El texto describe vívidamente el proceso de transformación del ave de Guinea de tener miedo de las personas a estar cerca de las personas bajo el cuidado cuidadoso y sincero del "yo". El siguiente es el contenido principal del texto del ave de Guinea. que he recopilado y compilado. ¡Bienvenido a leerlo y consultarlo!
Contenido principal del texto del Pájaro Perla
¡Genial! Un amigo me regaló un par de guineas, que fueron colocadas en una jaula sencilla hecha de tiras de bambú. También había un rollo de heno en la jaula. Era un nido cómodo y cálido para los pajaritos.
Algunas personas dicen que se trata de un pájaro que le tiene miedo a la gente.
Lo colgué delante de la ventana. También hay una maceta grande con plantas de araña francesas que son extremadamente exuberantes. Cubrí la jaula con largas enredaderas colgantes de Chlorophytum, adornadas con pequeñas hojas verdes. Eran tan seguras como esconderse en una jungla profunda, y de allí salía un silbido fino y brillante como una flauta. Era extremadamente relajado y cómodo.
El sol entra por la ventana. Por aquí, las innumerables hojas del Chlorophytum en forma de uña están medio en sombra y medio iluminadas, como jaspe, moteadas y bulliciosas. Las sombras de los pájaros parpadean vagamente en el medio y no se pueden ver por completo. A veces ni siquiera se puede ver la jaula, pero se pueden ver sus lindos picos de color rojo brillante que sobresalen de las hojas verdes.
Rara vez quito las hojas para mirarlas, pero poco a poco ellas se atreven a sacar sus cabecitas y mirarme. Así nos fuimos conociendo poco a poco.
Tres meses después, un grito agudo y delicado surgió de las cada vez más frondosas enredaderas verdes. Supuse que tenían bebés. En cuanto a mí, nunca abriré las hojas y miraré dentro, y no abriré mis ojos curiosos para perturbarlas, incluso cuando agrego comida y agua. No mucho después, una cabeza más pequeña asomó repentinamente entre las hojas. ¡Oye, chica! ¡Es este pequeño!
Es pequeño y puede salir fácilmente de una jaula escasa. Mira, cuánto se parece a sus padres: boca roja, patas rojas, pelaje azul grisáceo, pero no hay manchas blancas redondas como perlas en la espalda. Es tan gordo que todo su cuerpo es como una bola esponjosa.
Al principio, este pequeño solo se movía alrededor de la jaula, y luego volaba por la habitación. A veces aterrizaba en la parte superior del gabinete y otras veces se paraba orgulloso en la estantería, picoteando a los grandes. Las palabras en la parte posterior del libro. El nombre del escritor hizo que el cable de la luz se balanceara hacia adelante y hacia atrás por un momento, y luego se escapó al marco de la imagen. Mientras el pájaro grande grite enojado en la jaula, inmediatamente volará de regreso a la jaula.
No me importa. Si abre la ventana de esta manera durante mucho tiempo, solo permanecerá en el marco de la ventana durante un tiempo como máximo y nunca saldrá volando.
Poco a poco se volvió más atrevido y aterrizó en mi escritorio. Primero se mantuvo alejado de mí, luego vio que no le haría daño, luego se acercó, luego saltó sobre mi taza, bajó la cabeza para beber té y luego giró la cara para ver mi reacción. Simplemente sonreí y seguí escribiendo, y corrió hacia el papel del manuscrito con valentía, saltando alrededor de la punta de mi bolígrafo, y sus patitas rojas al golpear hicieron un sonido de "chacha" en el papel.
Escribí con calma, disfrutando en silencio del cariño cercano de este pequeño. De esta manera, se sintió completamente aliviado y simplemente picoteó la punta temblorosa de mi bolígrafo con su pequeño pico rojo que parecía cera. Acaricié su delicado vello con mi mano y no tuvo miedo, sino que me picoteó los dedos de manera amistosa.
Durante el día me acompaña con tanta picardía; al caer la tarde, vuela hacia la jaula entre los repetidos llamados de sus padres, retuerce su redondo cuerpo, se cuela entre las hojas verdes y se mete dentro.
