Por un lado, con el fin de reducir la carga a los estudiantes, según las instrucciones del departamento de educación, con el fin de reducir la carga a los estudiantes. Se estipula que el desempeño del niño será juzgado por ABC y el niño no será informado. Y la escuela ya no tiene su lista de clasificación, es decir, no hay clasificación de los resultados de sus hijos. Esto ayuda a proteger la autoestima de su hijo. Por otro lado, también puede permitir que los niños se desarrollen de forma integral. No juzgamos a un niño por un solo puntaje, sino que educamos a los niños de manera integral y multidimensional. Hacer que los niños se conviertan en talentos destacados en todos los aspectos.
Tomemos a mi hermana, por ejemplo, que se encuentra en un punto de inflexión en esta reforma. En el pasado, sus resultados se clasificaban, por lo que ahora no se clasifican, sino que se dividen en ABC. Los niños de antes tenían una autoestima muy baja. Aunque mi hermana tiene mucho talento, sus resultados no son muy satisfactorios. Esto también lo llevó a tener menos confianza y a sentirse inferior a otros estudiantes. Tiene algo de autoestima baja, pero desde que dejó de clasificar se ha vuelto más optimista y alegre. Los lugares donde brilla, como algunos instrumentos musicales y la danza, se muestran mejor y los estudiantes también ven sus muchas ventajas. Esto le dio más confianza y avanzó en sus estudios. Padres y profesores lo elogiaron. Esta medida también permite estudiar a algunos niños que sólo saben estudiar. Tengo más tiempo para estudiar algunos de mis pasatiempos y tener algunos pasatiempos. No es necesario dedicar todo el tiempo y la energía al aprendizaje, lo que reduce en gran medida el estrés del niño y puede desarrollar mejor su coeficiente intelectual. Mejorar el rendimiento académico de los niños desde un lado.
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