Resumen de las actividades de la civilización ecológica 1 De acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre la organización de la Semana Nacional de Publicidad sobre el Ahorro de Energía y el Día Nacional de Bajas Emisiones de Carbono en 20xx" (Protección Ambiental de Fagai [20xx] No. 973), Para llevar a cabo eficazmente las actividades de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía y el Día del Bajo Carbono, nuestra escuela pasó un mes a finales de junio y principios de julio para educar a los estudiantes sobre la civilización ecológica y llevó a cabo una serie de actividades, que se resumen de la siguiente manera:
1. Tema de la actividad
El tema de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía 20xx es "Ahorro de energía, frugalidad, virtud", y el tema del Día Bajo en Carbono es "Ciudad baja en carbono habitable y sostenible".
2. Hora del evento
La fecha es del 13 de junio al 10 de julio de 20xx, de los cuales el 15 de junio es el Día de Bajas Emisiones de Carbono de Shenyang.
3. Contenido publicitario
Durante la Semana de la publicidad sobre el ahorro de energía y el Día de las bajas emisiones de carbono, la educación sobre la civilización ecológica debe considerarse una parte importante de la educación de calidad y la educación basada en las condiciones nacionales básicas. y la energía deben llevarse a cabo ampliamente en las escuelas primarias y secundarias. Las actividades de enseñanza, educación y práctica social centradas en la situación de los recursos, el ahorro de energía y las bajas emisiones de carbono, la civilización verde, el ahorro de alimentos, agua y electricidad guían a la mayoría de los jóvenes a participar activamente. creación creativa que ahorra energía, establece y cultiva firmemente el concepto de ahorro de energía y bajas emisiones de carbono, diligencia y ahorro, y se opone a los hábitos de comportamiento despilfarradores y crea una buena atmósfera de un campus verde orientado a la conservación.
Cuarto, métodos específicos
1. Convocar una reunión de trabajo especial para estudiar y formular planes de actividades específicos y viables para la semana publicitaria del ahorro de energía y el día de bajas emisiones de carbono para que puedan planificarse. , organizado y eficaz Realizar esta actividad de manera adecuada, centrarse en la educación de la civilización ecológica y considerar la educación ambiental como una tarea a largo plazo.
2. El 15 de junio, nuestra escuela organizó a profesores y estudiantes para realizar actividades de publicidad y práctica social bajas en carbono con el tema "Ciudades bajas en carbono habitables y sostenibles". A través de actividades de publicidad y actividades de práctica social, todos los maestros y estudiantes participaron en las actividades y desarrollaron buenos hábitos de protección del medio ambiente y bajas emisiones de carbono.
3. Durante la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía, la escuela llevó a cabo el "Código de Acción de "Vida Baja en Carbono" de las Escuelas Primarias y Secundarias de Shenyang" a través de estaciones de radio del campus, pantallas electrónicas, tableros publicitarios, carteles de clase, e iniciativas bajo la bandera nacional. El contenido se transmite a cada docente y estudiante, y se implementa para integrar la conciencia ambiental de docentes y estudiantes en acciones bajas en carbono.
4. Nuestra escuela lleva a cabo actividades culturales específicas en el campus basadas en el tema publicitario y crea una cultura en el campus que aboga por la conservación de energía y las bajas emisiones de carbono a través de conferencias, recopilación de periódicos escritos a mano y otras actividades. Durante la semana de publicidad, la escuela también celebró una ceremonia de izamiento de bandera con la participación de todos los profesores y estudiantes; cada clase celebró una reunión de clase con el tema "Ahorro de energía, ahorro y virtud". Esta actividad guió a todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela a participar activamente, permitiendo a los maestros y estudiantes establecer y cultivar firmemente el concepto de conservación de bajas emisiones de carbono y hábitos de comportamiento anti-desperdicio, creando una buena atmósfera para la creación de un campus verde orientado a la conservación.
