Habilidades de lectura modernas 1. Conceptos básicos: captar el todo, centrarse en oraciones clave y encontrar respuestas en el texto 2. Pasos: (lea el artículo * * * dos veces)
La primera vez: lea el artículo completo para obtener una comprensión general. 1. Lea el texto completo de forma aproximada para comprender la idea principal; al leer, subraye las palabras y oraciones que considere importantes [puede hacerlo más rápido]
Segunda vez: revise el significado de la pregunta; y leer de nuevo el texto original. Mire la pregunta, determine el alcance de lectura de la respuesta, luego encuentre párrafos y oraciones relevantes según las preguntas del examen (Shunteng), intercepte palabras clave para encontrar o resumir las respuestas (recoger melones); [Debe ser lento, cuidadoso, volver a leer y comprobar]
Finalmente: aclara los puntos clave y responde las preguntas con atención. De acuerdo con los requisitos de responder preguntas, procesar, transformar, resumir y refinar. (Utilice palabras clave del texto original para responder las preguntas tanto como sea posible) Explicación detallada de los tres pasos para responder preguntas de lectura en chino moderno:
El primer paso es leer el artículo completo para tener una comprensión general.
Por primera vez, lea el texto completo de forma aproximada para comprender la idea principal del artículo y ser consciente de ella. Entonces, ¿qué necesitamos saber sobre este artículo?
1. Comprender el contenido general del artículo. ¿Quiénes son estas personas? ¿Cuál es la escena? ¿Qué es esto? ¿Qué tema? ¿Cómo escribir? ¿Por qué escribir esto? ¿Qué opinas? 2. Comprender la estructura general y la idea principal del artículo. ¿Cuáles son los elementos básicos de la narrativa del artículo (cuáles son las personas, las cosas, el tiempo y el lugar)? ¿Cuáles son los cambios emocionales del autor? ¿Cuál es el material? ¿Cómo se arregló? ¿Cómo cambia el artículo? Encuentra pistas, secuencias, niveles y más. artículo. 3. Comprender los pensamientos, sentimientos y temas del artículo.
Nota: Los objetivos anteriores se pueden lograr de las siguientes maneras:
1. Aprovecha las palabras clave del artículo. Palabras clave del artículo: título, oración inicial, oración final, oración de párrafo independiente, oración central, aforismo, oración metafórica, oración conectora, oración giratoria, oración lírica, oración argumentativa, palabras recurrentes, palabras clave relacionadas (como el comienzo de el párrafo) palabras: no sólo por ello, sino también por ello), etc. Preste especial atención a aquellos que reflejan la posición y el punto de vista del autor, reflejan el contenido profundo del artículo y son ricos en connotaciones. Tenga en cuenta que la idea principal del artículo suele estar oculta en estas frases. También podemos encontrar pistas en alguna prosa que resulta bastante oscura por la forma en que expresa aspiraciones y símbolos.
En segundo lugar, aclarar la estructura del artículo.
Es más fácil captar el contenido ideológico del artículo desde la forma estructural. En otras palabras, es más fácil comprender la idea central del artículo cuando el nivel estructural es claro. Desde esta perspectiva, comprender la estructura es la base de la lectura narrativa.
La comprensión de la estructura narrativa se puede realizar a partir de los siguientes aspectos.
Busca pistas sobre el artículo. Las formas de pistas de la narrativa incluyen: usar la transferencia de tiempo y espacio como pista, usar una persona, una cosa y una cosa como pista.
Al leer un artículo, intente encontrar las pistas del artículo para poder seguir las pistas y comprender la estructura jerárquica del párrafo.
(2) Aclarar el orden de los artículos. El orden de la narrativa requiere que dominemos tres métodos secuenciales: método narrativo directo, método flashback y método de inserción.
Narrativa secuencial significa escribir en el orden cronológico de ocurrencia, desarrollo y final al narrar. Como el traje nuevo del emperador. Flashback se refiere a escribir lo que pasó después en el frente y lo que pasó primero en la parte de atrás. Interludios: por ejemplo, al leer "Escultura de madera de antílope", preste atención a los puntos inicial y final de flashbacks e interludios, lo que ayudará a aclarar las pistas narrativas y comprender la estructura del artículo.
(3) Aclarar el nivel del artículo. Aclarar el nivel del artículo es una parte importante para aclarar la estructura del artículo.
(4) Captar los detalles del artículo. Al seleccionar y utilizar materiales, el artículo debe tener uno y dos puntos principales, y debe ser detallado y aproximado.
El segundo paso es revisar la pregunta y volver a leer el texto original.