Un día, mientras escribía en mi escritorio, se me cayó sobre el hombro. El bolígrafo que tenía en la mano se detuvo inconscientemente, por miedo a ahuyentarlo. Después de un rato, me di la vuelta y vi que este pequeño estaba durmiendo sobre mi hombro. Sus párpados gris plateado cubrían sus ojos y sus pequeñas patas rojas estaban cubiertas por el largo vello de su pecho. Levanté suavemente mi hombro, pero no se despertó, ¡estaba durmiendo profundamente! Aún chasqueando los labios, ¿estás soñando?
Cuando moví la punta de mi bolígrafo, mis sentimientos bajaron:
La confianza a menudo crea un estado hermoso.
Puntos de conocimiento del texto Pearl Bird
1. Caracteres polifonéticos
Cage lóng (jaula de pájaros) lǒng (jaula)
Man màn ( Untar) wàn (vid de melón)
To be dāi (esperar) dài (esperar)
To be āi (estar al lado de) ái (ser golpeado)
2. Sinónimos
Cómodo - confortable
Cálido - suave
Exuberante - exuberante
Cercano - íntimo
Simplemente - Simplemente
Confianza vs confianza
3. Antónimos
Comodidad vs malestar
Libertad vs . moderación
Daño versus daño Cuidado
Travieso y de buen comportamiento
Confianza y sospecha
Hermoso y feo
.4. Comprender las palabras
Tú profundo: profundo, profundo.
Enredaderas lloronas: El artículo se refiere a los esbeltos tallos que cuelgan de la planta araña.
Lleno de aire: Describe una actitud muy orgullosa y arrogante.
Agacharse en el escritorio: tumbarse sobre la mesa (leer, escribir).
Calma y serena: las actividades internas no se muestran en tono y conducta, describiendo una actitud tranquila.
Simplemente: significa sencillo;
Ojos: Igual que "ojos". Originalmente se refiere a la pupila, pero generalmente se refiere a los ojos.
Diarrea: fluir o eyacular rápidamente. El artículo se refiere a la incapacidad del autor para controlar sus emociones y sus sentimientos salen de su pluma de repente.
Confianza: confianza y dependencia.
5. Emparejamiento de palabras
(cómodo y cálido) nido (exuberante) de plantas de araña francesa
jungla (profunda) (como flauta) El grito
p>
Las (delgadas y delicadas) manchas blancas (parecidas a perlas)
El (delicado) reino velloso (hermoso)
(no escribe elocuentemente
6. Ampliación de palabras
Palabras que comienzan con la palabra "no"
Emocionalmente
Involuntariamente
p>Perdido
Increíble
Irse sin despedirse
Increíble
No quedarse atrás
No muy lejos Miles de millas
Desapareciendo
No ceñirse a asuntos triviales
No escatimar esfuerzos
No *** Dai Tian
Apreciación del texto "Pearls" "Bird"
"Pearl Bird" es el primer texto de la sexta unidad del segundo semestre de la escuela secundaria. Los cinco artículos de esta unidad están relacionados con los animales. Desde la perspectiva del entorno de la unidad y los objetivos emocionales de enseñar la mirada del pájaro perla, los maestros deben centrarse en inducir a los estudiantes a pensar en la relación entre humanos y animales. En base a esto, antes de ingresar oficialmente a esta unidad, les pedí a los estudiantes que leyeran ". Puppy Brother" del Sr. Ba Jin en el libro de texto de lectura autónoma durante la clase de lectura. Amplían su lectura.
Mi introducción comenzó con el recuerdo de "Puppy Brother", permitiéndoles ver las emociones puras entre humanos y animales desde la emoción pura del cachorro hacia el artista y la disculpa de Ba Jin hacia el cachorro. Tenemos que pensar en ello. la relación con los animales, y luego pasar al establecimiento de la relación íntima entre Feng Jicai y el pájaro de Guinea en esta lección.
