Resumen de la actividad de la reunión de clase temática de la actividad de clase (8 artículos seleccionados)
Antes de que te des cuenta, una actividad feliz e interesante ha llegado a su fin. Creo que ampliarás tus horizontes. y necesitamos trabajar duro. Escribamos un resumen de las actividades. Entonces, ¿cómo escribir un hermoso resumen de actividad? El siguiente es un resumen de las actividades de clase y las reuniones de clase temáticas que compilé (8 artículos seleccionados, espero que sean útiles para todos).
Resumen de las actividades de la reunión de clase temática de actividad de clase 1
Bajo la dirección de los profesores de la sucursal de la Liga Juvenil, con el cuidado y la ayuda de varios departamentos de la Unión de Estudiantes. , a través de Internet 201*01 y 02 filiales de la Liga Juvenil. Gracias al esfuerzo conjunto de los cuadros, este evento fue un completo éxito.
1. Propósito y significado de la actividad
1. Propósito de la actividad: La edad de dieciocho o diecinueve años es el momento en que nuestra juventud vuela. A través de esta actividad, nos damos cuenta. Todos los estudiantes universitarios de la época han participado en el equipo de voluntarios, llevando adelante el espíritu de voluntariado de "dedicación, amistad, ayuda mutua y progreso", creando una nueva tendencia de civilización social y promoviendo el desarrollo del servicio voluntario.
2. Significado de la actividad: A través de esta actividad, los estudiantes pueden comprender los conocimientos básicos sobre el voluntariado, incluyendo: el propósito de los jóvenes voluntarios, el proceso de desarrollo, principales campos y servicios del voluntariado juvenil en mi país. Los proyectos y su impacto en la sociedad, el significado del logo del voluntariado juvenil y la apreciación de la canción del voluntariado juvenil. Hace que los estudiantes se den cuenta profundamente de que, como estudiantes universitarios, deben contribuir a la sociedad y cumplir con sus responsabilidades y obligaciones cívicas para con la sociedad, enriquecer la experiencia de vida de todos y brindarles a todos más oportunidades de aprendizaje.
2. Proceso de la actividad
1. La clase del Secretario de la Liga de la Red 2 anunció el inicio de la actividad y presentó el tema de la actividad a todos.
2. Llevar a todos a aprender sobre los voluntarios (el propósito de los jóvenes voluntarios, el proceso de desarrollo de los servicios de voluntariado juvenil en mi país, los principales campos y proyectos de servicio y su impacto en la sociedad, los jóvenes voluntarios el significado de el logo, la canción de los jóvenes voluntarios, etc.) y realizó preguntas y respuestas interactivas con los estudiantes.
3. El secretario de la liga de la clase Red 1 llevó a todos a participar en actividades interesantes relacionadas con el servicio voluntario.
4. El Secretario de la Liga Juvenil de Red 1 y 2 Clases*** anunció el final del evento.
3. Problemas y métodos de mejora en la actividad
1. Problemas: El mayor problema en esta actividad es que no se manejó bien la organización y coordinación de la clase, lo que provocó algunos Interludio durante la actividad.
2. Método de mejora: para actividades similares en el futuro, debemos organizar y coordinar las diferencias entre clases de manera oportuna para que todos puedan participar como uno solo y comprender el significado de cada actividad.
4. Resumen
A través de esta actividad aprendimos mucho y encontramos muchos problemas y deficiencias, pero todos los enfrentamos y resolvimos activamente. Esta actividad no solo aprendimos conocimientos sino también. aprendí muchas cosas a las que se debe prestar atención al organizar actividades, etc. Creo que en actividades futuras, definitivamente podemos aprender de las deficiencias de esta actividad y mejorarla activamente para que las actividades futuras sean más fluidas y armoniosas. Resumen de las actividades de la reunión de clase temática de actividad 2
"Los libros son la escalera del progreso humano". Un buen libro es como un anciano, enseña con seriedad como un mentor, es instructivo como un amigo; , teniendo un corazón cercano. Acumula lenguaje, enriquece conocimientos y cultiva sentimientos, que te beneficiarán durante toda tu vida. "Para promover aún más el trabajo educativo de nuestra escuela, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, aumentar el conocimiento, activar la cultura del campus, establecer la rectitud y crear una atmósfera libresca donde la brisa a menudo llena el campus. Nuestra escuela inauguró el primer mes. Festival de lectura largo Cada clase es creativa Realizar actividades de lectura, acercarse a los libros, amar la lectura, aprender a leer y desarrollar gradualmente el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente. A través del desarrollo de las actividades del festival de lectura, la conciencia ideológica de los estudiantes. y el patrimonio cultural se mejoran aún más, y se promueve efectivamente la armonía. La construcción del colectivo de clase ha creado un campus académico y ha logrado el propósito de la actividad.
