiento de los estudiantes.
5. Exhibir y evaluar tareas excelentes para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.
En tercer lugar, la cooperación entre el hogar y la escuela garantiza un esfuerzo conjunto en la educación de las personas.
Utilizando la gestión de clases como base, llevamos a cabo reuniones de padres y maestros por video para permitir que cada familia cree un ambiente de aprendizaje excelente, animamos a los padres a guiar a sus hijos a explorarse a sí mismos, estudiar mucho y permitir que los padres jueguen. un papel activo en el aprendizaje de sus hijos. El objetivo final es convertir el hogar en un lugar importante para que los estudiantes aprendan, de modo que cada estudiante pueda unir varias fuerzas para cooperar bajo la gestión del espacio, mejorar la autodisciplina y lograr resultados de aprendizaje reales.
Cuarto, Encuesta de satisfacción docente en línea
Para comprender de manera oportuna y efectiva la satisfacción de los estudiantes con la enseñanza en línea, mejorar la calidad de nuestros servicios de enseñanza y brindarles a los estudiantes una mejor enseñanza posterior, Nuestra escuela planificó cuidadosamente una encuesta de satisfacción docente en línea.
Nuestra escuela tomará en serio cada cuestionario y todos los resultados de la encuesta servirán como guía para nuestros esfuerzos y mejoras en el trabajo futuro.
Experiencias y beneficios de la enseñanza en línea durante la epidemia 2
El día estresante ha terminado. Levántese a las 7 de la mañana, informe a los niños que lean el texto, asigne tareas previas al estudio, comience el aprendizaje sincrónico en línea, asigne tareas fuera de línea, complete la tutoría después de la escuela, corrija las tareas y otras tareas. Todo parece igual que la clase habitual, porque son tareas de enseñanza rutinarias, pero se siente muy diferente de la clase habitual. ¿Es que no puede conocer de inmediato el dominio del conocimiento del niño o que no puede responder de inmediato a las preguntas de su hijo? ¿Es que no puedes agacharte para corregir la escritura de palabras nuevas de tu hijo o te han bombardeado con mensajes de los padres del grupo? Las aulas silenciosas se han trasladado a teléfonos móviles, computadoras y televisores, y los ejercicios en papel se han convertido en varios cuadros de ejercicios en libros electrónicos. Los profesores se han convertido en expertos en informática, graban vídeos, encuentran pequeños programas, graban microconferencias y hacen todo lo posible para que los estudiantes realmente aprendan conocimientos en línea en lugar de hacerles pensar que es solo un vigoroso juego en el aula.
Para llevar a cabo mejor el trabajo en el aula en línea, la escuela ha organizado con anticipación conferencias en vivo en línea a gran escala para tutores senior de educación familiar. El nombre de la conferencia es "Para niños con sueños en el nuevo semestre". Esta conferencia tiene como objetivo estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y familiarizar a padres e hijos con el modelo de aprendizaje en línea de antemano.
La Oficina de Asuntos Académicos hace arreglos para que los maestros completen los planes de clase con anticipación y les permite enviar planes de clase a los estudiantes con un día de anticipación, incluido el contenido de la clase, el contenido de vista previa antes de la clase y el contenido de revisión después de la clase. , puntos clave y difíciles, etc.
Los profesores estudian sincrónicamente en línea, toman notas cuidadosamente, complementan conocimientos en el grupo WeChat después de clase, intercambian buenas experiencias docentes con colegas y corrigen tareas en el grupo DingTalk...
En línea aprendizaje Los profesores escuchan la clase muy seriamente.
La comunicación fuera de línea es particularmente animada y aprendemos unos de otros.
El profesor no se atreve a ser descuidado en las tareas de tutoría y utiliza todo tipo de grandes trucos.
Por supuesto, nadie puede quedarse fuera. El trabajo del día del profesorado se desarrolla de forma ordenada y apresurada. Incluso si es particularmente incómodo, no te quejes. Aunque la epidemia mantiene a todos en casa, no puede mantener el entusiasmo de todos por el trabajo.
Algunos profesores del grupo esperaban con ansias el día en que comenzaran oficialmente a trabajar. Creo que los profesores que están en el podio definitivamente les dirán a los niños: Niños, los extraño mucho.
Los padres no estuvieron de brazos cruzados este día, probando herramientas de aprendizaje en línea desde temprano para asegurarse de que sus hijos pudieran asistir a clases a tiempo y a tiempo al día siguiente. Por eso, frente a la televisión, los ordenadores y los teléfonos móviles, lo que se refleja son los ojos sedientos de los niños.
En este momento, los padres también se han convertido en maestros, consultan a los maestros en grupos de WeChat, supervisan a los niños para corregir las tareas y completan a tiempo diversas tareas asignadas por los maestros. Hay demasiadas personas en el grupo y muchos mensajes no se pueden responder a tiempo. Los padres también pueden comprender y ayudar a los maestros a coordinar y resolver problemas. Esta epidemia ha hecho que la relación entre padres y profesores sea aún más estrecha. Creo que esto también les da a los padres una mejor comprensión del trabajo diario de los docentes. Creo que regresar a la escuela cooperará mejor con el trabajo del docente.
