El contenido de la prueba es diferente: se están escribiendo la prueba de las dinastías Sui y Tang, la comprensión y la poesía, la actualidad de las dinastías Ming y Qing, el nivel literario y la estrategia de gobernanza estatal. El estilo clásico confuciano son las ocho partes posteriores al ensayo. Zhu, somos los Cuatro Libros, no podemos tener nuestras propias opiniones.
El grado de influencia es diferente: en las dinastías Sui y Tang, los talentos con capacidad práctica y practicidad básicamente podían ser seleccionados para ingresar a gobiernos en todos los niveles. El examen imperial en las dinastías Ming y Qing fue un ". sistema de ocho puntos", por lo que los estudiosos estaban divorciados de la realidad y carecían de capacidad práctica. Diferentes funciones: aunque la cultura social de las dinastías Sui y Tang era muy clara en que los exámenes imperiales de la dinastía Qing fortalecieron el papel de los "Ocho Grandes Maestros", obstaculizó el pensamiento de la gente y obstaculizó el desarrollo de la cultura social.
Las "Ocho Élites" de la Dinastía Ming no sólo destruyeron talentos, sino que también inutilizaron la atmósfera académica, lo que tuvo un impacto extremadamente negativo en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la cultura. Esto muestra que el sistema de exámenes imperial fue desarrollado para la dinastía Ming y perdió su iniciativa original. El significado se acabó.
El sistema de exámenes imperial estaba en su infancia. Desde todos los aspectos, el sistema de exámenes imperial de la dinastía Ming era mucho más maduro que el de la dinastía Tang. Por lo tanto, bajo el sólido sistema de examen imperial de la dinastía Ming, nació un verdadero grupo cultural. El desarrollo de la filosofía en la dinastía Ming fue más maduro y rápido que el de la dinastía Tang, y la situación nacional fue más estable que la de la dinastía Ming. la dinastía Tang.