¿Qué significa la naturaleza científica de la educación moderna?

El núcleo de la educación moderna es la educación científica. El contenido de la educación es científico, al igual que los métodos de educación. Sin educación científica no habría educación moderna. Lo opuesto a la educación científica es la educación religiosa o educación basada en la fe; es esencialmente diferente de la educación experiencial o educación de sentido común que se limita al conocimiento y las actividades perceptuales; también rompe las limitaciones de la anterior llamada educación elegante o cultural clásica; educación. La educación moderna requiere que los estudiantes aprendan sistemáticamente conocimientos científicos, incluidas materias básicas y conocimientos científicos profesionales relacionados, aprendan y dominen tecnología integral (básica) y tecnologías profesionales relacionadas, cultiven habilidades prácticas y prácticas, y cultiven la ciencia que busca la verdad, explora la innovación, y se dedica a la ciencia en beneficio del Espíritu de la humanidad. El método educativo sigue la línea epistemológica científica, integra la teoría con la práctica, concede gran importancia a la teoría y concede gran importancia a la observación, la experimentación, la operación y la práctica social.

El profundo fundamento práctico social e histórico de la educación científica radica en el hecho de que la producción social y la vida social son cada vez más científicas, apoyándose en la ciencia y la tecnología, lo que proporciona un terreno fértil para la transformación y el desarrollo de ciencia y tecnología. El fundador del marxismo reveló científicamente las leyes del proceso histórico en el que la productividad se transforma gradualmente de la fuerza física, la experiencia de producción y las habilidades en ciencia y tecnología. Son la ciencia y la tecnología las que conectan la educación y el trabajo productivo. Sin ciencia y tecnología no habría combinación de educación moderna y trabajo productivo. De la misma manera, sin educación científica y tecnológica no habrá desarrollo integral de las personas. Porque la ciencia y la tecnología son poderosas fuerzas productivas y poderosas herramientas para comprender y transformar el mundo y crear nuevas vidas. Dominar la ciencia y la tecnología significa mejorar la propia fuerza y ​​ganar más iniciativa y libertad frente al mundo objetivo. Ésta es la esencia espiritual de Marx de la libertad personal, el desarrollo pleno y original, es decir, el desarrollo integral.

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