Este es un día para profesores, niños y padres de la escuela primaria de Binjiang. La situación actual en nuestras escuelas es sólo un microcosmos de todos los ámbitos de la vida en todo el país. No podemos dejar de trabajar y aprender. Hemos estado implementando las instrucciones de nuestros superiores y ejecutándolas estrictamente.
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De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación y el retraso en el inicio del plan de enseñanza de la escuela, Tian insistió en combinar la orientación en línea de los profesores. Con el aprendizaje independiente de los estudiantes en casa, después de la discusión y la preparación, el grupo de matemáticas de primer grado de la escuela primaria Li llevó a cabo una enseñanza en línea ordenada.
1. Actividades de enseñanza en línea
El primer día de enseñanza en línea, los comentarios de los padres sobre la clase en vivo fueron buenos, pero también reflejaron que algunos estudiantes se vieron afectados por retrasos en línea. Los maestros ajustan las estrategias de manera oportuna, recomiendan microlecciones seleccionadas y videos grabados a los niños, y luego brindan tutoría en línea sobre conocimientos clave para garantizar que todos los niños dominen el conocimiento. Mientras los niños miraban la transmisión en vivo, los miembros del equipo de matemáticas de primer grado también escucharon atentamente, tomaron notas y respondieron preguntas de los estudiantes las 24 horas del día para minimizar el impacto de la epidemia en la educación y la enseñanza.
2. Asignación y corrección
Las tareas se publican principalmente en el cuadro de tareas. Después de que los estudiantes envíen sus tareas en línea, el sistema las corregirá automáticamente. Después de que todos los estudiantes envíen sus presentaciones, el maestro resumirá rápidamente los comentarios y brindará tutoría individualizada específica, y las tareas completadas se revisarán una por una. Aunque es enseñanza a distancia, los profesores todavía se dedican a dar tutoría a los estudiantes y corregir meticulosamente las tareas.
En tercer lugar, medidas de mejora
Aunque los profesores han trabajado mucho, inevitablemente surgirán algunos problemas. Algunos padres no prestan atención a la enseñanza en línea y sus hijos no pueden terminar sus tareas. ¡Los maestros fortalecen la comunicación con los padres para permitirles comprender los métodos de trabajo durante períodos especiales, a fin de prestar atención al aprendizaje de sus hijos! Además, el uso prolongado de productos electrónicos como televisores y teléfonos móviles afectará la visión de los niños, por lo que debe intentar reducir las tareas electrónicas y aumentar las tareas escritas. Para evitar deslizar la pantalla y reducir la carga para los padres, realizamos inspecciones grupales y calificamos las tareas.
Suspensión de clases, aprendizaje sin parar y amor inquebrantable. ¡Creo que a través de nuestros esfuerzos, incluso si el virus está rampante, podemos innovar conceptos educativos, mejorar los métodos de enseñanza, mejorar los métodos de enseñanza y crear un mañana mejor para los niños de Tian Li!
Experiencias y logros de la enseñanza en línea durante la epidemia 4
Después de que la escuela vio el documento de "Suspensión de clases sin suspensión del aprendizaje", nos capacitó sobre cómo operar y cómo realizar transmisiones en vivo. La escuela también ha tomado medidas específicas para suspender o continuar las clases durante el período de prevención y control de la epidemia. Todos los grados y grupos de docencia e investigación también se reunieron uno tras otro para discutir seriamente cómo implementar la "suspensión de clases sin suspensión del aprendizaje".
El objetivo de “clases sin parar, aprendizaje sin parar” es utilizar medios avanzados de red, teléfonos inteligentes, tabletas, ordenadores y otros medios para reducir el impacto adverso en los estudiantes causado por el retraso en el inicio. de la escuela, para que los estudiantes puedan quedarse en casa durante el aislamiento Recibir educación de los maestros a través de Internet. Para la mayoría de los docentes, la enseñanza en línea es realmente un gran desafío.
Después de una semana de intensos preparativos, realizamos una prueba en línea antes de la transmisión en vivo para asegurarnos de que los niños pudieran verla sin problemas. La ventaja de la transmisión en vivo es que puede interactuar con los estudiantes en tiempo real a través del área interactiva, lo que facilita a los profesores ajustar el progreso de la enseñanza de manera oportuna. Al principio, comencé la transmisión en vivo desde mi teléfono móvil. Descubrí que cuando uso un teléfono móvil para transmitir en vivo, la pantalla tiembla mucho, lo que afecta en gran medida el efecto de escuchar la clase. Para brindarles a los estudiantes un mejor método de aprendizaje, cambié a la enseñanza de transmisión en vivo de DingTalk y gradualmente acumulé algo de experiencia en varias transmisiones de prueba. El resumen es el siguiente:
1. que debe transmitirse en vivo;