1. Publicidad en profundidad y creación de un bien. ambiente para la lectura y el aprendizaje
De acuerdo con el trabajo de educación moral de la escuela, se planificó un plan de actividades detallado y factible para el Festival de Lectura. De acuerdo con el plan de actividades, nuestra clase lanzó rápidamente el trabajo de movilización para el "Lectura". Actividad "Festival".
Se llevó a cabo una gran ceremonia de inauguración utilizando la reunión de la mañana, y luego se llevó a cabo la reunión de clase temática, se produjeron periódicos de pizarra temáticos, se hicieron lemas y tableros de citas de celebridades para decorar el "Paraíso de las Estrellas" y se promovió la importancia de la lectura y el aprendizaje. a través de múltiples canales y en profundidad, y la clase se creó a través de una fuerte publicidad. Atmósfera cultural, mejorar la comprensión ideológica de los estudiantes y sentar una base sólida para la implementación en profundidad de diversas actividades del plan del Festival de Lectura.
2. Implementar responsabilidades para asegurar el buen desarrollo de las actividades del Festival de Lectura.
Para garantizar que las actividades del "Festival de la Lectura" se lleven a cabo de manera efectiva, estandarizada, profunda y ordenada, se implementan responsabilidades en todos los niveles y las tareas se descomponen de acuerdo con el plan de actividades. Junto con la construcción colectiva de la clase característica de esta clase, se formuló en consecuencia un plan de actividades con tareas claras, medidas potentes y fácil operación, formando una actividad de lectura planificada, implementada, inspeccionada y resumida para garantizar la implementación sin problemas de la clase característica. Actividades del Festival de la Lectura.
3. Actividades innovadoras para guiar el crecimiento de cada alumno.
Durante las actividades del Festival de Lectura, la escuela se centró en mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes, con el fin de formar el objetivo de aprendizaje permanente de que todos lean bien y lean bien, y llevó a cabo Realizar una serie de actividades de lectura y aprendizaje coloridas, flexibles y diversas, que han obtenido buenos resultados.
(1) Realizar reuniones de clases temáticas para promover continuamente actividades de lectura en profundidad. De acuerdo con el plan de actividades, cada clase llevó a cabo una serie de reuniones de clase temáticas, como reuniones de movilización, reuniones de intercambio de experiencias de lectura, recolección y elaboración de miel, lecturas de poesía antigua y reuniones de resumen del festival de lectura. Se llevó a cabo una reunión de intercambio de experiencias de lectura en clase. En la reunión de intercambio, los representantes hablaron libremente y el ambiente fue animado. Hablaron sobre los beneficios de la lectura en el último medio mes y recomendaron a todos cómo elegir buenos libros y elegir buenos libros que sean adecuados para ellos para leer, cómo usar racionalmente su tiempo libre y leer de manera ordenada; guían a sus padres en la familia a leer y se esfuerzan por ser calificados como una "familia estudiosa".
A través de esta reunión de intercambio, los estudiantes aprendieron de las fortalezas de los demás, adquirieron más conocimientos y métodos de lectura, profundizaron su comprensión ideológica sobre amar y usar los libros y, al mismo tiempo, promovieron la conciencia de los concursos de lectura entre sus compañeros. . forma.
(2) Concurso de ensayo. Guíe cuidadosamente a los estudiantes para que lean los libros de texto y realice activamente actividades de lectura y redacción de ensayos con el tema "La amistad acompaña mi crecimiento". ***Recibimos 28 excelentes ensayos. Cabe mencionar que este ensayo tomó en cuenta las razones objetivas de la edad de los estudiantes y el hecho de que no existe una copia del libro de texto, pero la buena noticia es que el entusiasmo de los estudiantes. los estudiantes es muy alto.
(4) Evaluación de “Bookish Class” y “Reading Little Star”. Con el fin de establecer un modelo a seguir para los estudiantes, se seleccionó una estrella de lectura elogiada por la escuela a través de la recomendación de la clase, y la escuela publicará sus hazañas en escaparates publicitarios y otros lugares. Al mismo tiempo, se llevará a cabo una evaluación integral desde los aspectos de donación de libros por parte de cada clase, publicación de boletines, redacción de notas de lectura, publicación de trabajos de los estudiantes, actividades, formación de una atmósfera académica, etc.
(5) Evaluación del periódico en pizarra. Con el objetivo de potenciar el ambiente de lectura, se realizó una actividad de evaluación del periódico en pizarra con el tema "Los buenos libros acompañan mi crecimiento".