Resumen de las actividades de civilización ecológica 2 Nuestra escuela concede gran importancia y fortalece la educación de civilización ecológica, y lleva a cabo actividades educativas amplias, coloridas y diversas centradas en "la protección del medio ambiente, la conservación de energía y la reducción de emisiones, y la etiqueta civilizada". ". En combinación con la situación escolar y la situación real de cada clase, educar y capacitar vigorosamente a los estudiantes para que hereden y lleven adelante las virtudes tradicionales de diligencia y ahorro de la nación china, y establecer la conciencia de que "el ahorro es noble y el despilfarro es vergonzoso" desde una edad temprana. Mirando hacia atrás en este evento, nuestra escuela llevó a cabo principalmente el siguiente trabajo:
Primero, fortalecer el liderazgo y organizar cuidadosamente
1 Combinado con la reunión previa a la semana, se llevó a cabo una reunión de trabajo. celebrada para transmitir el espíritu del documento. De acuerdo con la situación real de la escuela, formular un plan de actividades de educación de civilización ecológica.
2. Unificar el pensamiento y crear conciencia. Todos los docentes deben comprender este acontecimiento desde la perspectiva de fortalecer la construcción ideológica y moral de los jóvenes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Organizar actividades de educación sobre civilización ecológica de acuerdo con las condiciones escolares.
En segundo lugar, aumentar los esfuerzos publicitarios e involucrar a todos los empleados en las actividades.
1. Unificar el pensamiento e involucrar a todos los miembros. Para unificar su pensamiento y crear conciencia, la escuela primero organizó a todos los profesores para estudiar cuidadosamente y comprender el espíritu de los documentos y avisos emitidos por los departamentos superiores sobre la "Acción del Campus de Ahorro de Energía y Reducción de Emisiones", y emitió un documento específico y detallado. plano de actividades.
Utilizando el discurso bajo la bandera nacional el lunes, la brigada emitió una iniciativa "Tú y yo tomamos medidas para ahorrar energía y reducir las emisiones" a todos los estudiantes de la escuela, exigiendo a los maestros y estudiantes que piensen primero, le presten mucha atención y participe en él, motivando a los padres, ancianos y personas que los rodean a responder activamente. Haga todo lo posible para ser un pequeño maestro en la conservación de energía y la reducción de emisiones. La brigada escolar también organizó un grupo publicitario para realizar publicidad en la comunidad, distribuir folletos informativos y recordar a todos que presten atención a la conservación de energía y la reducción de emisiones.
2. Ampliar los canales de publicidad y crear un ambiente fuerte. Nuestra escuela aprovecha al máximo los recursos existentes en la escuela y lleva a cabo diversas actividades publicitarias en forma de discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clase, reuniones matutinas, reuniones de padres, etc. a través de la estación de radio de la escuela, tableros de anuncios, carteles. , lemas, pizarras y otros canales, creando un fuerte ambiente publicitario.
3. Utilizar diversas actividades como medio para llevar a cabo ampliamente actividades de "protección del medio ambiente, conservación de energía y reducción de emisiones y etiqueta civilizada".
1. Semana de la educación con el tema del ahorro. Para ayudar a los estudiantes a crear conciencia de que "ahorrar es noble, desperdiciar es vergonzoso", mejorar la conciencia sobre las preocupaciones por los recursos y centrarse en ahorrar cada gota de agua, cada kilovatio hora, cada trozo de papel y cada grano de grano, Nuestra escuela lanzó una semana educativa con el tema de la conservación de actividades: "Ahorrar agua" en la novena semana, "Ahorrar electricidad" en la décima semana, "Ahorrar papel y bolígrafos" en la undécima semana y "Ahorrar papel y bolígrafos" en la semana. la duodécima semana Un tema educativo por semana, sede de brigada y cada clase Según la temática se realizaron una serie de actividades como concursos de conocimientos, ensayos de pintura, lectura de noticias sobre protección ambiental y relato de historias sobre protección ambiental. Al mismo tiempo, cada escuadrón realizó una reunión de equipo con el tema "Ahorro de energía y reducción de emisiones, comienza conmigo", en la que se utilizaron preguntas y respuestas, juegos, debates, entrevistas, etc. para que los estudiantes comprendieran el daño que causa el desperdicio. recursos y promover políticas que conduzcan a la protección del medio ambiente y el estilo de vida, mejorar aún más la conciencia de los estudiantes sobre las preocupaciones energéticas, la conciencia de conservación y la conciencia de protección del medio ambiente, movilizarlos para participar activamente en la conservación de energía y la reducción de emisiones, y hacer que la reducción de las emisiones contaminantes y la vida. de manera amigable con el medio ambiente una acción consciente para toda la sociedad.