2. Hay una fila de íconos en el área de información.
Cuando el cursor se mueva para hacer clic en "Iniciar transmisión en vivo", aparecerá una fila de íconos de "Iniciar transmisión en vivo" en la parte superior del grupo, haga clic en "Iniciar transmisión en vivo";
3. "modo para minimizar DingTalk, abra el ppt guardado en el escritorio, haga clic en Mostrar y podrá enseñar;
4. Durante el proceso de enseñanza, los profesores deben prestar atención al área interactiva. Si los estudiantes tienen preguntas, los maestros deben responderlas de manera oportuna e interactuar con los estudiantes de manera oportuna.
5. Después del curso, mueva el mouse a la computadora y aparecerá una fila de íconos cuando se inicie la transmisión en vivo por primera vez. Haga clic en "Finalizar transmisión en vivo" para finalizar la clase en vivo. Cuando comencé la transmisión en vivo, elegí guardarla para que todos puedan ver la repetición de la transmisión en vivo en el grupo. Hay formas ligeramente diferentes de ver transmisiones en vivo en computadoras y teléfonos móviles: para ver transmisiones en vivo o repeticiones en teléfonos móviles, debe abrir el ícono "..." en la esquina superior derecha de la página del grupo, hacer clic en "Repetición en vivo " para ver y mirar el contenido de la transmisión en vivo, o puede iniciarlo usted mismo Transmisión en vivo; cuando vea la repetición en la computadora, haga clic en el ícono "Repetición en vivo" en la esquina superior derecha del grupo DingTalk y seleccione el video que desea reproducir. atrás. Las transmisiones en vivo en línea también se pueden transmitir en varios grupos, lo que también significa que un maestro enseña, todos los estudiantes del mismo grado pueden asistir a clase al mismo tiempo y otros maestros pueden participar en la interacción de los estudiantes. Este método de enseñanza no sólo ejercita la capacidad del profesor, sino que también supone una forma de aprendizaje muy interesante para los estudiantes.
La transmisión en vivo en línea nos brinda comodidad y crea oportunidades para que los niños aprendan. La enseñanza en línea continúa y los profesores y estudiantes continúan aprendiendo. Espero que la epidemia pase pronto y espero conocer a mis compañeros de clase.
Experiencias y beneficios de la enseñanza en línea durante la epidemia 5
El trabajo docente durante este período me ha hecho sentir mucho. Enseñar en línea es especial. Fue una experiencia que nunca antes había tenido y me hizo sentir muy bien. También valoro mi experiencia laboral durante este período. Como profesora de chino, he estado luchando en primera línea y soy plenamente consciente de mis responsabilidades. En el trabajo experimenté una forma diferente de impartir clases y aprendí un nuevo método de enseñanza con una actitud consciente. Por supuesto, todavía habrá algunos problemas en el proceso, pero estoy trabajando duro para resolverlos. Estos no son grandes problemas. Aunque dije que encontraré algunos problemas en el proceso de enseñanza en línea, también es una forma de perfeccionarme y me resulta de gran ayuda. También necesito hacer un resumen de mi trabajo durante este período.
Siempre he mantenido una actitud muy correcta en el trabajo. No importa lo que haga, siempre trato de estar a la vanguardia. No siempre puedo poner excusas para mí mismo. Sufrí mucho en el trabajo durante este período. He estado leyendo de vez en cuando, con la esperanza de acumular algún conocimiento en el proceso. Creo que puedo realizar bien el trabajo relevante y he mantenido mi propia mentalidad durante este proceso. También sé que como docente tengo que ser responsable de mi propio trabajo, eso es seguro. La enseñanza en línea no es una cuestión sencilla. Todavía existen algunas diferencias en comparación con tomar clases en un aula escolar. No es una gran diferencia, pero es suficiente para hacerme pensar. Algunas cosas necesitan una mentalidad estable para resolverse. Aunque existen algunos problemas en el proceso de enseñanza online, eso no me impide hacer bien mi trabajo.
He estado inmerso en muchas cosas durante este tiempo, algunas experiencias que no se pueden expresar con palabras. Siento que todavía gané mucho en este proceso. También creo que puedo seguir implementándolos en esta etapa de mi trabajo y puedo ignorarlos en cualquier momento. Algunas cosas son conscientes y la conciencia es más importante que cualquier otra cosa. También creo que puedo trabajar más duro en trabajos relacionados en el futuro. Mejorate, eso es seguro. Enseñar online es una muy buena experiencia. Siempre manejé muy bien mi trabajo y presté mucha atención al método de enseñanza cuando estaba en clase. He logrado algunos avances durante este tiempo, lo que me ha permitido avanzar cada vez más en este camino. Definitivamente trabajaré duro para seguir así, mantenerme en buen estado y mantener todo a mi alrededor en su lugar.
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