(6) Las actividades especiales de cada clase son emocionantes. Para la revisión de la exposición sensacionalista de cada grupo, bajo la guía de maestros y padres, los estudiantes recopilaron información, diseño y escritura, y elaboraron cuidadosamente un periódico escrito a mano con imágenes y textos. Se llevaron a cabo actividades extracurriculares de orientación de lectura y se distribuyó una mesa de lectura; cada semana la retroalimentación y la evaluación han fortalecido efectivamente la orientación y orientación de las actividades de lectura de los estudiantes, han mejorado las emociones de maestros y estudiantes y han brindado apoyo motivador para el desarrollo de la educación y el trabajo docente; se llevó a cabo una actividad de "recolección y elaboración de miel"; y exquisitas colecciones de miel registraron los pasos de las actividades del festival de lectura de los estudiantes; se llevó a cabo la actividad "Examen de Recitación Clásica", y los estudiantes se interesaron más en recitar clásicos y poemas. Durante la actividad, el 96% de los estudiantes se interesaron más en recitar clásicos y poemas. Los estudiantes de la clase aprobaron el examen.
Si bien las actividades de este festival de lectura incluyeron muchos proyectos, lograron los resultados esperados. En particular, mejora el interés de los estudiantes por la lectura, cultiva la capacidad de lectura de los estudiantes, los alienta a nutrirse de excelentes obras literarias y promueve el desarrollo integral de sus cualidades. Aunque este festival de lectura está llegando a su fin, la lectura de los estudiantes apenas ha comenzado. En los días venideros, no solo dejaremos que la fragancia de los libros llene el campus, sino que también dejaremos que la fragancia de los libros flote en las familias y comunidades, ¡haciendo que nuestra lectura sea más rica y nuestras vidas más emocionantes! 3
Mirando hacia atrás en este semestre, bajo el despliegue directo y la supervisión de los líderes escolares, y el fuerte apoyo de los consejeros de cada escuadrón.
El trabajo de los Jóvenes Pioneros se ha llevado a cabo sin problemas. Durante este semestre, nos hemos enriquecido con nuestro intenso trabajo y los Jóvenes Pioneros también están creciendo en nuestro intenso trabajo. Aunque no todo es tan colorido, también nos hace sentir que la vida está llena de sol. El trabajo de los Jóvenes Pioneros este semestre se resume ahora de la siguiente manera:
1. Mejorar varios sistemas y construir eficazmente la infraestructura de los Jóvenes Pioneros.
1. Planificación sólida y trabajo estandarizado. El trabajo del cuartel general de la brigada es complicado y los asuntos diarios extremadamente engorrosos, por lo que durante las vacaciones antes del inicio de clases, el cuartel general de la brigada prepara el foco de las actividades basadas en el trabajo escolar. Haga un plan de trabajo al comienzo del semestre, aclare las responsabilidades de los consejeros y haga arreglos generales para diversas tareas estándar diarias: realizar una ceremonia de izamiento de bandera, hablar bajo la bandera nacional, etc. todos los lunes y asignar responsabilidades a cada uno. persona, estandarizando y ordenando el trabajo del cuartel general de la brigada.
2. Embellecer el ambiente del aula. La distribución estandarizada de las aulas, los rincones de las bibliotecas, los jardines de estudio, etc. han creado una atmósfera educativa animada, limpia, elegante, saludable, civilizada e inspiradora. Adherirse al sistema de inspección de "gestión regular de clases", verificar todos los días, informar todos los días, supervisar las palabras y acciones de los miembros del equipo, verificar la limpieza y belleza del campus, para que la "flor de la civilización" en el campus siempre puede florecer.
3. Fortalecer el trabajo en equipo de los orientadores. La organización Jóvenes Pioneros de nuestra escuela siempre ha hecho un buen trabajo al equipar, seleccionar y capacitar a consejeros para crear un buen ambiente y condiciones para que los consejeros estudien y trabajen. Celebrar periódicamente reuniones de profesores (consejeros) de clase para organizar trabajos de estudio e investigación para mejorar el nivel de trabajo de los Jóvenes Pioneros del consejero. Este semestre se realizaron actividades como el encuentro de intercambio de trabajo de docentes (orientadores) de la clase “Nuevo Semestre, Nuevas Ideas y Nuevos Planes”.
2. Realizar actividades culturales y artísticas en el campus para enriquecer y activar la vida extraescolar.
1. Utilizar las actividades de construcción de clases como medio para realizar las actividades de Jóvenes Pioneros. Celebrar una buena reunión de clase. La clase es el lugar principal para que los jóvenes pioneros aprendan, crezcan y se conviertan en talentos. También es la principal forma para que los niños cultiven un buen carácter moral y mejoren su cultivo civilizado. Durante el semestre pasado, los consejeros de cada clase han podido llevar a cabo cuidadosamente las actividades de las reuniones de clase para garantizar que las reuniones de clase sean específicas, educativas y efectivas.