Después de comprender el artículo en su conjunto, leeremos atentamente los temas de las preguntas, descubriremos los puntos de cada pregunta, volveremos a leer el texto original y relacionaremos los temas de las preguntas con el artículo. ¿Cuáles son los métodos y pasos para volver a leer el texto original?
1. Busque el área relevante del tema correspondiente en el texto original. Observe qué párrafos o áreas involucra la pregunta y qué oraciones están relacionadas con ella. 2. Contactar con el contexto y captar las palabras clave. Siempre que encuentre los campos relevantes en el texto original y descubra cuidadosamente el contexto, podrá captar con precisión las palabras clave y las respuestas a la mayoría de las preguntas se pueden encontrar en el texto original.
3. Análisis exhaustivo y seguir las pistas. Combine las preguntas de la prueba (Shunteng) para encontrar párrafos y oraciones clave relevantes, comprender profundamente el artículo, analizar, sintetizar y resumir las respuestas (Pick melon).
El tercer paso es aclarar los puntos clave y responder las preguntas con atención.
1, citar el texto original. Si la pregunta requiere citar la respuesta original, vaya directamente a la respuesta y escríbala con cuidado.
2. Selecciona las palabras clave correspondientes. Si no existe un requisito explícito de citar la respuesta original, no puede copiar la oración original. En términos generales, algunas palabras y oraciones clave involucradas en la respuesta se encuentran en el texto original, por lo que es necesario comprender estas palabras y frases importantes y realizar una extracción, edición, resumen, reorganización y resumen efectivos.
3. Organizar las respuestas del idioma. Primero responda según la cantidad de puntos y luego responda. Al responder la pregunta, debe seguir de cerca el significado de la pregunta, intentar incluir las palabras clave correspondientes en el texto, elegir el patrón de oración apropiado, elegir el ángulo apropiado para responder, es decir, cómo responder la pregunta y de acuerdo con los requisitos de la pregunta, reorganice la información conocida en el texto para que la respuesta sea sustancial, precisa y organizada. Pero todavía hay algunas preguntas que no se pueden responder simplemente reorganizando el lenguaje del artículo. Es necesario organizar su propia comprensión y expresarla en su propio idioma.
4. También hay algunos tipos de preguntas en forma de preguntas de opción múltiple. Es necesario comprender las reglas para establecer opciones incorrectas para este tipo de preguntas (como sacar palabras de contexto, (cambio de conceptos, alcance poco claro, creación de cosas de la nada, imposición de causa y efecto, confusión intencional o no intencional), compare las opciones uno a uno con oraciones relevantes en el texto original y haga juicios y elecciones precisos.
Habilidades de lectura modernas. Capta el título y la idea central
Hay reglas a seguir en artículos de cualquier género. Al realizar lecturas extracurriculares, si los candidatos captan el tema del artículo, podrán captar el alma del artículo y el artículo completo.
Las narrativas se pueden dividir en tipos como describir personas, registrar eventos, describir escenas y escribir sobre objetos. Los temas de las narrativas generalmente se dividen en estas categorías. Un breve análisis del tema puede ayudar a inferir el contenido narrativo y el tema del artículo, como por ejemplo, ¡qué brillante es la luz de la luna en casa! . Del análisis del título se puede inferir que la idea central de este artículo debe ser expresar el sentimiento de extrañar la ciudad natal describiendo la luna brillante.
El título del artículo expositivo muchas veces puede revelar el objeto o las características del objeto, como por ejemplo el artículo "Los tesoros de la cultura tradicional china: la ópera". Del título se puede inferir que el objeto del artículo debe ser la ópera china, y el foco de la explicación son las características de la ópera china. ¿Cómo captar el contenido central de la explicación? Los candidatos pueden ordenar la estructura del artículo según el contenido de la pregunta y deben prestar atención a los párrafos generales y de transición. A menudo, en dichos párrafos se pueden encontrar palabras u oraciones que reflejan las características del objeto de explicación.
El título de un ensayo argumentativo muchas veces puede revelar el tema o argumento central del artículo. Como "hablar de tolerancia" y "hablar de genio", estos temas son los temas que el autor quiere discutir, es decir, temas. "La tolerancia es una virtud" "El genio es una estupidez extraordinaria". ¿El autor respondió correctamente a estas preguntas? ¿tolerante? Entonces qué. ¿genio? Punto de vista, es decir, argumento. Se puede ver que el título contiene argumentos y, al analizar el título como pista, los argumentos se pueden encontrar rápidamente. Captar el argumento central del ensayo argumentativo captará el alma del artículo.