2. Realizar actividades de “protección del medio ambiente, ahorro energético y reducción de emisiones” en conjunto con el festival. Mientras realizábamos una serie de trabajos regulares, también notamos que las actividades combinadas con festivales relacionados con la protección del medio ambiente pueden obtener el doble de resultados con la mitad de esfuerzo. Porque antes y después de importantes festivales de protección ambiental, los periódicos, la televisión y otros medios a menudo promueven conocimientos relevantes, y los departamentos relevantes también llevarán a cabo las actividades correspondientes. Por lo tanto, nuestra escuela toma el Festival de Protección Ambiental como una oportunidad para llevar a cabo educación sobre conservación de energía y reducción de emisiones a través de actividades para hacer que las actividades sean más significativas y efectivas. Muchos festivales han brindado a los estudiantes una comprensión más profunda de la conservación de energía y la reducción de emisiones, y han prestado más atención a la conservación de energía y la reducción de emisiones.
3. Los alumnos animan a las familias a participar en la acción "ahorro energético y reducción de emisiones". Durante el Día Nacional, nuestra escuela emitió la iniciativa "Acción del Ángel Verde" para todas las familias, movilizando a todas las familias y a sus hijos para que hagan varias cosas para ahorrar recursos y participen activamente en actividades prácticas para crear salud con sus hijos. Tan pronto como se publicó la propuesta, recibió un fuerte apoyo de los padres. Al inicio de las vacaciones, planifica crear salud con tus hijos. Algunos padres llevaron a sus hijos a buscar fuentes de contaminación y tomaron fotografías para registrarlos; lanzaron una actividad familiar de protección ambiental "mano grande sosteniendo mano pequeña"; algunas familias vendieron los desechos recolectados a estaciones de reciclaje y donaron el dinero a la Cruz Roja. Otras familias han lanzado un concurso "Los familiares ahorran agua". Las notables actividades entre padres e hijos han ampliado efectivamente el trabajo de conservación de energía y reducción de emisiones de la escuela.
A través de esta serie de diversas y coloridas actividades educativas sobre protección del medio ambiente, ahorro de energía y reducción de emisiones, y etiqueta civilizada, hemos mejorado aún más la conciencia de profesores y estudiantes sobre la protección del medio ambiente, el ahorro de energía y la etiqueta civilizada. especialmente para que profesores y estudiantes comprendan que hoy el desarrollo rápido y sostenido de la economía y una vida mejor en el mañana son inseparables de nuestra conservación de energía. La escuela ha creado un buen ambiente para la conservación de energía y la protección del medio ambiente. ¡Todos los maestros y estudiantes han establecido el concepto de apreciar cada gota de agua y electricidad, ahorrar es glorioso y desperdiciar es vergonzoso, y han desarrollado una actitud positiva hacia la tierra, la humanidad y los recursos y comportamientos conscientes de protección del medio ambiente!
Resumen de las actividades de la civilización ecológica Hace tres días, el Comité Nacional Ecológico, el Ministerio de Educación y la Administración Forestal del Estado emitieron conjuntamente un aviso en el que decidían lanzar una campaña a nivel nacional para "promover la civilización ecológica y construir campus verdes". .” Tres generaciones de caballeros. Con el fin de promover que los estudiantes de nuestra escuela participen en la construcción de la civilización ecológica y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la civilización ecológica, de acuerdo con el espíritu del documento emitido por la Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología del condado de Fuchuan, nuestra escuela lanzó una serie de actividades para "defender la civilización ecológica y construir un campus verde" en la Escuela Central Baisha. De acuerdo con los requisitos del aviso, formulamos un plan detallado basado en la situación real de la escuela.