2. Embellecer el ambiente de la clase. Utilice un entorno hermoso para estimular el deseo de conocimiento de los estudiantes, hacer que cada pared de la clase cobre vida y convertirse en un espejo para que los estudiantes se muestren. Cada clase puede organizar cuidadosamente a los miembros del equipo para que participen en el entorno de la clase de acuerdo con sus propias condiciones reales. publicar buenos periódicos de pizarra de manera oportuna y exhibir exposiciones oportunas revisar los trabajos sobresalientes y contagiosos de los estudiantes. Como "rincón de libros", "jardín de aprendizaje", etc., son relativamente eficaces.
3. Utilice las actividades temáticas del escuadrón grande como medio para llevar a cabo las actividades de los Jóvenes Pioneros.
Las actividades de los Jóvenes Pioneros son el sustento de la industria de los pañuelos rojos. Las actividades temáticas de la escuela siempre se han adherido al principio de "real, pequeño y nuevo", con un tema por mes, con el objetivo de integrar las actividades en el mundo emocional de los consejeros y miembros del equipo, y promover el desarrollo simultáneo de los miembros del equipo. habilidades en todos los aspectos. Podemos adherirnos al tema de practicar el concepto de honor y deshonra y llevar adelante el espíritu nacional, y organizar actividades de observación del tema para el escuadrón escolar. Partimos de la situación real de los estudiantes y de acuerdo con las necesidades de desarrollo físico y mental de los estudiantes. , elija reflejar los problemas actuales de los estudiantes, sea un tema fuerte y educativo específico. Como "Corazones de pañuelo rojo para la fiesta", "Leer bien, leer buenos libros, leer buenos libros" y otras series de actividades con temas de gratitud, práctica y cultivación civilizada.
4. Siguiendo el principio de educar a las personas a través de actividades, se llevaron a cabo una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros combinadas con la práctica de la educación moral básica.
Siempre ha sido nuestro ideal convertir la escuela en un hogar para niños. Este semestre, nuestro equipo escolar continuará aprovechando las actividades de Jóvenes Pioneros y practicando la educación, creando activamente un medio para actividades experienciales. y realizar amplias actividades experienciales.
En este semestre, con el apoyo de los líderes superiores y líderes escolares, y con el esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes de nuestro colegio, se han logrado resultados educativos fructíferos, permitiendo el éxito continuo en la vida ordinaria. cosechas, momentos maravillosos, escenas conmovedoras y hermosos recuerdos. Dejó una profunda impresión en estudiantes, profesores y padres. Sin embargo, aún existen muchos problemas y deficiencias que es necesario corregir y mejorar. Por tanto, el trabajo futuro de los Jóvenes Pioneros requiere esfuerzos continuos, innovación continua y mejora continua. Trabajaré duro como siempre y aprovecharé la posición de los Jóvenes Pioneros para hacer esfuerzos incansables para crear una atmósfera positiva en el campus. Recuerdo que Krupskaya dijo: “La clave para ser un buen consejero es mejorar tu propia calidad.
"Continuaré aprendiendo, mejorando mis conocimientos, habilidades y niveles, mejorando el desempeño de los Jóvenes Pioneros y haciendo que el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela sea mejor, más colorido y más completo. Finalmente, espero que el La luz primaveral brillará en cada hoja verde, y espero que nuestra escuela El trabajo de los Jóvenes Pioneros alcance un nuevo nivel cada año Resumen de las actividades de la clase actividad temática reunión de clase 4
En orden. guiar a los Jóvenes Pioneros para que hereden y lleven adelante la gloriosa tradición de los Jóvenes Pioneros, estudien con diligencia, estudien felizmente, vivan felices y se desarrollen de manera integral, mejorando aún más La conciencia organizacional de la mayoría de los Jóvenes Pioneros puede cultivar mejor las simples emociones de amar el partido y la patria socialista Nuestra escuela aprovechó el aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros para organizar una reunión de clase con el tema "Gloriosos Jóvenes Pioneros"
El tema de. Esta reunión de clase fue "Gloriosos Jóvenes Pioneros". Los estudiantes buscaron información en línea y leyeron libros relevantes. El maestro de la clase diseñó cuidadosamente el plan de reunión de la clase, los estudiantes aprendieron principalmente sobre la gloriosa historia de los Jóvenes Pioneros y la reforma. Apertura La historia del desarrollo de los Jóvenes Pioneros desde entonces, tales como: el predecesor de los Jóvenes Pioneros, el momento en que se estableció el equipo, el desarrollo de los Jóvenes Pioneros, los Jóvenes Pioneros actuales y el papel de los Jóvenes. Pioneros en diferentes períodos históricos, etc.