Consejo 2: Léelo al menos tres veces, desde suave hasta preciso.
Lea el artículo tres veces: La calidad de la lectura muchas veces depende de cuánta información se captura. Hay tres secciones de lengua extranjera en la lectura de chino moderno en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los candidatos deben leer cualquier lectura extracurricular al menos tres veces.
Eche un vistazo al primer paso y obtenga una comprensión general. La segunda lectura intensiva es con preguntas y lectura dirigida. Cambie el ángulo por tercera vez y verifique el papel de prueba. Si los candidatos simplemente leen el artículo apresuradamente y sacan conclusiones para escribir las respuestas, es fácil darse por vencidos o distorsionar la dirección de su pensamiento, y también es fácil olvidar lo que quieren expresar.
(2) Dibujar palabras clave y frases: al leer un párrafo de texto, los candidatos pueden explicar la oración central de cada párrafo, la primera y la última oración de cada párrafo, preguntas retóricas y oraciones de transición en el texto; Las oraciones iniciales y finales, oraciones líricas, oraciones de descripción de escenas, oraciones de descripción de personajes y oraciones de transición que conectan lo anterior y lo siguiente, las palabras que marcan el argumento central en el ensayo argumentativo, como por ejemplo; ¿Creo? ,?¿Así que lo que? ,?de una manera u otra? ,?¿visible? ,?Para resumir? Utilice un lápiz para dibujar líneas, lo que le ayudará a comprender y analizar la pregunta. También le ahorra tiempo al volver a leer la pregunta completa y mejora la eficiencia al responder preguntas. Por tercera vez, puede navegar rápidamente según las partes subrayadas para comprobar si las respuestas son precisas.
3 Revisa las preguntas desde diferentes ángulos: Muchos candidatos han revisado sus respuestas varias veces y no han encontrado errores. Hay dos razones principales: en primer lugar, algunos candidatos sólo comprueban las respuestas y no leen las preguntas por segunda vez.
En segundo lugar, si siempre utilizamos la misma forma de pensar y la misma perspectiva para considerar los problemas, por supuesto sólo podremos obtener los mismos resultados. Para evitar este tipo de errores, es necesario cambiar su perspectiva, reconsiderar la pregunta, evitar respuestas unilaterales y corregir los errores de manera oportuna.
Consejo 3: Restaura las palabras y busca argumentos cercanos.
En la lectura narrativa y argumentativa, a menudo se formulan preguntas como comprender una palabra y captar el significado de una oración. ¿Qué deben tener en cuenta los candidatos al responder este tipo de preguntas? ¿Las palabras no se pueden separar de las palabras, las palabras no se pueden separar de las oraciones, las oraciones no se pueden separar de los párrafos y los párrafos no se pueden separar de los textos? .
Primero, encuentra la fuente de la palabra u oración. Restaure las palabras u oraciones al texto y luego piense en el problema. Sólo combinando el contexto específico podemos inferir con precisión el significado de la palabra y comprender con precisión la posición de la oración en el texto. Los candidatos no deben responder la pregunta a primera vista, ya que esto puede llevar fácilmente a sacarla de contexto y desviarse del centro del artículo.
En segundo lugar, no toques la realidad a la ligera. Al responder preguntas, a algunos candidatos siempre les gusta conectarse con la realidad. Cuando la realidad no coincide con el contenido del artículo, siempre piensan que el autor del artículo está equivocado y luego dan por sentado responder la pregunta basándose en su conocimiento existente, ignorando por completo el artículo. Este es un gran error.
En tercer lugar, seguir el principio de proximidad. En los ensayos argumentativos a menudo se plantean preguntas como ésta: ¿Cuál es la verdad directamente demostrada por tal o cual palabra? ¿Cuál es el papel de los métodos de parámetros? Al responder, los candidatos primero deben prestar atención a si hay una palabra racional antes o después de una determinada palabra. Si es así, probablemente esa sea la respuesta. Si no, busca la oración central en el párrafo donde se ubica el texto. Si hay una frase central, esa es la respuesta. Si no es así, busque el argumento central del artículo.
Consejo 4: Confía en las palabras clave para mejorar tu selección.
Cuando algunos candidatos hacen preguntas de lectura, descubren que las preguntas son muy simples y que pueden hacerlas ellos mismos, por lo que se vuelven ciegamente optimistas y se relajan, y los candidatos a menudo pierden algunos de los puntos más básicos.