1. Los líderes escolares otorgaron gran importancia a este evento, lo planearon cuidadosamente y trabajaron con el Departamento de Educación Moral para formular un plan detallado. Construir un campus verde no es sólo una necesidad de promover una civilización verde y ecológica, sino también una necesidad de educar a las personas. El hermoso y agradable ambiente educativo lo ha hecho inolvidable para generaciones de graduados. Mucha gente recuerda la vida escolar de aquellos días. Es posible que los edificios hayan sido derribados y que la gente haya desdibujado su apariencia, pero los árboles del campus permanecen en sus recuerdos.
En segundo lugar, debemos adherirnos al principio de plantar árboles y hacer más ecológico el campus. Los árboles pueden purificar el aire y embellecer el medio ambiente. Es necesario seleccionar especies de árboles que sean adecuadas para el área local, bien mantenidas y fáciles de sobrevivir para llevar a cabo actividades ecológicas en el campus, de modo que la escuela pueda convertirse en un bosque y un árbol de sombra. Debido a que la escuela ocupa un área pequeña, hay pocos lugares para plantar árboles grandes. Alrededor del Día del Árbol, la administración de nuestra escuela decidió plantar plantas en macetas en los pasillos sin piso para que los estudiantes puedan tener un contacto cercano con las plantas verdes después de clase. Nuestra escuela también utiliza todos los lugares disponibles en la escuela para colocar plantas verdes.
En tercer lugar, la ecologización del campus debería utilizarse como medio para organizar la participación de todos los estudiantes. Llevar a cabo una variedad de actividades publicitarias, educativas y prácticas temáticas para cultivar el interés de los estudiantes por amar la naturaleza y su sentido de responsabilidad por mejorar el medio ambiente, influir y promover la mejora de la conciencia de la civilización ecológica entre los residentes de las comunidades circundantes.
1. La escuela aprovechó el tiempo de la estación de radio Red Bufanda para emitir una iniciativa para "defender la civilización ecológica y construir un campus verde" para todos los profesores y estudiantes.
2. La escuela organiza a los estudiantes de primer a cuarto grado para hacer tarjetas de reclamo de árboles verdes en el campus. Los estudiantes escribieron sus mejores deseos en las tarjetas y reclamaron los árboles verdes, lo que les permitió establecer un sentido de propiedad y proteger cada planta y árbol en el campus.
3. Organice a los estudiantes de quinto y sexto grado para que realicen un concurso de carteles sobre "Defender la civilización ecológica y construir un campus verde", y cada clase recomendará trabajos destacados a la escuela.
4. Cada clase utilizará el tiempo de la reunión de la clase temática para llevar a cabo las actividades de la reunión de la clase temática "Defender la civilización ecológica y construir un campus verde". Los estudiantes demostraron su determinación de ser guardianes de la protección del medio ambiente a través del canto, allegro y baile.
En cuarto lugar, resaltar las características del colegio. La ecologización del campus de nuestra escuela resalta la racionalidad del entorno regional de la escuela y el diseño del campus, la planificación científica y las características sobresalientes que deben combinarse con las características de la cultura del campus para aprovechar plenamente el papel educativo del entorno del campus; Para llevar a cabo la actividad "Defender la civilización ecológica y construir un campus verde", nuestra escuela se basa en la situación real de la escuela e insiste en centrarse en la participación y la educación en lugar del formalismo. la escuela para realizar actividades coloridas y atractivas para la mayoría de los estudiantes. Dado que el área del campus es pequeña y no hay ecologización a gran escala, nuestra escuela adopta el método de insertar vegetación en cada rincón para mejorar el nivel de ecologización del campus. Al mismo tiempo, exigimos activamente a los estudiantes que participen en actividades de plantación de árboles. fuera de la escuela. Plantar árboles es una obligación nacional. La escuela lanzó una iniciativa que exige que cada estudiante plante al menos un árbol durante sus estudios, con el propósito de fortalecer la conciencia de los jóvenes estudiantes sobre la plantación de árboles y la protección del verde y establecer el concepto de civilización ecológica. Nuestra escuela no sólo anima a los niños a cuidar los árboles en la escuela, sino que también les exige que traigan a sus familias para participar en actividades para "defender la civilización ecológica y construir un campus verde". Queda un largo camino por recorrer para promover la civilización ecológica y nuestras capacidades personales son extremadamente limitadas. Mientras cada uno de nosotros actúe, se una y persevere, podremos hacer que nuestro campus sea mejor y que nuestra patria esté llena de vitalidad con nuestras acciones.