Los estudiantes estuvieron en la reunión de la clase temática de hoy. Todos mostraron una nueva mirada a través de las actividades, aprendieron sobre la gloriosa historia de los Jóvenes Pioneros y la historia del desarrollo. Los Jóvenes Pioneros desde la reforma y apertura deben "estudiar mucho y progresar cada día" y convertirse en personas que aman la patria, la gente, la ciencia, el trabajo y el cuidado de la propiedad pública y una nueva generación honesta. Valiente, animado y unido, espero que los Jóvenes Pioneros estudien mucho y avancen con valentía en las actividades de la experiencia práctica, dejando el nombre de todos en el kilometraje de la patria y trabajando duro. Resumen de las actividades del tema de la actividad de clase. reunión de clase 5
1. Antecedentes de la actividad
Para aclarar cómo nosotros, como estudiantes de primer año, podemos hacer que nuestra vida universitaria sea más satisfactoria. Bajo la sugerencia del consejero, realizar una reunión de clase con el. El tema "Mi vida universitaria", después de casi una semana de cuidadosa planificación y preparación, se llevó a cabo en el aula A410 del Edificio A la tarde del 12 de noviembre de 2016. Los estudiantes de primer año del Departamento organizaron y planificaron una reunión de clase de forma independiente. de Marketing.
2. Objetivo de la actividad
Con el fin de hacer entender a los estudiantes que la vida universitaria no es una pérdida de tiempo desde la perspectiva de cómo debe ser nuestra vida universitaria. gastado de manera significativa y la importancia del aprendizaje a nivel universitario en nuestro viaje de vida, explica que debemos aprovechar cada minuto y cada segundo y organizar nuestro tiempo universitario de manera razonable. Haga su propio plan de vida para que pueda trabajar duro para tener una vida más emocionante. el futuro.
3. Preparación antes de la actividad
1. De acuerdo con los requisitos del maestro, el comité de clase planificó cuidadosamente las actividades de la reunión de clase y formó un plan escrito. al mismo tiempo, llamaron a todos los estudiantes a participar activamente en esta actividad, lo que brindó un requisito previo para el éxito de la reunión de clase.
2. Informar a los estudiantes con anticipación La Oficina de Asuntos Académicos solicita; un salón de clases para eventos, organiza el lugar antes del evento y prepara los elementos necesarios para el evento.
3 Notificar a todos los estudiantes sobre la hora y el lugar del evento con anticipación.
IV. Información básica de la actividad
(1) La actividad se divide en tres eslabones
1. El hermoso anhelo por la vida infantil
2. Rebelión en la escuela secundaria;
3. Vacilación en la universidad.
(2) Proceso de la actividad:
1. Solo "La belleza perdida", espectáculo de danza callejera
2. Actuación de sketches, pelea de globos y sentadillas con frutas; juego
3. Discurso temático "Mi vida universitaria"
5. El efecto de la actividad
(1) Mostrar la diversidad del desarrollo y evitar Comprender el Situación fría en las actividades de clase.
Objetivamente hablando, el tema "Mi vida universitaria" parece aburrido y parece tener un sabor más sermoneador para los estudiantes de primer año que acaban de ingresar a la escuela. Sin embargo, nuestros compañeros todavía son muy activos. el tema. Mostraron gran entusiasmo al participar en el programa y los juegos, y cooperaron enormemente con el anfitrión en la realización de diversas actividades. Los miembros del comité de clase combinaron especialmente cantos, sketches y juegos para evitar formatos de interpretación convencionales y enriquecieron enormemente el contenido del programa.
(2) Expandir en forma de diapositivas para que el tema sea vívido y vívido.
El tema del evento "Mi Vida Universitaria" siempre ha sido el hilo conductor. Aunque los tres módulos parecen no estar relacionados, todos cuentan desde diferentes aspectos cómo hicimos la transición a la vida universitaria y cómo deberíamos pasar nuestra vida universitaria en el futuro. Tomemos como ejemplo el hermoso anhelo por la vida infantil en el primer enlace; nos habla de los espléndidos recuerdos de nuestra infancia y luego interpreta los mejores años que nos pertenecen desde diferentes ángulos. Durante la realización de las actividades, utilizamos las imágenes dinámicas de las diapositivas para interpretar de manera más perfecta el tema clásico de la infancia, lo que llevó a los estudiantes de manera más intuitiva a la edad de la inocencia infantil. Por ejemplo, ¿qué quiero hacer? Quiero ir a la universidad para continuar mis estudios cuando sea mayor. ¿Qué tipo de familia quiero tener? Resumen de actividades de la clase reunión temática 6
Con el fin de enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes y desarrollar mejor sus personalidades, realmente se da cuenta de la transformación de la educación orientada a exámenes a una educación de calidad. Con este fin, se estableció un grupo de interés en ciencia y tecnología con el objetivo principal de cultivar la capacidad creativa de los estudiantes. y capacidad experimental práctica El trabajo del grupo de interés este semestre se resume a continuación:
1. Estimular el interés y preparar grupos
Se ha realizado una amplia publicidad en todas las clases de la escuela. formó un aumento de inscripción entusiasta y participación en grupos de interés en ciencia y tecnología. Sobre la base de la inscripción, se seleccionarán algunos grupos interesantes a través de la selección. Los estudiantes con intereses especiales participarán en varios grupos de interés en ciencia y tecnología, prepararán el equipo necesario y formularán actividades. planea estar completamente preparado para la siguiente etapa de capacitación.