Durante la lectura de la mañana, los estudiantes ya habían leído El pájaro perla por primera vez. Para que los estudiantes apreciaran profundamente la atmósfera cálida y armoniosa creada por el autor, elegí un trozo de luz y. música relajante para acompañar su lectura Durante la lectura, se organizó especialmente una lectura "de rol específico" donde el niño lee al autor y la niña lee la parte de acción del pájaro. En este escenario con motivos ocultos, me di cuenta por primera vez. La relación armoniosa entre humanos y aves es un proceso mutuo.
Desde la perspectiva de las ideas y objetivos de enseñanza generales, durante la lectura, puedo entender el amor del autor en la expresión escrita.
La escritura es mi objetivo de enseñanza y mi objetivo de capacidad, así que cuando Preparando el escenario Después de la situación de lectura, también diseñé un enlace para que los estudiantes usaran su experiencia de lectura. Después de las discusiones grupales, se les permitió encontrar sus párrafos u oraciones favoritas, dar razones y leer en voz alta las emociones que entendían. En su análisis, vi que los estudiantes comprendían mejor las emociones del pájaro de Guinea. Encontraron los verbos para describir al pájaro de Guinea y las palabras para describir la expresión, y le dieron una descripción al pájaro de Guinea después de cada párrafo. Se realizó una evaluación descriptiva del carácter. Sin embargo, todavía existen deficiencias en las habilidades de lectura, por lo que animo a más personas a leer y apreciar las emociones en el texto durante el proceso de lectura, y les recuerdo que deben volver a leer algunos adverbios, como escribir "pajarito perla" y "pequeño". pájaro perla" en el undécimo párrafo natural. Mientras sigo el juego, señalo los adverbios que expresan el proceso de acercarse: primero, un poco, luego y otra vez. El autor dijo "sorprendentemente" al escribir sobre el pájaro durmiendo en su hombro, diciéndoles que el uso de estas palabras también contiene las emociones del autor.
Hay otra dificultad en mi entorno de enseñanza, que también es el objetivo emocional que se debe lograr en esta lección: guiar a los estudiantes a pensar en la relación entre humanos y animales, e inspirar a los estudiantes a cuidar a los animales. y sé amable con la vida. La realización de este objetivo emocional también está directamente relacionada con el propósito de explorar el artículo, por lo que en la parte de comprender el propósito, elegí utilizar el método de clasificar el contenido del artículo para dejar claro gradualmente a los estudiantes que el La generación de confianza es causada por motivos ocultos del autor, y esta confianza El proceso también es un proceso mutuo, por lo que también planteé una pregunta sobre "mis" acciones y el reflejo del pájaro perla en el proceso de formar finalmente el "hermoso reino". ". En cooperación con los estudiantes, finalmente se generó la escritura en la pizarra:
Miedo a los pájaros humanos + nido amoroso = relajado y cómodo
Extendiendo la boca pequeña + mirando raramente = familiarizado con unos a otros
Dar a luz a un pajarito + no molestarlo = salir de la jaula y confiar (hermoso estado)
Salir a jugar + dejarlo en paz = convertirse más atrevido
Juega conmigo + no me hagas daño = picoteame de forma amistosa
p>
Quédate conmigo + deja de escribir = duerme tranquilo
También hay una idea generada en el aula. Creo que los profesores deberían darle a los estudiantes un mayor nivel de interpretación del texto, y también establecer los objetivos de la unidad para explorar y mejorar a un nivel más profundo, los escritos del autor sobre la relación entre los animales y La gente también debería hacernos pensar en la relación entre las personas. El hermoso estado de confianza es una manifestación del respeto del autor por el entorno de crecimiento y el estilo de vida del conejillo de indias. Entonces, después de enumerar 6 "fórmulas" en la pizarra, saqué la conclusión de "amor + respeto = confianza". También utilizó el tema del respeto para analizar "Caminando por una niña" en "Caminando con la ley" que vi con mis alumnos, y vio las graves consecuencias de la falta de respeto desde el lado negativo.
Postdata:
En la parte de extensión, quería utilizar las interacciones íntimas de la niña francesa Tippi con animales salvajes en África para ampliar el pensamiento de los estudiantes. Sin embargo, debido a limitaciones de tiempo, esto. La idea no se hizo realidad, pero ahora que lo pienso, dado que el respeto y el cuidado por la vida se ha extendido desde los animales y las personas a la vida, debería ser suficiente.