El resumen 4 de las actividades de civilización ecológica es implementar a fondo las "Opiniones de la Oficina de Educación de la ciudad de Yancheng sobre el fortalecimiento integral de la educación sobre civilización ecológica en las escuelas primarias y secundarias" (Yanjiaofa No. 24) y la "Ciudad y condado". Oficina de Educación sobre la promoción adicional de la educación sobre la civilización ecológica en las escuelas primarias y secundarias" "Aviso sobre las actividades de educación civilizada del "Doble Seis Unos"" (Yan Jiaozheng [20xx] No. 15), nuestra escuela lleva a cabo educación sobre la civilización ecológica. Estas actividades son se resume a continuación:
Nuestra escuela se dirige a todos los estudiantes. Con el contenido de construir un hogar ecológico, promover comportamientos respetuosos con el medio ambiente y popularizar conceptos bajos en carbono, hemos llevado a cabo actividades de múltiples niveles y formas. y educación integral sobre civilización ecológica para guiar a todos los estudiantes a establecer una conciencia ecológica y ambiental * * *Participó en acciones para defender la civilización ecológica, * * *Las acciones para construir una civilización ecológica y construir la hermosa Yancheng han logrado buenos resultados.
Con el tema de la educación en civilización ecológica, promoveremos aún más las actividades del "Doble Seis Días" en toda la escuela.
1. Lanzar un concurso de ensayos.
Con el tema "Ofrezco ideas y sugerencias para la hermosa Yancheng", este artículo escribe artículos y presenta opiniones y sugerencias sobre cómo Yancheng debería crear una ciudad modelo de protección ambiental nacional, qué debería hacer Yancheng a continuación en términos de protección ambiental y cómo mejorar el nivel de civilización ecológica.
2. Se realizó una reunión de clase temática (reunión de equipo). Con el tema "Civilización ecológica y la hermosa Yancheng", se organizó a los estudiantes para que tomaran una clase de protección ecológica y ambiental, impartieran conocimientos sobre protección ecológica y ambiental y llevaran a cabo educación sobre protección ecológica y ambiental y propaganda de divulgación científica a los estudiantes.
3. Se realizó un concurso de conocimientos. Aprovechando la oportunidad del concurso de la ciudad "Un millón de profesores y estudiantes que aprenden conocimientos sobre la civilización ecológica", lanzaremos actividades de competición en las escuelas para crear un buen ambiente para aprender conocimientos ecológicos, establecer conceptos ecológicos y practicar el espíritu ecológico, y mejorar eficazmente la eficacia. y eficacia de la educación sobre civilización ecológica.
4. Se realizó un concurso de oratoria. Con el tema "Defender la civilización ecológica y crear la hermosa Yancheng", promoveremos y popularizaremos el concepto de civilización ecológica, el conocimiento de protección ambiental verde y con bajas emisiones de carbono y cultivaremos tendencias sociales que lideren la civilización ecológica.
5. Se realizó un concurso de diseño creativo. Reflejar el concepto de tecnología de protección ambiental y civilización ecológica, mostrar la obra a través de representaciones, centrándose en la connotación y el efecto publicitario de la obra, la tecnología de protección ambiental, la creatividad (original), la novedad, la practicidad y el valor ornamental.
6. Se realizó una exposición de artesanía. Con el propósito de cultivar habilidades prácticas, innovar y ahorrar energía, y convertir los residuos en tesoros, utilizamos materiales de desecho y recursos disponibles alrededor de los estudiantes para llevar a cabo pequeñas actividades creativas y de pequeña producción.