2. Trabajar duro y enriquecer el contenido
Trabajamos paso a paso y de manera detallada en torno al plan, enriquecimos constantemente el contenido de las actividades, cambiamos la forma de las actividades, y guió a los estudiantes con altas emociones a participar en diversas actividades.
3. Preste atención a la capacidad práctica y cultive el espíritu creativo.
En las actividades de grupos de interés, a menudo utilizo equipos de laboratorio para hacer algunos experimentos para los estudiantes fuera de los libros de texto para ampliar las habilidades de los estudiantes. horizontes Al mismo tiempo, los estudiantes también deben ser diligentes en hacer las cosas, ser buenos para descubrir problemas de la naturaleza y la vida, y encontrar soluciones únicas a los problemas. Si estos métodos se pueden convertir en objetos físicos, serán invenciones y creaciones. No creas que la invención y la creación son sólo para los científicos. Los estudiantes de primaria también pueden convertirse en inventores.
A través del desarrollo de las actividades, se han fortalecido las habilidades manuales y mentales de los estudiantes, se han cultivado sus fuertes intereses y se ha profundizado gradualmente su amor por la ciencia, su aprendizaje y su conciencia sobre el uso de la ciencia. En el futuro, usaremos nuestro cerebro, innovaremos en nuestro trabajo y nos esforzaremos por liderar de un punto a otro y difundirlo, formando así gradualmente una fuerte atmósfera científica y tecnológica en toda la escuela.
En un campus donde la educación innovadora y de calidad está en pleno florecimiento, el grupo de interés en ciencia y tecnología de nuestra escuela ha atravesado una etapa vacilante y se está desarrollando de manera constante. Este semestre nos enfocamos en cultivar el pensamiento creativo y las habilidades de innovación de los estudiantes desde los siguientes aspectos:
1. Dejar que el pensamiento dé alas y rompa el antiguo marco original.
De acuerdo con su naturaleza de deseo creativo, suelen centrarse en entrenar la “libertad” de pensamiento de los estudiantes en actividades científicas y tecnológicas, rompiendo con el viejo pensamiento en términos de amplitud, profundidad, novedad, rapidez, etc. Enmarcar y formar un determinado pensamiento creativo. Tales como:
① Ver quién piensa más: se desarrolla principalmente para la amplitud del pensamiento, de modo que cuanto más piensen los estudiantes, más amplio será su pensamiento. Por ejemplo: "¿Para qué se pueden utilizar los robots en la vida diaria?", "¿Qué más podemos esperar que los aviones puedan hacer por los humanos?", etc.
②Ver quién piensa profundamente: Se centra principalmente en la profundidad del pensamiento, de modo que cuanto más profundo piensen los estudiantes, más reflexivos serán. Por ejemplo: "Cómo usar juguetes educativos para ensamblar juguetes útiles
③ Veamos a quién se le ocurren nuevas ideas: pensar en cosas que la gente común no puede pensar pero con las que está familiarizada, esta es la novedad más valiosa en el pensamiento. Por ejemplo: " ¿Hacer usted mismo un artículo novedoso con materiales de desecho? "Espera, ¿puedes inventar más con estos pequeños inventos?
④ Mira quién puede hacerlo más rápido: utiliza nuestros juguetes educativos para ver quién puede ensamblar las muestras requeridas en el menor tiempo.
2. En las actividades de ciencia y tecnología, brinde a los estudiantes oportunidades prácticas completas, déjeles hacer experimentos o las cosas que quieran hacer y considere el trabajo práctico como una actividad feliz.
① Vea quién lo hace. más: buscar oportunidades para hacer más, no sólo en términos de cantidad, sino también en términos de variedad. Desarrollar una obra en una serie de obras.
② Veamos quién lo hace bien: la mano de obra es meticulosa y seria, los materiales se seleccionan adecuada y adecuadamente, y la concepción es exquisita y única. Esta es la mejor prueba de calidad práctica.
③Mira quién puede hacer algo novedoso: ¿Lo que haces tiene sus propias características únicas en términos de forma, función, estructura y materiales? Esto es un signo de creatividad y lo más valioso.