Durante la evaluación del curso, todos me dieron muchos comentarios y sugerencias pertinentes. Estoy muy feliz en el palacio de la enseñanza de chino, he comenzado a apreciar con valentía el paisaje que me rodea. Descubrí que comencé a tener mis propias emociones. Se siente bien estar ahí. Creo que si vuelvo a enseñar "El pájaro perla", definitivamente ajustaré la posición de explorar el tema y apreciar el idioma, y brindaré a los estudiantes más orientación sobre cómo estudiar.
Gracias a la preparación del curso de idioma chino de primer año para las muchas orientaciones en mi clase de investigación esta vez, la maravillosa idea del director Tang de "leer en voz alta por roles" agregó mucho color a mi clase. y los requisitos mínimos de lectura del Maestro You hicieron que mi clase fuera más colorida. Aclaré la dirección de esta clase. La afirmación del Maestro Peng y el estudio de los planes de lecciones del Maestro Ding con *** fueron todas las fuerzas detrás de escena que me permitieron presentar esto con éxito. clase. También están aquellos líderes y camaradas que incluso me saludaron cuando tuve fiebre y enfermedad durante este período. Esas cálidas atenciones son también la garantía de que finalmente podré ir a clase según lo programado y completar la tarea con calma.
Plan de lección de Pearl Bird
Objetivos de enseñanza:
1. Leer correctamente las 13 palabras nuevas y leer el texto de forma emocional.
2. Leer el texto y comprender que la confianza es la base de la convivencia armoniosa entre humanos y animales, e inspirar a los estudiantes a amar a los animales y ser amables con la vida.
3. Cultivar los métodos de aprendizaje de lectura independiente, cooperación e investigación de los estudiantes.
Enfoque didáctico:
Un estado ideal de amor y confianza entre humanos y animales.
Dificultades de enseñanza:
Cultivar la capacidad de los estudiantes para el autoestudio de textos y mejorar su percepción y comprensión de los textos.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción de nuevas lecciones
1. Estudiantes, vean al maestro escribiendo el nombre de un escritor famoso: Feng Jicai (escribiendo en la pizarra).
2 Lean juntos.
3 El semestre pasado, una vez estudiamos un artículo que escribió. ¿Aún lo recuerdas? ——"hurgando en un avispero". Sí, este artículo es apasionante y está lleno de giros y vueltas. El lenguaje de diferentes artículos escritos por el mismo escritor a veces puede ser bastante diferente. Hoy, estudiemos otro artículo escrito por Feng Jicai: "Pearl Bird". (Escribe en la pizarra)
4 Lee las preguntas por nombre y brinda orientación oportuna.
5 La famosa escritora Bing Xin dijo: "El pájaro perla" es una prosa deslumbrante. ¿Es realmente lo que dijo? Abra la página 92 del libro de texto y lea el texto en voz alta libremente. Preste atención a la pronunciación de los caracteres y lea las oraciones detenidamente. Si encuentra partes difíciles de leer, puede leerlas varias veces.
2. Leer el texto.
1. Los alumnos leen el texto libremente y el profesor escribe en la pizarra.
2 Nombra las nuevas palabras y amigos en el texto.
3 Énfasis en la pronunciación de "hombre".
4 Deje que los estudiantes lean las oraciones donde "elegir, mirar, cubrir", y permita que los estudiantes sientan la idoneidad de la redacción del autor cambiando palabras, y dígales que hay muchos verbos apropiados en El artículo y espero que lo lean con atención. Preste atención al leer el texto.
5 Guíe a los estudiantes para que comprendan el significado de "crepúsculo" y utilice la cámara para guiarlos a distinguir la diferencia entre la forma y el significado de "crepúsculo - cortina" con la ayuda de radicales.
6 Guíe a los estudiantes para que comprendan "párpados" y "ojos" y permita que los toquen a tiempo.
3 Lee atentamente el texto
1 Algunas personas dicen que el pájaro de Guinea es un pájaro que le teme a la gente. Al leer el texto en voz alta, ¿qué opinas de la guinea de Feng Jicai? ¿pájaro? (Felicidad, ternura, traviesa...)