Realizar las actividades de los "Seis Unos" entre profesores y alumnos, plantar un árbol, ahorrar un grano de grano, tirar menos un papel, ahorrar una gota de agua, usar menos electricidad una vez, y Movilizar a los padres para que conduzcan el coche con menos frecuencia. Combine activamente la educación sobre civilización ecológica, la creación de ciudades jardín, campus verdes, familias verdes y otras actividades con la creación de ciudades modelo respetuosas con el medio ambiente para mejorar continuamente la conciencia personal de acción en la práctica de conceptos de protección ambiental.
Todos los profesores y alumnos dan gran importancia a esta actividad y la organizan cuidadosamente. En el trabajo de educación de la civilización ecológica, la escuela le concede gran importancia, fortalece el liderazgo, hace planes generales, diseña cuidadosamente los planes y los organiza e implementa cuidadosamente para garantizar que las actividades de educación de la civilización ecológica estén coordinadas y se refuercen mutuamente con la promoción del objetivo central de la escuela. trabajar y profundizar el desarrollo de la educación y la enseñanza. Resaltar los puntos clave y avanzarlos de manera ordenada. Todos los grados y clases deben basarse en las condiciones reales, seguir las leyes básicas y las características cognitivas del desarrollo físico y mental de los estudiantes, ampliar la cobertura de actividades y la participación de profesores y estudiantes. , mejorar el atractivo y el atractivo de las actividades, y atraer a profesores y estudiantes a participar en las actividades, y esforzarse por hacer de las actividades de educación sobre civilización ecológica una forma eficaz de mejorar la calidad integral de los estudiantes de primaria y secundaria. Durante el evento, nuestra escuela fortaleció la publicidad, resumió cuidadosamente el evento y publicitó y promovió oportunamente la experiencia avanzada y las actividades típicas que surgieron del evento.
Resumen de las actividades de la civilización ecológica 5 Desde su creación en agosto de 2014, la escuela primaria Beixin Art en el condado de Ningjin ha otorgado gran importancia a la educación sobre la civilización ecológica e incorporó la educación ecológica en el plan de desarrollo y el plan de trabajo de la escuela. Al implementar la educación verde y la educación ecológica, la escuela se esfuerza por construir las marcas "BNBM verde" y "BNBM ecológico" y promover continuamente el desarrollo de estudiantes, maestros y escuelas.
Primero, crear una atmósfera de civilización ecológica y crear una cultura verde en el campus.
Para crear mejor una atmósfera de educación de civilización ecológica, la escuela ha agregado contenido relevante de educación sobre etiqueta y civilización. estandarizar el comportamiento diario de los estudiantes para crear una atmósfera en el campus saludable, positiva y ecológicamente civilizada.
La escuela embellece la distribución del comedor, edificio docente de pasillos, aulas y lavabos. El ambiente del comedor es limpio y hermoso. Dentro y fuera del comedor se colocan lemas y fotografías de promoción de la civilización ecológica para educar a los estudiantes a comer de manera frugal y civilizada. Hay carteles en los baños que educan a los estudiantes sobre la conservación del agua. Cree cuidadosamente una cultura universitaria ecológica. Los pasillos y aulas de la escuela están decorados con macetas de flores en el interior. La escuela cuenta con un gran parque ecológico verde en el lado este del campus, donde se pueden realizar actividades como plantar, recoger y nadar. Las clases del jardín ecológico están plantadas en diferentes áreas, y sus respectivos nombres de área son "Pasto Verde y Cielo Azul" y "Jardín Baicao". Al mismo tiempo, se han creado textos explicativos pertinentes para varios tipos de árboles y se han colgado carteles sobre el cuidado de flores, plantas y árboles, para que profesores y alumnos se sientan en un "mundo verde".
En segundo lugar, integrar el contenido de la materia y establecer una conciencia ambiental.
Integrar el concepto de civilización ecológica en la enseñanza de la materia. La enseñanza en el aula es la posición principal de la educación sobre la civilización ecológica.