④ Vea quién puede desmontar y montar bien: a algunos estudiantes que temporalmente no pueden crear, se les puede permitir desmontar y montar algunos juguetes, estudiar la estructura, comprender los principios y aprender y dominar la ciencia. Conocimientos del desmontaje y montaje. Tales como: desmontaje y montaje de modelos de aviones.
Deja que la innovación se convierta en un acto de invención y cultiva tu propia capacidad de innovación.
Los inventos y creaciones son muy importantes. Pueden favorecer el desarrollo de la sociedad y favorecer el progreso de la humanidad. Si prestamos atención a la vida, encontraremos que hay muchos problemas y dificultades a nuestro alrededor. Cuando los estudiantes desarrollan cierto pensamiento creativo y habilidades prácticas, utilizarán estas habilidades para resolver creativamente los problemas y dificultades encontrados y lograr ciertos resultados. Este es el objetivo final que perseguimos al llevar a cabo actividades científicas y tecnológicas: invención e innovación. Es en las actividades de "Encontrar problemas → Resolver dificultades" donde los estudiantes convierten los peligros en seguridad y hacen realidad sus sueños, mejorando así su propia capacidad de innovación.
① Vea quién tiene más dificultades para coleccionar: solo encontrando los problemas y dificultades que desea resolver podrá lograr avances para la invención y la innovación. Preste atención a los encuentros en la vida y el estudio, y es posible que lo esté. un lugar de inspiración.
② Veamos quién tiene una nueva solución: resolver problemas debe satisfacer sus propias necesidades, encontrar formas de hacer lo máximo con el menor esfuerzo y brindar a las personas sorpresas refrescantes. Este es el aspecto “nuevo” de la creación. . descubrimiento.
③ Veamos quién tiene ideas de diseño inteligentes: Diseñar ideas con ideas inteligentes es la primera forma de innovación. Lo más importante es optimizar la estructura y la función. fácil de hacer, se puede popularizar.
④ Vea quién crea cosas buenas: las cosas inventadas y creadas deben brindar comodidad a las personas y brindarles una sensación hermosa en apariencia. Además, se debe prestar atención a la viabilidad y economía de la creación.
En resumen, el cultivo del pensamiento creativo y las capacidades de innovación es un proyecto sistemático a largo plazo que requiere los esfuerzos a largo plazo de nuestro equipo tecnológico. Resumen de actividades de la clase Tema Reunión de clase 7
A las 4:00 pm del 11 de noviembre, la Asociación de Protección Ambiental Verde de la Facultad de Ciencias Ambientales y Turismo lanzó el "Estilo de Vida Ambiental De la mano de ti y de mí". "Pequeña campaña publicitaria de limpieza en el campus. Recibimos respuestas positivas de los miembros de la asociación, dividimos el trabajo y cooperamos, y juntos creamos un buen ambiente. Aquí hay un resumen del trabajo:
A las 4:00 pm del 11 de noviembre, la Asociación de Protección Ambiental Verde se reunió en el área este de la universidad para limpiar los pequeños anuncios alrededor de la cafetería de la escuela. cabinas telefónicas, tableros de anuncios y basura en el césped. Bajo nuestro liderazgo, los miembros de la Asociación Verde soportaron el frío severo y trabajaron seriamente con baldes, cuchillos y trapos. Después de aproximadamente dos horas, las paredes, los tableros de anuncios y el césped del campus estaban completamente nuevos y ordenados.
A través de esta actividad, los profesores y estudiantes de toda la escuela se movilizan para mantener conjuntamente la higiene del campus, llevar adelante el espíritu de servicio de los voluntarios y encarnar el propósito de la Asociación de Protección Ambiental Verde de "proteger el medio ambiente, la vida se une". manos contigo y conmigo". Crea un entorno de vida y aprendizaje más limpio, más limpio y más cómodo para todos, y contribuye a construir un campus armonioso y civilizado.
También hay deficiencias en esta actividad. El número de actividades es pequeño. Dichas actividades deben realizarse con frecuencia para mantener el campus limpio. Hay problemas con la combinación del personal y las herramientas de la actividad, lo que resulta en una baja. eficiencia de limpieza. En el futuro, durante el evento, corregiremos las deficiencias y organizaremos mejor el evento.
Esta actividad permitió a los miembros darse cuenta: sentir el valor del espíritu de cooperación en la actividad y la alegría de ver los frutos del trabajo. Los voluntarios son personas que utilizan su tiempo libre para prestar voluntariamente servicios y ayudar a la sociedad y a otros sin buscar recompensa material. Como estudiantes universitarios voluntarios, debemos participar activamente en actividades sociales, servir al campus y servir a la sociedad. Al mismo tiempo, debemos promover vigorosamente el espíritu de servicio voluntario de "dedicación, amistad, asistencia mutua y progreso", y también debemos mejorar nuestra calidad general y mejorar nuestra capacidad práctica. A través del servicio voluntario, sienta el encanto del espíritu del servicio voluntario. Resumen de las actividades de la clase actividad tema reunión de clase 8
Esforzarse por ser un buen estudiante Lenin dijo una vez: “El poder de los modelos a seguir es infinito.
