Los organizadores de reclutamiento son diferentes.
En primer lugar, los organizadores del examen especial de contratación de docentes y de la contratación de docentes son diferentes. El puesto de docentes especiales es una política especial para la educación obligatoria rural en la región occidental. Su objetivo es optimizar la estructura de los docentes rurales en la región occidental y mejorar la calidad de la educación obligatoria rural en la región occidental. Por lo tanto, la contratación de docentes con puestos especiales generalmente la organiza e implementa el Departamento Provincial de Educación y es relativamente procesal. Por el contrario, los docentes se contratan abiertamente y, en muchos casos, los departamentos de educación y los departamentos de personal a nivel de condado o superior pueden organizarse por sí mismos. Por lo tanto, el número y la frecuencia de la contratación abierta de docentes son inconsistentes, y el formato de los exámenes, el tiempo de los exámenes y el contenido de los exámenes para la contratación especial de docentes posteriores están más estandarizados.
El contenido y la dificultad de los exámenes varían.
Desde la perspectiva del contenido del examen, el examen para profesores especiales se centra en examinar el conocimiento profesional y el nivel de capacidad integral de los candidatos, incluido el contenido del examen sobre pedagogía y psicología educativa. En circunstancias normales, una provincia implementa propuestas unificadas y calificaciones unificadas para exámenes especiales de contratación post docente. El contenido del examen para la contratación abierta de docentes suele variar según la situación real de cada lugar. Por ejemplo, al contratar profesores en Guiyang, Guizhou, el contenido del examen escrito es un conocimiento integral de la educación. En algunas provincias, la contratación de docentes y otras instituciones está unificada. En general, la situación de la contratación abierta de docentes es relativamente complicada. El contenido, la forma y la dificultad de los exámenes son diferentes, lo que dificulta ofrecer un nivel y una evaluación integrales.
El ambiente laboral es diferente
El ambiente laboral de los docentes de puestos especiales es diferente al de los docentes públicos. Como docentes en puestos especiales, generalmente se les asigna para enseñar en escuelas primarias y secundarias rurales por debajo del nivel del condado. Pero como profesor de autobús, es posible que no te asignen a zonas rurales. Por ejemplo, si eres admitido en una escuela primaria o secundaria de la ciudad, trabajarás en la ciudad después de aprobar el examen. Desde esta perspectiva, los profesores de puestos especiales son un poco similares a la contratación de estudiantes seleccionados. Después de aprobar el examen, deben pasar al nivel básico.
El periodo de servicio es diferente.
Después de aprobar el examen público de contratación de docentes, normalmente significa que usted se convierte en miembro del personal de una institución pública. Si no hay violaciones de las leyes y disciplinas, en circunstancias normales, puede trabajar toda la vida. Por eso llamamos a la profesión docente el cuenco de arroz de hierro. Pero si eres admitido como profesor especial, el período de servicio suele ser de tres años. Después de completar tu servicio, puedes optar por convertirte en maestro público o no. Además, no hay mucha diferencia entre los profesores de puestos especiales y los profesores de contratación pública en otros aspectos.