De 2000 a 2014, las características básicas de los cambios dinámicos en el estado físico de los adolescentes chinos son: el nivel de desarrollo físico continúa aumentando y la tasa de detección de obesidad continúa aumentando antes de 2005, la capacidad vital; niveles y la mayoría de las cualidades físicas El indicador continuó disminuyendo y comenzó a aumentar en 2010, mostrando un punto de inflexión.
Sin embargo, la tasa de detección de problemas de visión entre los estudiantes de primaria y secundaria sigue siendo alta, lo que muestra una tendencia a que la resistencia, la velocidad, la explosividad y la fuerza de los estudiantes universitarios sigan disminuyendo, convirtiéndose en un cuello de botella; restringir la mejora de la aptitud física nacional.
Hay dos razones para el deterioro de la salud física de los estudiantes: por un lado, debido a la búsqueda unilateral de tasas de educación más altas, la sociedad y las escuelas tienden a enfatizar la educación intelectual sobre la educación física de los estudiantes. Están sobrecargados de trabajo académico y les falta tiempo para descansar y hacer ejercicio. ? ! Por otro lado, debido a la falta de instalaciones y condiciones deportivas, es difícil garantizar las clases de educación física y las actividades deportivas de los estudiantes. ?
Bajo la influencia de la educación orientada a los exámenes, la búsqueda unilateral de tasas de admisión ha sobrecargado a los estudiantes con sus estudios. Los padres prestan demasiada atención al aprendizaje de conocimientos de sus hijos, estudian durante demasiado tiempo, participan en ejercicios físicos durante demasiado tiempo y no prestan suficiente atención al desarrollo de la aptitud física de sus hijos, especialmente los estudiantes urbanos.
Para evitar riesgos y no afectar el aprendizaje cultural, nuestras clases de educación física se basan en? Tres, no, siete, ¿no? ¿Basado en ejercicio moderado, es decir? ¿Sin sudar, sin ropa sucia, sin jadear, sin luchar, sin pelarse, sin lesiones, sin carreras de larga distancia, sin violencia, sin confrontación, sin colisión? !
En la enseñanza de educación física, no solo puede profundizar las habilidades originales de las personas como caminar, correr, saltar, lanzar, escalar, etc., sino también cultivar el sentido de cooperación colectiva y el sentido de honor de los estudiantes, permitiendo que los estudiantes experimenten el éxito y el fracaso, aprendan a ganar y perder con dignidad. Si se toman clases de educación física de acuerdo con esta idea, los estudiantes realmente pueden aprender mucho.
No permitas que el aprendizaje ocupe más la vida de tu hijo. Incluso si las calificaciones son importantes, los deportes también lo son y los problemas de salud de los niños son aún más importantes. ¡La vida sin deporte está incompleta!