"Todos deben tener sus propios ídolos o modelos a seguir en sus corazones, y harán todo lo posible para desarrollarse hacia los logros de sus ídolos. Las personas a las que se les pueda llamar "modelos a seguir" definitivamente serán muy sorprendentes. Definitivamente lo hará. Aunque son extraordinarios, estos modelos a seguir en realidad no están lejos de nosotros. Pueden estar a nuestro alrededor o pueden estar lejos, pero la distancia no es un factor que obstaculice nuestro aprendizaje. Los modelos a seguir pueden ser grandes personas o personas comunes y corrientes. compañeros de clase y amigos que nos rodean, siempre que haya algo brillante en él o ella de lo que valga la pena aprender, él o ella puede ser nuestro modelo a seguir en la vida, nadie tiene metas y modelos a seguir a lo largo de los siglos, los que los tienen; Las personas que son consideradas modelos a seguir por las generaciones futuras siempre alientan a las generaciones futuras a continuar trabajando duro.
Es una chica normal, sin apariencia tímida ni figura orgullosa, pero tiene corazón. de oro que está dispuesta a ayudar a los demás y un cerebro inteligente. También es la típica persona que trabaja lentamente, pero mientras nos conozcamos, podemos hablar de cualquier cosa. Sus calificaciones siempre están entre las mejores de la clase. . Nos gusta pedirle consejo cuando no entendemos nada. Mientras ella lo entienda, nos lo explica. Es rápida de pensar, rigurosa y con muchas ganas de aprender, y siempre pide ayuda al profesor. Cuando encuentra algo que no entiende. Lo más valioso que puedo aprender de ella es su actitud meticulosa hacia el aprendizaje. En clase, siempre escucha las conferencias del profesor con mucha atención y toma notas con atención. ritmo y nunca pierde la concentración. Si todavía hay preguntas que no entiendes después de la clase, definitivamente la verás pidiéndole consejo al maestro en el podio después de la clase porque ahora es una estudiante de segundo año y las clases no son tan apretadas. Como estudiante de primer año, siempre que tenga tiempo libre, lo hará. Quiere ir a la biblioteca a leer. Además de leer libros en su tiempo libre, siempre completa la tarea asignada por la maestra a tiempo. consolidar mejor los conocimientos enseñados por la maestra en clase, por eso sus calificaciones están entre las mejores de la clase. Ella siempre estuvo entre las mejores, pero nunca se sintió orgullosa. Cuando los demás la elogiaban, ella siempre sonreía levemente y nos decía con mucha humildad. : "No es tan bueno, ¡tus calificaciones también son bastante buenas! Solo es buena suerte.
En la vida es positiva y optimista, y su actitud ante la vida también es una gran inspiración y ayuda para nosotros. Siempre busca pequeños caminos beneficiosos para la salud, que sean sencillos y fáciles. Que hacer. Zhong siempre nos dice que comamos más verduras y frutas, hagamos más ejercicio, nos acostemos temprano y nos levantemos temprano, para que podamos tener un buen cuerpo y tener suficiente energía para enfrentar la presión y las dificultades en el estudio y resolverlas. por uno. Si tenemos alguna dificultad, ella nos echará una mano a tiempo para ayudarnos a resolver el problema.
Ya sea en el estudio o en la vida, ella ha servido como un muy buen modelo a seguir para mí y para otros. estudiantes Ella da un buen ejemplo y toma la iniciativa. Todo se hace correctamente, lo que dificulta que las personas encuentren fallas.
Debemos seguir su ejemplo y trabajar duro y ser proactivos en la vida. de estudio, no te quedes atrás y ponte al día. Las palabras vacías no pueden probar nada. La acción es la garantía más poderosa. Mientras creas que puedes, repítete que puedes usar tu ejemplo como guía de navegación y tu confianza. retrocediendo para alcanzar el otro lado de su sueño.
Estudiantes, hagamos alarde de nosotros mismos, sigamos el ejemplo y tengamos un comienzo brillante en nuestra vida de estudio.
¡Debemos hacerlo! Entiende: ¡todavía hay un camino por delante! Es largo, todavía lejano y todavía lleno de giros y vueltas. Mientras puedas perseverar, después de la tormenta, verás el cielo y el agua con gaviotas volando y peces nadando. frente a ti; cuando subas a la cima de la montaña, verás los lagos verdes y las montañas a tus pies; cuando salgas de las espinas, verás el camino ancho cubierto de flores;