Por ejemplo, existe un pasaje de este tipo en Yangzhou Geyuan. Yangzhou Geyuan es un jardín famoso con un estilo único. Fue construido durante los años Jiaqing y Daoguang de la dinastía Qing. ¿En ese momento, el jardín estaba lleno de bambúes y la forma de las hojas de bambú parecía un trozo de bambú? ¿respuesta? La palabra, de ahí el nombre Ge Yuan. En primavera, verano, otoño e invierno hay rocallas en el jardín, famosas por su exquisito apilamiento. ? Si te planteas una pregunta basada en este párrafo: ¿Cómo se llama este jardín? ¿Un jardín? ¿Cuál es la razón? A los candidatos les resultará muy fácil responder esta pregunta, pero ¿es fácil pasar por alto uno de los puntos más básicos? ¿Son similares las formas de las hojas de bambú? ¿respuesta? ¿palabra? . Por lo tanto, cuanto más los candidatos piensen que las preguntas del examen son fáciles, más cautelosos deben ser.
Se recuerda especialmente a los candidatos que la exactitud de la información extraída del texto explicativo es fácil de comprender, pero las respuestas incompletas a los puntos de información son un gran problema. Entonces, ¿cómo se puede examinar exhaustivamente la información? Como en el ejemplo presentado anteriormente, ¿siempre que el candidato lo note al leer? ¿Será porque la forma de las hojas de bambú es similar? ¿respuesta? ¿palabra? ¿Hay uno delante? ¿aquí vamos de nuevo? Si es así, no perderá puntos fácilmente en esta pregunta. Entonces, al leer, especialmente al leer textos expositivos, ¿los candidatos deben prestar atención? ¿Y, y, y, y, y, y? Palabras como esa.
Consejo 5: Sé conciso y conciso, y responde punto por punto.
Hay mucho que escribir sobre lectura extraescolar. Algunos candidatos suelen sentirse afortunados y escriben sus respuestas detalladamente, lo que permite al profesor encontrar la respuesta correcta, pero el resultado suele ser contraproducente. Por lo tanto, los candidatos deben ser concisos al responder las preguntas. ¿Te gusta la respuesta? Resuma los argumentos fácticos utilizados en el artículo o agregue un argumento fáctico al artículo. Para un tipo de pregunta, los candidatos pueden pensar en la pregunta de esta manera: Si es un hecho positivo, ¿se puede resumir como? Fulano de tal siguió el contenido del argumento. ¿Cuál fue el efecto? ;Si es el hecho contrario, se puede resumir como? ¿Cuáles serán las consecuencias si alguien no hace lo que dice el argumento? . Esto no sólo ahorra pluma y tinta, sino que también captura el punto de excavación.
Algunas preguntas valen varios puntos. Si los candidatos juntan todo el contenido y lo mezclan, no será propicio para la calificación del profesor. Para evitar pérdidas innecesarias de puntos, los candidatos deben prestar atención a pensar con claridad al responder este tipo de preguntas. Especialmente para las preguntas que valen 3 o 4 puntos, los candidatos deben indicar el número de serie antes de cada respuesta para que el profesor que califica pueda captar varios puntos de la respuesta de un vistazo.
Consejo 6: Revisa atentamente las preguntas para no perder puntos.
No importa qué tipo de pregunta de lectura sea, debes tratarla con precaución y comprender cuidadosamente los puntos clave y de prueba de la pregunta. Nota: La revisión correcta de las preguntas es la base y el requisito previo para obtener respuestas correctas. Al revisar las preguntas, debe prestar atención a dos puntos: primero, debe comprender el significado literal de las preguntas y las palabras clave deben examinarse y apreciarse cuidadosamente; segundo, debe comprender el significado implícito de las preguntas y aclarar el significado; puntos de prueba, requisitos de proposiciones e instrucciones de respuesta.
Los candidatos a menudo pierden más puntos porque no examinan las preguntas cuidadosamente que porque no dominan los puntos de conocimiento. Si la pregunta te pide que elijas la opción incorrecta, pero eliges la correcta; la raíz de la pregunta te pide que respondas en la oración original, pero la resumes con tus propias palabras, esto se debe a que no prestas atención a la pregunta. Al responder preguntas, ¿estos candidatos tienden a ser? ¿Darlo por sentado? Mi pensamiento siempre se centra en las preguntas que he leído. Siempre siento que la pregunta me resulta familiar y luego la respondo según mis propios deseos. Rara vez entiendo la intención de la persona que hizo la pregunta. Será demasiado tarde para arrepentirse después de que se anuncien los resultados. Por lo tanto, cuanto más familiares sean las preguntas, más cuidadosamente se deben examinar para evitar perder puntos.