Sólo estableciendo firmemente la conciencia ambiental en su mente podrá proteger la naturaleza en sus acciones diarias y participar conscientemente en la protección del medio ambiente. La educación sobre la civilización ecológica y la protección del medio ambiente puede infiltrarse en las materias de chino, matemáticas, ciencias y otras materias de las escuelas primarias. En las materias chinas, como los hermosos senderos, la historia de una pequeña aldea, la contaminación y protección del agua y la protección de la naturaleza en las clases de ciencias, todos ellos son buenos materiales para la educación sobre la civilización ecológica. En la clase de arte, los estudiantes convirtieron los desechos en tesoros a través de hábiles manualidades, usando botellas de agua mineral como botes de basura y usando tapas de botellas para hacer dibujos. A través de la educación, nos infiltramos conscientemente en la educación de la civilización ecológica para que los estudiantes puedan aprender a prestar atención, cuidar las especies y cuidar la naturaleza mientras aprecian la belleza de la naturaleza.
En tercer lugar, llevar a cabo acciones de civilización ecológica y arraigar el concepto de civilización ecológica.
1. Realizar vigorosamente actividades de publicidad sobre la protección del medio ambiente.
A través de tablones de anuncios escolares, periódicos de pizarra, etc. , crear una atmósfera verde y respetuosa con el medio ambiente y mejorar la conciencia medioambiental. Respetar el principio de la educación independiente de los estudiantes en las actividades y aprovechar plenamente su papel de pequeños maestros. Se celebraron reuniones de clase con temas como "Cuidado del medio ambiente, empieza por mí", "Movilización para ahorrar papel", "El agua, fuente de vida", para que los estudiantes pudieran discutir sobre la contaminación ambiental y el impacto de los comportamientos incivilizados en la vida. naturaleza. Fortalecer la conciencia y comprensión de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente. Junto con el Día del Árbol, el Día Mundial del Medio Ambiente, la Semana del Amor de las Aves, el Día de la Tierra y otros aniversarios, lleve a cabo creativamente actividades de plantación de árboles y protección del verde.
2. Realizar actividades diarias para embellecer y optimizar el entorno del campus.
En la gestión educativa diaria del colegio se debe institucionalizar y regularizar la educación ambiental, dividir el campus en áreas de salud para cada clase, implementar el sistema de responsabilidad de los puestos de salud de cada clase y Se deben implementar las funciones de limpieza y mantenimiento del medio ambiente. Está estipulado como contenido de la inspección y evaluación periódica. Paralelamente, con el fin de mantener la higiene de las zonas públicas del campus, se habilitaron puestos de protección ambiental y supervisión de la salud para llevar a cabo el operativo "Bend Over".
3. Realizar actividades de creación de “clase verde”. En la creación, el primer requisito es alcanzar las "Tres Purezas". Es decir, el lenguaje de los estudiantes es limpio, el aula es tranquila y la higiene es limpia. En segundo lugar, embellecer el ambiente de clase. En cada clase se plantan flores y plantas para reverdecer y embellecer el aula. Cree un buen ambiente verde y civilizado y cree una cultura universitaria elegante.
En cuarto lugar, ampliar la connotación del trabajo fundacional y mejorar la calidad del funcionamiento de las escuelas.
Durante el proceso de creación, también se ha mejorado el nivel de gestión de la escuela. De acuerdo con el principio de aprovechar al máximo los recursos, la escuela se ha convertido en una escuela en términos de distribución y reciclaje de material didáctico, gestión de consumibles escolares, uso de bibliotecas y salas de informática, conservación de agua y electricidad, clasificación de basura. y la recolección y uso de materiales para las tareas escolares es una parte importante de la gestión diaria, formando un campus civilizado y respetuoso con el medio ambiente que reduce los residuos escolares y no tiene fuentes de contaminación en el campus.
Nuestra escuela aprovecha la oportunidad de crear una escuela ecológica para esforzarse por implementar una educación de calidad, mejorar el nivel de funcionamiento escolar de manera integral y desde múltiples ángulos y esforzarse por crear una atmósfera cultural en el campus que representa el desarrollo de la escuela. Los murales, murales y columnas del campus son ricos en imágenes y textos de diversas formas, que cubren todos los aspectos de la filosofía educativa de la escuela. Las imágenes y los textos se complementan bien con la ecologización, destacando la atmósfera cultural única del campus de nuestra escuela. El buen ambiente en el campus de nuestra escuela refleja que todos los profesores y estudiantes han desarrollado buenos hábitos de protección ambiental y tienen una alta conciencia de la protección ambiental, lo que ha sentado una buena base para el objetivo final de crear una escuela ecológica.