2 A continuación, pide a los alumnos que lean atenta y en silencio el texto, descubran las frases sobre la felicidad y la ternura del pájaro perla y escriban las palabras correspondientes. al lado de él.
3. Comunicación, la maestra plasmó las palabras “por un tiempo… por un tiempo…”, “en realidad”, “incluso” y otras palabras para apreciar la felicidad y ternura de la perla. bird, y el maestro guió a los estudiantes a leer el contenido relevante de manera emocional.
4 Pregunta: El conejillo de indias obviamente le tiene mucho miedo a la gente. ¿Por qué el conejillo de indias de Feng Jicai es tan feliz y lindo? (Amor) Hay muchas frases en el artículo sobre el amor de Feng Jicai por el Pájaro Perla. Búsquelas rápidamente.
5 Comunicación.
6 Pregunta de seguimiento: ¿Es Feng Ji solo un favorito general? ¿Qué está incluido en este amor? (Respeto, comprensión, aprecio, tolerancia...)
7 Resumen, transición:
Sí, es precisamente por el extraordinario amor de Feng Jicai que lo cuidará con esmero. Y sinceramente, el cuidado hace que el pájaro perla, que originalmente le teme a la gente, sea tan feliz y lindo. Cuando Feng Jicai vio la conmovedora escena del pájaro perla aterrizando en su hombro, movió la punta de su bolígrafo y pronunció sus más sinceras palabras.
8 Lean juntos la última frase.
9 Guíe a los estudiantes para que escriban "Lai" correctamente y comprendan el significado de "confianza". ¿En quién confías? ¿Quién está escrito en el artículo quién confía en quién? Obviamente, el autor considera al ave de Guinea como un ser humano. ¿Puedes utilizar un lenguaje conciso para explicar claramente el ejemplo de la confianza del ave de Guinea en las personas?
IV. Lectura de principio a fin
1. Bing Xin dijo que "The Pearl Bird" es una prosa deslumbrante. ¿Sientes lo mismo ahora? Bing Xin también dijo: La "cabeza" de "Pearl Bird" se eleva "con energía", y hay una alegría infinita en esta energía. Leamos nuevamente el comienzo de este artículo para ver si es como lo que dijo Bing Xin.
2 Lee libremente el primer párrafo.
3 Comunicación, el profesor guió a los alumnos a comprender la sutileza de "¡Es tan bueno!", y la cámara guió a los alumnos a comprender la rima de "Good Bird's Nest".
4 Resumen.
Qué feliz y emocionado estaba Feng Jicai cuando vio un par de pájaros perlados que le regaló su amigo. Con esta emoción y alegría, le llegó la inspiración y las palabras que escribió fueron tan hermosas como la poesía.
5 Bing Xin dijo que "Pearl Bird" tiene una filosofía "profunda" en su "sabor".
6 Lean juntos el último párrafo.
7 El artículo muestra que los pájaros confían en las personas. De hecho, las personas, la sociedad y la sociedad, los países y los países no necesitan confiar. (Borre el resto del contenido, dejando solo "confianza", complete "puede..." después del resumen, luego borre "puede...", dejando solo "confianza" nuevamente) Utilice "confianza puede..." Escriba lo que más quieres decir.
8 Comunicación.
9 Resumen.
Sí, tal como escribieron Feng Jicai y usted, la confianza puede crear un reino hermoso, la confianza puede hacernos vivir felices y la confianza puede convertir el mundo en un océano de amor. En ese momento, recordé las palabras de Bing Xin: Todo en el mundo tiene sus propias ventajas y una persona tiene su propio valor. No puedo favorecer ni odiar. Después de darme cuenta del principio de que todas las cosas se complementan entre sí, solo deseo eso. mi corazón es como agua, incluso en todas partes. En este momento también quisiera decir: Gracias compañeros por su confianza. Es su confianza la que me permite disfrutar de una cálida clase de lectura. Es su confianza la que me permite disfrutar de su maravilloso desempeño en clase.
Tarea:
Busca una historia sobre humanos y animales viviendo en armonía, léela y luego compártela con tus compañeros.