El establecimiento de escuelas ecológicas no solo cultiva la conciencia ambiental de los niños, sino que también mejora las cualidades ideológicas y morales y científicas y culturales de los estudiantes, permitiendo a la escuela encontrar un gran avance en la educación de calidad. En la actividad "Construir una escuela ecológica", los profesores y los estudiantes deben comenzar desde su entorno, desde ellos mismos, desde las pequeñas cosas y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre amar, proteger y cultivar el verde. El desarrollo de la educación ecológica y las actividades de protección del medio ambiente integra naturalmente la educación moral y la educación estética, amplía los horizontes de los estudiantes, amplía el conocimiento de los estudiantes, cultiva los sentimientos de los estudiantes, estimula los nobles intereses de los estudiantes en amar el verde y la belleza y cultiva el amor por la escuela; , un alma hermosa que ama los animales, la naturaleza y las plantas.
La protección del medio ambiente ha calado en todo el trabajo del colegio. En la actualidad, la escuela está solicitando establecer una "Escuela Ecológica Internacional" y la escuela sigue estrictamente el método de escuela ecológica de siete pasos. Todos los profesores y estudiantes de la escuela tomarán la protección del medio ambiente como su propia responsabilidad y harán sus propios esfuerzos para la protección del medio ambiente basándose en su propia realidad. Por supuesto, el trabajo de protección del medio ambiente es un proceso a largo plazo.
En el futuro, fortaleceremos aún más la publicidad y la educación, normalizaremos la educación ambiental dentro y fuera del aula y resumiremos constantemente la experiencia y los resultados de la educación ambiental. Continuaremos trabajando duro, avanzando y llevando a cabo actividades en profundidad para "promover la civilización ecológica y construir un campus verde".
Resumen de las actividades de la civilización ecológica 6 De acuerdo con el espíritu del documento del Ministerio de Educación sobre "Promoción de la civilización ecológica y construcción de un Hunan verde" y los requisitos para una educación de calidad, promovemos activamente la construcción de nuestra escuela. ambiente del campus, crear un campus verde y defender el concepto de construcción de campus verde "orientado a las personas" de "armonía y unidad", optimizar el entorno educativo, promover la cultura verde, mejorar continuamente la calidad integral de los estudiantes y promover la salud y desarrollo sostenible de la escuela. Nuestra escuela ha llevado a cabo la actividad temática "Defender la civilización ecológica y construir un campus verde", que se resume a continuación:
Primero, establecer un mecanismo y una gestión multinivel.
Para fortalecer la gestión, la escuela ha establecido un grupo de liderazgo de "Escuela Verde" con el director como líder y la oficina política y educativa, los maestros de clase y los representantes de los estudiantes como miembros. Con base en el plan de desarrollo de la escuela, el grupo de liderazgo formuló metas a corto y largo plazo para crear una escuela verde, presentó requisitos para crear una escuela verde, publicó la importancia de crear una escuela verde entre los estudiantes, guió a los estudiantes para que dominaran el conocimiento. de "crear una escuela verde" y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, estandarizar el comportamiento de protección ambiental de los estudiantes y mejorar gradualmente el nivel de "creación verde" de los estudiantes.
En segundo lugar, la penetración de las materias se extiende a las actividades extracurriculares.
La penetración de la disciplina es una forma importante de educación verde. Damos gran importancia a educar a los estudiantes en la protección del medio ambiente a través de la enseñanza en el aula, principal canal de educación, e integramos orgánicamente la educación ambiental en la educación moral, la educación intelectual, la educación física, la educación estética y la educación laboral. En términos de cultivar los pensamientos y la ética ecológicos de los estudiantes, los maestros utilizan reuniones de clase y clases de reflexión para defender el contenido de la ética ambiental, explorar los factores educativos de la protección ambiental y la creación ecológica, predicar la importancia de la protección ambiental a los estudiantes, educar a los estudiantes para que actúen activamente. crear verde y mejorar el entorno de vida y el entorno ecológico. Crear seguro